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打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我看见,让我看见 看见你的脸颊 我带着洁白的雪花 我带着遥远的思念 我带着忧伤和清冷 我带着嫦娥的祝福 望着我,望着我 望着天边雪白的我 睁大你已困倦的双眼 让你的眼睛读懂我 让你们心像小小的板房 打开它们关闭了很久的窗子 让我把雪花
那个从远古开始就有的月亮 照过张若虚照过李白和杜甫之后 今夜也照在维多利亚 照在香江源源不断的江面上 现在所有的江面很平静 而我平静的心 却被这亘古的月光触动 那年爷爷却因生活所迫 而带着不平静的心 冒着生命的危险 才潜逃到香港的 今夜的月亮 也如故乡的山岗上 升起的那一轮
明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。--李白《关山月》 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。--李白《静夜思》 海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思!--张九龄《望月怀远》 露从今夜白,月是故乡明。--杜甫《月夜忆舍弟》 秋空明月悬,光彩露沾湿。惊鹊栖未定,
关于写月亮的诗歌 月亮爱上地球, 分分秒秒, 月月年年, 日夜不停地时刻绕着地球旋转。 这一份痴情啊! 惊了天,动了地。 地球也渐渐爱上了月亮, 心中的激情 像岩浆在地球的核心里汹涌澎湃, 月亮感应到了地球的颤动, 无奈, 矜持的心再也不敢表白, 因为天上有千万只眨着眼睛的
所有的柳树 一如当今的我 站在马路旁 为一杯残羹冷炙 本不坚挺的头 已低垂至地 天上月亮的故事 好象是上古的传说 在今生,在今世,在城市 灯光更比月光亮 肉香更胜花香 你的身边 灯红酒绿,车水马龙 你紧憋的眉头从未舒展 依稀记得 那经年的明月 仍不时淌过不眠的梦 也
篇一:月亮的话 打开你们的梦盒吧, 放开你们的睡意吧, 让我看着你们,看着你们, 看着你们从现实到梦中。 我带着一条条彩龙, 我引来了夜来香的甜梦, 我披上一层神秘的银纱, 我带着星星在天上散步。 快点睡吧,快点睡吧, 夜深了, 闭上你睁开许久的眼, 让你的眼看到梦的到来。
中秋节来了 行着菊的步子 月饼是奶奶 笑满皱纹的脸(中秋节) 月亮做了夜的情人 梳妆的更亮 更圆 千古的结 团圆是永恒的主题 漂泊的游子 思乡泪淌成 结冰的河 只有母亲慈祥的目光 才能融化入海洋 望穿秋水的情人 把火红的枫叶 裁成诗的衣裳 鼠标用尾巴 提着花篮 爱
你是夜间的太阳 我是荒山中的小溪 你偷偷地逃出山岗 我赤裸地等在你的目下 你用脉脉的眸子 穿破我心房 我用闪闪的泪花 向你倾诉坎坷 你是夜间的太阳 我是太阳下的小溪 你用轻柔纤细的手指 抚摸我的沧桑 我用灵魂为你奏首 穿云破雾的进行曲 你会羞涩地躲起来 傻瓜的我呵 却
清冷的夜空,一枚红月亮 地球在这个冬天里发烧 她在三十八度的热情下 烘烤自己,昏睡间 她捂着眼睛找月亮 遮住了清辉,遮却了双眼 心思从指缝流出指尖 月亮今天为何 披一件红衫 他在寂静的黑暗中行走 突然着了火 习惯的清冷 再也挡不住,热的熬煎 我在睡梦中习惯的睁眼 今夜,谁
分别了那么久 你带着祝福 在远方频频招手 我来了我来了 带着离别后的思念 带着重逢后的温柔 今生我们有缘相见 再相逢 已经没有春秋 笑就笑的灿烂 美就美的风流 来到了这个世界 就要把酸甜苦辣尝够 就要把人生方正写就 多想把希望交流 多想把美好追求 多想啊 一壶老酒
月亮躲到了云的后面 多少年了 也许你已经淡忘 我们相遇时你羞涩的模样 指尖儿颤栗的律动就像砰砰而跳的心脏 那是个多雨的春天 雨水打湿了我瘦弱的肩膀 而雨伞已经倾斜 朝着你的方向 多少年了 也许你已经淡忘 我们相遇时我火热的目光 灼疼了那晚羞涩的月亮 你说 月亮多躲到了云的
入夜来的雨, 飘过正午长青的绿叶。 滴滴欲坠! 凝聚的一束光亮, 站成了一盏路灯的孤独者。 赤裸的身躯沉思后, 固化在不停歇的岁月。 青苔爬满了肩上, 灵魂抽成了一首诗, 收在蓝绸本的诗集里。 在金黄晕染的天边, 夕阳变成胧朦的黑暗。 淹没了丛林;山峦。 啄木鸟嘟嘟地敲打着
(一)打捞月亮 相信吗,我倦缩的身子 是一种爱的姿势 为了你,我才变得瘦骨嶙峋 不管你相信不相信 当我团聚的时候 我是丰腴的 因为那时,我已看淡了相聚别离 如果你想眷养我 请不要用手接触我 我的心,经过岁月的辗转 即便轻轻一触,也会 支离破碎 请在院中央放盆清水 如果天庭
月亮,月亮,挂在天上 几个小孩,捉着迷藏 “月亮婆婆”喊了数遍 天上月亮,死不开腔 能有月亮,煞是美妙 地球人类,看到希望 几个星星偶尔走秀 那才真是创造时尚 时尚的月亮挑逗星星 任地球的万物充当看客 嘣嘣跳跳捂热身体 这样的夜晚,惬意非常 爷孙一起把夜徜徉 月
