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浣溪沙·拜诸葛孔明祠 萋萋浮藻凄凄蘋， 沉鳞匆匆涟漪新。 过罢积潭便是林。 火近额眉计不乱， 事不关己却倾心。 啧啧英雄叹至今。 浣溪沙·漠漠轻寒上小楼 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 浣溪沙·常山道中即事 北
古代诗词三首(苏教版七下） 教学目标 1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格，《古代诗词三首》教学设计。 2．学习民歌的语言特色。 3．有感情地朗读、背诵课文。 教学重难点 1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。 2．学习民歌的语言特色 3．有感情地朗读、背诵课文。
《祖国万岁》 祖国万岁！犹如编钟响彻天宇 每一个音符都是惊心动魄的春雷 祖国万岁！一声最响亮的赞美 让我满眼都是如雨的泪水 祖国万岁！一声来自五千年的合唱 就像风吹麦浪一样生动和壮美 踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队 走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回 新世纪冉冉升起的旗帜 让
教学目标 1、了解有关作者的文学常识和诗词的写作背景。 2、理解诗词的思想感情并背诵和默写诗词。 教学重难点：理解诗词的思想感情并背诵和默写诗词。 教学方法：读、议、展、点、练。 一、自主学习 了解作者 韩愈，唐朝文学家、哲学家。字退之。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。与柳宗元同为古文运动
一、赏析《使至塞上》 王维，字摩诘，唐代山水田园诗人，又称“诗佛”官至尚书右丞，故称“王右丞”早年的边塞诗写得粗犷豪放，和他晚年清新飘逸的山水诗迥然不同。 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆” 诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。试想，那茫茫无边的沙漠，只有用一个
《放假了!》 月儿清清爬上树梢 虫儿在草丛中鸣叫 鸟儿已回到它的巢 灯儿已经累了 我却还在桌子前面为题而熬 梦儿啦 我多想陪着你愉快的跑 树儿被风吹得沙拉拉得响 楼上的果藤又在长 耳边的MP3劈里啪啦的唱 窗旁的风铃顾着自个儿爽 我座在床上遥望远方 累了就可以进梦乡 放假了
念奴娇·抗日川军颂 狼烟起处，草鞋兵，踏破云山千叠。巴蜀健儿三百万，出鞘宝刀寒冽。信念怀揣，誓言心系，定把倭奴灭。满江红唱，金瓯安可残缺？ 固守滕县成仁，将军蒙难，地恸天悲切。血染长沙拼硬仗，多少蜀中豪杰。饮泣黄河，裹尸武汉，遍洒英雄血。敬斟醇酒，举杯遥祭忠烈。 抗战纪念日有感 篱疏豺狗进，
东林有感 庐山历尽乱云飞，秀色依然溢翠微。 密树浓阴遮古寺，疏星淡月映柴扉。 谢公文学千秋碣，慧远坛经万古碑。 胜境多由僧道占，东林禅院最生辉。 街市公园 公园亮丽任君游，娱乐心闲尽自由。 汉界楚河争胜负，说古道今论未休。 媪翁慢步多情趣，男女欢歌更消愁。 塑像精奇睁眼看，人间何处
一剪梅·花痴 一霎春风一霎凉，碎了萍踪，乱了琼裳。花心最苦薄情磨，多了飘零，减了芬芳。 回首经年多少诳，应悔痴魔，应悔彷徨。缘来缘去恁无凭，前世纠缠，今世羞偿。 聚首 稻圃青青蛙正闹，佳朋满座几交心？杯杯纵使山河醉，难解心头愁万分。 戏赠书生 山中草木芳，佳友正施秧。挑叹春油贵，斜丝已入
一、五律?贾岛墓 此处荒凉地，无人来问津。 山埋贫瘦骨，草掩苦吟魂。 名借推敲响，道从实践新。 吾侪心敬仰，祭拜也深沉。 注贾岛墓；位于四川省安岳县城南郊安泉山。系唐代诗人贾岛葬墓，长12米，宽、高各3米，砌石为垣。现有清建墓碑“唐普州司户参军贾浪仙之墓”。墓前有清建瘦诗亭，内陈历代文人吊
满江红·夙愿（观《焦裕禄》电影有感而书） 雨打焦桐，声声脆、潇潇急切。放眼望、沙丘滴翠，内心腾血。五十年芳名盖世，三千丈绿阴遮月。盼归来、携手共征程，豪情烈。 中国梦，民族节；复兴即，文明迄。待言行一致、始终清彻。造福黎民彰睿智，践行真理昭廉洁。趁东风，策马再狂奔，光前绝。 五律·春别 春来
北师大版七年级语文下册《诗词十首》导学案PPT课件教学设计教案课后反思 《诗词十首》教案 诗词十首 教学目标 （一）理解每首词的内容，体会起情感 （二）通过不同角度比较诗歌的异同点 教学重难点 重点：每首诗词的内容以及所蕴涵的情感 难点：十首诗歌的异同点 课时安排 2课时 教学
