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【原文】 美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉。 但见泪痕湿,不知心恨谁。 【译文和注释一】 【注释】 1、深坐句:写失望时的表情。颦蛾眉:皱眉。 【译文】 美人儿卷起珠帘等待等待, 一直坐着把双眉紧紧锁闭。 只看见她泪痕湿满了两腮, 不知道她是恨人还是恨己。 【怨情译文及注释二】 【译文
李白唐七言绝句:《赠汪伦》原文: 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《赠汪伦》参考注释: 1、踏歌:一种民间歌调,边走边唱,以脚步为节打拍。后来也指“行吟”,即漫步而歌。 2、桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。 3、深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友
《静夜思》这首诗虽然只有区区二十个字,但就流传非常广泛,它几乎是全世界华人耳熟能详的一首名篇。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的古诗李白静夜思,希望大家喜欢。 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 【注释】 1、举:抬。 ①夜思:一作“静夜思”。郭茂
关山月 李白 明月出天山②,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关③。 汉下白登道④,胡窥青海湾⑤。 由来征战地⑥,不见有人还。 戍客望边色⑦,思归多苦颜。 高楼当此夜⑧,叹息应未闲。 [注释] ①关山月:乐府曲辞的一种,多写离别。 ②天山:指今甘肃西北部的祁连山。 ③玉门关:在
《来日大难》作品介绍 《来日大难》的作者是李白,被选入《全唐诗》的第164卷第9首。 《来日大难》原文 来日大难 作者:唐·李白 来日一身,携粮负薪。 道长食尽,苦口焦唇。 今日醉饱,乐过千春。 仙人相存,诱我远学。 海凌三山,陆憩五岳。 乘龙天飞,目瞻两角。 授以仙药,金丹满
原文 安石在东山,无心济天下。 一起振横流,功成复潇洒。 大贤有卷舒,季叶轻风雅。 匡复属何人,君为知音者。 传闻武安将,气振长平瓦。 燕赵期洗清,周秦保宗社。 登朝若有言,为访南迁贾。 注释 1、横流:指乱世。傅亮《为宋公修张良庙教》:“夷项定汉,大拯横流。” 2、卷舒:隐居与
《赠李白·五古》原文和注释 《赠李白·五古》作品介绍 《赠李白·五古》的作者是杜甫,被选入《全唐诗》的第216卷第3首。杜甫写过两首《赠李白》的赠别诗。其一为五言古诗,在这首诗中作者表达了对都市生活的厌恶和对隐居山林的羡慕之情;其二为七言绝句,在这首诗中作者自叹失意漫游,怜惜李白兴致豪迈却怀才不
静夜思 李白 chuáng qián míng yuè guāng 床 前 明 月 光, yí shì dì shàngshuāng 疑 是 地 上 霜。 jǚ tóu wàng míng yuè 举 头 望 明 月, dī tóu sī gù xiāng 低 头 思 故 乡。
这首诗,写的是在寂静的月夜,思念家乡的感受。 诗的前两句,是写,诗人在作客他乡的特定环境中,一刹那间,所产生的错觉。一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起,阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜,更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的这个“疑”字,
李白的《静夜思》与我的“静夜思” 一节语文公开课上,课堂教学很顺利。我讲解完李白的《静夜思》之后,带领学生朗读并体会古诗的意境,学生也正美美的徜徉在我为他们精心创设的古诗意境中,体会古诗的文字对仗美、合辙押韵的韵律美、与作者的思乡的相思美。 正当我得意的享受着这节课的成功,同时陶醉在尽善尽美的喜
《静夜思》 床前明月光,疑是地上霜; 举头望明月,低头思故乡。 唐代大诗人李白的这首《静夜思》千百年来广为传诵,真可谓妇孺皆知!据一项最新民意调查统计,约95%的孩子第一次认识并能背诵的诗歌,也就是这首诗;而如今的孩子可真是个聪明,他们所提出的一些问题居然也为难住了很多家长和老师:“举头望明月
床前明月光,疑是地上霜; 举头望明月,低头思故乡。 唐代大诗人李白的这首《静夜思》千百年来广为传诵,真可谓妇孺皆知!据一项最新民意调查统计,约95%的孩子第一次认识并能背诵的诗歌,也就是这首诗;而如今的孩子可真是个聪明,他们所提出的一些问题居然也为难住了很多家长和老师:举头望明月的李白究竟是站着
【原文】 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 【直译】 明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。 我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。 【韵译】 皎洁月光洒满床,恰似朦胧一片霜。 仰首只见月一轮,低头教人倍思乡。
