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暑假中,我身边发生了许多趣事,而令我难忘的,是农村七日“游”。 暑假里的某一天,父母让我回乡下的爷爷奶奶家过几天,美其名曰“体验乡村生活”。当时的我正无聊,一听到这个,立即从沙发上跳了起来:“什么时
熊奶奶住在神农架的一个山洞里,她一生只有一个爱好,那就是酿酒,她能酿出各种各样的美酒。 她每天起得很早,就是为了去寻找花瓣上滴下的露珠,把露珠和各种花放进罐子里密封起来,等几个月过后,再打开那些罐子
现在的青年朋友不大喜欢京剧,可我对京剧却十分感兴趣。 我对京剧感兴趣都是受了爷爷奶奶的影响。他们酷爱京剧,只要电视里有京剧节目,如《九州戏苑》之类的,他们总是要看的。久而久之,我也受到感染。我发现,
自从家里增添了新成员——妹妹后,人们见了我俩都夸我妹妹聪明。这让我很是郁闷。 原来大家对我的称赞都转移到了妹妹身上了,“真漂亮,真乖……”这对一直听惯了称赞的我很是不服。不管论年龄、阅历还是学识,我
转眼间,12月已从我们的笔尖溜走,迎来的是崭新的2018年。回想12月的点点滴滴,我不禁赞叹道:“十二班真好,真优,真棒啊!” 美化教室,真好 圣诞节在12月,在圣诞节来临之前,美化小组的成员们二
“人间温暖”,这个看似空泛而又深奥的词语经常让我们难以理解。就在我一年级时,我品尝到了人间的温暖,仔细地回味,慢慢地享受,发现温暖是一种感受,是一种爱,是一种可以触碰自己内心的感觉。 在一个平常的下
从一些小事中,我们可以感悟出真理。现在不是上世纪七八十年代,没有那么多的兄弟姐妹,更感受不到更多的亲情和爱。无聊的书本教会了我们知识,让我们学会信任,学会爱,但这又是多么难以实践的东西啊。独生子女的我
王先生必是品而有味。愈品愈觉得其魅力四射。他给我的印象是:眼睛极小,眼镜极大。他的内在素质却是极高的。 “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色……”听,是王先生在朗诵。这是他给我们上的第一节语文课。一张口
我拿到劳动积极奖 拿到报告单,就看到奖惩记载一栏里赫然写者五个大红字“劳动积极奖”。一看到这儿,我就蒙了:“我既不是劳动委员,也不是收太多作业的课代表,我为什么能得奖呢?” 后来,张老师说:“潘安
当冬日的阳光,静静地抚慰着繁华后的苍凉;当苍凉的大地,静静地享受着爱的供养。一抹如诗似画的剪影,温柔了冬日的风,陶醉了冬日的阳,唤起了深深浅浅的记忆。 简单的开场白,朴实大方,正如此时我们的心情,简
【导学目标】 1、理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。 2、有感情地朗读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏美、韵律美。 3、品味诗歌语言,体会诗歌的内容,了解化石所展现的亿万年前神奇的生物世界。 4、培养学生对生物进化的兴趣和爱科学、爱文学的思想感情。 【重
【导学目标】 1、理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。 2、有感情地朗读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏美、韵律美。 3、品味诗歌语言,体会诗歌的内容,了解化石所展现的亿万年前神奇的生物世界。 4、培养学生对生物进化的兴趣和爱科学、爱文学的思想感情。 【重
一 由电影《侏罗纪公园》导入 二 放映一组关于虫鱼鸟兽的化石图片,激发学生的兴趣和求知欲望。 三 研读课文 1 教师范读,请学生思考诗中提出的问题 (情境设计:假设你现在就站在生物博物馆的门口,老师马上就要带你进去,你准备好了吗?看到这些奇异的生物化石,你会想到什么?) 2 由学生自由提问
【教学目标】 1、知识与技能: ⑴ 理解诗歌的内容,感受思想感情。 ⑵ 品味诗句所包含的意义与感情。 2、过程与方法: 自主、合作、探究的学习方式。 3、道德情感与价值观: 引导学生展开想象和联想,培养学生对生物进化的兴趣。 【教学难点】 1、感受诗歌表达的丰富思想感情,体会诗歌的
星期五,天气晴朗,阳光明媚,我一如既往地准时来到学校。 第一节下课铃声刚刚响过,陈老师就走进了教室,她和颜悦色地对我们说:“请大家做完操以后赶紧回教室,要进行三单元检测。” 开始考试了,老师把试卷
一. 由电影《侏罗纪公园》导入 二. 放映一组关于虫鱼鸟兽的化石图片,激发学生的兴趣和求知欲望。 三. 研读课文 1. 教师范读 ,请学生思考诗中提出的问题 (情境设计:假设你现在就站在生物博物馆的门口,老师马上就要带你进去,你准备好了吗?看到这些奇异的生物化石,你会想到什么?) 2. 由
放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下
归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色,下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟⑽。狗吠深巷中,鸡鸣桑
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛。教材分析:《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍
