欢迎访问!
今天中午,我读了美国著名作家海明威的小说《》 我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来 老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取
题目是《老人与海》，而表明上，小说是写一位老人及其在海上的经历，但实际上，老人的形象极具概括性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。 教学目标： 1 结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 2 引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落
《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨
海明威出生于美国，是著名的小说家，他的代表作是作《老人与海》。 我们不得不从小说的时代背景来给它一个定位和思考，当时处于世界大战和西班牙战争的双重夹缝中。相信这些和一些颠沛流离的社会现象，给作者的精神和身体带来的痛苦是不言而喻的。曾经被别人说才华已尽的海明威就是老人的一个典型的缩影，作者直到自杀都
《老人与海》是海明威的代表著作，小说描写了老人圣地亚哥的悲惨命运，并刚柔相济，成功地塑造了一位“在重压之下仍能保持风度”的英雄形象。 一、《老人与海》主要内容 《老人与海》是美国作家海明威于1951年创作的小说，是海明威最著名的作品之一。这部作品是海明威个人世界观和人生观的结晶，也是影响历史的百
【教学目标】 １、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 ２、引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格。 ３、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 【教学重点、难点】 １、教学重点： ⑴ 引导学生对重点段落
【教学目标】 1、学会本课10个会写字，6个会认字及9个词语。 2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。 3、背诵课文最后四个自然段。 【教学重点】 体会老人与海鸥之间深厚的感情。 【教学难点】 揣摩
【课型】 专题课──探寻《老人与海》的精神世界。 【学习方法】 在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。 【情知能力培养目标】 1、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不打垮的精神。 2、提高学生对人生中成功与失败
老人与海教学反思 《老人与海》这部伟大的作品讲述了“一个名叫桑地亚哥的古巴老渔民，在海上三天两夜捕鱼的经历”，因其故事的完整性，震撼性，寓言性，人文性，使我初读、深读后受到感染和感动，那苍茫的大海、孤独的老人、艰辛的搏斗、不屈的灵魂、巨大的象征意义以及似乎能从中找到的自己生活的影子，都激发也激励着
课文1～13有三个画面──老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥，教学时重点抓了老人喂海鸥这一画面。这一部分有三个重点句──“老人顺着……飞成一篇有声有色的乐谱。”理解这个比喻是一大难点。然而在今天的教学过程中，展开得特别顺。教学片段如下： 师：你从哪些句子哪些词语体会到什么? 生：我从“小心地”、“退开一
教材简说及设计理念 课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海
【教学目标】 １、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 ２、在感受人与动五指间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 【教学重点】 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作
