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雨，淅淅沥沥的下着，丝毫不顾人们的感受，只管自己和风儿缠绵着，再跳向大地的怀抱。路人，匆匆的与你擦肩而过，埋头苦赶着在雨里尤感遥远的路途。一生中，有多少像他们这样的过客呢？唉，人生呐……站在二十层楼的落地窗前，身后是一张圆形的小桌子，两把橘色的靠背椅在静静的等待着重量的无
六月的雨无边无际， 打湿了心打湿了记忆， 自恋着清秀的风姿， 你看它飘得多么惬意。 六月的雨是季节的必须， 它释放着沉闷的空气， 弹奏着丰收的舞曲， 滋润着烈日下的万物生机。 六月的雨是来自海洋的天使， 它展着翅膀天空中嬉戏， 玩累了就收了翅膀， 冷了就收缩了身体。 六月的雨
导语：雨下了一整夜，换的没有彩虹的晴天，艳阳再璀璨，也终究不过转瞬即逝的风景，睁不开双眼，松不开执着，只能任凭思绪慢慢，心念湛湛。以下是小编为大家整理的六月下雨的心情散文，欢迎大家阅读与借鉴！ 六月下雨的心情散文（1） 天空每隔两三就飘起细细的小雨。我仰起头，看着天空。雨斜斜的飘下来，然后，落在
记得那年夏天，我们都刚踏上初中时稚嫩的面孔，记得当我们彼此互望时青涩的微笑，记得我们曾说过要一起努力，记得我们共同感叹三年的漫长，记得我们对高中的向往，记得你第一次来我家的躲藏，记得我们一起干傻事的大笑，记得书桌上写满密密麻麻的想象，记得我们说好三年时光一起走下去的约定，记得那年夏天写满着相信，记得
六月的夏天是炽热的，是烦躁的，也是美丽的，然而对于即将毕业的我们是紧张的，是美好的。 就在这个星期，学校举办了至我们初三的最后一次运动会，在运动场上少年们用汗水谱写青春的乐章，啦啦队们叫喊出青春的美
听！夜雨敲窗，声声阵阵，不甘寂寞。一帘疏雨惊梦醒，今夜再无睡意，任飘摇的思绪，在雾雨中漫飞…… 一个人，喜欢举伞细雨中，将脉脉情怀，付诸雨丝。雨滴落在伞上，淋湿了伞下的心……走在微雨里，新凉丝丝萦怀，雨湿的芳草径上，梨白点点，盈满珠泪。拾起心香一瓣，深嗅，却被它的泪滴沾染了面颊…… 微云淡拢雨疏
这个难以褪去的思索在记忆中往返 我念及的名字渐渐走远 褶皱的心事远不如一场倾泻而来的水 落水溪流之上 无法跨越的只是双眸 你看不见的柔软洒落一地 我只要一个人千回百转行走 拖泥带水 人们过于渲染那种奇怪的眼神 偶尔我也会打磨少年时的梦境 一遍两遍 我祈求青春的枷锁在头上牢固
公司规模扩大后，他就很少回家看望母亲。想起来时，就打个电话，跟母亲说上几句话，大多数时候，都是匆匆忙忙的。甚至有时候，母亲话还没说完，他这边就因为处理手头上的事情，把电话掐断了。 他不知道，电话那头的母亲，握着电话线的手僵着，然后微笑着摇摇头，叹了口气。 那个夏天，他乘飞机回家办事，正好回趟家看
有这样一种鸟，在每年的六月起飞。 _____题记 停下手中的笔注视窗外，又到了春意浓浓的时候。好快，身后的足迹还没来得及被时间的浪花冲洗，眼前的路却已经延伸到了没有边际的远方。未来，那么遥远却又伸手可触；那门迷茫却又真实的摆在眼前；让人为它憧憬，为它迷茫，为它努力，为它疲惫。 一直在想，会不会
雨水拌着万千的思绪从天上倾泻下来，似箭一般的飞奔，密密的斜织着这片空明。薄雾渐渐的从眼前这片绿油油的田地里腾升。如班得瑞的《仙境》幽幽。畅然。超凡脱俗。让人感觉以离开这烦乱的世界，那弯弯地忧伤也只能在那直耸入云松林中缠绕，此刻脚下，腾云滚滚，云雾翻腾。我的新也在此刻脉动。 烦乱的心此刻皈依自然。小
五月的清晨，忧伤总是从梦里睡醒，六月，便在期盼中姗姗而来。谁说花开半夏，你就会如期而至？谁说穿越时空的爱恋，不负相思一场？又是谁说五月的忧伤蓄满，六月就会有希望。当六月的微风，拂过如许时日，划过煎熬的日子，旧忧未去，新愁又添，撩起淡淡忧伤。爱恋，在六月竟化为缕缕凄凉。六月，在灿烂的夏花中，未央。
相遇在六月，遇见，一个很眩惑的词。似乎红尘有约，擦肩时，你回眸，几秒钟，却可以穿越我的沧桑。没有言语，没有动作，没有表情，只在刹那里，我驻足，你便成为我的红颜，我的知己。 在时光潋滟的碧波中，摇一叶扁舟，悠悠晃晃，顺着彩绘的水线，似是不经意间，已站在六月的尾巴上，凝神远望，寻寻觅觅。 柳暗花明，
