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秦观 秦观在政治上颇不得意,一生坎坷不平,官途不顺。他将自己的所见所感写入词作之中,每逢读阅秦观的词,后人总有一种切身的体会。 秦观的词 秦观现存的作品中诗有四百三十多首,留下的文章有二百五十多篇,而秦观的词仅仅只有一百多首。但是后人却将他称为“婉约派的词宗”,可见秦观的词虽然少但是影响十分深
一、散文的涵义与范围 散文是一种最灵活,最自由的文体。散文的涵义与范围历来不尽相同。在我国古代它是同韵文相比而言的(韵文是讲究格律的,甚至大多数要使用同韵母的字作句字结尾,以求押韵的文体或文章)。凡是不押韵或者不重骈偶的文章,统称之为散文,包括文学作品和非文学作品,范围甚广。 我国当代著名散文学
我结婚时,家乡的小妹寄来两帧手工剌绣的窗帘,以示庆贺。打开苹果绿的窗帘一看,我惊呆了:在条纹清晰的梅枝上,绽放几朵火红的梅花,梅枝之上,立着一只活灵活现的喜鹊。两帧窗帘,两只喜鹊,恰好暗合了小妹美好的祝愿。我把它挂在卧室的窗前,时不时美美地观赏,愈发对小妹的心灵手巧叹服不已。小妹在信中说,她为了这对
很多人问怎么写散文,怎么写诗歌,怎么写作文。高中的时候,我们甚至还看过什么《作文大全》之类的指南书籍。其实那些技巧的东西,花架子的东西,还是少些为好。 我高中的时候,因接触卡夫卡,伍尔夫的意识流作品。一下子就迷上了那种意识流写法。写了意识流的作品,后来我再读,觉得不行。还不如真情实感写的抒情散文。
什么是散文,散文的特点篇一:散文的分类 散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说,小说,诗歌,戏剧无论是在结构上,或是格律、剪裁、对话等安排布局上,都很有严格的要求。而散文,却可以自由些,看来只是不经意地抒写着一己的经历和感受,所表现的多是零星杂碎的片段人生。其流
【篇一:什么是散文】 1、散文是一种文学形式,与之相对的称为韵文或诗文。散文可分为广义与狭义的解释,其中,广义散文最容易辨识与定义的方式,是“松散”的结构。也就是说,扣除其它文学形式重叠部分,运用普通语法结构,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何束缚及限制的文字梳理方式,都可称为散文。除此,狭义散文是
开疆拓境这个成语,出自明代陈子龙《晋论》中的“武帝开疆拓境,几侔秦汉”一句,意为开拓疆域,扩展领土。写意类散文在追求意境上与之异曲同工,即拓境。 古今散文中写实的作品浩如烟海,或写人,或记事,或录言。然而世界上另有一些事物是不可言传而只能意会的。如一首歌曲给人的感染力,一幅绘画显露出的技巧性,两人
散文,往往通过生活中偶发的、片断的事象,去反映其复杂的背景和深广的内涵,做到一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。要达到这种境界,构思是关键。 构思,是作者对一篇作品的整个认识过程,从他对外界事物的最初感受到成篇的全过程。就是进入下笔阶段,也仍然在思考,在探索,在继续认识所要描写的对象,深入发掘其底蕴和
散文写作手法拓境 开疆拓境这个成语,出自明代陈子龙晋论中的武帝开疆拓境,几侔秦汉一句,意为开拓疆域,扩展领土。写意类散文在追求意境上与之异曲同工,即拓境。 古今散文中写实的作品浩如烟海,或写人,或记事,或录言。然而世界上另有一些事物是不可言传而只能意会的。如一首歌曲给人的感染力,一幅绘画显露出的
散文是所有文学样式中最自由活泼、无拘无束的体裁。轻便灵活,战斗性强,便于及时反映迅速变化的事物,富有现实性。报刊杂志最喜欢此类及时反映生活,短小隽永的文章。 它有时似银光闪闪的匕首,直刺敌人心脏;有时象抒情诗,抒发内心深处的思想感情;有时如娓娓动听的故事,叙述人世间的悲欢离合;有时若一幅水墨画,描
对于我来说,单纯的写作,是为了筑起一座堡垒。人生在世间,难免被周围的环境,七情六欲等影响。“五蕴皆空”这样的佛家境界,于我而言,还是遥远的。 之前我也问过自己,自由的意义是什么,人活着是为了什么,宇宙究竟有多大,宇宙究竟会不会思考。比这更奇怪的问题,我都问过自己。我也试着回答这些问题,但我回答这些
散文,往往通过生活中偶发的、片断的事象,去反映其复杂的背景和深广的内涵,做到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”。要达到这种境界,构思是关键。 构思,是作者对一篇作品的整个认识过程,从他对外界事物的最初感受到成篇的全过程。就是进入下笔阶段,也仍然在思考,在探索,在继续认识所要描写的对象,深入发掘其底
虽然中考没有高考那么隆重,但是随着现在学生之间的竞争也日益强烈,中考对于许多学生和家长来说也是一个不小的压力,那中考作文如何才能取胜呢?成为许多人关注的话题,下面我们就简单而明了的介绍一下中考作文的写作。 对于中考作文,需要把握好下面几个方面: (1)题目鲜亮:作文题目要忌讳平淡、呆板,要有个性
散文以其所借助的不同的发表、传播媒介可以做多种划分。比如,可分为纸介散文和非纸介散文。 纸介散文有报纸散文、刊物散文、传单散文等。论功能和传达方式,它们各有其特点。比如报纸散文和刊物散文既有一致之处,也有一定的区别,可以在刊物上发表的散文不一定适合在报纸上发表,等等。从读者的角度讲,纸介散文的最大
小孩子大概都有过被老师或家人教着树立远大理想的时刻,长大了要做一名科学家、文学家、发明家——每一个词看起来都那么伟大、完美,像几十年、上百年后的历史定论。那些时候我们不懂,因为书上就是这么写的,我们每学一篇课文,作者或人物介绍上都是“我国(某时期 某朝代)著名的文学家 科学家”。其中又以文学家居多,
