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黄河畔 别 远山浮云遮望眼,欲穿秋水恨相迟 送伊莫及黄河畔,隔河离影孤帆急 孤秋夜梦 秋夜雨湿透,孤人孤梦梦惊起 雨声钟声声无由,离愁别愁愁中泣 天净沙 玉盘无瑕初落，怎堪朔月当空，无奈身是异客， 今昔何年？对月弄影销魂。 秋庭侯月 碧云天,秋风劲,萧木横扫,奈枝头几叶
素质教育目标 (一)知识训练点 1．理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。 2．背诵全部诗歌。 3．品味精妙的语言。 4．学习诗词在内容、形式上的特点。 (二)能力训练点 培养诵读能力，欣赏能力。 (三)德育渗透点 了解我国古代灿烂文化，从而培养学生的爱国主义精神。 (四)美育渗透点
1．我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。 近体诗并非近代诗，它是相对占体诗而言的，包括律诗和绝句，律诗通常有八句，绝句有四句，它们都有平仄的要求。绝句可以对仗，也可以不对仗；但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每
渔家傲 烟花泣 年夜三十多少季，红灯绿染千家喜。 望那繁星空处里，天火丽，不知一抹烟花涕。 笑过今生纷落地，叹君来世芳华记。 长卧白梅尘土细，难分体，轮回哪处还人意。 点绛唇缘长份短 夜夜听风，问君哪处花香丽。 今时忆起，白雪飘飞季。 天下之间，何笑孤身地。 长言道，有缘千里，倒是
（一） 独自坐在窗前， 思绪是一首无主题的诗。 忽然， 一枚金黄的树叶飘落在窗台上， 我深情地捧起这秋的请柬。 （二） 秋在蓝天，白云为琴，南征的大雁是流动的音符。 秋在田野，阡陌作纸，火红与金黄共同推敲丰收的韵脚。 秋在山林，墨绿的背景下，白桦与红枫争比着俊俏。 秋在人们的心里
北师大版七年级语文下册《诗词十首》导学案PPT课件教学设计教案课后反思 《诗词十首》教案 诗词十首 教学目标 （一）理解每首词的内容，体会起情感 （二）通过不同角度比较诗歌的异同点 教学重难点 重点：每首诗词的内容以及所蕴涵的情感 难点：十首诗歌的异同点 课时安排 2课时 教学
石壕吏等诗词五首范例 一、教学目标 （一）知识目标 1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的 写作方法。 2．学会欣赏通过写景、写物抒情的诗词。 3．五篇作品各自的体裁。 （二）能力目标 1．在理解《石壕吏》的基础上自读“三吏”
浪淘沙·癸巳年红枣采摘节 滴翠染千山，绝笔红鲜。珍珠玛瑙系峰峦。难得今朝披绿帛，濯靓朱颜。 石径曲弯弯，游客无端。枝头大枣令垂涎。杠酒醇香飘一地，醉了人间。 七律·论人生（新韵） 莫道卑微处世艰，人间偶遇是机缘。古藤一叶能遮日，弱水千杯可覆船。 根系固沙晴万里，蚁群迁岸灭三藩。文韬武略英雄
1逝 一切存在过的事物是多么的不可信 时间过后 风暴中也能安静如初的雪 成了灰色 飞越千里的鸟 凋落了坚毅的双翅 什么是必须坚守的？ 多么好的阳光 它在悄悄流逝 一切都成了空白 你还原了自己 2墙 树林在对面 郁郁葱葱 它一直是风景 远或者近 生活的琐碎让它成了透明的
1 五律·藏密 佛说固广闻，博大又精深。 看破公婆事，随缘净土心。 真空无妙趣，胜义有梵痕。 密乘弥陀境，轮回刹那春。 2 五绝·断舍离 辗转沧桑顾， 须臾断旧瓷。 真如心性驻， 不掩往生值。 3 五绝·双贺岁 孔雀合欢岁， 双鸡报晓讴。 梅花含笑顾， 藤架庆新收。 4
清洁工 （七绝） 月下英姿俊秀人 手擎巨笔绘星辰 汗珠涤洗长街靓 醉赏朝霞不染尘 骏马 （七绝） 雄姿稳健啸征程，蹄奋疾驰似旋风。 飒爽英博鬃尾散，骠身无惧猎苍龙。 烟花 （七绝） 彩光绚烂耀九重，火树银花绽空中。 华夏团圆祥和景，神州妙点缀天灯。 天马神韵 （七绝） 驾
1 五绝●老三遍 （7月21日，上午听着佛教音乐“云水禅心”而继续修炼陈式太极拳老架头三遍有感） 曲韵清幽继， 拳功错落奇。 阴阳八卦变， 摔打总相宜。 2 五律●太极壮阳功 （接上，尤其思及当年太极潘师傅特殊年代得陈式太极拳老家真传的历史和太极功传奇功效而感） 鹤壁神拳遇， 文革
我们的村官 驾得铁牛收种忙，三餐便饭热心肠。 荒村处处呈新貌，秃岭时时换彩装。 促膝邻间和睦处，并肩贾客智诚商。 今宵最是添欢庆，榜上有名高誉扬， 春日登山 石径连云穿碧空，天梯尽处共飞鸿。 眼前绝壁水花溅，脚下松涛春色融。 和煦晴光传我意，轻盈笑语越青桐。 拨开鲜绿回头看，满手沾
五绝 焦裕禄 清标焦裕禄，志节拟秋霜。 兰考留芳在，中流砥柱强。 七绝 步韵罗亚田老师《梦上诗山》 （用罗亚田老师“诗山瑶境梦欣登”句） 诗山瑶境梦欣登，恍若江陵奏古筝。 舟上飘然人一位，此时怅怅听猿声。 诗山瑶境梦欣登，弦断茅堂止古筝。 忧虑人间寒士苦，寄情圣墨破庐声。 诗山瑶