数月亮 温暖夜空, 我们看满天繁星 我问你: 天上究竟有几颗星? 你说数不清。 哎呀; 我怎么忘记了? 你就识个位数; 让你数这漫天星; 真是难为你了! 不由一阵心痛。 你说:你能数清天上月亮, 月初月底像香蕉; 月中像大饼; 问你究竟几个月亮; 你说两个香蕉, 一
剪纸月亮 夜静的可以捏出水滴 滴落,是紫色的夜空 也抬起脚 想我一直在看她 也低下头看我 田野中长出歌声的绿芽儿 长在这片宁静的分离 一只半梦半醒的蝈蝈儿 他的抬头和低头 到来和走开 都同时拿走一块儿 沉甸甸的夜 小窗被风吹干语言 留下什么我所看不见 摸不着的 窗口放
就在那不经意间的张望 我看到了一轮久违的月亮 这是故乡的月亮 圆圆的脸庞 沾满了孩子般的欢笑 和捉不完的迷藏 这是我儿时的月亮 它们真的一模一样 十年前 我告别了这轮月亮 告别了生我养我的地方 来到这繁华的都市 也曾年少轻狂 也曾形骇放浪 多少次我跌跌撞撞 多少回我泪自
一切的香无非是肉体与肉体催生的花朵 爱与爱碰撞的力 无非是欲望与欲望丝鬓耳磨 诱惑与诱惑相互比拼的结果 吸收和接纳在体温中回升 出神的瞬间出现蝴蝶与花朵 是你的目光碰湿了翅膀羽翅的想 丢失了葵花盘里的红月亮 短促的叫声无法在夜里拉回来 就象一个人坐在光滑的石头上想 挂在墙上的灯影
三月的 黄昏 弯弯的朗月 落在已返青的桂花树上 痴情的宝宝 偷偷的 爬上了月亮 静静等待——梦中的她 坐在月牙湖的一叶莲舟上 泛起的层层涟漪——迷离着宝宝的眼睛 谁说月亮山上没有春天 太阳最近的行星 只有宝宝知道 谁说月亮山没有绿色与鲜花 宝宝悠然的躺在花丛中——蜂儿噙着
一年三百多个月亮, 哪一颗是在故乡的煤油灯前擦燃的 不知,偏去触碰 再烈的酒,装着的三百个月亮 吞饮下去,喉头清冽 寻找故乡的那颗 记忆的野草疯长,肆虐 岁月把我棱角磨平,再打磨 我学会了隐忍,用冰冷的字 打磨这世道的不公 就算死后两个膝盖骨,也不变性扭曲 因为它从不给命运跪下
《秋日登洪府滕王阁饯别序》主要写的是什么内容?关于《秋日登洪府滕王阁饯别序》的写景艺术大家知道吗?时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,
归园田居其一达到了完美和谐的艺术意境,开拓出一片“浩浩落落”的精神世界。归园田居其一意象尘网,樊笼,方宅,草屋,榆树,柳树,远村,炊烟,狗吠,鸡鸣……归园田居其一意境本篇写诗人离开仕途,归隐田园的简朴生活,抒发了他对官场生活的憎恶和归田后的喜悦安适
归园田居其一 主要是以追悔开始,以庆幸结束,追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦,庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣。【教学目标】1、知识与能力:⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影
《小石潭记》景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。【教学目标】1、学习本文抓住景物特征进行描写的方法。2、理解作者寄情山水的思想感情。3、积累文字词汇。【教学重点】学习本文抓住景物特征进行描写的方法。【教学难点】理解
学习《圆明园的毁灭》可以了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,
导语:阅读理解关键是掌握解题的正确方法,只要掌握了正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。 《我爱秋天》阅读原文 炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!” 秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富
《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗,它犹如一首轻柔优美的小夜曲,诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在基本理念中明确指出要关注学生的情感发展,让学生受到美熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审
《桃花源记》是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了人们的追求与想往,也反映出人们对现实的不满与反抗。一、相关背景:1、关于作者:陶渊明(约365~427),东晋大诗人。一名潜,字元亮,私谥靖节,浔阳柴桑(今江西九江市)人。出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职。因不满
