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，字同叔，抚州临川人。七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同进士出身。复试诗、赋、论，殊奏臣尝私习此赋，请试他题。”帝爱其不欺，既成，数称善。命直史馆陈彭年察其所与游处者每称许之帝每访殊以事率用方寸小纸细书已答奏辄并稿封上帝重其
何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神。逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然
王广渊，字才叔，大名成安人。庆历中，上曾祖《明家集》，诏官其后，广渊推与弟广廉，而以进士为大理法直官、编排中书文字。裁定祖宗御书十卷，仁宗喜之，以知舒州，留不行。 英宗居藩邸，广渊因见昵，献所为文，及即位，除直集贤院。谏官司马光言：“汉卫绾不从太子饮，故景帝待之厚。周张美私以公钱给世宗，故世宗薄之
王旦字子明阅读题一 王旦字子明，大名莘人。真宗即位，拜中书舍人，数月，为翰林学士兼知审官院、通进银台封驳司。帝尝示二府《喜雨诗》，旦袖归曰：“上诗有一字误写，莫进入改却否？”王钦若曰：“此亦无害。”而密奏之。帝愠，谓旦曰：“昨日诗有误字，何不来奏？”旦曰：“臣得诗未闲再阅，有失上陈。”惶惧再拜谢，
读下面的文言文，完成4?7题。 孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡條为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必敗。條不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼秦贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡
庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊
孙抃，字梦得，眉州眉山人。抃读书属文，中进士甲科，以大理评事通判绛州。皇祐中，以右谏议大夫权御史中丞。制下，谏官韩绛论奏抃非纠绳才。抃即手疏曰：“臣观方今士人，趋进者多，廉退者少。以善求事为精神，以能讦人为风采；捷给若啬夫者谓之有议论，刻深若酷吏者谓之有政事。谏官所谓才者，无乃谓是乎？若然，臣诚不能
何郯，字圣从，本陵州人，徒成都。第进士，由太常博士为监察御史，转殿中侍御史，言事无所避。王拱辰罢三司使守亳，已而留经筵，郯乞正其营求之罪。石介死，枢密使夏竦谗其诈，朝廷下京东体实，郯与张昪极陈竦奸状，事得寝。杨怀敏以卫卒之乱，犹为副都知，郯又与昪及鱼周询论之。仁宗召谕云怀敏实先觉变宜有所宽假郯等皆言
李遵勖，字公武，崇矩孙，继昌子也。生数岁，相者曰：“是当以姻戚贵。”少学骑射，驰冰雪间，马逸，坠崖下，众以为死，遵勖徐起，亡恙也。 及长，好为文词，举进士。大中祥符间，召对便殿，尚万寿长公主。初名勖，帝益 “遵”字，升其行为崇矩子。授左龙武将军、驸马都尉，赐第永宁里。主下嫁，而所居堂甃或瓦甓多为鸾
刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。 宋初，改刑部。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数
陈俊卿，字应求，兴化人。幼庄重，不妄言笑。父死，执丧如成人。绍兴八年，登进士第，授泉州观察推官。秩满，秦桧当国，察其不附已，以为南外睦宗院教授。 金主亮渡淮，俊卿受诏整浙西水军，李宝因之遂有胶西之捷。亮死，金主褒新立，申旧好，廷臣多附和议。俊卿奏：“和戎①本非得已，今不若先正名，名正则国威强，岁币
阅读下面的文言文，完成4-7题。 陈希亮，字公弼，其先京兆人。幼孤好学，年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。希亮悉召取钱者，焚其券而去。业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人表其闾曰“三俊”。知房州，或言华阴人张元走夏州，为元昊谋臣。诏徙其族百余口于房，几察出入，饥寒且死。希
张觷(xué)，字柔直，福州人。举进士，为小官，不与世诡随。时蔡京当国，求善训子弟者，觷适到部，京族子应之以觷荐。觷再三辞，不获，遂即馆，京亦未暇与之接。觷严毅耸拔，意度凝然，异于他师，诸生已不能堪，忽谓之曰：“汝曹曾学走乎？”诸生骇而问曰：“尝闻先生教令读书徐行，未闻教以走也。”觷曰：“天下被而翁
郭进，深州博野人。少贫贱，为钜鹿富家佣保。有膂力，倜傥任气，结豪侠，嗜酒蒲博。其家少年患之，欲图杀进，妇竺氏阴知其谋，以告进，遂走晋阳依刘汉祖。汉祖壮其材，留帐下。 后周广顺初，移淄州。二年，吏民诣观察使举留。是秋，迁登州刺史。会群盗攻劫居民，进率镇兵平之，部内清肃，民吏千余人诣阙请立《屏盗碑》，
熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。 时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，轼遂请外，通判杭州。 时新政日下，轼于其间，每因
史珪，河南洛阳人，少以武勇隶军籍。太祖受禅，用为御马直队长，四迁马步军副都军头兼大剑都指挥使。 太祖初临御，欲周知外事，令珪博访。珪廉得数事白于上，验之皆实，由是信之，后乃渐肆威福。民有市官物不当价者，珪告其欺罔，当置法。列肆无不侧目。上闻之，因下诏曰：“古人以狱市为寄者，盖知小民唯利是从，不可尽
王居安，字资道，黄岩人。淳熙十四年举进士，授徽州推官。居安自请试民事，乃授江东提刑司干官。提刑使王厚之厉锋气，人莫敢婴，居安遇事有不可，面争不少屈知兴化军。既至，条奏便民事。通商贾以损米价诛剧盗以去民害。召为秘书丞。转对，言：“但当严饬守备，益兵据险以待之，此庙算之上也。”迁著作郎兼国史实录院检讨编
祖无择，字择之，上蔡人。进士高第。历知南康军、海州，提点淮南广东刑狱、广南转运使，入直集贤院。时拟封孔子后为文宣公，无择言：“前代所封曰宗圣，曰奉圣，曰崇圣，曰恭圣，曰褒圣；唐开元中，尊孔子为文宣王，遂以祖谥而加后嗣，非礼也。”于是下近臣议，改为衍圣公。 庆历间，出知袁州。自庆历诏天下立学，十年间
阅读下面的文言文，完成4—7题。 叶衡字梦锡，婺州金华人。绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉。以获盐寇改秩，知临安府于潜县。户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其藉，而均其额于上之四等，贫者顿苏。征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。治为诸邑最，郡以政绩闻。
阅读下面的文言文，完成10～13题。 吴昌裔，字季永，中江人。蚤孤，与兄泳痛自植立，不肯逐时好，得程颐、张载、朱熹诸书，辄研绎不倦。嘉定七年举进士，闻汉阳守黄干得熹之学，往从之。 调闽中尉。利路转运使曹彦约闻其贤，俾司籴场。时岁饥，议籴上流，昌裔请发本仓所储数万而徐籴以偿，从之。调眉州教授。眉士
童话也是在用一些简单的比喻阐述一些真理，比如长鼻子的匹诺曹教育人们不要说谎;用人鱼公主的故事教会人们懂得付出。大灰狼的兔子汤下课后，小樱子、小晴、大番薯、阿川去操场上玩。阿川说他想玩一个以前从来没玩过的游戏，他说他当大灰狼，其他人都是兔子，他要把他们全部捉住，然后煮兔子汤喝。“这个游戏是
童话是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。小晶晶的故事夏天的晚上，青蛙在池塘边开纳凉晚会，邀请朋友们参加，蜻蜓、蝴蝶、螳螂、蚱蜢都来了。天上的星星小晶晶对月亮妈妈说：“我也想去参加纳凉晚会!”&ldqu
写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。下面是关于南湖作文4篇的内容，欢迎阅读！ 南湖作文1 离开乌镇，我们驱车来到了嘉兴南湖。南湖不仅风光秀丽，
中医认为，柚子果肉性寒，味甘、酸，有止咳平喘、清热化痰、健脾消食、解酒除烦的医疗作用。下面我们来看看剥柚子的作文，欢迎阅读借鉴。 【篇一：剥柚子】 生活中，我遇到了许多各种各样的麻烦事儿，如：想吃
著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的童话和孩子们一起阅读，非常有助于帮助孩子建构精神世界。独角兽和啦啦有一天，啦啦在森林里遇到一只独角兽，他问独角兽说：“我可以和你做朋友吗?我叫啦啦。”独角兽笑了笑说：“当然可以，我叫独角兽!&
儿童故事是儿童成长的必备,为大家推荐的几篇儿童故事大全文字版短篇。欢迎阅读! 避雨的蜜蜂公主 蜜蜂公主吉拉刚刚采好花蜜，正准备往家飞去，突然，天空中下起了倾盆大雨。 蜜蜂公主吉拉着急的说：“刚采的花蜜，淋湿了可怎么办呀?” 它一边说着，一边找寻避雨的地方。 这时候。它看见一朵鲜花，它飞过去
童话(fairy tale)是一种小说题材的通俗文学作品，通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物，如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。讲故事的小星星小刺猬捡到一颗小星星，赶紧把她抱回家。“请你放我回家好吗?”“你一闪一闪的，这么可爱，我才舍不得呢。&
《河中石兽》这则故事用和尚、道学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的三种不同结论，来说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，切不可不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断。 【学习目标】 1 阅读课文，借助工具书及课下注释理解课文内容掌握文言文的一些常用的句式和实词、虚词的用法。 2 理