《春晓》是孟浩然的作品,诗的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候
朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家,对文学也有一定的研究,《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容,欢迎阅读! 春日 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 注释 1、春日:春天。 2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。
《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意,整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读,推敲、揣摩、品味小石潭的特
《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作,诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容,欢迎查看! 春夜喜雨 唐代:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 译文 好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。
《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 :1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标
王禹偁是北宋白体诗人、散文家,《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代:王禹偁两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使:作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使
说起李商隐,估计他的话题榜排名第一位的就是,李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无,正是用一个无,包含所有。就像高明的艺术家,总是在自己的创作中巧妙留白,给观众以想象的空间。不同的人,都能从这些无题诗中,读出自己的心事。李商隐的无题诗,没有叙事对象。像是一个人的自言自语,抒写个人心情,里面的悲悲戚戚
一次不经意的尝试,而使灵魂坠入噩梦的深渊。罂粟花妖艳的诱惑,是走向罪恶的源泉。一次次贪婪的吸食,正是恶魔撒旦的召唤。最终只落得个:倾家荡产!妻离子散!禁毒日让我们共同呼吁:珍爱生命,远离毒品。关于禁毒手抄报篇一:国际禁毒日相信大家都已经很熟悉吧!。 “爱生命,不吸毒”的口号。
课上,你不经意间看她时,她总是做的端端正正,认真听讲,思维紧跟老师,回答问题总是又快又准。 活动时间和午休前,你总会在教室看到她,不必惊讶,这是她在学习呢!瞧,她是那般全神贯注,去复习所学课程。仰之
《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境,是一篇情景交融的佳作。《小石潭记》教案一 教学内容:《小石潭记》二、重点、难点:1、诵读全文,体会作者的情感。2、按照游览顺序,分析课文内容。3、掌握情随景生,情景交融的写法。三、新课讲授:1 作家作品和写作背景简介:柳宗元,字子厚,河东人,也称
导语:无论未来是长还是短,感谢一路上相伴你的人们吧。下面由小编为大家整理的一路上有你作文范例,希望可以帮助到大家! 一路上有你作文范例一 光阴似箭,岁月如梭,泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记
在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析: 《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
公元2089年,在世界科学研究所里发生了一件轰动天地的事:科学家们将世界上唯一的一个恐龙蛋通过88年的温室孵化,今日终于把一只可爱的小剑龙成功地孵化出来了。这个消息以光速般的速度迅速传播到世界各地,并
春日不仅是一首赞美春天的诗,而且是一首含意深刻的劝学诗,有引导学习之意。为大家分享了春日的诗意,一起来阅读吧! 《春日》 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 《春日》古诗诗意 好日子里在泗水河边寻找春天的景色,无限的风光景物焕然一新。无聊的时候
《春日》通过描写春天一派生机的景象,表达了诗人对春天的赞美和热爱 《春日》 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 等闲识得东风面,万紫千红总是春 作品译文 我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新 轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花