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1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4 答题步骤:
摘 要:本文论述素质教育中的初中诗歌教学探索 关键词:素质教育 诗歌 悟境 何谓“意境”?简而言之,就是作品中表现出来的艺术境界。何谓“悟性”?以读诗而言,就是读者对诗中词句、形象画面、情调氛围的分析理解、领会悟通能力。在推进素质教育、培养学生创新能力的教育教学研究与实践中,如何培养学生创新性地
- (一)感慨 - 妻子的唠叨和儿子的婚事 模糊了我的青春韶华 父亲的蹒跚进入倒计时 我才明白,黄昏里苍老的搀扶 和落日的无奈 - 当冰的坚强变节为水的软弱 那些跳跃于键盘上的字符 不再敏锐、果敢,我明白 一些渐入佳境的故事 也瞒不过那日渐昏花的双眼 - 假如,把我的耄
瓢泼了数日寂寞的雨。 在那个夜晚孤独的离去。 暮春的花朵还未开败。 我们却早早陷入了悲伤的海。 12楼红唇高跟的女人。 她的咖啡色蓬松卷发。 动荡在每个落寞的夜。 疼痛蒸发融进空气里。 世界亦是宣泄寂寞的空壳。 那么多无奈的爱。 变成细细的针。 无数次扎进平滑的壳面。 千疮百
在天边挂上一道彩虹 在黑夜拉上一周帷布 在湿地上搁上一支笔、一张纸。消毒、杀菌 我的诗,在里面浪漫地产仔 她表情宁静。不喜欢惊扰 她喜欢高山流水、蓝天白云,有意境地生活 冬天降临,仍穿着一袭飘逸的长裙 即使产仔,也不会忘记打扮梳妆 我从小受穷,被恶劣的环境硬生生地催熟 象打药的黄瓜
王之涣 登鹳雀楼 白日依山尽 黄河入海流 王绩 野望 树树皆秋色 山山惟落晖 寒山 杳杳寒山道(这里每两句都是对偶) 杳杳寒山道 落落冷涧滨 啾啾常有鸟 寂寂更无人 淅淅风吹面 纷纷雪积身 朝朝不见日 岁岁不知春 王勃 送杜少府之任蜀川 海内存知己 天涯若比邻 刘希夷 代悲白头翁
诗歌是人类最古老的语言艺术之一。它可以很短,短到一句话就是一首诗;也可以很长,长到与长篇小说、戏剧剧本比肩而立。诗歌所以能像草木一样小而不灭,大而参天,是因为诗歌这种语言艺术有着无限的趣味。 第一是“情”趣。情是诗歌中最动人的因素之一。没有感情,便没有诗句。那么是不是有了感情就有了诗句呢?可见也不
文学欣赏是读者通过文字的意象表述,依靠个人经验的一个精神感受活动或过程。经常看到:文学欣赏是一种审美过程。我们知道,许多读者喜欢读的文学作品,并不是为了“审美”的。诗歌是一种高度精炼的文学体。诗歌的“美感”几乎是每个作者首要追求的,“美感”可以从“柔美”到“壮美”,其都有着不同的艺术感染力。“柔美”
走在山间小路, 哼唱着赞美上帝的歌曲, 欣赏着蓝天白云,花红树绿, 感叹天父创造的神奇, 回想跟随上帝的一步步, 爱泉心中涌起。 曾有过疑惑, 有过软弱, 也有过刚硬的悖逆。 圣灵给我智慧的启迪, 生命奥秘之幕开启, 疑惑阴云挥之而去。 临渊之时天父大手托我过去, 诱惑当前
诗歌中的塞北是什么样的呢?读书时的记忆,诗歌中的塞北应该是金戈铁马,战场上尘土飞扬,将士们浴血奋战的场景,亦或是骑着马儿驰骋在这片广阔的平原上,可是当我自己真正的身临其境的时候,又是另外一番感慨,油然而生。 阳关遗址 如今的阳关只剩下一个烽火台站岗,展示着曾经边关的通信,我想起了《阳关三叠》:劝
一个人孤孤单单地 任飞雪葬埋 心在寒冷里渐渐冰冻 如果可以忘记忆的伤痕 会不会重新开始 ------ 漫漫的冬季依旧寒冷 那些甜蜜的记忆 是再也回不去的心伤 你的城永远地关上了大门 逃走的心何处寄宿 ------ 那些为你而写的诗文 从此成了没有魂魄的空壳 那些为你准备的
我,是一颗漂浮在空气中的微粒 是那么的渺小,那么的渺小 微小的身躯 几乎不能长期与风雨搏击 脆弱的心灵经不起沧桑巨变 我一直孤单的潜伏在高空中 蜷缩在云彩里静静的入睡 驾着凉风在空气中飘荡 包裹着雾霭偷偷的抽泣 当飞机掠过我的身躯 当雄鹰停留在 我蜷缩的云彩里休憩 当狂风暴雨
我是一只小鸟作文(1) 假如我是一只鸟,我要飞遍各地,欣赏各种奇妙的景色。假如我是一只鸟,我要飞到北方去,看看北方的景象。我一来到北方,看到绚丽多彩的冰柱我停在一块雪上,其实那块雪是北极熊。它把头转
《雨巷》是诗人用美好的“想象”来掩盖丑恶的“真实”的“自我解脱”,是“用一些皂泡般的华美的幻象来欺骗自己和读者”,除了艺术上的和谐音律美外,“在内容上并无可取之处”。《雨巷》作者:
我曾赞叹过婀娜多姿的杨柳,也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾为青竹的气质所倾倒,也曾被松树的品格所征服。我喜爱傲倪冰雪的红梅,也爱出淤泥而不染的荷花。然而,我最喜爱的还是无处不有的小草。 小草,虽无牡丹的雍
星期六的晚上,我在阳台上。忽然,天空划过一条条银丝。我马上知道这是流星。我学着古时候人们做祭的样子向流星许了个愿。 这时,一颗流星落到了阳台上,变成了一艘飞船,在飞船里走出了一个机器人。我觉得很好奇
小草是那样的平凡,它没有大树的高耸,更没有花儿的艳丽多姿,没有多少人会关注它,但它的生命力却大得无法形容。为大家分享爱草说作文,欢迎阅读! 爱草说作文1 世上有人爱从容华贵的牡丹;有人爱树之高大与
