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李清照前期词虽然题材较为狭窄，但她以女性特有的细腻笔触、清新自然的艺术风格，抒发了一个少女、少妇对自我的定位，对自然的热爱以及对爱情的大胆追求和歌颂，反映了作者丰富的内心世界。李清照是我国宋代的著名女词人，被誉为婉约词之宗。她学识渊博，才华出众，工于诗词，长于文赋，善作书画。她的词不仅能使读者强烈地
大家知道柳永与李清照词有什么异同之处呢?主要体现在哪里呢?下面一起来看看! 在两宋词坛上，有豪放和婉约之分，两派因诗词风格的不同，受到不同人的推崇。婉约词由于内容的多样性以及风格的清新而受到很多人的喜爱。婉约词大多写愁情别绪、悲欢离合、个人不幸遭遇，诗词风格讲究韵律，辞藻华丽，风格清婉。柳永与李清
【原文】 添字丑奴儿·芭蕉 作者：宋·李清照 窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀清。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。 【作品介绍】 《添字丑奴儿·芭蕉》的作者是李清照，被选入《全宋词》。这首咏物词不仅准确地勾勒出芭蕉的本质特性，而且蕴含着巨
李清照，宋代女词人，婉约词派代表，你知道李清照最有名的词是哪几首吗？ 李清照的有名诗词 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 赏析： 现存李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句起笔平淡，
李清照，婉约派词人，大宋天朝词坛“女汉子”。这大家都知道。但是不知道的是：她还是个酒道中人!以下是小编整理的李清照的醉酒词，欢迎阅读。 出阁前，少女心气：醉了三回 1、酒醉程度：★★★☆☆ 《如梦令》一 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊
李清照，婉约派词人，大宋天朝词坛“女汉子”。这大家都知道。但是不知道的是：她还是个酒道中人!以下是小编整理的李清照的醉酒词，欢迎阅读。 出阁前，少女心气：醉了三回 1、酒醉程度：★★★☆☆ 《如梦令》一 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊
李清照描写花的词,一起来看看吧。 【标题】：蝶恋花 【年代】：宋 【作者】：李清照 【体裁】：词 【内容】：-------------------- 永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好。花光月影宜相照。随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉莫插花花莫笑。可怜春似人将老
导读：李清照这个时候，人生已经经历了多次的跌宕起伏，再也不是当初“少年不识愁滋味”的时候，自然也不会“为赋新词强说愁”，既然能表达出如此的冷清孤凄…… 李清照这个时候，人生已经经历了多次的跌宕起伏，再也不是当初“少年不识愁滋味”的时候，自然也不会“为赋新词强说愁”，既然能表达出如此的冷清孤凄之感，
李清照(1084年-1155年)，宋代女词人，婉约词派代表，除诗词外，李清照还擅长书画，兼通音律，有“千古第一才女”之称。 《如梦令》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 《如梦令》 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依
《怨王孙》 湖上风来波浩渺，秋已暮、红稀香少。 水光山色与人亲，说不尽、无穷好。 莲子已成荷叶老，清露洗、苹花汀草。 眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。 《渔家傲》 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。 香脸半开娇旖旎。 当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。 共赏
武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。 作者： 李清照(1084-1155?)号易安居士，齐州章丘（今属山东济南）人，以词著称，有较高的艺术造诣。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期
“暖雨晴风初破冻”点出时为景色宜人后初春。紧承破题的“柳眼梅腮”，也可以称得上“易安奇句”，此句意蕴丰富，一语双关，既补充起句的景语，又极为简练地刻画出了一个思妇的形象。正是这个姣好的形象，被离愁折磨得坐卧不安如痴如迷。以下是小编为大家整理分享的李清照春天的词，欢迎阅读参考。 李清照春天的词1
李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。李清照的诗词深受大家喜欢，那么李清照的词给大家什么启示呢?今天我们就一起来看看吧! 李清照的词给人启示(一) 你，还在满地落花的细雨黄昏苦苦寻觅么? 你，还在点滴霖霖的三更时分伤心悲泣么? 你，
