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作为教师，我们在挖掘古代诗词教育资源的同时，是否更应该考虑到学生学习古诗词的兴趣和对古诗词所承载的五千年文明史的感悟呢？以下内容是小编为您精心整理的四年级下册语文课文教学反思，欢迎参考！ 四年级下册语文课文教学反思篇一 《古诗词三首》新课标要求小学生掌握、记忆的诗词为７０余篇，如果篇篇要孩子死记
《读书要有选择》这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。因此，如何引导学生自学，教给自学的方法，提高阅读的效率是这堂课主要的教学内容。 首先，我从学生课外喜欢哪些书开始揭题。引入课题后，让同学们结合自己的预习，划出一些容易读错的字和容易写错的字。学生通过一分钟浏览，能够很快找出这些字，如容易读
拓展之一：比较阅读《赤壁赋》和《后赤壁赋》有什么不同之处？ 这个问题一提出，同学们立即将《同步作业》第１４面上的《后赤壁赋》找出来，再与课文进行了比较详细的解读，学生都很投入，大约十多分钟就有学生站起来回答了。经过梳理，得出如下结论： 前后赤壁赋在内容和写法上都有不同之处： １、描写的季节不同
知识目标：了解诗词的基本知识并背诵默写这五首诗词。 过程目标：理解诗词的主要内容；了解诗词的表现手法。 情感目标：体会诗词的意境，理解作者所表达的思想感情。 教学重点 ：理解背诵，体会五首诗词的内涵。 教学难点：诗词的意境 教学课时：三课时 教学方法：理解、体会、探讨 第一课时 教学过程
核心提示：今天上《琵琶行》，在德起那里学到了一个很好的思路，先让学生找到诗歌的主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，然后问学生有几个沦落人，一为歌女，一为白居易，然后问他们分别是怎样的经历，怎样的沦落，学生 今天上《琵琶行》，在德起那里学到了一个很好的思路，先让学生找到诗歌的主旨句“同是
学习“追寻李白”就像在听一首动听的歌，像在朗读一首优美的诗。他时而把你带进欲仙欲神的境地；时而把你带进幽静的山谷；时而……总之，讲这部分内容语言要有说服力，情节要有吸引力，情景要有感染力。下面是我的教学反思： 一、巧搭舞台，学生个个是演员。 课堂中创设情景剧，在古诗剧情的编导上，全班同学的每个学
《化石吟》这堂的教学，使我深有感触，让我深深地懂得，作为一个语文老师要上好一堂课，实在不容易，要做很多的准备。这篇课文我抓住了重点性的语句展开教学。“逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。”那么，沉睡亿年的石头说了什么话？问题抛出，学生陷入沉思，教室陷入静寂，连一根针掉到地上都能听到。突然，教
《范仲淹的故事》这是一篇精读课文。课文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任。 在教学本课时——首先明确本文学习任务：一是认识“粥、搓、凌、佳、肴、岂、泱”7个字，会写“淹、岳、粥、凌、寝、佳、肴、岂、廷、泱
这是一篇精短的文言故事，全文只有一百余字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写吕蒙如何好学、他的才略是如何长进的。在人物描写方面，注重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，富有情味。 教学中，我采用自
《木兰诗》讲述了一个流传至今的经典故事。这个故事对学生来说并不陌生，所以导入新课我就用美国动画电影《花木兰》中的片段，希望能够引起学生的学习兴趣和共鸣，拉近学生和文言文之间的距离。另外我设计了多组竞赛题目，目的是为了更好的巩固学生对于课文内容的熟悉程度，和加强他们的诵读能力。 一、抓住情节，了解课
《赠汪伦》诗中展现的是令人荡气回肠的纯真友谊。诗中的李白和汪伦，桃花潭水和踏歌声，将欲行和送我情，构成了一幅声色并茂，情景俱佳的写意画。桃之夭夭，潭水清澈，轻舟欲行，踏歌声起，主客两依依。这是多么让人刻骨铭心的判别场面哪！是何等深厚的友谊将两位诗人一线牵。这是多么真挚而动人的送别！ 我想我的学生们
我今天在上完《岳阳楼记》这篇课文之后，感觉得教学效果还可以，为此，把自己的教学反思写出来，谈几点自己的认识和思考，与大家一起分享。 一、我运用了“组合”学习法，注重各种形式的组合： 1、内容的组合。教学中以教材内容为主、适当引进课外内容;教材内容中以单纯性理解为主，适当插入思辩性内容。 2、方