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 胡应麟说:“太白诸绝句,信口而成,所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六)王世懋认为:“(绝句)盛唐惟青莲(李白)、龙标(王昌龄)二家诣极。李更自然,故居王上。”(《艺圃撷馀》)怎样才算“自然”,才是“无意于工而无不工”呢?这首
明代版本: 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 宋代版本: 床前看月光,疑是地上霜。举头望山月,低头思故乡。 由资料可知,此诗作于公元726年(唐开元十四年)旧历九月十五日左右的扬州旅舍,李白时年26岁。此前行经洞庭湖时,一同出蜀的生死之交吴指南暴亡。 以下推论取概率最大的场
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 这是李白的《静夜思》。此诗生动形象,情真意挚,意境新奇,是中国思乡诗的代表,被誉为一首“无比精粹而不失伟大的东方乡情曲”⑴,它创造了在中国诗歌中独树一帜的新“月象”──“思乡的明月”。 一、中国诗歌的原初“月象” 在我国古典诗歌中,月和梅、
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 这是李白的《静夜思》。此诗生动形象,情真意挚,意境新奇,是中国思乡诗的代表,被誉为一首“无比精粹而不失伟大的东方乡情曲”⑴,它创造了在中国诗歌中独树一帜的新“月象”──“思乡的明月”。 一、中国诗歌的原初“月象” 在我国古典诗歌中,月和梅、
教学目标: 1.思想认识:体会诗中表达的思想感情,陶冶爱美情趣。 2.基础知识:理解词句意思,了解古诗叙述的内容。 教学重点: 吟诵古诗,体会诗中表达的思想感情。 教学难点: 想像诗歌内容,陶冶爱美情趣。 教学过程: 一、温故引新,明确目标 1.引导学生回忆李白写的一首思念、牵
导语:无论未来是长还是短,感谢一路上相伴你的人们吧。下面由小编为大家整理的一路上有你作文范例,希望可以帮助到大家! 一路上有你作文范例一 光阴似箭,岁月如梭,泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记
在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析: 《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
公元2089年,在世界科学研究所里发生了一件轰动天地的事:科学家们将世界上唯一的一个恐龙蛋通过88年的温室孵化,今日终于把一只可爱的小剑龙成功地孵化出来了。这个消息以光速般的速度迅速传播到世界各地,并
春日不仅是一首赞美春天的诗,而且是一首含意深刻的劝学诗,有引导学习之意。为大家分享了春日的诗意,一起来阅读吧! 《春日》 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 《春日》古诗诗意 好日子里在泗水河边寻找春天的景色,无限的风光景物焕然一新。无聊的时候
《春日》通过描写春天一派生机的景象,表达了诗人对春天的赞美和热爱 《春日》 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 等闲识得东风面,万紫千红总是春 作品译文 我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新 轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花
刘禹锡,唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。《竹枝词·白帝城头春草生》作者:刘禹锡原文:白帝城头春草生,白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲,北人陌上动乡情。翻译:时值春天,白帝城的城头百草茂盛,白盐山下的长江,江水清澈倒映云天
《圆明园的毁灭》让我们知道昔日圆明园是中国古典园林艺术的结晶,是人类共同拥有的财富,是中华民族智慧的象征,而今天,圆明园却成了侵略者滔天罪行的见证。《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史,全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文,会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪
《圆明园的毁灭》语言简洁,结构严谨,同时首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文,字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容,体会用不同感情朗读,惋惜、赞叹、仇恨,相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国“园林艺术的瑰宝