《圆明园的毁灭》语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心,对圆明园当年辉煌景的介绍语言简洁,内涵丰富。教学目标:1 学习生字新词,正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。2 了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史,激发爱国热情,增强振兴中华的责任感和使命感。3 体会作者是怎样围绕主题思想进行写作的。教学重
寓言一般篇幅短小,语言凝练,常常蕴深刻哲理于浅显语言和生动故事中。猴子穿上衣裳以后猴子知道自己长相丑,总想着用什么办法能使自己跟人类一样靓丽起来。一天,猴子从马戏团里弄来一套行头,高兴得手舞足蹈,立刻模仿着人样加以精心打扮,它穿上衣服戴上帽子,掖掖袖子拖拖后襟,左看看右瞧瞧,觉得跟人类装束没有啥两样
《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,写出了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会,表达了作者的愿望。作者:陶渊明,东晋诗人,字元亮,名潜。别号“五柳先生”,世称“靖节先生”。语音:豁然(huò)开朗俨然(yǎn)阡陌(qiānm&
《桃花源记》描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会。教学目标1 知识与技能 根据渔人的行踪,理清课文思路,掌握课文内容2 过程与方法 反复诵读,领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色3 情感、态
今天,我们六(4)班举行了一场别开生面的“顶气球友谊赛”,逼真宽广的“场地”、气氛高涨的观众席使我们班成了一个激情四射的“体育场”,大家手舞足蹈、兴高采烈地观看着比赛,让我带你“穿越”到那个快乐时光吧
记得一本书上提到:母爱的力量是我们无法估计的。岳母在岳飞身上刺下精忠报国,这是一种爱;孟母为孟子三次搬家,这是一种爱;公交车上,一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公交车,母亲谢绝了给女儿让座的人:让她站
《再别康桥》受到了一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美,更因为它具有至真至纯的诗情美,是一曲唱给生命极致美的恋歌。一、教材分析(一)教材地位《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的代表作,是中国现代诗歌史上非常著名的一首诗,此篇课文无论在本单元还是整个高中语文
我最近结识了一位“大朋友”。她是我的数学老师! 我的数学老师叫宋慧朋,她犹如她的名字,是一个不可多得的智慧朋友。微胖的身体像一朵盛开的牡丹花,一双大眼睛,那目光时而像一把冰冷的利剑,仿佛会把你刺穿,
自从来到这个世界以后,有一件行李便被安置在我们的背包中,无论经历多少长途跋涉,都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。 责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务,子女又对父母有赡养之责任;个人对
老橡树突然感觉自己飘了起来,他抬头看见一位仙女穿着小巧玲珑的水晶鞋,还穿着美丽的百合裙子,头上顶着一个百合花环。她脸上愁眉苦脸,老橡树觉得很心疼,仙女说:“我叫百合,因为我家有一场意外,有一天我爸爸到
在茂密的森林里住着一只勤劳的小白兔和一只懒惰的小灰兔。小白兔每天起早贪黑,在菜园子里种满大白菜、胡萝卜。而小灰兔却总是睡懒觉,肚子饿了就偷别人的东西吃,因此小动物们都很讨厌他。 在一个秋天的傍晚,小
《格林童话》是一本当今社会人们需要的好书,让人更深的了解人生,了解人生的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面,愿每个人都能成为善良的人,这样世界才会真正成为爱的家园。 》》》《格林童话》在线阅读入口《格林童话》是一本十分好看的童话,这本书是由德国大名鼎鼎的雅各·格林和
【第1篇】 【特别的船夫】 我见过双手摇浆行船的船夫,我见过手撑长篙行船的船夫,我见过手握方向盘行船的船夫,但是,我没有见过如此特别的船夫。 今年十一假期,我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水