五律·与同窗相聚有感 萍开萍又聚，瓜落各成家。坐叹红颜老，欢呼故旧夸。 殷勤询所遇，惭愧上清茶。明日天涯远，除非梦里槎。 南乡子·生日 春风化雨红花俏，去岁今时，今岁今时，喜庆郎君生诞兮。 松江汹涌寒冰释，北雁临堤，南雁临堤，只恨千言万语稀。 注：松江此处代指松花江 谢池春 落日西沉
从诗经到乐府再到唐诗、宋词,中华古诗词的的确确是中国古典文化之瑰宝，准备了冬天的诗词三首，希望能够帮助大家更高效地学习! 《鹧鸪天·小槛冬深未破梅》 年代:宋作者:无名氏 小槛冬深未破梅。孤枝清瘦耐风埃。月中寂寞无人管，雪里萧疏近水栽。微雨过，早春回。阳和消息自天来。才根多谢东君力，琼蕊苞红一
宝鼎现：应邀年夜守岁闻妹突染疾而作 序言：除夕之夜，应病区陪院家属友友们的邀请，小聚一番，忽闻故里邻家小妹也得了母亲一样的病，心里异常悲哀，故而宴罢赋词一首。 雪帘高卷，病室香溢，脂肌凝绮。开宴处，华灯初绽，柔曲飘空飞素指。玉镜映、举银樽齐祝，腮艳芳如瑰蕊。热闹里、莺声燕语，众丽眸明秋水。 一
其一 多思惹多愁， 多情便多忧。 佳人依楼， 细捻红豆。 风吹雨绕几处情愁。 三更有三求， 多醒且空瘦。 伊人轻叹， 何处归游？ 应是子回万般希求 其二 元宵佳节 细雨如丝 愁不及丝丝入扣半捻土 春又梦 飘何处 花灯如旧煽情泪流似酒 问君何日踏歌来 叹，欢情短
满庭芳·咏菊 木叶纷飞，残红凋瘁。西风万里寒霜。 陶翁篱畔，深浅并斜阳。 不比牡丹娇艳，弗如似，金桂馨香。 然惟见，一丛劲骨，纤直立疏墙。 花开萧瑟处，晚霞炼赤，金蕊攒黄。 望红尘，蛩声日老难狂。 谁道此情寂寞，山野趣，雅客同行。 便犹是，寒天路远，冷露湿衣裳。 八声甘州·秋 忆
采桑子·小庵小墨同年同月同日生辰快乐 千年修得同生庆，不是同根，甚似同根，更喜红包福满群。 书山醉倒庵和墨，河畔高吟，床畔低吟，慧了情思润了魂。 题舟岸春色图 波上春光心上转，为伊遗落少年痴。花开无路随风舞，撞入尘埃做了诗。 如梦令·鱼儿 莫问晨昏长短，且自从容深浅。镜底本无尘，不做低吟
《一》镜子 每天，你在家要照三遍镜子。 外面的镜子照不出你，照的是别人。 看到一些人在镜子里面渐渐老了， 纸巾轻轻一擦，就彻底消失了。 回到家里，你打量着镜中的自己， 扮鬼脸，笑或者哭，都是老样子， 只是身后的背景，从春变成了秋。 《二》蝉和禅 蝉早就没了，蝉卵在泥土里， 等待着
【第1篇】 【特别的船夫】 我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特别的船夫。 今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水
每当我和爸爸看见中国和其他国家队比赛足球的时候，中国总是踢不进对方的球门。看着对方分数的一次次增高，我和爸爸都唉声叹气。我想：假如我会“变”，我就会变成一个“足球射门神脚”，我会用我自己高超的射门技术
《短歌行》是汉乐府的旧题，这首古辞的主旨是作者希望有大量人才来为自己所用。《短歌行》古诗加拼音两汉：曹操对酒当歌(duìjiǔdānggē)，人生(rénshēng)几何(jǐhé)?譬如(pìrú)朝露(zhāolù
在我的身边有很多的同学经常抱怨对作文没有兴趣。只要老师一布置作文，就好像吃了黄连一样，眉头紧皱。更有甚者，他们有的居然认为写作文比武松打虎还难。总是认为写作文难，当然没兴趣咯！写作文真的有那么难吗？看
《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗，诗中以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。曹操短歌行诗词赏析篇一《短歌行》原来有“六解”(即六个乐段)，我们此刻按照诗意分为四节来读。“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨
慈母手中线,游子身上衣 临行密密缝,意恐迟迟归 谁言寸草心,报的三春晖 母亲是世界上最伟大的人,也是世界上最无私的人,最疼爱你的人 妈妈是我最亲的人也是对我最好的人,我妈妈狠爱唠叨 她那股唠叨
相信朋友们都有读过《短歌行》这首诗，那么朗诵起来又是怎样的感觉呢?《短歌行》原文两汉：曹操对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，
苏轼的《记承天寺夜游》是一篇文质兼美之作，但是作者当时所处之境，却是其人生中的最低谷。与其他文豪相比,逆境中能把失意之态写得如此云淡风轻，实是难能可贵。记承天寺夜游听课心得1这是一堂精彩纷呈的课，这一点是毋庸置疑的。这堂课的成功就在于段老师注重了文本对学生的熏陶，感染。在整个教学过程中，始终坚持突出
他，是一个男生，一个极不平凡的男生，由于运动能力非常突出而鼎鼎有名。他就是我们班的“体育达人”--汪士祺。 一副苗条的身材，一双流露着坚毅目光的大眼睛，一头蓬松的头发和一对不同寻常的大脚。他健步如飞