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我记忆的长河里,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星都藏着一个美丽的故事:有令人难忘的、令人开心的、令人
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》,将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中,感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。【教学重点】鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。【教学时数】2课时。【教学过
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》,将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中,感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目标】1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法。2、体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。【难点、重点分析】1、怎样
《桃花源记》以饱蘸陶醉喜悦之情的简约文笔真切描绘出蕴含着厚实的社会人生内容的优美画面,确令人深为感佩。汉代司马相如的著作《子虚赋》中提到:“楚使子虚使于齐,王悉发车骑,与使者出畋。畋罢,子虚过奼乌有先生,亡是公存焉。”由此得出“子虚”和“乌
孟浩然的《与诸子登岘山》这首诗主要讲了作者求仕不遇,心情苦闷。《与诸子登岘山》作者:孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾巾。【注解】岘山:一名岘首山,在今湖北襄阳城以南。代谢:交替,轮换。胜迹:指上述堕泪碑。复登临:对羊祜曾登岘山而言。登
王维的《终南别业》这首诗意在极写隐居终南山之闲适怡乐,随遇而安之情。《终南别业》作者:王维中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。【注解】中岁:中年。道:这里指佛理。家:安家。南山:即终南山。陲(chuí):边缘,旁边,边境;南山
《桃花源记》的桃花源在当时的社会现实中是不存在的,只存在于作者的心中,是作者所憧憬的理想社会的曲折反映。重要虚词乃(1)见渔人,乃大惊:于是,就(2)乃不知有汉:竟然为(1)武陵人捕鱼为业:作为(2)此人一一为具言所闻:对其(1)欲穷其林:这 (2)其中往来种作:代词,代桃花源(3)余人各复延至其家
《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。一、 教学目标1、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情;2、 引导学生体味诗中的意象美;3、 当
盛夏闷热的夜晚,在我们家乡的山间坑流中,有时传来阵阵“嘎嘎嘎”,“咕咕咕”的叫声,打破了夏夜山野的宁静,这是石鸡的叫声。 石鸡,又叫“山鸡”,又名石板蛙,属两栖蛙科,体长12厘米左右,皮肤粗糙,是深
华丽的服装需要珠宝的点缀,以显其高贵;出色的文章需要修辞的装饰以闪出亮丽。灵活地运用排比就如在文中镶嵌了珠玉一般,使考场作文增光生辉。三年级上册语文排比句1、下课了,同学们到操场运动,有的跳高,有的跳远,有的跑步。2、看哪,那天上的白云就像一个神奇的魔术师,一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武
今天是12月31日,2013年的最后一天。为了迎接新的一年的到来,我们学校全体师生举行了盛大的联欢晚会。这可乐坏我们了,因为既不用去上课,还可以大饱眼福。 伴随着一首激情洋溢的《春暖花开》,晚会的序
篇一:我家的阳台作文欣赏 我家的阳台有许多漂亮的植物,有幸福树,平安树,石榴树,还有牡丹和玫瑰呢! 早上,植物都焦急的等待太阳出来这。太阳才露出一角,植物就争先恐后的往上爬。 中午,植物似乎在吃
创办安全育人活动,维护和谐校园环境;措施——保障校园安全,责任——保障学生平安。 剧情概述 一段青葱岁月,一首无意的插曲,在这最美的季节。 微电影主题曲、插曲 待定 主要角色 女一号:雨落,20岁,在校大学生,性格安静 男一号:杜宇生,20岁,在校大学生, 男二号:A,雨落前男友,在
“毒品”这是一个可怕的名词,只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命,因为被它妖艳的外表所诱惑,从此踏上了一条不归路。珍爱生命远离毒品散文1毒品是什么?毒品是个无底洞,人一旦失足,坠入就回不来。毒品不但对身心有伤害,而且对社会也有伤害,吸毒者在自我毁灭时,也在破坏家庭。
生命只有一次,一旦失去,就无法挽回。我们要好好珍惜。珍爱生命的散文1生命的悲哀是不能重来,死亡的悲哀是为了淡薄的感情结束生命。路旁支起了肃静庄严的灵棚,吹起了凄厉悲伤的唢呐。十一岁的孩子微弱的哭声伴着唢呐声划破了乡村的寂静。花圈,挽联在微风中颤抖,扎着白布的人影在灵前晃动。棺木中躺着的是一位三十多岁