教学目标： 1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学过程： 一、课前导入 1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼给你
一、学习目标简要明确。 学生学习古诗，往往不知从何入手，更不知用什么方法去学习。为了解决这一难题，我根据新课标对学生学习古诗的要求并结合自己的教学经验，将这一节课的教学设定为“目标导学”课。我认真研究文本后，把本节课的学习目标设定为“五个会”，即会朗读、会理解、会欣赏、会背诵、会默写。这样的目标即
杜甫的这首《望岳》是咏东岳泰山的名篇。开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始了“裘马清狂”的漫游生活。本诗即写于北游齐、赵（今河南、河北和山东等地）时，是现存的杜诗中最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。教学中我紧紧围绕“会当凌绝顶，一览众山小”这两句富有启发和象征意义的诗，引导
一节好课能为学生打开一扇智慧的窗,引他们去往更广阔的知识殿堂 观《圆明园的毁灭》一课带给我颇多深感触：教师浓厚的文化积淀让我叹为观止，课堂设计的巧妙也让我佩服。 课前十分钟谈话，教师先让学生做猜字游戏，一方面在学生猜字的过程中激发学生学习语文的兴趣、拉近师生之间的距离，另一方面，猜出的“旅行山水”
记得刚接到通知，要上一堂名著阅读的公开课时，心里实在没底。这样的课我以前没有真正接触过，这次我们科组选的是八年级上册推荐的是《骆驼祥子》，下面就谈谈此课从准备到展示的全过程，将自己的一些所得所感，一些不足之处与大家分享。 一、先预而后习 名著课难上，一难篇幅太长，学习时间过于匆忙；二难时代隔阂，
虽然课上还有很多不如意的地方，但是我却从中收获了很多。下面就先说说我的收获吧。 一、教学以识字为主 对于一年级学生的教学重点应该是识字，文本是识字的载体，识字是文本的依托。在教学中不能孤立的把识字和理解文本分开，但也不能重文本轻识字。所以在这节课上，我先让孩子们自己读诗，给他们展示的机会，对于课
【第1篇】滑雪主题的优秀作文 今天，我和妈妈去码头滑雪场滑雪。 到了滑雪场，哇，来滑雪的人可真多啊！看着他们小心翼翼滑雪的样子，我早已按捺不住内心的激动，想赶紧加入滑雪的队伍中。于是，我迫不及待地
有媒体刊登了许多“气死语文老师”的小学生作文，其中不乏“今天是雷锋日，我在公园捡到1亿元，交给了警察叔叔”“3月是农活最重的月份，我帮爷爷奶奶割麦子”等瞎编内容。笑过之后不免反思，天真烂漫本是孩子们的
1感恩母亲 母亲，是一个大家都很熟悉的词语。我的母亲给予了我深深的爱，我一辈子也走不出母亲浓浓的爱。我要对母亲说一声：“谢谢！” “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得
吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂!我们要动员起来，打一场禁毒的人民战争!鸦片烟歌作者：周 乐天地浩劫自何始?历劫灰满昆明里。劫灰发作罂粟花，毒遍千家与万家。世人不知此花毒，种之土中等菽粟。掬土浓熬小银铛，九转成丹宝如玉。截竹号为枪，周围金玉相;孤灯映氍毹，高枕睡鸳鸯。一吸香作兰桂馥，再吸味似
夏天来了，偶尔刮起的夏风，扫过这个城市的每个角落，也都蕴涵着袭人的热量。1、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。3、《孟夏》唐·贾
三纲五常：三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规范。三纲是指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲， 五常即仁、义、礼、智、信。 三言二拍：。三言是指明代冯梦龙所编纂的《喻世明言》、《警世通
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。夏夜追凉宋 杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。夏日南亭怀辛大唐 孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。夏意宋 苏
夏天，当一切都变得成熟而显得有些老成的时候，它带着狂热，顷刻间席卷了整座城市。1、《夏日登车盖亭》宋·蔡确纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。2、《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。3、《孟夏》唐·贾龠