导语：李清照(公元1084-1151?)，号易安居士，济南章丘人，宋代杰出的女词人。 【篇一：《南歌子》】 天上星河转，人间帘幕垂。 凉生枕簟泪痕滋， 起解罗衣聊问、夜何其？ 翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。 旧时天气旧时衣， 只有情怀不似、旧家时！ 【篇二：《诉衷情》】 夜来沈醉卸妆迟，
李清照的词 【篇一：《南歌子》】 天上星河转，人间帘幕垂。 凉生枕簟泪痕滋， 起解罗衣聊问、夜何其？ 翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。 旧时天气旧时衣， 只有情怀不似、旧家时！ 【篇二：《诉衷情》】 夜来沈醉卸妆迟，梅萼插残枝。 酒醒熏破春睡，梦断不成归。 人悄悄，月依依，翠帘垂。
李清照是宋代女词人，婉约词派代表，除诗词外，李清照还擅长书画，兼通音律，有“千古第一才女”之称。 李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，山东章丘人，宋代（南北宋之交）最著名的女词人，婉约词派代表。李清照是中国古代罕见的才女，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她的
李清照词的艺术特点 生活的变迁是影响李清照词创作的主要因素，她的词作由靖康年为界线分成的两个阶段。她前期词作是在无忧无虑的童少年时期及美满和谐的婚姻生活所影响下创作的，内容大多洋溢着青春的活力，表现出对生活的热爱和对幸福的向往。词人用明快的语言、口语化的表达将自己对生活的体验和相思的刻骨铭心写得朴
李清照的词集，由小编收集，希望有关于李清照的词集的文章李清照的词集能对您有所帮助！ 如梦令 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 如梦令 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是
李清照关于愁的词 1、薄雾浓云愁永昼；《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》 2、怎一个愁字了得；《声声慢·寻寻觅觅》 3、闷损阑干愁不倚；《玉楼春》 4、柔肠一寸愁千缕；《点绛唇·寂寞深闺》 5、独抱浓愁无好梦；《蝶恋花 离情》 6、也不似孙寿愁眉；《多丽·小楼寒》 7、似愁凝汉沤馀；《多丽·小
我读李清照的词 征鞍不见邯郸路，莫便匆匆归去。秋风萧条何以度？明窗小酌，暗灯清话，最好留连处。相逢各自伤迟暮，犹把新词诵奇句。盐絮家风人所许。如今憔悴，但馀双泪，一似黄梅雨。 ——青玉案 那个征行者去了哪里？他的马老在何处？那个远去的背影，在你的眼里闪闪发亮。那匆匆归去的身影，在你的眼里跃动如
奎光校园美景宜人，花草树木快乐地生长着，其功劳莫过于我们学校的花工师傅。 每天早上来学校都可以看到花工在辛勤地劳动着，为花草树木们选择动人的伸展姿势，给它们喷洒着雨露，我们从他的日常工作可看出，花工
《鱼我所欲也》属于文言说理文，这篇文章在论述过程中运用了比喻论证、逻辑推理论证、举例论证、正反对比论证等方法。一、整体把握本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，那些
《春江花月夜》为中国古典十大名曲之一，原名《夕阳箫鼓》它意境深远，乐音悠长。教材分析：民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题&ld
当白冰心，恢复前世今生的记忆之后，就听见床前一阵阵娇媚的哭声，额，还有那个死人妖粗犷的的声音。“皇上，皇上，您别丢下臣妾呀，呜呜呜呜……”白冰心睁开眼，寻声音源去。被震惊的不小。褐色的头发垂至脚裸，丹
友谊的最高境界是：“我爱我自己，我爱这世界，时时刻刻，永永远远，不附加任何条件。”这是神的爱，也是苏轼的爱，这就是《水调歌头》(明月几时有)这首词想表达的中心意思以及给予后人的启示。《水调歌头》(明月几时有)是苏轼被贬为密州太守时所作。当时他的弟弟苏辙也因与变法派意见不合，远
《长恨歌》以”汉皇重色思倾国”开幕，意在讽刺告诫在位君王，莫重蹈覆辙。其言萋萋，其盼也切切。 如果把《长恨歌》的主题定为爱情说，那么面对 诗中大量的讽刺，显然是站不住脚的。一、爱情和讽喻主题《长恨歌》的取材沿袭了白居易以往的风格，取材于真实事件。诗文中的唐玄宗和杨玉环确有其人
小兔运南瓜作文（1） 一天，兔妈妈对小兔说，你到菜园去，拿一个南瓜回来做菜。于是，小兔来到了菜园里。他看到了一个很大很大的南瓜，就想把这个南瓜运回家。可是，这个南瓜非常大，小兔开始想，怎么把这个南瓜
《水调歌头 苏轼》“不应有恨”，恨的内容是遗憾。现代汉语里的“怨恨”，古代汉语里叫“怨”;现代汉语里的“遗憾”，古代汉语里叫“恨”。水调歌头·明月几时有宋代：苏轼丙辰
《师说》是韩愈写的一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文，分享了《师说》导学案，欢迎学习参考!【学习目标】：一、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。二、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习&ldquo