七绝·修行 沙海无涯苦运舟，虚玄致笃碧中流。 抬头不见西窗雨，何故年年入仕洲。 运舟：犹行船。 七绝·陵苑 陵苑孤闲敩隐沦，先春树色惹宫甄。 花开依旧当年态，只是楼高换赏人。 七绝·偶题一首 月光浮动书难写，未料茫云信上埋。 想得重阳花已病，空庭唤我诉乡怀。 蝶恋花·题赠失恋朋友
相见欢 花红柳绿松江，水茫茫。早起白帆争渡、打渔郎。水鸟绕，人欢笑，享安康。碧水斜阳普照、货盈仓。 相见欢（新韵） 酒酣漫步迎风，伴香浓。春色满园蝶舞、恋花丛。桃花艳，杏花乱，李含情。柳绿草青日照、碧苍穹。 相见欢（新韵） 罗衣粉面香红，柳青青。山假花香草绿、后园中。目相望，泪含眶，怨离情
七绝 登黄鹤楼（新韵） 凭临思古意风发，黄鹤怀拥烟与霞。 天堑通途收眼底，楚天江夏早腾达。 踏莎行 芦苇巡山工 脚踏晨曦，霜凝枯草，沙沙作响芦花笑。巡山护苇劲头高，一枝一叶情难了。 何道清贫，不谈薪少，人勤天顺收成好。文明社会建功劳，近来频把佳音报。 绝句 元旦絮语 一元复始万象更，盘
梦中人 情丝绕指花含羞，轻声软语消薄愁。 寒风忽扑窗棂纸，终是梦醒两春秋。 披发不绾弃金钗，暖衣加身难抵忧。 燃烛到明不敢熄，恐回昔时相会楼。 【新律】红颜索 十里烟尘，人声喁喁，红粉一江洗山水。羽扇轻袭，何处得觅君行处？ 二载风雨，一朝皓雪，小径不扫无人行。独立寒风，归人不归夜灯寂。
关于饮酒的诗词一：饮酒 今夜，你携酒朋诗侣拟饮清宵 二三两沁园春 先暖一暖你焦虑的心脾 打开你久遮心头的苏幕 晾晒一下潮湿的心情 让入松的清风 掠去寂寥的疏影 半斤水调歌头 可以透露雪藏多年的豪放 长风万里酣高楼 八两钗头凤 可以冰释经年的温婉 寂寞梧桐，深院锁清秋 行个
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事，用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生，傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今，痛定思痛。教材分析：《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文，选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式，抒发了战士久戍
《春晓》是孟浩然的作品，诗的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声， 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓：天刚亮的时候
朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家，对文学也有一定的研究，《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容，欢迎阅读！ 春日 宋代：朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 注释 1、春日：春天。 2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意，整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特
《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作，诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容，欢迎查看！ 春夜喜雨 唐代：杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 译文 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 ：1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标
王禹偁是北宋白体诗人、散文家，《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代：王禹偁两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使：作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆，点缀着商山团练副使
说起李商隐，估计他的话题榜排名第一位的就是，李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无，正是用一个无，包含所有。就像高明的艺术家，总是在自己的创作中巧妙留白，给观众以想象的空间。不同的人，都能从这些无题诗中，读出自己的心事。李商隐的无题诗，没有叙事对象。像是一个人的自言自语，抒写个人心情，里面的悲悲戚戚
