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一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。 (1)朗读这句话,谈谈你的理解。(学生交流) 学生甲:老人面对鲨鱼的袭击,眼见马林鱼已经被咬得残缺不全时,并没有失去勇气和希望,他有勇气面对失败。 学生乙:如果因为害怕失败而不敢追求成功,这就是弱者。 学生丙:要做一个强者,就
【教学目标】 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 【教学重点】 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作
（一）谈话导读 在五彩缤纷的世界文学的历史长廊中，有很多享有崇高荣誉的作家与作品。今天，我们要认识又一位这样的作家（出示海明威头像照片），阅读他的一部受人推崇的作品（先展示《老人与海》的全文读本，后板书课题）。 （二）自由初读 可先朗读，做到字音准确、句子通顺；再默读，标出全文段序，想想主要讲
六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录 课前互动： 师：同学们，你们好。 生：老师好。 师：老师从你们跟我打招呼的过程中，发现你们特别尊重我，但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊? 生：是。 师：咱们换一种称呼，显得咱们之间更亲近一些好不好? 生：好。 师：别害怕
《老人与海鸥》 讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊,赞美了人与动物之间 互相信任、和谐相处的美好情感。下面是小编为大家整理关于《老人与海鸥》教学设计，欢迎大家阅读! 教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何
新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。那么《老人与海》好的教案怎么写？ 教学目标： 1、能有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 2、指导学生默读课文，感知和
本文是由语文教案工作室上传的：《21老人与海鸥》教学设计。 六年级上册第七组 21老人与海鸥 教材解读： 本组教材的主题是人与动物和谐相处。本课是第七组教材的首篇课文，立足于整体建构的思想，可以从单元的导语引领学生走进文本。在这个单元，效引领学生走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚
老人与海鸥 那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪(tuì)色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
学习目标： 1、学习本课8个生字，正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、 企盼抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2、有感情地朗读课文。感受老人与海鸥之间的深厚感情， 3、抓住课文的重点词句，体会句子意思，并揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。 学习重点： 练习以较快的速度阅读
学习目标： 1、学习本课8个生字，正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、 企盼抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2、有感情地朗读课文。感受老人与海鸥之间的深厚感情， 3、抓住课文的重点词句，体会句子意思，并揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。 学习重点： 练习以较快的速度阅读
教材解读： 本组教材的主题是人与动物和谐相处。本课是第七组教材的首篇课文，立足于整体建构的思想，可以从单元的导语引领学生走进文本。在这个单元，效引领学生走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚的情感。我们这个美丽可爱的世界不只有人类，还有奇妙的动物世界，异彩纷呈的植物王国，只有地球上的生命都
一汪翠绿的湖水边，一个普通的老人和一群快乐的海鸥相依相随，这是一幅多么和谐的图画。然而，不幸的事发生了，有一天老人与世长辞，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这是何等悲壮的场面，更是一份令人震撼的情，让我读过之后不得不为人和动物之间有这样真挚的情感而动容。《老人与海鸥》这篇课文所展现给我们