夏天承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。1、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。3、《孟夏》唐·贾龠江南孟夏
我们有永远是父母的骄傲，我们也忘不了父母的关怀，让我们好好感谢我们的父母吧! 感恩父母的英文短诗歌篇一What rules the World?什么支配着世界?They say that man is mighty,都说人力无穷He governs land and sea;支配着陆地与大海He w
敬爱的胡主席： 您好！收到这封贺信时，我们学生既高兴又激动。今年是大浦小学校庆100周年，您是泰州人，也是大浦人，我为自己作为一个泰州人而骄傲、而自豪。 谢谢您百忙之中写信给我们，您一定很眷念自己
夏天，用你的热情来感染我的人生，让我充满希望与活力地去迎接每一个太阳升起后的清晨。1、《夏夜追凉》宋·杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。2、《初夏绝句》宋·陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。3、《西江月
篇一：谁是英雄 三国里，刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄。水浒里，宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。而现代中国的英雄，更是不计可数。 而在众多的英雄里，唯独一个让我赞叹不已，他就是伟大的科学家
夏天的夜色很美，清爽的晚风哼着小曲来到了我们身边，给我们送来了一丝丝凉意。1、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》3、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》4、仲夏苦夜短，开轩纳
听爸爸说，长屿硐天由八仙岩、双门硐、崇国寺和野山四大景区组成，我们刚才游览的凌霄硐只是八仙岩景区的一个景点，还有三个景区在山的背面。我虽然感觉有点累，但一听说山的背面还有双门硐景区，一蹦三尺高，一身疲
夏天不光有青山翠柳间的凉爽宜人，更有激荡人心的狂风暴雨，当真多姿多彩。1、《夏日杂诗》清·陈文述水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。2、《初夏绝句》宋·陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。3、《西江月&middo
现在的我们，该和世界说声道歉了。放眼望去，在中国九百六十万平方米的土地上，敢问有几片净土？扪心自问，这上下几千年的历史长河中，神州大地是怎样呕心沥血的哺育我们一代又一代的炎黄子孙，待我们长大成人后，中
人类童话发展源远流长，古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。小象画的蘑菇房子大树旁的草地上长着一堆雪白的大蘑菇。小象从大树旁边经过，见到大蘑菇，小象萌生了一个想法：这蘑菇这么大，正适合我画画，我要是在蘑菇的上面画一座大房子，那该有多好啊!小象从小就很喜欢画画，到哪里都不忘了留下它的笔迹。小象走到大
环保不分民族，生态没有国界不要旁观，请加入行动者的行列今天节约一滴水，留给后人一滴血。表演者： (三学生化妆演出)舞台布置： 台中央放置大型环保背景，提示主题，前放一单人硬木沙发、一茶机、一三人硬木沙发(大叔大妈手挽手缓缓而上，面带微笑，大妈边挥手边打招呼)大妈：呵呵……
相声是一种中国曲艺表演艺术，源于华北，流行于京津冀，普及于全国及海内外，始于明清，盛于当代。 甲：俗话说，早起的虫儿有鸟吃，(发觉不对)啊呸，早起的鸟儿有虫吃，可是我呢?起这么早，还要帮别人打饭吃!这就是做老大的悲哀啊 乙：老大，我们在等你 丙：好饿啊，老大咋还没回来啊 乙：(唱)我在仰望，
忧郁的妈妈 我的妈妈很平凡，但它却是我心中最伟大的妈妈。 妈妈为我日夜操劳，头发已经斑白。一点也不像是四十岁的女人，显得苍老了许多。妈妈的眼睛总是流露出忧郁的神情。我知道，那是因为担心爸爸，因为爸
心，凉凉的，泪轻轻地滑过脸庞，我站在窗前，让雨打在脸上。 期中考分数出来了，那是一个个刺眼的分数，一个个红叉叉，让我心乱。“就考了这么点？你看看陈卓林考的多好……”爸爸妈妈的话又在耳边想起，泪又不知