谢中书(谢微)与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年(536年)。谢微任中书舍人的后限是梁普通七年(526年)，任中书郎在梁中大通四年(532年)，都在陶弘景七十岁之后。因此《答谢中书书》这篇文章当为陶弘景晚年的作品。答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林
我的爸爸身高马大、样样精通、盛气凌人，虽然已经40了，但偶尔也很有趣，是一个名副其实的好爸爸。 他身高1米80，非常的高。有一张圆圆的脸，明亮的眼睛下面有一个标致的鼻子，很好看。大大的嘴巴里有一张整
在夏天里，火伞高张，路途两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。1、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》2、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》3、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》4、永日
我的妈妈是个端庄美丽的好妈妈，她有一头乌黑发亮的头发，一双明亮透明的大眼睛，一张红润润的嘴巴，她最大的特点就是“勤劳、能干”。 有一次，爷爷，奶奶，姨妈和我的表妹糖果一起外出旅行去了，只留下我和我的
夏天的滋味，风轻无雨，只要骄阳炙烤着大地，连同我的思绪一同飘逸，下面来看看关于夏天炎热的诗句吧!1、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》3、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》
《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境，语言畅达，简洁明快，同时又富有内涵。记承天寺夜游原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇(
提起“小精灵”大家眼前都会出现一个闪光的球飞来飞去。我们班也有一个小精灵，他具备了小精灵的所有特点。 小精灵当然小了，我们班的“小精灵”也很小：他虽然比我大半岁，但个子却只到我下巴。姚明一天要吃好几
《琵琶行》全篇写音乐三个回合：一闻乐，闻声不见人，情相触;再闻乐，见人再闻声，情相通;三闻乐，知人重闻声，情相融。教学目的：1、了解作家作品，归纳文言现象。2、整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受音乐意象所关联的感情。3、提高文学趣味，进行审美教育，培养健康心理。教学重点：音乐描写技巧教
《兰亭集序》文字灿烂，字字玑珠，不论绘景抒情，还是评史述志，都令人耳目一新。兰亭集序 兰亭序魏晋：王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅
成功的花，人们只惊羡它现实的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血。——题记 鲤鱼需要数不胜数的努力和失败，最后才能跳跃神圣的龙门；鸟儿需要坚持不懈的努力和失败，最后才能自由的飞翔广阔
《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。鱼我所欲也 孟子鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有
我们班有“小肉球”、“大肉球”、“小诗子”、“小螃蟹”、还有“岳父”……许许多多的外号，最特殊的一个就是“瘸腿小公主”了，瘸腿小公主，顾名思义，就是瘸了腿的小公主，是我们送给宋佳凝的称号，她长得很漂亮
篇一：夸夸我自己 世界上没有十全十美的人，我也一样，可今天我要给大家讲讲我的优点。 我写字很漂亮，每次老师布置的写字作业，我总是完成的最好的。因为我写字好，这个学期黑板报上的字，都是我写的。 我
奎光校园美景宜人，花草树木快乐地生长着，其功劳莫过于我们学校的花工师傅。 每天早上来学校都可以看到花工在辛勤地劳动着，为花草树木们选择动人的伸展姿势，给它们喷洒着雨露，我们从他的日常工作可看出，花工
《鱼我所欲也》属于文言说理文，这篇文章在论述过程中运用了比喻论证、逻辑推理论证、举例论证、正反对比论证等方法。一、整体把握本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，那些