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篇一：文具盒 我有一个文具盒，那是我的七岁生日的时候妈妈给我买的。 我的文具盒是用铁皮做成的。表面画着一只可爱的小熊特别的漂亮。文具盒分上下两层。上面一层装着铅笔和橡皮。下面一层装着我的尺子和剪刀
5月10日是5月的第二个星期日，是母亲节！我能为妈妈做点什么呢？ 周五下午一放学到家，我迫不及待地扔下书包，翻箱倒柜地找来彩纸、剪刀、油画棒、铅笔、尺子。平时妈妈最喜欢粉色，我从中选出一张粉色的纸，
下雨了，那也许是上帝的眼泪吧——他可怜我们人类还是没有学会如何去爱。 雨水流进河中，让悲伤肆无忌惮的泛滥着，冲击着岸边一颗颗脆弱的心。我躲在房间里瑟瑟发抖，祈求房子不要倒塌，同时咒骂那些砍树的人，看
走自己的路，让别人去说吧。 每个人对自己的人生，都已定下了方向，也都或慢或快地向着方向前进。但最难能可贵的是向着方向，持之以恒，永不放弃地踏入成功的彼岸。 永远不要为不重要的人或事而心怀愤怒。
成功，是每个人都期盼的，但上苍并不将它赐给每一个人，因为成功需要你自己有所准备，成功需要你不懈追求，更需要你能把握机遇。 隔壁一对夫妇，真是有福气，二十五年前，生了一对龙凤胎，皆大欢喜，便取名为“欢
因为经历，我们成长 虽然不能重觅 绿草油油繁花的时光 我们也将不再悲哀 反而在将来的岁月里 更加懂得珍惜幸福和完满 ——华兹华斯 （一） 何为青春，青春怎解？四维的回答是：青春是道明媚的忧
我是一颗小小的雨滴，躲在云妈妈的的背后偷偷地观察这个世界。我爱这个世界，她是那么美妙，那么生机勃勃。这是在这个云的世界里所没有的。我尤其喜爱那花儿，她每天都抬头迎接太阳，不知为什么，它的微笑总是那么迷
仰望天空，我不禁感慨：假如我是一只小鸟那该多好啊！或许我可以借助那双翅膀飞越群山去家人那边；或许我可以凭借那双翅膀飞跃隔阂去心灵那边；或许我可以搭助那双翅膀跨过大海去彼岸那边；或许我可以凭就那双翅膀掠
骄阳似火，岁月如歌，时间过得从来都不缓慢。而生活一直都像是一首抒情的歌，缓慢而有节奏，我们曾经在三年的一个烈日下相聚，如今，也要要相似的日子里分离。潮落潮涨，岁月匆匆，光阴在度过，时间就像一首歌。
最后的旅行 “轰轰轰”，是汽车在开动的声音。而它就在这车上，完成它的旅行。 它闭上眼，静静的回想。 “再见了我亲爱的家园。”它叹息着说道。 风和日丽的早晨，有鸟儿将它从睡梦中唤醒。它睁开眼，舒
望白云悠悠，在蓝天下就是一朵朵大大的松松的棉花糖，这就映衬了王心凌那“彩虹的微笑”——天空是绵绵的糖，就算踏下来有怎样…… 我用奇锐的眼睛眺望那白云，将之于穿透，我用四射的光芒将白云包围，我用错误的
机会需要争取，成功需要奋斗。——题记 柔和的光晕宛如母亲的手，轻轻地抚摸着云雾细腻的肌肤。隐约中，就在不远处，似乎有一个五彩光圈，中央好像有一个盘坐的人影在微笑，那是…… 一步一步，一阶一阶，回望
信仰——旅途中的调味剂 “清风无力屠得热，落日着翅飞上山”暑期的热气汹涌直上，使得纤柔柳条在空中婀娜得拂动，瓣瓣青莲在湖央盛情地开放。同时，也将我刮上了世界的屋脊，那遥远的彼岸——西藏。正所谓醉翁之
大山里是什么，我的家在四川，然而被这周围的一座座大山环绕着，我们就如同睡在摇篮里，没有经历过什么生死悠关，什么大灾大难。 “那是一条神奇的天路”，韩红的一首歌顿时闪现在我的脑海中，这“天路”到底通向
一场寻找“母亲”的旅行一场寻找“母亲”的旅行大海是心灵之所，是万物之家。她有母亲般温柔的情怀，见了她，就像是找到了心灵的最终归宿。想要开启一场旅行，目的地就应该那“心灵的归宿”。国内的海母亲，已经洗涤
历史是一场盛世未世更迭的繁体，一幕落尽后，再如何的前尘追想只能是一场空。我静静的看着剧幕拉开、上演，然后等着散戏。从开始到结尾我说不出一句话，除了把它遗留给时间，任何唤醒都是以使人泪流满面。 ——题
有人说，时间是海里的一朵浪花，消逝的总是那么快；有人说，时间是风中的一粒尘埃，沉降的是那么无声；也有人说时间是蓝天上的一朵白云，消散的总是那么匆匆。 还依稀记得，那是一个雨夜，我下了素描课，给爸爸打
