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又见花开 时间总是眨眼就流逝，忙忙碌碌地生活，匆匆地去，殊不知花儿都开好了。 桂花偷偷地开了 我，每天匆匆地往返于学校和家之间过着两点一线的学习生活，因为学习紧张而忽略了我家的小花园。 这个小花园有过我和朋友的欢笑，有着我曾经亲手种下的植物，有着我曾经天天盼望着开花的等待过程，虽然就在家后门
盛夏，灼热的阳光罩着大地，两个女孩牵着手，光着脚丫，踩在炙热的田垄上，白皙的脚丫咯得痒痒的，很舒服，那年两个女孩都只有8岁。 女孩的童年，有两个乐园，那两个乐园，是属于彼此的秘密，没有满地的茵茵绿草
不知从何起，也不知为何。阳春三月的桃红柳绿，万里悲秋的秋雨如丝，茫茫寒冬的大雪纷飞，于我而言已无大的感触。唯独荼蘼花尽的盛夏，那个不能忘也不会忘的盛夏光年。 属于盛夏的阳光总是泛滥滔天，连续数日的高温让人觉得盛夏永远都不会结束了。我们所看见的世界，在九月盛夏末年的世界：香樟树是流动的绿色，而香樟树
对门的郝大爷养花的造诣很深，阳台上一年四季绿意葱葱，花开不断。尤其到春天，更是花团锦簇。微风吹拂，花香四溢。 受其感染，我也爱上养花，由简单植物起。每天清晨，我在阳台上打理花草，郝大爷在那头微笑着，隔空交谈，悉心指导。哪盆该浇水了，哪种该换盆了，怎样施肥和每种花草不同的习性。每次看到阳台上一派生机
喜欢“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的素秋，那一季繁花落尽时，霜染千秋叶的清美秋色总让人心泛微澜。喜欢素秋里的古镇，淡淡的清宁里有着些许的闲逸，喜欢开在素秋里的那丛雏菊，浅浅的素白里抒写着一季的婉柔清韵。 不恋早春里的那一树桃花笑靥，不喜仲夏里的那一园繁花灿漫，却独恋着雏菊花开时的那一抹素淡清颜
那锈蚀了时间的铁箱沉淀在记忆最深处的湖塘，无法触碰的禁忌，无法开启的回忆，轻轻一触碰，就产生了令人心悸的颤栗。是我亲手将其永恒封印，却又时时再想重温那相遇的美丽。连灵魂都被其深深烙印，那个流火的七月最后一次被大雨淋湿，无法晾干的心绪。 晨烟夕霭，一切被轻云淡雾所笼罩，那是我最不能释怀的充满魅力的梦
春与夏、夏与秋、秋与冬。那些互相缠绕着生长的季节，那些彼此陪伴在身边的人，如今开始逃离。花光所有力气逃离出我的世界，而今，只剩下一个季末。 寂寞在心中滋生，恐惧也接踵而至。这个季末，一切都变了个模样，我这才明白那平凡到琐碎的友谊竟是那样的生动。 鲜艳的蔷薇花，此时也已是那样黯淡失色。望这蔷薇丛后
散文：此时流泪,彼时花开 一场相遇，荡起心中无限涟漪，本是无心的回眸，却再也无法转过头…… ——题记 【缘聚首，情愈浓】 不知这份爱的羽翼能持续多久，一分一秒，还是今世今生？遇见你，让我甚是惊喜，我们徜徉在文字的海洋，咀嚼着文字的馨香和彼此朦胧的情谊。 你我不是相同性情
飞鸟衔着一季的故事，悠然而至。当春天的阳光揉碎整个清晨，日子也开始不紧不慢的流动了。 仿佛还留恋童贞的神采，过往一页页被展开。这个季节，风筝肆意。微风吹起草浪，若拉着风筝穿梭于此，再用镜头记下，该有多少人羡慕那幸福的模样。又是一年春来到，似乎童贞它一去未回，留些人在这个季节矫情伤感。风筝，并不是个
拨了拨头发，脸上挂着帅气女郎般微笑，自信的跨进新的学校。 现在学生们都还在上课，俞小沫先来到校长室。 正在看文件的胡校长抬头看见俞小沫，立刻慈祥的笑了笑：“是小沫吧。你的情况我已经知道了，放心，我们是会严谨保密的。” 这微笑让俞小沫想起了她早已经过世的爷爷。俞小沫因为这微笑给这位胡校长在心里打
那一首歌似乎永远不会褪色。 夏天的时候小初被寄到乡下的爷爷奶奶家避暑。小小的房子都有很宽敞的庭院，爷爷闲来无事总是喜欢摆弄些花草，茉莉夹、竹桃、水芙蓉、含羞草、蓝草、文竹，不管是白色的粉色的蓝色的也
