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痴迷，六月的绿色 怀念，生命里年轻的时光 心情追随目光，行走的步履 伫留，没有黄叶哭泣的六月 目睹了，六月里的思想 穿梭黑与白的日夜时空 却一片绿色 泥土生存的空气中 弥漫心烦和闷热 头顶的阳光 随时，都有窒息行走的风 随时，晒咧开身披的土层 生命的毅力 不屈和不挠 终于
以为 世界可以一直那么简单 每天清晨一个灿烂微笑 每晚入睡前轻道一声晚安 美好，清晰 而，时光总是匆匆 自他失忆 任白雪皑皑 青山依在 你如侯鸟般远徙 你说，他不再是你的春天 他再无百花盛开 再无枝繁叶茂 你说，他萧瑟如秋 蓝冷的雨在梧桐叶尖淅淅沥沥 一场胜一场的寒凉
两眼看世界 一边光明 另一边黑暗 现实与梦想 总是太完整 我无法让它破碎 路上的脚印 一串深刻 另一串浅薄 开始和结束 总不是同一个方向 目标越近 失去越多 只有阳光 我会象猪一样被考焦 甚至燃烧 只有风雨 我就会象伤口一样溃烂 甚至决堤 但是生活 没有教会我
回忆爱情， 思绪万千。 如何面对， 曾经的爱恋， 失败的结局！ 难道。。。 过去的美真的是一种错误？ 还是忘不了， 她坚决的话语， 我伤心的眼神。 爱的路上， 我一个人默默承担。 后来才明白， 原来那女孩， 不懂得那是爱情。 只是不知道， 心中留下的遗憾， 何日才能
刹那间的超越 酿造一幅冰冻时间的图片 鲜活的生命 转瞬尸骨无全魂魄消散 手里还抓住冰冷的方向盘 在生命消亡的瞬间 来不及张开口呐喊 来不及回眸亲人最后一眼 飞弛的车轮 依旧在无情的歌舞翩翩 生与死的界线 凝固在超越的那一瞬间 冰冷的遗体 无情裁碎亲人灿烂的笑脸 泪花点点飞
学完语文书第六单元的综合实践后，我收获了很多，也懂得了很多。 期间，我又知道、认识了许多诗人和词人，还看了元曲。我以前单认为只有中国才有伟大的诗人，到现在才知道，原来外国也有许多伟大的诗人，例如：拜伦、普希金、泰戈尔……我还知道了我国最早的诗歌总集是《诗经》，离现在已经有两千多年的历史了，它主要分
钱，让多少相爱的人不能在一起 钱，让多少原本不相爱的人睡在一起 钱，让多少感情更加丰富 钱，让多少感情走头无路 钱，让多少人失去朋友 钱，让多少人认清，人不如狗 钱，让多少人精神失常 钱，让多少人走进不属于自己的婚姻殿堂 钱，让多少当官人贪 污浪费 钱，让多少普通人走向犯罪 钱，
《思想》 有时候想 放牧思想与牧洋人强调羊吃树上的叶子一样 当爱恨交加的鞭子抽向羊群 羊与树的距离反而扩大了 于是就后悔不懂羊语 《网络》 小鱼有自由出入的休闲 鲸鱼却被套牢了 唯一的海 祸福相倚的命运 谁见过提纲的巨手 《爱情》 花季的蜜蜂确实很忙 神经线被甜蜜麻醉
最近发生了许多的事 但这跟我的生活无关 我就如走马观花一般在看 人云亦云 生如夏花 茂盛繁华 谁言有遭有遇 谁就知这就是对 那就一定错 许多的时候我们不讲细节的 比如说我去餐饮消费 是服务人员在配合我 比如说生命的这回事 因为菜是放姜还是不放 而引起了谋杀 这都没什么
生命 很可贵 无可虚拟 爱的真滋味 必须懂得珍惜 失去就无法挽回 命运 莫违背 顺乎天意 生活之真谛 成败何必在意 养精蓄锐重振起 实力 要栽培 脚踏实地 循序而进取 凡事尽心竭力 终将有成就回馈 智慧 是绝技 非凡机遇 学而实习之 自有不同成绩 纸上谈
窗外 天空晴朗，细风移动着几片白云 这婀娜丰盈的深秋 使人胸脯传出一股绵延的感悟与流动的情绪 借助阳光照射的弧线 阅读一首关于爱与生命的诗篇 坐在窗前，把头埋进另一个世界 这个世界总会暗淡，甚至枯萎 宛如饮尽自己积攒了多年的毒素 期待尘世的传奇，又是多么奢侈 风，从远方带来了收获
生命都是一样的，像花儿般 慢慢零落成泥 长在高枝 或许可以看到海 被清香包裹着 生于低枝的 早早嗅到大地的芬芳 看不出厚薄 可是张阿婆的死 加重了死前的叹息 李老爹离世前的安祥 在百年之后 被人们津津乐道 让我感到了生命的厚薄 张阿婆的无数后人 生前少有嘘寒问暖 无人
东方刚刚露出一片鱼肚白， 我便悄悄来到了大门外， 却又无心去欣赏烟花的精彩。 一个人在街上徘徊， 感觉自己就像一颗尘埃； 对着天空独自发呆， 怎样懵懂的活到了现在。 多少次的心情豪迈， 只换来无数次的失败。 多少次的热血澎湃， 也无力把命运改。 几多期待、几多感慨， 几多伤怀