教学反思： 成功之处： 第一，充分的让学生读。语文教学要“读占熬头”，特别是阅读教学中，如果离开了声情并茂的朗读，只是老师串讲，那这样的阅读教学是残缺的。要以读代讲，以读悟情。 第二，合作中互助提高。在整个学习过程中，让学生尝试析疑、评价、研讨、感悟，够接受知识的更新、学习方法的辅导，同时尝试
《老人与海》教学与反思 《老人与海》这部伟大的作品讲述了“一个名叫桑地亚哥的古巴老渔民，在海上三天两夜捕鱼的经历”，因其故事的完整性，震撼性，寓言性，人文性，使我初读、深读后受到感染和感动，那苍茫的大海、孤独的老人、艰辛的搏斗、不屈的灵魂、巨大的象征意义以及似乎能从中找到的自己生活的影子，都激发也
【教学目标】 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 【教学重点】 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作
【课型】 专题课──探寻《老人与海》的精神世界。 【学习方法】 在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。 【情知能力培养目标】 1、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不打垮的精神。 2、提高学生对人生中成功与失败
师：同学们，你们好！有点紧张，是吧？我来自新疆，新疆，大家去过吗？新疆给了你怎样的印象？ 生：很美。 生：还有哈密瓜。 师：提到新疆，大家都会想起哈密瓜，因为新疆是瓜果之乡。还有呢？ 生：我觉得还有许多山川，各种各样的葡萄。 师：不错，一提起新疆，大家最容易想起的就是新疆的特产。聊了新疆。
《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。下面就是小编整理的老人与海段落，一起来看一下吧。 1、老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留
《格林童话》中的《幸运的汉斯》读完了这个故事更让我们懂得了，要好好珍惜身边的家人，我们将来可能也要离开家，满是想念。格林童话《幸运的汉斯》从前有个人名叫汉斯，他是个财主家的长工，他在那里整整干了七年。这期间，他勤勤恳恳地干活，没有回一次家，因此，非常想家，非常想念他的母亲。有一天，他对财主说：老爷
夏天来了，天气渐渐热了。火辣辣的太阳照得我们汗水直流，热烘烘的风儿吹在我们身上难受极了。1、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。3、《孟夏》唐&
《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说。呐喊好段落（一）1、希望是无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也就成了路。2、阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。钢铁是怎样炼成的好段落（一）1 数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。2 “不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实是无价之宝
张小娴，著名言情小说家，95年推出第一部长篇小说《面包树上的女人》而走红文坛，是继亦舒之后，香港最受欢迎的言情小说家。女人的风情女人的风情，男人的风度，已经越来越罕有了。没有风情的女人和没有风度的男人同样乏味。女人的风情是“薰风吹得游人醉”，风情在骨子里的女人是第一流的，风情
说起季羡林的异国之恋，大家是否清楚呢?下面一起来看看!在德国哥廷根的日子里，季羡林饱受轰炸、饥饿、乡愁的煎熬，有家不能归，有苦无处诉，一切的不幸与委曲，只能默默地往肚子里咽。但是，诚如《红楼梦》中所云：“大不幸中却有大幸。”季羡林在哥廷根的艰难岁月里，有一件事情曾给他带来过前
贾平凹是一个高产作家，这缘于他有一个数量庞大的基础读者群，有人说他是偶像级的作家，他无论出什么书，都有读者乐于购买和收藏。作品的艺术生命力长存于对读者的征服，有如此广大的读者群，就有相应的想要了解作家生命历程和创作过程的读者。《贾平凹传》着眼于对贾平凹文学创作生涯的追踪和关注，这本书会跟着贾平凹的丰
顾城以“童话诗人”著称于世，他的童话般的诗作中洋溢着他纯净的童心。 他总是把自己的理想寄托在乌托邦式的童话国度中。今年3月，《顾城海外遗集》小说卷《英儿及其他》由金城出版社出版。《英儿及其他》收录了能找到的顾城所有小说作品，其中的《英儿》，是目前最大限度的完整版。该书还配有插
