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导读：在过年的时候，在外打工的人一同返乡过年，就导致了火车站，客运站等长途运输工具人满为患了，但是即使再拥挤也阻止不了返乡的热潮。下面小编为大家带来作文拥挤的旅程的范文，希望能帮助到大家。 拥挤的旅
人生就像一场充满未知数的旅行。一个人总要听陌生的歌，走陌生的路，然后在某个不经意的瞬间，忘掉难以忘却的往事，又或许与昨天的自己相遇。这就是人生。 马丁路德金说：“我有一个梦想。” 阿拉丁神灯说：“
上个星期六，老师宣布下次作文课去凤凰花苑度假村野炊，我听了，兴奋了一整夜没睡觉。 春游那天，我们兴高采烈地来到旭日博文学校，坐上专车，开始了我们期待以久的快乐之旅。在车上，我们叽叽喳喳叫个不停，一眨
成长就是一段旅程，在这段旅程中你会有不同的感受与收获，而那些给你特殊感受的事情，就会把它小心翼翼地藏在心里。 在我的旅程中，有一段温暖的时光一直温暖着我的心田，让我久久不能忘怀。 那是小学五年级的
意志倒下的时候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得秋风肃瑟，晚来风急。 ──题记 夏去秋来，又是一年最冷时，世上的万物都作好了过冬的准备，连河里的鱼儿也不例外。乔乔也一样，他是一条刚出生不
成长就是一次航海旅行，有时顺风，有时逆风。——题记 成长的旅程中，难免会出现逆境，但总会有人伸出温暖双手，拉你一把。 旅程中有父母的陪伴。临近期末考试，所有人都进入了紧张复习阶段，我也不例外，周末
在我看来，人的成长，在于心灵。一个人的成长，便是一颗心的旅程。在这个旅程里，一颗纯净的心，会经历懵懂、喜悦、悲伤、委屈、欺骗、猜疑、幸福……爱、被爱；会学会忍受、勇敢、坚强、执著、守护、感恩……爱、被
今年暑期我参加了徐老师组织的“同在蓝天下，拥有一个家”手拉手的活动，老师带领着我们走进了十堰市福利院。 “下车了！”老师说着拉着一个最小的同学下了车，我们也跟着下了车，脸上写满了严肃、凝重的表情。这
那一年，我们来到了敦煌的鸣沙山。外面是无穷的沙地，金黄色的地平线似乎被无限延长，看不到一丝生机。 我在沙地上走着，感到十分炎热与干渴。太阳仿佛故意与我作对，毒辣辣地阳光射在我身上，想要吞噬我。 我
在成长的旅程里，也许有些人和你擦肩而过，有些人与你并肩逐梦，有些人与你同喜同忧……但一面之缘，有时反而会给你留下深深的烙印。 府山上，捧着速写本的我无所事事地漫步。“不就这么大一府山吗，都逛遍了！有
那段旅程只有漆黑的夜，只有呼呼吹着的风与斜斜下着的雨，只有一堆仍未开动的作业，但因它而温暖无比。 又是下雨，必将是没有月亮和星星的一天。“嗒，嗒，嗒”，这件衣服又泡汤了，“唉”我又叹了口气。回到家，
慢慢踱到书架前，手指在书背上律动着，停在了一册书前，稍稍一顿，纤细的食指与中指抽出一本书来。 这书有些重，我便用右手轻轻托住了它——《平凡的世界》。 自四年级起，我就注意到了它，藏在书架的角落，书
人生是旅程 人生就像一次旅行 不在乎去哪里， 只在乎沿途的风景 还有惬意的心景 心灵之旅 曾经有得有失 无所谓低洼高峰 我看重一生中有过的征程 昨日年华如花 绿叶难掩秀色奇葩 沐浴日月之精华 逆水行舟 远方更应有引航的灯塔 波澜壮阔的经历 走过才是最好的诗画 浓笔重彩
小年已过，春节也便一点点接近，我们终于要踏上这段温暖的旅程，回去探望亲人们了。 回家的路，伸向远方，在彻蓝的碧空下变成了无尽的期盼…… 回家的路，牵引着我，加快了脚步，犹如怀揣小鹿的心，变得更加激
想得多难免会累 太在乎难免会苦 承载的多难免会垮 放不下难免会痛 得到的难免会失去 能不想时尽量不去想 不需要在乎的尽量放下 不能承载的尽量不去担当 该放弃的尽量不去挽留 能得到的尽量学会珍惜 学会洒脱的面对 学会乐观的包容 学会勇敢的担当 学会坦然的接受 痛了不说，学会
一本本书页发黄的中外名著摆放在我的书柜里。伴着我读书从幼儿园到小学，漫漫长路走来，这真是一趟温暖的旅程。 最初，我读的是《小红帽》绘本。上面标注着拼音，大概只有10来页。依稀记得，当时妈妈坐在我身边
世界上最伟大的爱是母爱，世界上最深沉的爱是父爱。 记得有一次，我的试卷发下来，91分。我订正时，最后一题不会订正，于是，我叫来了我妈一起攻克难题。结果，等妈妈分析完了，我正根据妈妈说的订正时，我妈却
在我家里，有很多很多的书，其中有很多都是我现在在看的。 我上幼儿园的时候已经认识很多字了，所以我爸爸妈妈直接选择了图画少点的书，是它们让我认识了更多的字。 我一年级在看一些有图画的，但是全是黑白的
这是我的书房，书架上堆着满满的书。 我爱看书，不是一般地爱，已经达到了痴迷的境界，每天即使醒时不看书，做梦也会梦到书，这是一种享受。 在我上幼儿园之前，母亲就开始给我讲童话。我至今还记得，我第一个
也曾幻想过金戈铁马，驰骋沙场也曾幻想过名震四海，流芳百世。于是站在窗前，迎着萧瑟的风，伴着花开时的呢喃，在心中许下每一个真诚的希望。 窗前有一株玫瑰，那种妖艳的红让人看了触目惊心，却又不得不折服于它
格林童话是一本德国的格林兄弟原著的童话故事，其中的有教育意义的童话故事，同学们是否阅读了? 》》》《格林童话》在线阅读入口内容简介 格林童话[德国格林兄弟著童话集]《格林童话》带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。格林兄弟出生
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢? 问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。
一天早上，妈妈要和小白兔去野餐。妈妈对小白兔说：“小白兔你去树林里采些蘑菇野餐的时候吃。” 小白兔他兴高采烈地去采蘑菇了。这时候小白兔遇见一条小河，河对岸的蘑菇很新鲜。可是怎么过去呢？小白兔心里想要