我总以为时间还很长，我总以为天涯又何妨，然而在我还活在自己的想象里时，时间已悄然逝去。 毕业的如期而至粉碎了我华丽的梦想——以为天涯若比邻，然而在它突然到来之际，多少伤心陡然掉落，多少惋惜只剩遗憾。还来不及准备，便就要结束。六月，这是个落寞与孤独为伍的日子，离别的伤痛、后悔、遗憾，是我再难控制的情
六月，追随着时间的脚步，抓住六月静默中伫立。蓦然回首，那灯火阑珊处淡淡的暗香。 沉寂的夜色，空气中温婉的气息，一切在生长，包括思想，还有在黑暗里跟着你走的足迹。 夏夜的凉风，无尽的回想，无处停下，无处停留。 六月的陽光灿烂，大地欣然，六月的情怀欣喜，也带着黯然泛延，陽光的灿烂如此慷慨的热情似火
曾经是同学，也是同桌。不知是上天给我机会，让我熟识了你们。一群不疯不罢休的老表，表妹。每次一下雨了，你们也是疯了，雨伞也不拿，疯了的冲下去。还说：“呵呵，好久没有嗅到泥土的芬芳了。”当时我也是无语了。你们真个二的说。 每到运动会，你们总会在前一晚上睡不着。想象着明天会有多么自由，多美好！大早上就把
农历六月，雨量多、墒情好、阳光强，许多秋作物拉开了架势开始猛长，好像秋前的一次赛事，样样看去都很长脸。然而，在农民眼里，这并非全是好现象。这种情况，只对少数作物有益，对大多数作物影响是不利的。拿普通的棉花和红薯来说，长势过胜，反而有碍于收成。 “拨棉芽，翻薯秧，六月不动八月光。”在我们老家，这是乡
遇见之时，你是四月檐上雨。别离之时，你是人间惊鸿客。 一月初心。在烟火绽放的雪夜里，我捧起一枚雪花，听说每一枚雪花都有六片叶子。我小心翼翼的把每一片都许满美好的期待，期待如约而至的美丽，和久别重逢的相遇。 二月慕春。佛经云：“我心切慕你，如鹿切慕溪水。”在充满期待的日子里，想象那些温情婉转的情意
一曲悲伤，然而我心里没有丝毫的痛楚，就像我转身离去时你看不到我漠然的目光里有丝毫的留恋。我曾不止一次的想过：我还有没有感情？现在证实了：心伤透了，我不会再伤，心不会再痛，不再有眼泪 曾经
李贺是唐朝著名诗人，李诗最大的特色，就是想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭。 七岁文采让韩愈惊叹，自小多病从军三年 “诗仙”李白，是那种傲岸不羁的人，敢迎风立于船头，高呼“我本楚狂人”;“诗圣”杜甫，是那种感时忧世的人，用笔书写血泪，悲唱“路有冻死骨”;唐代文学的星空上，还有一位诗人，哀怨而孤愤，用冷艳
今天，同学说我变的文静了。（无法想象，一个男生怎么用文静形容……）其实是她们误会了，我不是文静了，而是不想参与，在打闹的过程中，那个男生是最容易磕磕碰碰的，一旦他磕磕碰碰，同学们就爱开玩笑着叫她出来，
烦恼就像是一幅美丽的画卷中那一点污渍，让这幅画变得不再完美；烦恼就像没有阳光的清晨，失去希望；烦恼就像没有皓月当空的夜晚，失去光亮…… 我的烦恼不知道从何时开始“光临”我的生活。也许是因为家境不好，
初中记事作文：爸爸的雨衣 在人生的道路上，总有一段让你铭刻于心的记忆，爸爸的雨衣就一直留在我的脑海中。 爸爸的雨衣从我记事起就一直在爸爸的身边。雨衣厚厚的，黑黑的，很不起眼。雨衣上没有其它东西，只
生活中的许多父母，都希望自己的孩子拥有草一样的坚强品格，从而把子女的名字定为“草”，我虽然不叫“草”，但是我也拥有草的优良品格，那是缘于父亲的一席话。 记得一年级的时候，我的成绩很差，反应也慢，同学
暑假中的某一天，爸爸带我去北京参观了我梦中想了很久的航天馆。 一进门，我被眼前的景象惊呆了，眼前各式各样的飞机令我眼花缭乱：有航天飞机、战斗机、客机．．．．．． 我们跟着讲解员阿姨边走边看，突然讲
相信每个人都希望自己高大，那么大家有没有想过变成巨人呢？接下来小编搜集了我变成巨人了作文，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：我变成巨人了作文 当我睡觉的时候，我梦见自己变成了巨人。我居然有一层
小时候看过很多巨人的动画片，看到巨人无所不能，真恨不得自己也变成巨人。变成巨人可能是好多小朋友的梦想。 小面随小编一起来欣赏我要变成巨人的作文吧。 我要变巨人作文篇一： 我要变成一个巨人，哪里需要