从小就很喜欢夏这个季节的，有一种蓬勃、进取的生机。常听到人家说“春华秋实”，却不知在这个燥热的、繁荣的季节里，酿造出了多少欢欣与鼓舞。 喜欢在夏天去泡游泳馆，喜欢每一滴水吻着皮肤的亲昵；喜欢在夏天去
讲故事应精神振作，语气要有点哄孩子的意味，让孩子感到你爱他们。情绪要随着情节的发展变化，故事中的角色的喜、怒、哀、乐，要表现在你的讲述中。小象消防员小动物们正在听花猫老师讲话：“我们的周围都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。”小象波波想：“要是我有一份工
我常常凝望那蓝天中翱翔的鸟儿，这些可爱而轻巧的精灵，追随着风儿，轻盈地上下翻飞着，引得我们翘首仰望，如此羡慕。我好想长出双翼，感受飞翔的美妙，这是一个实现的梦想。但是不经意间，我体会到了飞翔的美妙，那
在选择故事时，须注重故事内容要适合儿童的智力水平;也可以针对孩子的具体问题，编造一些小故事。幸福的咔嚓声“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，没有时间把蜜采，偏爱相机的咔嚓声。”听，小蜜蜂丢丢又开始唱歌啦!他最近可开心了，因为蜜蜂妈妈给他买了一个小相机。这可把他乐坏了，每天他都在
父母的关爱永远在我们的记忆之中，我们也要用行动来报答他们的恩情。父母爱孩子的英文诗歌It Takes More Than BloodIt takes more than blood to be a dad Oh this is surely a proven fact Ive seen men gi
今天，我们中队开展了一场交通安全知识竞赛，同学们和老师都佩带好了红领巾，这使知识竞赛显得庄重严肃。课前，同学们都收集了各种各样的资料，为这次竞赛做了充分的准备。我是这次活动的主持人，为了让这次活动更成
坚持让孩子听读故事可以使孩子集中注意力，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。小松鼠和妈妈小松鼠在松树上快活地跳来跳去，高兴地唱着歌儿。小松鼠的妈妈说：“小松鼠，你能不能安分一点!”小松鼠照样跳来跳去的，他还冲妈妈做鬼脸儿。小松鼠的妈妈说：&ldqu
朋友们都清楚父母的爱是伟大的，也是无私的，那么感恩父母的诗歌又有哪些呢?《母亲，辛苦了》人的躯体可以离去，而人不会离去，就象我们不会忘记祖先，忘记母亲。母亲是身上的被，没有她会感到寒冷。母亲是菜中的盐，没有她生活就没有味道。母亲肯定有她的痛楚。那些游走不定的伤痛，常常挂在她的脸上，和望着儿女们的笑交
说明文的阅读理解 对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子
过去的11天就像一场梦好像从未发生过似的，我回到了家，今天是星期五是双周星期五而不是单周星期五，好像没什么区别，但对我而言，对我们而言对曙光双语的中学生而言却是有着特别意义。 我们曙光双语的中学生认
夏天热情，豪迈，不受拘束，我仰慕你的美，仰慕你与生俱来的气质。1、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》3、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。唐&m
夏天你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静中也有活泼，你的一切都是那样美好，我愿用一生的光阴去聆听你的呼唤。1、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》2、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运游赤石进帆海》3、连雨不知春去，一晴方觉夏深。&mdash
