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导语：顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。以下是小编为大家分享的夜游雁荡山的阅读答案，欢迎借鉴！ 《夜游雁荡山》 暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧，又使人感到神秘。 我 站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去，我只感到山
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 译文及注释 译文 元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣
阅读下面［甲］［乙］两个文言语段，完成24—27题； ［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为？何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎噫!微斯人吾谁与归？ ［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，
【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过[2]游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循
【一】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1 解释下列句子中加点的词 ①念无与为乐者 念（ ） ②相与步于中庭 步（ ） 2 用现代汉
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 1、解释下列加横线字的意思： 相与步中庭（ ） 念无与乐者（ ） 2、翻译文中画线句子
阅读下面的文言文，完成问题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1．解释下面句子中加着重号词语的意思。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 19 解释下列句中加点的词。（3分） ⑴遂至承天寺寻张怀民 ⑵怀民亦未寝 ⑶但少闲人如吾两
（一）文言文阅读（共4小题13分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （《答谢中书书》） 【乙】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为
文言文阅读。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》） 【乙】临皋亭①下，不数十步，便是大江，其半是峨嵋雪水，吾
八年级语文《记承天寺夜游》评课稿 在参加语文组活动，获益匪浅，对于王老师的《记承天寺夜游》，我想作一个简要的评析。 王老师扎实的语文功底和开阔的思维方式从她的课堂教学中淋漓尽致地展现了出来。从她的课堂教学设计、教学模式也可以看出这位老师的教学理念,紧密地与考试结合起来。在整个课堂教学中，她的优点
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更
甲 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） 乙 壬戌之秋，七月既望①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波
文言文阅读。 ［甲］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》 ［乙］明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何
比较阅读下面文言文，按要求完成小题。 记承天寺夜游（节选） 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 西湖游记（节选） 袁宏
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 一、文学常识： 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州时期
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （[宋]苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风
阅读【甲】【乙】两篇选文，回答1—5题。 【甲】 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 喜雨亭
阅读下面两个文言语段，完成1-4题。 （甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 （乙）王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉②，开室，命酌
(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 《陋室铭》 (乙)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承
《过香积寺》是唐代大诗人王维的代表作之一。这是一首写游览的诗，主要在于描写山中古寺之幽深静寂。《过香积寺》作者：王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。【注解】①香积寺：今名风穴寺，又名千峰寺，位于汝州市 区东北9公里的中岳嵩山少室山南麓风
新高三语文魏晋南北朝文学常识知识点 语文网小编今天为大家带来高三语文魏晋南北朝文学常识知识点，希望对大家有所收获! A、魏晋南北朝的诗歌和散文 ①“三曹”、“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹
高尔基说过：“书籍是青年人不可分割的生命伴侣和导师”。正是因为这样，我也很喜欢看书。最近，我就看了一本短篇小说《八十天环游地球记》。 这本书是由被誉为“科幻小说之父”的法国作家儒勒。凡尔纳。那我现在
背诵古诗能提高儿童的语言文字及其表达能力，还能积累很多的知识，是为好事。《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《浪淘沙》唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。《赋得古草原送别》唐&middo
夏天来了，是谁告诉你的呢?原来是挂满枝头的樱桃，它晶莹透亮，像是红宝石。夏夜追凉宋 杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。夏日南亭怀辛大唐 孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。夏
唐代诗人李贺，有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。李贺出生于一个旁支远裔、家境破落的宗室之家。在他生活的年代，仕进是读书人的惟一出路，考取进士是进入仕途的重要
1 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子 2 文章西汉两司马：司马迁、司马相如 3 乐府双璧：《木兰诗》《 孔雀东南飞》 4 史界两司马：司马迁、司马光 5 唐代诗坛的双子星座：李白、杜甫 6 巴
故事对触动幼儿思维灵感、促进幼儿想象力、创造力的发展具有不可替代的作用，适合儿童3-6岁小朋友的故事有哪些? 自食其力的小狐狸 一只小狐狸有爸爸妈妈为它抓食物，它不愁没有吃的，而且爸爸妈妈对小狐狸很好。小狐狸说：我幸福极了，小狐狸高兴得说。 一天清晨妈妈把小狐狸带到了荒野里。小狐狸缩手缩脚，冷
高中语文文学常识当代文学(1949-2005) 1、当代小说周立波的《暴风骤雨》丁玲的《太阳照在桑干河上》荣获斯大林文学奖金。 赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》 孙犁《白洋淀纪事》《荷花淀》
诗仙李白，诗圣（诗史）杜甫， 诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。 李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌
法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作，分享了法制宣传的黑板报，欢迎欣赏!法律知识竞赛试题1,社会主义法治理念的主要内容是什么答:一是依法治国的理念;二是执法为民的理念;三是公平正义的理念;四是服务大局的理念;五是党的领导的理念 2,树立依法治国理念需要把握的基本内涵是什么答:1
叶圣陶先生用散文的形式来写童话,诗意盎然,富有听觉、视觉的美和冲击力,作品中给于孩子以爱的熏陶和美的享受 田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;画家呢，正抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情
《伊索寓言》：相传为公元前六世纪古希腊人被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。 钱钟书（1910――1998）：现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚
看过圣经的朋友有么有了解其中的知识了呢?现在就考考大家对圣经的认知。 1 耶稣名字的含义是什么? 答：是耶和华的拯救。 2耶稣降世为人的目的是什么? 答1、拯救世人。2彰显上帝之爱 3：主耶稣复活后，多少天之久向门徒显现?(40天)徒1：3 4主耶稣曾称赞哪一个人是真以色列人，心里没有诡
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，收集了小学所有词语积累给大家! 1 钩心斗角：心：宫室中心;角：檐角。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。 2 旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。 3 为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 4 汗
《新年作》是唐代诗人刘长卿被贬时创作的一首诗，抒写作者的无限离愁及失意悲愤之情。分享了刘长卿《新年作》试题答案，欢迎阅读!新年作唐·刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人后，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。刘长卿《新年作》阅读试题(1) 从这首诗可以看出，诗
小升初语文古诗词复习题? 给下列古诗填上表示颜色的词。 (1)日暮(苍 )山远，天寒(白)屋贫。 (2)( 青)蓑笠，( 绿)蓑衣，斜风细雨不须归。 (3)月(黑 )雁飞高，单于夜遁逃。 (4)杨柳( 青青 )江水平，闻郎岸上踏歌声。 (5)(朱 )雀桥边野草花，(乌 )衣巷口夕阳斜。
【一年级上册】 画 唐朝·王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 【一年级下册】 春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 村居 清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳
1、默写古诗《石灰吟》。 _________________，_________________。 _________________，_________________。 2、填空 (1)我国古代有句名言“______________，______________。”告诉我们要广泛听取别人
1、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) 2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 3、八仙过海，各显其能。(李绿园《歧路灯》) 4、白骨露于野，千里无鸡鸣。(曹操《蒿里行》) 5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(杜甫《
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。——陶渊明《桃花源记》 （2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》 （3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》 （4）枯藤老树昏鸦，小桥流水一家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》 （5）北国风光，千里冰封
1、默写古诗 《石灰吟》。 _________________，_________________。 _________________，_________________。 2、填空 (1)我国古代有句名言“______________，______________。”告诉我们要广泛听取
1 全卷满分100分，考试时间120分钟 2．考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 第一部分 语言积累与运用(24分) 1．请根据要求填写是诗文名句。(10分) （1）子曰：“岁寒
1、默写古诗《石灰吟》。 _________________，_________________。 _________________，_________________。 2、填空 (1)我国古代有句名言“______________，______________。”告诉我们要广泛听取别人