童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。西克和橡皮狗一这天，小老鼠西克钻出鼠洞觅食，他在屋子里使劲儿东张西望，想看看有什么东西可以填饱肚子，忽然，一
纪昀的《河中石兽》分析了石与泥沙的不同特性后，得出石兽深陷在原处的结论。言之凿凿，使听的人“服为确论”。《河中石兽》纪昀沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中
雅思写作如何避免字数不够的方法一：深入分析。很多时候，字数不够是因为无话可说，无话可说是因为观点很少甚至没有观点。其实，我们并不需要太多的观点，对一个观点进行深入分析，也可以有很丰富的写法。任何一个观
《山房春事》是唐代诗人岑参创作的七言绝句，表达了诗人对春天的喜爱之情，整理了山房春事》的练习题，一起来看看吧!山房春事作者：岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。岑参《山房春事》阅读答案一①这首诗从体裁上看是七言绝句(或绝句)，押的韵是ā。②三四两句运用了什么写法?有怎
《瑶瑟怨》是唐代诗人温庭筠创作的一首七绝，是唐诗中脍炙人口的名篇之一。整理了《瑶瑟怨》练习，欢迎参考!瑶瑟怨温庭筠冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。温庭筠《瑶瑟怨》阅读答案(1)古人对此诗这样评说：通篇布景，只“ ”三字露怨意。(2)诗中&ldq
《平凡的世界》，读完后令人回味无穷，教育了我们一个个引人深思的道理，希望人人都能得到文学的滋润!1975年2、3月间，孙少平在县立高中开始了他艰苦而又充实的生活。贫困使他过份地自尊，每次都要等到最后才去拿自己的两个黑高梁面馍，每次都能遇上处于同样境况的女生——郝红梅。少平暗恋
《幽居》是唐代诗人韦应物的诗作。此诗描写了一个悠闲宁静的境界,反映了诗人幽居独处、知足保和的心情。幽 居韦应物贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣，谁谓薄世荣。白话译文世人贵贱虽然可分为几等，而出门在外都是
小区对面的马路边，有一个小书亭，它是一个铁皮屋，漆成蓝色，别具一格。 书亭里坐着一位卖书的老爷爷。书亭里的书报的品种还真不少，柜台上摆的满满的，玻璃上也挂满了各种新到的杂志。每次我去买书，老爷爷都会
“欧阳修谪滁州，自号醉翁”是一篇关于欧阳修的阅读题，写的是欧阳修被贬的事迹。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓
“风格坚持自己是特点，特点，崇尚自由的观念，观念，讨厌老师布置作业，作业，是坏心情的表现，表现……”“啊又发呆了，没回听着我最爱的本兮的歌就沉醉于中，完了啊，最后一班车也走了…… 我最爱的明星就属本
柳永的《甘草子》是一篇绝妙的闺情词，属小令词。甘草子·秋暮宋代：柳永秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉。念粉郎言语。译文一凄凉晚秋，零乱雨滴洒残荷，雨珠莹莹，颗颗似珍珠。雨过后，寒月当空，鸳鸯浦一片清冷。池上倚阑，愁闷闷
汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，他的《岁月钟声》写了哪些内容?岁月钟声汪曾祺我读的小学是县立第五小学，简称五小，在城北承天寺的旁边，对面是天地坛。五小有一支校歌：‚西挹神山爽气，东来邻寺疏钟，看吾校巍巍峻宇，连云栉比列其中。半城半郭尘嚣远，无女无男教育同。桃红李白，芬芳馥郁
闲来没事喝一杯叫做浮生的茶，亦苦亦甜，却未曾消逝，始终在你的心中，成为你心灵的路标。 自我记事那年起，每次回姥姥家我都要到姥姥家对面的河那里去玩耍，这是一条大河，河的那边是稀稀落落的几个村庄，有一年
陆游《蝶恋花》这首词是陆游晚年被罢官后所作，词中表现了对抗金前线戎马生活的怀念，和对抗敌重任无人可以托付的感叹。蝶恋花陆游桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》。【注】①这首词是陆游晚年被罢官后所
安徒生童话具有诗意的美，因其童话作品中描写现实中又具有浪漫的情怀。》》》安徒生童话全集英文版安徒生童话全集英文版篇一THE PRINCESS ON THE PEATHERE was once a Prince who wanted to marry a princess; but she was t
1 在我的心底里，有粒花籽，不曾发芽，不曾盛开。可就因为一场雨，它开了，很美，带着缕缕清香。 我的思绪引向了遥远的回忆之中。 很久以前的一天,久得连时间也想不起来了。窗外也在下雨,不同的是,这场