一 看了老树画画 忙给老婆请假 问我有啥企图 睡觉看云吃茶 二 人生只是过客 何必自寻折磨 有空出去转转 快乐也是收获 三 你自红透天 尤喜抱花眠 我乃小百姓 还要忙吃穿 四 无力争功名 没钱逛名山 拿来一旧书 卧床慢慢翻 五 前面层层楼 后面楼层层 身
你的年少无暇顾及爱情 无暇沐浴青春 无暇睡到自然醒 无暇让绷紧的弓弦放松 只顾拼命一搏 在数字和abc的海洋里求索 为逐梦 ——你的梦他的梦父母的梦 书包很重 一个抢过独木桥的柔弱女生 在倾慕的大学 向着金字塔的顶尖攀登 如愿的旅程 读学士，读研士，读博士 海归的书生
暑假里，我和妈妈一起阅读了哈利波特系列丛书，感觉触动很大，深受教育和启发。 以前，《哈利·波特》让我很好奇，究竟是什么能让这套书风靡全球。但是，等我读了之后，我就不再怀疑了。《哈利·波特》全套共七本
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋，如影随形落叶残秋，诗人不寂寥，秋日胜春朝。秋景，金黄的稻穗随处可见，硕果累累的院子里一片喧哗。秋风萧瑟，草木摇落，大地一片萧条虚无的美。田野里那用木头和竹子制成的“收割机”举步维艰。秋意
凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文。花儿花儿开在草地边缘，静静地释放浅浅淡淡的香。粉红、嫩黄的娇艳，舒适而恬美，宝石般点缀在绿色丛中，清纯、高贵从此诞生，并由眼前一路伸展到远方
现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。春雨暮色已经是傍晚了，外面仍下着无穷无尽的毛毛细雨，坐在窗口的我，只是呆呆地望着树上的水滴滴落在小草上，在屋内享受着安静，让疲倦的耳朵和大脑得到休息。一阵风吹到我脸上，我立刻回过神来，
一天，一只狮子在睡觉，一只小老鼠没见过狮子，以为是狮子的尾巴是什么草来的。 小老鼠不小心被狮子逮到，小老鼠求狮子放了它，并说，将来一定会报答狮子的。 狮子十分不屑的放了小老鼠，根本不相信老鼠可以救
写景散文生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。 《黄山松》 作者：丰子恺 没有到过黄山之前，常常听人说黄山的松树有特色。特色是什么呢?听别人描摹，总不得要领。所谓“黄山松”，一向在我脑际留下一个模糊的概念而已。这次我亲自上黄山 ，亲眼看到黄山松
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，下面是小编收集整理的关于《昆虫记》的读后感，欢迎大家阅读参考! 昆虫记读后感【1】 说起关于昆虫的书，最著名的非《昆虫
写景散文以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。依湖而居此湖不大，没有峥嵘的气象。几次搬迁，皆因此湖。湖间有一条小河，经过人工雕凿和修葺，与湖相接相连。湖面长满了各种树木，
王昌龄是哪个朝代的呢？大家是否知道关于王昌龄的事情呢？下面一起来看看！王昌龄(公元698-756年)字少伯，汉族，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改
《送梓州李使君》这首诗是唐代大诗人王维为送李使君入蜀赴任而创作的一首投赠诗。《送梓州李使君》作者：王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。【注解】①杜鹃：布谷鸟。②一夜雨：一作“一半雨”。③树杪(miǎo)：树梢。④
阳光总在风雨后，在苦难过后的甜美总是人们快乐，雨后的阳光总是让人快乐。在我们的经历中，有着许多快乐的事，而我记忆最深的，是童年发生的那一件趣事。 小雪球是我的一只可爱的小狗，它已经陪伴了我一年了。只
散文可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。凭栏观雨好燥热的天。我打开窗户，期许着能吹来几许凉风，但夹杂着的尘土也随之飘来，我悻悻着关上窗户，又继续依在靠椅上。迷糊之间，一阵沉闷的雷声透过门窗挤进来。怕是要下雨了，我这