小编为您整理了六年级语文课文知识点：《老人与海鸥》，网站内容每天更新，欢迎大家时时关注哦! 1、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。 2、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写 (1)他背已经驼了，穿一身褪色
1 课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚
1 课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚
《老人与海鸥》这篇课文讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊，文中的老人有情，海鸥有义，读之令人动容。全文以爱为主线，课文前半部分表现了老人对海鸥无私的爱，后半部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。因此，我把教学重点放在引导学生体会老人与海鸥之间深厚的感情上。 六年级的学生，阅读教学已不是字
一汪翠绿的湖水边，一个普通的老人和一群快乐的海鸥相依相随，这是一幅多么和谐的图画。然而，不幸的事发生了，有一天老人与世长辞，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这是何等悲壮的场面，更是一份令人震撼的情，让我读过之后不得不为人和动物之间有这样真挚的情感而动容。《老人与海鸥》这篇课文所展现给我们
当我带着好奇心读完《老人与海》后，我被老人那份孤独和勇敢所打动了。 在这本书中，主人公是一位叫亚哥圣地的老人，他没有朋友，一生都在捕鱼，而他的唯一亲人也已经离他而去，只有一个人能安慰他，就是一个叫马诺林的孩子。但是，在老人四十多天没有捕到鱼的情况下，孩子也被他的父母带走了。看到这里，我觉得老人好可
无论是“饮水思源”，还是“投我以木桃，报之以琼瑶”都散着感恩的暖意。温暖迎着感恩，感恩所以幸福。生活在感恩的世界里，打开那扇感恩之窗，让感恩的阳光四溢——不仅映红欢乐之花的笑靥，更要包裹冰凉的棘刺，温暖成长的心灵，轻吻大海上老人的孤舟。 老人载着一叶孤舟，却拖回了空空的鱼骨，陷入疲倦的沉睡。这的确
一场戏，带给人无尽的欢乐，乐坏了观众，却累坏了演员。一片海，赐给人无穷的财富，你看到了新奇，却忽略了新奇背后的心酸。然而，正是在这茫茫大海中我看到了一个年迈老人的传奇。 《老人与海》中的老人是一名平凡的渔夫，只是老人已经84天没有捕到过一条鱼，终于在第85天的时候，捕到了一条大马林鱼。他奋力与大马
一个停车点，我半倚在桂花树下，看着那花儿一朵朵飘下，飘下…… 我的童年大多在农村度过，那溪水潺潺、鸟语花香。……都是我幼时的挚友。如今，那些事早已给忘得差不多了，可记忆犹新的还是惹人心醉的“桂花雨”
为了防止事故的发生,大家都要多学习关于安全的知识内容,分享了安全知识我知道的黑板报，欢迎欣赏!体育活动中的自我防护经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。第二、要认真做好全身
同学们，我们每做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。中国是一个文明古国，素有“礼仪之邦”的美称，五千多年来中华的炎黄子孙一直在流传着尊老爱幼、讲文明、讲礼貌的美德。松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懒散的习惯干不出辉煌的事业，所以从小妈妈就教育我要养成好的习惯，要尊敬老人，
一个人的习惯就是从小事做起，从身边做起养成的。就是在这点点滴滴的养成中，才有伴随我们一生的优秀品质与良好的习惯。有人说：“好习惯要从小养成。”“从小就有好习惯，这是成功的第一步。”是啊，好习惯对我们的人生十分重要。五年来的学习也使我养成了不少习惯。下面
每当到了夏天，我就想起那件难忘的事。 那天可真热呀！太阳像个火球炙烤着大地。天空中一丝云也没有。柳树的枝条静静地垂着，一动也不动，即使有风也是热乎乎的。汗水像小溪一样顺着脖子流下，把衣服都湿透了。我
每次放学回家，迈着轻快的步子走到楼梯间，总是能闻到豆浆的香味，而在那淡淡的芳香里总能品味出一份浓浓的爱…… 我是后来才爱喝豆浆的。要知道，在几年前，我特别讨厌豆浆，每次都是妈妈强迫我捏着鼻子喝下去，
我爱吃的蔬菜有很多，有碧绿的青菜，有红红的胡萝卜，还有胖胖的大白菜，但我最爱吃的还是辣椒。 辣椒头大，尾巴细，头上还戴着一顶绿色的小帽子，它脸胀得红红的，不知道是谁惹他生气了，真可谓是火爆辣椒。它红
养成教育是管一辈的教育，养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《养成良好的行为习惯》。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时深有感触地说：“