楚乔传燕洵结局复仇成功了?燕洵复仇原著小说内容是怎么样的? 燕洵在隐忍了一段时间后，为自己的父亲燕世城成功的报仇，将这位杀父仇人斩于马下。 小说中燕洵父亲-燕北镇西王燕世城为国效力，鞠躬尽瘁，最终被崭颈而死。 燕洵大哥-燕北镇西王燕世城长子燕霆，在逊烈垣上被万马践踏，头脸难以分辨，只余血沫。 燕
风，从窗外悄悄的进来，和窗帘的流苏打过招呼后，与我擦身而过。我抬头寻找它的身影，它却踮着脚尖悄然离去，留下翻动的纸张和微微的凉意。走得那么匆忙，只是几秒的时间，它就消失在空气中，来无影去无踪，但是它毕
贾平凹，当代作家。关于贾平凹是如何来谈论文学作品的呢?下面来看看!贾平凹是一个高产的作家，2014年下半年，他的第15部长篇小说《老生》出现于公众视野。在这本小说中，贾平凹把《山海经》的古老神话元素融入乡土小说创作，鲜活地展现了陕西南部山坳里几代人命运的四个革命故事。这段历史时间跨度接近百年，涉及革
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。老舍的幽默观幽默的因对于老舍最后投湖自杀表示不理解的人，常有这样的疑惑：如此幽默的一个大作家，怎么会在自己生命的最后时刻想不开而自寻短见呢?幽默的老舍若能在临死前幽默一把，不也就可以翻过这道坎?因而我想在此提出两
老舍写作上的幽默是与生俱来的，甚至有时到了成也幽默，败也幽默的程度。“我的脾气是与家境有联系的，因为穷，我很孤高，特别是在十七八岁的时候。一个孤高的人或者爱独自沉思，而每每引起悲观，自十七八到二十五岁我是个悲观者，我不喜欢跟着大家走，大家所走的路似乎不永远高明，可是不许人说这个路不高明，
《夏至未至》小说中的颜末嫁给陆之昂了吗?颜未结局如何的呢?剧中的颜末是一个非常有钱的富二代，却不是那种“讨人嫌”的富家女。颜末漂亮，对人善良，又是女学霸，人设简直就是完美到不存在。不过，颜末却不是“不食人间烟火”的“小仙女”，她
夏至未至电视剧结局和小说一样呢?夏至未至小说结局是悲剧吗?《夏至未至》正在湖南台热播，作为郑爽，陈学冬，白敬亭三座流量大山+自带热度的郭敬明合作的电视剧。《夏至未至》早在05年出版时就收割了一波少女心，傅小司的外冷内热，陆之昂的阳光可爱，立夏的温暖可人，书迷有多入戏想必就不用小编多说了，现在电视剧前
《夏至未至》中的颜末，是众人眼中的女神，举止优雅，谈吐大气。然而真实的她，却是个十足的女神经，幼稚却带着可爱，大大咧咧又正义感十足。夏至未至颜末喜欢谁电视剧中，颜未是十分喜欢陆之昂的!对于与陆之昂的感情戏，又是“倒追”这一段，颜未扮演者郑合惠子表示自己其实没有什么经验，只能尽
《散场的青春》两个本不应有一点瓜葛的人却恰恰相爱了。 无奈的是，并非没个善始都有善终。青草的青，春天的春，青春，代表着年少，表达着活力，支撑着生命，包含着天真。十六岁开始，我们便踏入了青春的界限，身体的快速生长淘汰着那些看起来依旧崭新的衣物，男孩开始蓄起长发，只为校门口理发店那六十八元的纹理烫，校服
自从遇见你的那天起，我对你就有了一种感觉。也许是相同的兴趣，使我们走到了一起。你有情，我有义，我们就这样相识相知相爱。 自从我的世界有了你，我才发觉这个世界到处充满着爱的甜蜜，尤其是你给我的幸福，给
夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。公元前七世纪，中国的先人采用土圭测日影，就确定了夏至。1、《夏至日作》唐·权德舆璿枢无停运，四序相错行。寄言赫曦景，今日一阴生。这首诗就提到了阴阳五行，阳极阴生。2、《夏至》宋·张耒长养功已极，大运忽云迁。人间漫未知，微阴生九原。杀
金陵十二钗，是中国古典小说《红楼梦》中最优秀的十二位女儿。金陵是一个省，“钗”指女儿，太虚幻境薄命司以十二为一组将贾府上、中、下三等女子编成正、副、又副三册。金陵十二钗正册：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、巧姐、李纨、秦可卿。一、林黛玉。
中国古典小说《红楼梦》的贾惜春是金陵十二钗之一，贾珍的妹妹。因父亲贾敏一味好道炼丹，别的事一概不管，而母亲又早逝，她一直在荣国府贾母身边长大。惜春是贾府四春中年龄最小的一个，其号“藕榭”。她是贾敬之女，贾珍之妹，母亲早死，父亲又出家修道，所以她留在贾母身边，同三个姊姊在一起。