《弟子规》是一本只有一千来字的小册子，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，都在《弟子规》中，有明确的行为规范，你学习了多少?《弟子规》，原名《训蒙文》，据国学学者王俊闳考证：为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟
水调歌头，《碧鸡漫志》属中吕调;毛滂词，名《元会曲》;张榘词，名《凯歌》。【教学目标】1、知识与能力：了解文章基本内容，初步掌握对词的情感抒发的基本赏析。2、过程与方法：师生通过课前预习和课上诵读感知、合作探究的方法，体会本词借景抒情、情景交融的表现手法的妙用之处。3、情感态度与价值观：通过对本词的
毛泽东创作的秋景词《沁园春·长沙》，该词脱尽了古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，以其绚丽多彩的湘江秋景、壮阔高远的深秋境界，引领读者去感受词人毛泽东的博大情怀和革命的豪情壮志，从而独步诗坛。沁园春·长沙现代：毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧
感恩母爱的作文 每一个人都有自己引以为傲的人或物，有人以自己优秀的成绩感到骄傲，有人以自己昂贵的物件感到骄傲，而我却以我的母亲为傲。 我的母亲只是一个普普通通的家庭主妇，她没有林妹妹那样的容貌，没
苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。那么《赤壁赋》表现了什么意义?《赤壁赋》是北宋文学家
《答谢中书书》的猿鸣带有了感情，是那么凄清，使人泪沾衣裳。而《三峡》的猿只是随意的鸣叫，戏嘻中有快乐。1、《三峡》——清、荣、峻、茂，良多趣味。《答谢中书书》——实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。2、《三峡》中猿鸣渲染了悲凉、凄婉的气氛。《
雷声越来越近了，甚至可以看到闪电。乌云越聚越密，天色也越来越暗了。顷刻间，暴风雨倾泻下来，如同瀑布一般，真可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊!雷电(与天气有关)词语（一）惊雷 闪电 电光 电剑 电蛇电光石火 电霹雷击震天骇地 震天撼地春雷 沉雷 闷雷 炸雷 滚雷 迅雷
《鱼我所欲也》第一段首先用喻证法提出论点，然后进行分析论证，运用推理的方法，分辨证、假设、因果三个层次进行说理，逻辑严密，善于借题发挥，因势利导;最后用层进式作结。教学依据生命是可贵的，但生命的意义绝不仅仅停留于“活着”。当一个人面临生死抉择时，应该怎样做出自己的决定?孟子在
《记承天寺夜游》描绘了在承天寺夜游所见的月下美景，抒发了作者壮志难酬的苦闷心情 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。记承天寺夜游知识归纳1一、填空⒈苏轼，字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，同在“唐宋八大家”之
《滕王阁序》是很难啃的一篇优秀的文章，需要了解与学习王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。本篇是参加上虞市优质课比赛的教学实录，部分是根据本人课后回忆整理而成，有不成熟之处，望批评指正。本次为借班上课，地点为城南中学，班级为高二四班，理科平行班，估计语文基础一般，而这种预感果然应验
王羲之《兰亭序》在什么情况下写成的?为什么会写?讲了什么样的故事呢?兰亭集序 兰亭序魏晋：王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
《琵琶行》从开头到“犹抱琵琶半遮面”，写琵琶女的出场，诗人着力塑造了琵琶女的形象。琵琶行 琵琶引唐代：白居易元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