星期六的晚上，吃过晚饭，我打开电视机，哇!电视里正在播放我最喜欢看的动画片，《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》我立即跑过去看。 演的内容是，：一百多年前，一只蜗牛染上了瘟疫，现在又复发了，牛不起来了，羊村
我们每一天吃的住的用的等等都要和钱连上一条生丝线。我们吃穿玩乐都离不开钱，可谁曾想过这般美好的享受是用钱换来的，谁曾想过这钱是怎么来的，谁曾想过挣钱的艰苦。 挣钱，是辛苦的，对这一点我是深有体会，就
导语：：草丛，看似一片平凡不过的杂草堆，大部分的人都不喜欢，可是它却是小动物们的家，也是卡通片里面忍者的藏身处，下面是草虫的村落作文。欢迎阅读及参考！ 篇一、草虫的村落记叙作文 太阳睁开朦胧的睡眼
老舍，现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。贴心的老舍有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称
看着那不同肤色，不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊：我爱唐装！ 曾经，这样的传统的服装让国人排斥：单调乏味，不及洋装轻便舒适。人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧。我不禁要
同学们，近视了并不可怕，你可以定期到医院检查，根据需要调换镜子。让我们一起保护眼睛拥有一个明朗的未来吧!父母都是近视眼，一直都要我保护好眼睛，千万不要继承他们的光荣传统。父母真是用心良苦，定期带我到医院检查，听预防近视的专题讲座 可是我每次都大会周公，左耳进，右耳出，一样都没记
《祭十二郎文》是韩愈写给侄子的祭文，被历代人称赞不已，因为它以情动人，不加修饰地表达出人类最原始、最美好、最真挚的情感。那种悲恸无形中表现得尽致淋漓。 韩愈幼年丧父，靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎
一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。俗话说“眼睛是心灵的窗户。”可见眼睛的重要性有多大，但，随着电脑、电视等高科技电子产品进入家庭的过程，现在学生们的近视率正逐渐提高。也就是说，大部分学生的“心灵”都蒙上了一层&
一分一秒呵护眼，一心一意爱护眼，一生一世一双眼，一点一滴保护眼。每个人的眼睛，都记录着一段段动人的经历，都演绎都会一个个独特的故事，昭示着一条条深刻的哲理，你想知道我的眼睛里装着怎样的故事吗?在我七岁的那年，我和小朋友一起出去玩，可是一不小心我的脚被掉下来的砖头给砸出血了，我大哭起来，正在院里的父亲
眼睛是人心灵的窗户，近视就是遮住窗户的一层白纱。所以，我们应该保护眼睛，预防近视。作为地球上的一分子，我们最需要的东西，是一样非常重要的东西;这样东西，我们不仅需要它，我们也得保护它。这样东西，就像一颗高尚的心，这样东西，是水灵灵、亮晶晶的，它就是——眼睛。眼睛，听起来是一个
《再别康桥》是人教版高中语文教材必修一的第一单元，关于《再别康桥》教学设计要如何写呢?【设计意图】在人教版高中语文教材中，《再别康桥》出现在必修一的第一单元，与《沁园春长沙》《雨巷》和《大堰河――我的保姆》共同组成了本套必修教材的开篇单元，也是其中唯一的一个现代新诗单元。通过本单元的学习，要让学生了
客厅的屋子里闹哄哄的，我们正在进行遥控器大赛，参赛队员分别是我，我表姐，我表哥，还有我弟。“换台！快换啊！”我弟在沙发上急的直叫。我们都知道他要的是少儿频道，但是节目换来换去就是没有到少儿频道，我弟急
《再别康桥》是徐志摩的经典名篇，关于徐志摩的《再别康桥》美在哪里呢?下面一起来看看!闻一多在《诗的格律》里提出了被人们概括为“三美”的新诗格律理论：音乐美――音节，或称节奏，是指诗歌中按照一定规则组织起来的语音现象，它是闻一多新诗格律的核心。他认为，“诗的所以能激
每天少一点面对电脑，让眼睛不再疲劳;每天少一点面对电视，让眼睛休息一会;让我们一起来爱护眼睛，保护我们心灵的窗口。1、户外运动强烈推荐户外运动，每天确保两小时，控制近视效果妥妥的，为啥?首先，阳光大量照射之下，体内多巴胺就会欢快分泌出来，这玩意儿能减慢眼轴生长，对近视防控起到一定作用，而且，强光比弱
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。化石吟课后题第一部分：1、给下列加点字注音：(3分)骸骨( ) 裹藏( ) 葱茏( ) 潜行( ) 猛犸( )2、《化石吟》是
长长的睫毛，配着一副眼镜，加上一个稀奇古怪的庞克头，这就是——我。 我的专长是游泳和作文。在陆上，我是个多才多艺的运动健将；在水里，我是个活泼灵活的水中蛟龙，不管是自由式、蛙式甚至蝶式，样样都难不倒