ABCC式词语是指前两个字不同,后两个字相同的四字词语,收集了abcc的词语及解释。1 波光鳞鳞 形容波光像鱼鳞一样层层排列。2 情意绵绵 情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长,不能解脱。3 千夫诺诺,不如一士谔谔 指众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺,
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这首令人感动的歌,我都会不由自主地哼唱起来。这是一首我非常喜欢的歌,轻轻唱起它,我就仿佛看到了那绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命。
《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。《化石吟》教学案【教学目标】1 反复诵读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵律美。2 调动联想想象,理解诗歌的内容。3 培养爱科学爱文学的思想感情。【重点难点】1 重点:反复诵读,感悟诗歌
那是一个阳光明媚的早晨。 我无精打采地徘徊在大街上,心里不由自主地幻想2050年生活来,我一不留神被一块石头绊倒了,我迷迷糊糊地听见有一个女孩的声音:“周怡你好,我来自光明星球,是光明星球上的光明天
联想是指一种丰富的想象力,以下是小编整理的草的联想作文,欢迎参考! 草的联想作文1 是什么象征着春天?是什么给花儿带来一片生机?是什么总出现在诗句中?是小草,是那无私奉献的小草。小草总和春天有着密
1我是一棵小草 我生活在一望无际的大草原上,头顶着一棵参天大树,在我的旁边清清的小河慢悠悠的流淌着。阳光总是那样的温暖,还有凉丝丝的风儿。我每天在观赏完草原夜景后我便要睡觉了,我爱这样的生活。可是,
幼儿园寄语 1、给孩子一张纸,就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔,就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱,呵护每一个孩子,让他们成为快乐的小天使。 2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的,让
我是一棵小草。在这个世界上,我是那么的渺小,没有人关注过我,我只是在这个世界上悄无声息地奉献着。可是,我们的痛又有谁会知道呢?我们没有过哭泣,没有过抱怨,默默无闻地为人们奉献着一片片绿色。 春天,微
从小不知道什么原因,我就特别害怕水,洗澡的时候眼睛总是紧张的闭的紧紧的,每次洗头就像经历一场战争。现在我渐渐的长大了,开学也是一个六年级的大男孩了,妈妈认为我有能力去学习游泳了,就在暑假为我报了一个游
翌日,我等又闻鸡即起,匆匆就道。途中,在导游的安排下,众人在乌镇与桐乡,分别作了自费游和购物,午后一时抵上海。 车下沪昆高速进市区,走沪闵路转南北高架,过卢浦大桥经世博大道,此行的第一个目的地——中
六月二十二日,我们一行十人如愿遨游了笼罩着神奇色彩的黄梁湖。黄梁湖有多远,在318国道毛嘴珠玑南行三公里即到;黄梁湖有多近,与我过去曾经工作过的地方只有咫尺之遥。 之前虽然没有与它谋面,但黄梁湖的传
我是大自然中的小草,我没有牡丹姐姐的芬芳,也没有玫瑰姐姐的美丽,更没有大树爷爷那样的高大的身躯和茂盛的枝叶,我只是一束无人知晓的小草,但我有坚持不懈,坚持不屈的精神。 春姐姐悄悄的来了,我努力的生长
我是一棵长在山坡小草,我没有漂亮的衣服,也没有五颜六色的花冠,只有春姑娘给我的绿色衣服。 春姑娘,悄悄地来了,我努力的生长着,太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了,我终于突破了泥土,看到了无边无
不知何时,天地间又奏响了冬天优美的旋律。 放眼望去,已是一片银白。下雪了!压抑了一个秋天,那灰蒙蒙的天终于飘起了雪花,快乐的音符又跳跃着回到人间。 雪花纷纷扬扬地飘落,在空中旋转着,跳着美丽的舞蹈
李白的任侠精神指的是什么呢?主要从哪些方面可以看出来,下面一起来看看!李白作为一个最具有鲜明性格的诗人,那丰富的想象,解放的个性,通俗而飞动的歌唱,青春与浪漫的气质,不耐囚笼式的任何束缚,表现为太阳般鲜明的形象。在李白的思想中确有儒家的因素,但它对李白的人格和诗风并非起到支配的作用。起支配作用的实际
郭沫若他认为历史剧毕竟是戏,应划入艺术范畴。历史剧既然是艺术而不是历史教科书,作者就有想象和虚构的权利。从1920年9月开始,郭沫若在写十多部历史剧的同时,还发表了一系列以创作谈方式出现的有关历史剧的文章,在不少问题上触及了历史剧创作的规律。郭沫若对历史剧的看法,有一个发展过程。从“五四
背诵本单元的诗 《月光曲》 背诵本单元的诗 《月光曲》 1、主要内容:德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。 2、中心思想:表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华。 3、《月光曲》
我是一颗小草;虽然我们有花的美,更没有它的清香;也没有大树的高大,但是我有一种精神,那就是顽强的品质。 春天,我好奇的探出脑袋,看看春天的景象。我看见万物复苏;抬头看,鸟儿也飞来了;我看见一群小朋友