换个角度看问题的350字议论文 台湾漫画家蔡志忠先生曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小；而另一些人则庆幸拿到的小橘子是甜的，拿到的酸橘子是
小学写人作文：我眼中的她我上五年级了。她已经陪伴了我五个年头了，她有一双乌黑发亮的眼睛，笑起来眼睛弯弯。这是谁呢？最重要的是，她有一双极其厉害的“千里眼”，任何小动作都逃不过她的火眼金睛。作业本上密密
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。这部书被清朝学者贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，一直流传至今。一、总叙1、弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信【解释】弟子规，是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。2、泛爱众 而亲仁 有余力 则学文【解释】博爱大众
关联词是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。 1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。&h
1936年2月，抗日战争之际，为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。沁园春雪停顿划分北国 风光，千里 冰封，万里 雪飘。望 长城内外,惟余
《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，那么，《赤壁》的教案应该写呢?教学目标：1 理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。2 学习并了解诗歌的意境。3 熟读并背诵诗歌。教学重难点：1 重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌2 难点：体会诗歌所描绘的意境。教学过程：一、
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗，分享了《劝学》教学设计，欢迎学习参考!教学目标：1、通过《劝学》这首古诗的学习，体会读书、学习的重要性，提高学生学习的积极性。2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。3、学生查阅有关读书的名人名言，以及颜真卿的资料。教学过程：一、导入揭题。创设情境，
朱自清的《背影》，他细腻的文笔看似平淡却令人刻骨铭心，像云絮轻轻划过天际，留下永远拭不去的云天爱语。《背影》的阅读心得篇一：朱自清的《背影》，并没有用华丽的文字来描述父爱，来描述父亲那肥大、令人心疼的背影，但却让读者们，潸然泪下。这是为什么呢?朱自清仅用了朴实的笔触便写下这篇令世人赞不绝口的文章，是
我的奶奶 我的奶奶个子不高，不胖不瘦，满脸的皱纹，但是眼睛特别有神。乌黑的头发掺杂几丝白发，一双长期做家务的手显得非常粗糙，但是在我的心中她永远是一位可亲可敬的好奶奶。 记得小时候，每到周末妈妈都
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文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，整理了《孙权劝学》的教学设计，欢迎参考!一、背景案例：文言文教学已经成为语文教学中的瓶颈之一。学生讨厌学，老师害怕教。如何激发学生学习文言文的兴趣，如何调动教师讲授文言文的热情，确实是一个值得深思的问题。文言文教学中有一
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《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作，那么，《劝学》教案应该怎样设计?教学目标：1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法，并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运
《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说，分享了《边城》学案供同学们学习。【单元教学目标】1 在感知、领悟作品内容的基础上，辨析作者塑造人物形象所用的各种手法及其效果，咀嚼、品味作品不同风格的语言。2 驱遣自己的想象，唤起与小说中人物的共鸣，获得审美的享受。【教学
《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品，提供了《望月怀远》教案，一起来看看吧!教学目标：1、情与景的完美结合，清丽而深远的意境。2、反复诵读领会情感。3、关于“月”的意象。教学重点和难点：1、体会作者写这首诗的情感，言为心声。2、诵读指导，从语音、语调、表情、动作等方面点拨。教学