一次不经意的尝试，而使灵魂坠入噩梦的深渊。罂粟花妖艳的诱惑，是走向罪恶的源泉。一次次贪婪的吸食，正是恶魔撒旦的召唤。最终只落得个：倾家荡产!妻离子散!禁毒日让我们共同呼吁：珍爱生命，远离毒品。关于禁毒手抄报篇一：国际禁毒日相信大家都已经很熟悉吧!。 “爱生命，不吸毒”的口号。
课上，你不经意间看她时，她总是做的端端正正，认真听讲，思维紧跟老师，回答问题总是又快又准。 活动时间和午休前，你总会在教室看到她，不必惊讶，这是她在学习呢！瞧，她是那般全神贯注，去复习所学课程。仰之
《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。《小石潭记》教案一 教学内容：《小石潭记》二、重点、难点：1、诵读全文，体会作者的情感。2、按照游览顺序，分析课文内容。3、掌握情随景生，情景交融的写法。三、新课讲授：1 作家作品和写作背景简介：柳宗元，字子厚，河东人，也称
导语：无论未来是长还是短，感谢一路上相伴你的人们吧。下面由小编为大家整理的一路上有你作文范例，希望可以帮助到大家！ 一路上有你作文范例一 光阴似箭，岁月如梭，泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记
在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析： 《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
公元2089年，在世界科学研究所里发生了一件轰动天地的事：科学家们将世界上唯一的一个恐龙蛋通过88年的温室孵化，今日终于把一只可爱的小剑龙成功地孵化出来了。这个消息以光速般的速度迅速传播到世界各地，并
春日不仅是一首赞美春天的诗，而且是一首含意深刻的劝学诗，有引导学习之意。为大家分享了春日的诗意，一起来阅读吧！ 《春日》 宋代：朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《春日》古诗诗意 好日子里在泗水河边寻找春天的景色，无限的风光景物焕然一新。无聊的时候
《春日》通过描写春天一派生机的景象,表达了诗人对春天的赞美和热爱 《春日》 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 等闲识得东风面,万紫千红总是春 作品译文 我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新 轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花
刘禹锡，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。《竹枝词·白帝城头春草生》作者：刘禹锡原文：白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲，北人陌上动乡情。翻译：时值春天，白帝城的城头百草茂盛，白盐山下的长江，江水清澈倒映云天
《圆明园的毁灭》让我们知道昔日圆明园是中国古典园林艺术的结晶，是人类共同拥有的财富，是中华民族智慧的象征，而今天，圆明园却成了侵略者滔天罪行的见证。《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史，全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文，会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪
《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，同时首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文，字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容，体会用不同感情朗读，惋惜、赞叹、仇恨，相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国“园林艺术的瑰宝
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热
1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我记忆的长河里，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都藏着一个美丽的故事：有令人难忘的、令人开心的、令人
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。【教学重点】鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。【教学时数】2课时。【教学过