《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言。相传由伊索创作，再由后人集结成书。骡 子有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹 能奔善跑的马，我非常像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子
讲故事应精神振作，语气要有点哄孩子的意味，让孩子感到你爱他们。情绪要随着情节的发展变化，故事中的角色的喜、怒、哀、乐，要表现在你的讲述中。小象消防员小动物们正在听花猫老师讲话：“我们的周围都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。”小象波波想：“要是我有一份工
我常常凝望那蓝天中翱翔的鸟儿，这些可爱而轻巧的精灵，追随着风儿，轻盈地上下翻飞着，引得我们翘首仰望，如此羡慕。我好想长出双翼，感受飞翔的美妙，这是一个实现的梦想。但是不经意间，我体会到了飞翔的美妙，那
在选择故事时，须注重故事内容要适合儿童的智力水平;也可以针对孩子的具体问题，编造一些小故事。幸福的咔嚓声“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，没有时间把蜜采，偏爱相机的咔嚓声。”听，小蜜蜂丢丢又开始唱歌啦!他最近可开心了，因为蜜蜂妈妈给他买了一个小相机。这可把他乐坏了，每天他都在
父母的关爱永远在我们的记忆之中，我们也要用行动来报答他们的恩情。父母爱孩子的英文诗歌It Takes More Than BloodIt takes more than blood to be a dad Oh this is surely a proven fact Ive seen men gi
今天，我们中队开展了一场交通安全知识竞赛，同学们和老师都佩带好了红领巾，这使知识竞赛显得庄重严肃。课前，同学们都收集了各种各样的资料，为这次竞赛做了充分的准备。我是这次活动的主持人，为了让这次活动更成
坚持让孩子听读故事可以使孩子集中注意力，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。小松鼠和妈妈小松鼠在松树上快活地跳来跳去，高兴地唱着歌儿。小松鼠的妈妈说：“小松鼠，你能不能安分一点!”小松鼠照样跳来跳去的，他还冲妈妈做鬼脸儿。小松鼠的妈妈说：&ldqu
朋友们都清楚父母的爱是伟大的，也是无私的，那么感恩父母的诗歌又有哪些呢?《母亲，辛苦了》人的躯体可以离去，而人不会离去，就象我们不会忘记祖先，忘记母亲。母亲是身上的被，没有她会感到寒冷。母亲是菜中的盐，没有她生活就没有味道。母亲肯定有她的痛楚。那些游走不定的伤痛，常常挂在她的脸上，和望着儿女们的笑交
说明文的阅读理解 对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子
过去的11天就像一场梦好像从未发生过似的，我回到了家，今天是星期五是双周星期五而不是单周星期五，好像没什么区别，但对我而言，对我们而言对曙光双语的中学生而言却是有着特别意义。 我们曙光双语的中学生认
夏天热情，豪迈，不受拘束，我仰慕你的美，仰慕你与生俱来的气质。1、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》3、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。唐&m
夏天你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静中也有活泼，你的一切都是那样美好，我愿用一生的光阴去聆听你的呼唤。1、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》2、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运游赤石进帆海》3、连雨不知春去，一晴方觉夏深。&mdash
《弟子规》是一本只有一千来字的小册子，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，都在《弟子规》中，有明确的行为规范，你学习了多少?《弟子规》，原名《训蒙文》，据国学学者王俊闳考证：为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟
水调歌头，《碧鸡漫志》属中吕调;毛滂词，名《元会曲》;张榘词，名《凯歌》。【教学目标】1、知识与能力：了解文章基本内容，初步掌握对词的情感抒发的基本赏析。2、过程与方法：师生通过课前预习和课上诵读感知、合作探究的方法，体会本词借景抒情、情景交融的表现手法的妙用之处。3、情感态度与价值观：通过对本词的
毛泽东创作的秋景词《沁园春·长沙》，该词脱尽了古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，以其绚丽多彩的湘江秋景、壮阔高远的深秋境界，引领读者去感受词人毛泽东的博大情怀和革命的豪情壮志，从而独步诗坛。沁园春·长沙现代：毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧
感恩母爱的作文 每一个人都有自己引以为傲的人或物，有人以自己优秀的成绩感到骄傲，有人以自己昂贵的物件感到骄傲，而我却以我的母亲为傲。 我的母亲只是一个普普通通的家庭主妇，她没有林妹妹那样的容貌，没
苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。那么《赤壁赋》表现了什么意义?《赤壁赋》是北宋文学家
《答谢中书书》的猿鸣带有了感情，是那么凄清，使人泪沾衣裳。而《三峡》的猿只是随意的鸣叫，戏嘻中有快乐。1、《三峡》——清、荣、峻、茂，良多趣味。《答谢中书书》——实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。2、《三峡》中猿鸣渲染了悲凉、凄婉的气氛。《