陆游的著名诗《游山西村》留下了千古名句,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”游山西村陆游作文1前几天,我的好朋友来我家做客。言谈之中,这位朋友向我流露出想邀请我去他的家乡游玩,并且声情并茂地向我介绍了他家乡优美的风景。我高兴地答应了他的请求。提前我捎信告诉朋友,近日去访。这天
俗话说得好:感人心者,莫先乎情,小学写作技巧:用各种方法巧妙抒发感情。作文的灵魂在于感情真挚。 我们的作文要想拿到高分甚至满分,首要的一点就要写得感人,让阅卷老师感动,至少产生感情上的共鸣。那么怎样
学习完三年级下册的课文后,做做课文后面的练习题巩固一下,做完习题再参考一下阅读答案!》》》长江作业答案三年级下册语文书《《《 >>>答案入口
学习完三年级语文下册的内容,大家应该在期末时怎么去复习呢?》》》三年级下册语文书内容义务教育《《《 三年级下期课本基础知识期末复习资料一、要求会默写的字内容:书后的生字表二复习要求:会认、会读、会默写、会用(组词、造句)复习方法:听写二、要求会默写的词语内容:书后的词语表(包括后加的词语)复习要求:
风情在他身上,是骨子里生就的,舞步不过是外化形式而已。最是沧桑起风情迟子建 | 文大约三百年前吧,葡萄牙殖民者从非洲大批地往巴西贩卖黑奴。由于路途遥远,黑奴在海上漂泊过久,上岸时往往手足僵硬,不能行走,恍若残疾。贩奴者为了让手中的“货”鲜活出手,勒令黑奴在狭小拥挤的船舱中跳舞
从一年级开始,我就一直有一个愿望:亲手给爷爷做一根拐杖。 我的爷爷今年78岁了,记得我在幼儿园的时候,爷爷因为抱着我过河,被河里的卵石绊倒在河里,摔坏了膝盖,后来一直留下了腿痛的毛病。每当我看到爷爷
学习完三年级语文下册的课文,大家来了解一下有哪些知识点?》》》人教三年级下册语文书《《《 三年级语文下册知识点1、燕子1、用想象画面的方法理解句子意思:我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象。2、体会词语在语境中所表达的准确和生动(如:掠、聚拢、痕)。3、“有的&he
1美丽的秋天 星期天的早上,我早早地起床,和奶奶一起到小区里运动。 一出门,我们就看见了一层薄薄的雾,只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。 我们先来到了鸟语林,刚走到鸟语林,我们就闻到了一股桂花的香味
一 今天非常高兴,我和陈池在校园里玩时,在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟,这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤,飞不动了,我们高兴而又不知所措的把他交给了老师,老师竟让我带回家给它养伤,我真是高兴极了,
1丑小鸭与我 今天,我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻,最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗?只要努力学习成为人才,心灵美,即使外表丑陋一些也没关系。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读,理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r
春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,排踏出春天的韵律,传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万
在你的心里我真正得看到了我自己,我真喜欢你!直到永远永远——我知道我伤透了你的心,可我做的只是为了让你拥有一个安慰,现在给你写信是很早,可是我下学期我也许转学,不得不给你写信,让你心里记住我这一个好朋
雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。《塞
怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语,琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣,几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠,落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开,曲径幽处
放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下
归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色,下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟⑽。狗吠深巷中,鸡鸣桑
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛。教材分析:《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