夏天，闷热的空气令人窒息，静下来，仰望窗外那碧蓝的天空，心情无比舒畅…… 宁静的夏夜，在电脑旁打完七月春天的文章，感觉有点累，伸个懒腰。呼！那优美的文字里，总散发着少许忧郁，搞不懂她哪来那么多心酸的记忆。 清凉的夏，风，总是那么凉爽，眉发间，微风轻轻漂浮而过。忽然想起，那清晨的鸟鸣，如天堂般的呼
如花美眷，终抵不过似水流年。 ——题记 夜，静得有些诡异，隐约听见远方一阵阵犬吠。 2013年的那个夏天，是我此生都忘不了的一场流年。 起初，我以为只是普通的蚊子包，便不甚在意。到了晚上，全身遍布，抹了花露水也不管用，才猛然发觉不对劲，跌得撞撞的跑过去告诉你，你翻开袖子，看见密密麻麻的小块，
那年盛夏，我踏着憧憬，捧着方向，触到了你的身躯；那年盛夏，我目睹了真实的水乡；那年盛夏，小桥流水的诗句不在只是想象；虽然流水没有想象中的那么清澈，可也不愿错过这次的邂逅。 飘逸的白发绕住了我的青丝，我想，我不能辜负白发苏州的盛情。于是，我穿起了东坡的一双芒鞋，一衰烟雨任平生。雨中，你为我撑起了花折
阳光很耀眼。夏天的下午，最炎热的时候。大片大片的阳光倾泻在灰白的路上，车流川息，让路显得像是一条长河。两岸的行人漠然的走着彼此的路。盛夏的炎热，犹如一个死去的巨人的体温，从覆盖地表的大气里全然脱落。苏黎在幽暗的意识里寻觅最后一点点清凉的记忆，最后只能吐出无奈的喘息。 他妈的鬼天气，热得死人呢！！！
盛夏之梦_散文 天空中闪烁着无数的繁星，漆黑的空中繁星点点。群星如颗颗钻石，镶嵌在黑色的天鹅绒布上。突然传来一声虫鸣，我开始了属于自己的盛夏之梦。 最靠近正北的方位的那颗星星叫北极星。北极星对地球说：“你迷路了，就看看我，我会永远在这里，一直不动，你答应我吗？”地球慷慨的答应了北极星，后来地球孕
不记得是多久以前，我们三个人的友谊是看起来那么的无坚不摧，无所不能，那么的让人羡慕，觉得永远无法拆散。 那年盛夏六月，我们在校对面采摘银杏叶，摘回去夹在书里要做标本。银杏叶成扇形，六月时节，正数繁盛，嫩绿的就像永远也不会掉落一样。 我摘下的银杏叶回家后夹在了最喜爱的书本里。每一天都会翻看书本，那
那个夏天，街上流行莫文蔚那首《盛夏的果实》。班级里的录音机也总在课间里放这首歌。我们都喜欢哼上两句，尽管这是首忧伤的情歌，但我们都不在意，青春里有的只是对美好爱情的向往，没人当真。 米倪不唱，可是她早恋。这是个极严重的事。 伍老师阴着一张压缩饼干似的脸说：咱们班的有些同学过于早熟，你们才多大，懂
对于2～3岁的孩子，不妨选择十几个故事反复给他讲，也可以让他跟着父母一起讲，让他反复模仿，加深记忆。时间长了，他听熟了，理解了，就记住了，慢慢地就能自己讲了。睡前故事篇一：雷公PK电母天庭上，雷公一家闹翻天了。原来，雷公的儿子风、女儿雨考试考了零分，让雷公在上朝时被众臣笑话。雷公很不自在，便找来了风
在孩子幼年的时期，就要引导孩子在遇到问题的时候多思考解决问题的办法，用智慧当武器解决问题。 到小公鸡家做客 今天是小公鸡的生日，小黄鸭、小白鹅和许多小动物都要来做客，鸡妈妈要做一顿最好吃的饭招待它们。就在这时候，忽然，天上刮起了一阵风，风从鸡妈妈的窗前经过，看见屋里又烧火，又做饭，桌上还摆着许多
当宝宝做错事情时，直截了当的批评可能无法让宝宝改正，更有可能让宝宝觉得反感。如果在宝宝爱听的故事中，用宝宝喜欢的人物事迹引导宝宝，宝宝更容易改正缺点，产生积极的影响。儿童睡前故事篇一：爱听故事的熊熊妈妈和熊宝宝住在大山里，经常去城市骚扰人们，人们很苦恼，都想除去他们。一个小男孩说：“我去