阅读理解一般分为文学类文本阅读、实用类文本阅读和论述类文本阅读。《我喜欢你，小河》阅读原文我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的;爸爸说，你是大自然生育的。你真美。月夜，你喜欢披银装;旭日东升，你又喜欢挂金衣。你真清，透过你，河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加鲜艳悦目。你娴静快乐，总爱低低吟唱。你像一
考阅读理解,从另一个方面来说,考查的是解题速度。由于考试的时间限制,阅读时应采取通篇略读的方式,尽快把文章看一遍,舍弃无关紧要的细节,捕捉支撑主题思想的细节,弄懂大概意思。然后带着对文章的记忆,阅读问题,初步得出答案,把难题暂时留到下一步去做。《一只鸟》阅读原文芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位
散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。《北京的春天》作者：古清生北京的春天，是极不易把握的。三月时分，树的枝头上有了绿意，进了四月，迎春及桃花就开了，这景况大约也跟南国的城市相去不远，所不同的是，北京的春天却还脱不尽冬衣。北京的春天，无
细节是对重大情节而言。文学作品往往是通过个别反映一般，于细微处见真情。具体说，细节描写是通过对一些具体而又有典型意义的细小动作、细微的生活情节进行描写，写出一个人的特点，表现出一个人特有的精神面貌，把人物性格刻画得非常深刻来突出中心思想。细节是文章的精华所在，所以，我们在做阅读理解的时候一定要注意文
阅读是学生的个性化行为，我们不应阻止学生的独特体验。而在阅读上帮助学生，给予学生一定的方法是十分必要的。在进行阅读理解时，我们如果注意到了文章标题、文章的开头和结尾、中心句以及贯穿在文中的细节描写，我想，做起阅读理解来就不会那么困难了。《在风中长大》阅读原文朱以撒①说风，可以从我小时候居住的环境追溯
童话是由成人制造的，讲给孩子听的。这更像是一场欲望的谎言，竭力掩盖欲望，但却欲盖弥彰。 》》》《格林童话》在线阅读入口名称：《格林童话》作者：[德国]格林兄弟别名：儿童与家庭童类别：世界名著《格林童话》是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、
睡前故事时间是很多家庭晚间最令人期待、最温馨的时刻，当年轻的爸爸妈妈坐在孩子的小床旁边将自己儿时喜爱的童话、小说娓娓道来的时候，自己也会和孩子一起走进五颜六色的奇妙世界，一天的疲劳烟消云散，心灵的铠甲尽卸，柔软而温暖。睡前儿童故事篇一：河狸买纸屋一天，一只河狸坐在河岸上痛哭，原来它吃尽千辛万苦在河边
除了原有的知识外，学生阅读时所采用的策略方法也直接影响、阅读效果。相较于其他学科，在花费同样时间的情况下，学生的语文成绩往往提高得缓慢。很多教育者认为语文是否能学好全靠个人的天资和悟性，实际上语文教学正是由于欠缺了阅读策略的学习和方法的指导，使学生迷误其中，同样的问题换篇文章就不知该如何解决。因此教
童话是一门古老的学问，它充满了费解的隐喻和神秘的咒语，通过它，我们能直达幽暗深邃的内心。 》》》《格林童话》在线阅读入口看《格林童话》这本书，我会为灰姑娘的不幸遭遇叹息，会为小裁縫的智勇双全鼓掌，会为漁夫的妻子的贪婪感到可笑……曾记得小时候，奶奶会经常给我
《格林童话》这本书最为突出的特点，就是赞美勇敢、机智、心灵美的人物和善与恶、美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题。 》》》《格林童话》在线阅读入口童话，是人们不可拒绝的，童话，是人们所盼望的。每个人都希望自己生活的世界像童话般的不可思议，像童话般的幸福与美好。我们每一个人，甚至我
据幼教专家研究发现，孩子入睡前听故事有助于提高理解力、想象力和逻辑思维能力，还能增强与父母的感情交流，陶冶情操，培养开朗乐观的性格，养成良好的阅读习惯。小明睡前儿童故事篇一：有一天，老师带一群小朋友到山上采水果，他宣布说:“小朋友，采完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。&rdquo
我们在阅读一篇文章时，要深刻理解文章的全部内容和精神实质，就必须经过由整体到局部，再由局部到整体的分析综合过程，必然要进行一系列的想象与联想、归纳与概括、判断与推理的思维活动。思维能力直接决定着理解水平的高低。《风中的沙粒》阅读原文①总是会有一些东西飞进我们的眼睛，让我们的眼睛流出液体，比如说风中的