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“诗仙”李白的诗歌形式多样,内容涉及广泛,成就很高且影响深远。在李白的诗歌中,有相当比重描写到了祖国的名山大川,乃至在梦境之中,作者也将自己的人生态度通过雄奇的山峦而娓娓道来。不论是险峻奇绝的蜀道、巍峨宏伟的西岳、雄壮神秘的天姥,抑或是飞瀑悬挂的庐山、轻舟江陵的万重山,无一不
王昌龄是我国唐朝时期的大诗人,他的诗歌意境开阔,语句优美,耐人寻味,有着高度的概括和富有表现力,读起来朗朗上口,被人们称为“诗家天子”。“七言圣手”。作为我国唐朝历史上杰出的诗人,王昌龄写下了许多诗篇,流传于后世,而王昌龄的代表作有很多,其中最为人们熟
一生携酒 独行天下 以跋山涉水为底蕴 浪漫的诗句 从平平仄仄的酒壶里 斟酌而来 江湖险恶 行路也难 唯酒壮胆又欢颜 长风破浪 直挂云帆 人生如此豪迈 险滩也怕英雄气概 世事纷繁复杂之日 也有一团乱麻之时 抽刀断水 水的羽翼更丰 借酒浇愁 何处又是情感的出路 只是
诗人李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人诗人李白诗歌的特点,我们来看看。 一、诗人李白诗歌的特点: 1、综述 诗人李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行,完全打破诗歌创作的一切固有格式,空无依傍,笔法多端,达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。诗人
活动目的: 1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作,巩固和丰富学生的积累,指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵,激发学
阅读实践活动课《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录 一、创设情境 导入主题 (上课铃声响,课件出示李白人头像特写,配以古曲《春江花月夜》。) 师:在刚刚结束的李白诗歌阅读月中,同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一个月来,我们朗读他的诗篇、追寻他的足迹,感悟他的心灵。今天,在此时、此地,就
活动目的: 1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作,巩固和丰富学生的积累,指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵,激发学
活动目的: 1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作,巩固和丰富学生的积累,指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵,激发学生进
活动目的: 1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作,巩固和丰富学生的积累,指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵,激发学生进
活动目的: 1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作,巩固和丰富学生的积累,指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵,激发学生进
李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神,而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用,无不具有典型的浪漫主义艺术特征。 李白成功地在诗歌中塑造自我,强烈地表现自我,突出抒情主人公的独特个性,因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。他喜欢采用雄奇的形象表现自我,在诗中毫不掩饰、也不加节制地抒发
宣州谢眺楼饯别校书叔云 (唐)李白 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 离情别绪,抒发李白的理
1、「行路难三首」李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难, 多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 大道如青天,我独不得出。羞逐长安社中儿, 赤鸡白狗赌梨栗。弹剑作
青山下的暮色里 你高昂的头颅 走成了山的屋脊 那是诗的节律 芒草编成的鞋子 踏出歌的足迹 一叶轻舟飘过 诗香传出了千里 谁人曾煮下了离愁 用浩瀚的江水来丈量送别的距离 长短长,吟了一曲 朔风吹断了人肠,离歌荡入胸臆 瀛洲有被流放的云,伴着仙界飘渺的笛 催促你的归期,用一首绝
李白印象 仗一柄长剑 你把足迹刻遍了三山五岳 至今 华夏的壮丽山河 还有你飘飘的长衫 迎风飞扬 三千尺的瀑布 倾泻了整个银河 因你的到来 庐山开始飞珠溅玉 流光溢彩 借月亮传信 长风飘举 你的关切直达夜郎之西 邀月亮同饮 再看杯中人影 你我他三人惜惜相映 故乡的江
一 蟠桃会上的酒太香 你用那柄北斗七星瓢狂饮 一个趔趄 天庭少了一颗太白金星 大唐多了一位诗人 二 长安的酒价突然间贵了 进士们的文章没有人看了 人们竞相献上美酒 一睹那个狂人的诗文 蝌蚪文让百官的头低垂 杨贵妃为你酌酒把杯 只见你秀口一开 吓退了百万蛮兵 三 你爱登
有关《春江花月夜》,诗人首先从春江月夜的美景写起,月色中,烟波浩淼而透明纯净的春江远景展现出大自然的美妙神奇。古曲【春江花月夜】简介《春江花月夜》是一首中国古典乐曲。早在1875年以前就已流传在民间,至今已有一千多年,成为中国古典音乐宝库之中的经典作品之一。这首乐曲原名叫《夕阳箫鼓》(也称《浔阳琵琶
墓碑是人类对死者埋葬处所做的一种纪念性的载体,一般用于对联的刻字。上联:志同松柏清同竹下联:言可经纶行可师上联:博学勤奋恨去早下联:克己宽人痛尤深上联:苍天无情留人恨下联:青山有意佑后人上联:功德常昭垂千古下联:恩泽长绵仰万年上联:千秋佳城留胜迹下联:万代儿孙拜先亲上联:青山常绿托先灵下联:福荫永垂
徐志摩是近代新月派代表诗人,所创作的情诗也被奉为经典。《残诗》怨谁?怨谁?这不是青天里打雷?关着:锁上;赶明儿瓷花砖上堆灰!别瞧这白石台阶光滑,赶明儿,唉,石缝里长草,石板上青青的全是莓!那廊下的青玉缸里养着鱼真凤尾,可还有谁给换水,谁给捞草,谁给喂!要不了三五天准翻着白肚鼓着眼,不浮着死,也就让冰
雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。《我爱你塞北的雪》我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进了土地哟滋润着返青
对联又称 对偶、 门对、 春贴、 春联、 对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,起源于桃符。五字春节对联大全2018(一)上联:夜雨书声静下联:春风墨韵浓上联:德风熏赤县下联:法雨润苍生上联:伯乐荐骏马下联:良师育良才上联:持家勤与俭下联:建国富而强上联:春风初应
晏殊(991-1055)字同叔,北宋政治家、文学家。抚州临川(今属江西)人。七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身。【蝶恋花】槛菊愁烟兰泣露,[1]罗幕轻寒,[2]燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。[3]昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,[4]山长水阔知何处。【注释】
鹧鸪天,词牌名,那么著名的诗人李清照的《鹧鸪天》诗,你知多少?李清照——《鹧鸪天·暗淡轻黄体性柔》暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。(深红 一作:轻)梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。(阑 通:栏)译文
易经的作用就是指导人们深入观察自然界的各种现象,认识天地、阴阳相辅相成、辩证统一的科学奥秘,充分把握天时、地利、人和之际遇,在比较好的环境中实现人生的最大价值。《易经》是我国哲学的,也可以说是东方哲学的一部最古老的经典,纵观古今一切思想、学术、政治、宗教,无不直接或间接渊源于易学。易经最原始的显示为
1、黄河浩荡,风回路转,滚滚滔滔,一泻千里。面对“蓝色文明”的威胁,我们有“黄河之水天上来”的风度。我们有安塞鼓震九州的激越。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”“亚细亚文明”不会消失,黄河儿女不会被
经典的表白句子绝对可以让听的人为之动情,收集了关于英文表白的句子给大家!1、我不会让我的爱,再与我擦肩而过了!现在我要大声的告诉你:真的爱你!I wont let my love pass me by! Now I want to tell you loudly: I really love you
山水诗中,诗中的山水并不局限于荒山野外,其他经过人工点缀的著名风景区,以及城市近郊、宫苑或庄园的山水亦可入诗。《望洞庭湖赠张丞相》唐·孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。《宿桐庐江寄广陵旧游》唐·孟浩然山瞑
友情是相知,当你需要的时候,你还没有讲,友人已来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你,更会用手挽起你单薄的臂弯。《送綦毋潜落第还乡》唐·王维圣代无隐者,英灵尽来归。遂令东山客,不得顾采薇。既至金门远,孰云吾道非。江淮度寒食,京洛缝春衣。置酒长安道,同心与我违。行当浮桂棹,未几拂荆扉。远树
梅花铁骨铮铮,她不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。1、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 —— 王安石《梅》2、风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 &md
古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是清风,而是凛浰的寒风。1、梅蕊腊前破,梅花年后多。绝知春意好,最奈客愁何?雪树元同色,江风亦自波。故园不可见,巫岫郁嵯峨。——杜甫《江梅》2、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香
人生是一种无法抗拒的前进。自由是独立,不依附,不恐惧。不要让未来的你,讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点,还不如自己强大点。qq励志经典签名篇一:1、成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。2、有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。3、今天
《铜雀台赋》三国时期曹植在邺城铜雀台落成时所作,为汉赋中的经典作品,文辞华美。后世流传有多个版本。《三国志》版从明后而嬉游兮,登层台以娱情。见太府之广开兮,观圣德之所营。建高门之嵯峨兮,浮双阙乎太清。立中天之华观兮,连飞阁乎西城。临漳水之长流兮,望园果之滋荣。仰春风之和穆兮,听百鸟之悲鸣。天云垣其既
曹操是为一代枭雄,是我们古代的著名军事家,一生也创作过不少经典的诗词,其中还有特定的创作背景。曹操诗词及背景篇一步出夏门行·观沧海两汉:曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。创作背
家乡清晨的空气总是这样的清纯几净!金黄的原野,清脆的歌喉,还有那熟悉的一草一木,触景生情。《乡思》宋·李觏人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。《京师得家书》明·袁凯江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡。《与浩初上人同看山寄京华亲故》唐
辛弃疾对于《庄子·逍遥游》中的“大鹏”意蕴显得尤为喜好。下文试图以辛弃疾词篇创作的时间先后顺序为线索,探讨其对于庄子笔下“大鹏”意蕴的继承与阐发。一辛弃疾不仅以其壮声英慨震动当时,而且也以其杰出的艺术成就别树一帜,流绪扬波于千秋词林。其词
佛经里说:“书写经之一行半句,能够成就大愿。”这即说明抄经功德之殊胜!也说出了抄写佛经的好处。一、古以写经增福延寿抄经,古称写经,即书写佛教经典。大乘佛教特别强调受持、读诵及书写经典的功德,如《法华经·法师品》云:“若复有人,受持、读诵、解说、书写《
对联作为一种习俗,是中国传统文化的重要组成部分。2005年,中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。上联:金猴留恋丰收年 下联:彩凤欢啼盛世春上联:犬能守夜迎新岁 下联:鸡可司里送旧年上联:鸡描竹叶三中颂 下联:犬绘梅花五福临上联:金鸡一唱传佳讯 下联:玉犬三呼报福音上联:金鸡报晓歌大