李贺是我国中唐时期进步青年诗人。他的诗歌比喻极为丰富，主要体现在哪里呢?李贺诗歌中的比喻大都涉想奇僻，立意新颖，再加上诗人用来表现这种想象的语言十分优美，这就形成了李贺用比的第一个显著特色：浮想联翩，奇丽新巧，富于浪漫主义气息。例如：“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云”。(《杨
孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。小编整理的作文，供参考！ 篇一：我眼中的孙悟空 我喜欢看书，最爱看的书是《西游记》，主要讲了唐僧师徒四人历经千辛万苦取得真经的故事，在《西
童话是激发他想象力的最好教材，同时能浇灌最基本却非常重要的价值观，保持一颗纯洁而充满希望的心。枣红马最近，棕榈树的树枝上挂着一个彩色的大气球。也不知从哪儿飘来的。大家都感到很惊奇。日子一久，大气球渐渐地瘪掉了。大气球给爬上树的一条鱼看见了。啊，鱼会爬树?是的，这是一种有趣的鱼，名字叫攀鲈。他能够从河
我是一棵小草。我有着顽强的生命力，千百年来，赞美我的诗人数不胜数，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，这，就是众多赞美我的诗中最有名的一首。 要问我的经历？现在已是深秋了，在我生命的
高尔基说：“书籍是人类的阶梯”；莎士比亚说：“书籍是人类的营养品”；而我说：”书籍是知识的海洋，我们可以在大海中遨游。” 一个宁静的清晨，我们驾着一叶小舟出发，在南山脚下登陆上岸。我与陶渊明相遇，阳
1我是一只小鸟 我是一只美丽可爱的小鸟，我可喜欢出去玩啦！有一次，我飞到天上看见白云，我对白云说：“白云，我们一起玩吧！”我们玩的可开心了。 我又飞到太阳公公那里，我跟太阳公公交起了朋友。我还飞到
我是一只小鸟作文（1） 假如我是一只鸟，我要飞遍各地，欣赏各种奇妙的景色。假如我是一只鸟，我要飞到北方去，看看北方的景象。我一来到北方，看到绚丽多彩的冰柱我停在一块雪上，其实那块雪是北极熊。它把头转
《雨巷》是诗人用美好的“想象”来掩盖丑恶的“真实”的“自我解脱”，是“用一些皂泡般的华美的幻象来欺骗自己和读者”，除了艺术上的和谐音律美外，“在内容上并无可取之处”。《雨巷》作者：
我曾赞叹过婀娜多姿的杨柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾为青竹的气质所倾倒，也曾被松树的品格所征服。我喜爱傲倪冰雪的红梅，也爱出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜爱的还是无处不有的小草。 小草，虽无牡丹的雍
星期六的晚上，我在阳台上。忽然，天空划过一条条银丝。我马上知道这是流星。我学着古时候人们做祭的样子向流星许了个愿。 这时，一颗流星落到了阳台上，变成了一艘飞船，在飞船里走出了一个机器人。我觉得很好奇
小草是那样的平凡，它没有大树的高耸，更没有花儿的艳丽多姿，没有多少人会关注它，但它的生命力却大得无法形容。为大家分享爱草说作文，欢迎阅读！ 爱草说作文1 世上有人爱从容华贵的牡丹；有人爱树之高大与
ABCC式词语是指前两个字不同，后两个字相同的四字词语，收集了abcc的词语及解释。1 波光鳞鳞 形容波光像鱼鳞一样层层排列。2 情意绵绵 情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。3 千夫诺诺，不如一士谔谔 指众多唯唯诺诺之人，不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺，
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这首令人感动的歌，我都会不由自主地哼唱起来。这是一首我非常喜欢的歌，轻轻唱起它，我就仿佛看到了那绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命。
《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。《化石吟》教学案【教学目标】1 反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。2 调动联想想象，理解诗歌的内容。3 培养爱科学爱文学的思想感情。【重点难点】1 重点：反复诵读，感悟诗歌