胎儿有了听力之后，他们也是能够辨别声音的，孕妈妈用自己最甜美的声音给胎儿读故事，这就会让胎儿渐渐熟悉自己的声音，当日后你说话的时候，他就会很快捕捉到你的声音，宝宝出生之后，对妈妈的声音也就变得非常敏感。爷爷和小狗雪从天上纷纷扬扬落下。大片大片的雪花落到了山上。很快，山上就被盖上了一层厚厚的棉被。 白
讲故事时，母亲把腹内的胎儿当成一个大孩子，娓娓动听地述说，亲切的语言将通过语言神经的振动传递给胎儿，使胎儿不断接受客观环境的影响，在不断变化的文化氛围中发育成长。甜粥的故事从前有一个家境贫穷，但是心地善良的小姑娘和母亲过着孤苦伶丁的生活，她们总是吃不饱肚子。有一天小姑娘走进森林，遇到了一位老婆婆，老
每天选择一个固定的时间，给胎宝宝讲一个精心准备的故事，还可以帮助准妈妈缓解焦虑，放松心情。小松鼠家门口的花儿有一天小白兔，胖小猪和小花狗去找小松鼠玩儿。 小白兔说：“小松鼠，你的家太难找啦。” 胖小猪说：“是啊，那么多那么多的树。” 小花狗说：&ldq
让胎宝宝逐渐熟悉妈妈的声音，并做出相应的反应，待孩子出生后可以消除由于环境的突然改变而带来的心理上的紧张和不安。大树公公很久很久以前，在一片大森林里，生长着一棵枝繁叶茂的大树。大森林里的小动物们，都喜欢在大树下唱歌跳舞做游戏，大家亲切地喊他：“大树公公”。 那时候，小动物们都
童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活。小熊的愿望“小熊。”熊妈妈说。“噢，妈妈。”小熊说。“你没睡?”熊妈妈说。“没有，妈妈。”小熊说，“我睡不着。&r
“童话”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。狐狸大叔遇上迷糊小鸭“哪个农场主会把鸡鸭鹅放在同一个栅栏里养啊，这不科学，这太不科学啦!”月光下，嘴里叼着一枚
给胎儿讲故事就是一项不可缺少的胎教内容，而胎教故事书就是一本集合了胎教故事的书。小兔子帮小浣熊分豆子有一天，小兔子路过小浣熊家院子的时候，发现小浣熊正坐在地上直淌眼泪呢! 它走到小浣熊的身边，问：“小浣熊，你怎么哭啦?有什么不开心的事情吗?” 小浣熊哭着说：“是啊
人类童话发展源远流长，古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。人类的童话作家两大最杰出的代表都是北欧人，丹麦的安徒生和瑞典的塞尔玛·拉格霍芙。马小烦和丑小鸭从前在一个农庄里，出生了一群小鸭子。这群小鸭子都是粉黄色的颜色，生得都很可爱，农庄里的大家都很喜欢它们。可其中有一只小鸭子，生得特
童话的逻辑性是指幻想和现实结合的规律。所有的童话都是虚构的，但有的读起来似乎入情入理，而有的却觉得牵强附会，原因就在于前者符合童话的逻辑，而后者却忽略了这一点，以至破坏了整个故事的合理性。小女巫孵蛋记小女巫薇拉一个人住在城堡里，很孤单。薇拉觉得自己得有个伴，所以她决定养一只猫。于是，薇拉叽里咕噜地念
童话的人物形象最为自由和广泛，上至日月星辰，下至鸟兽虫鱼、花草木石，不论有生命还是无生命、有形还是无形、具体物质还是抽象概念，都可以通过“人格化”，作为有语言行动、有思想性格的人物出现在童话中。 熊先生来到馄饨村 熊先生去散步，遇到了很多圆胖子，他特别高兴。因为好朋友斑马小姐老是嫌他太胖，这下，
当你看到那些聋哑人把《千手观音》表演得惟妙惟肖时；当你看到侯斌在残奥会上单腿跳得世界最高时；当你知道坐在轮椅上的张海迪学会了多个国家的语言时，你是否想过残疾人的辛苦？ 这不，老师布置了一个作文题，让
童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。活书包小力克的书包活了，不信，你看看下面的故事就知道了。像往常一样，小力克都要吃力地背着那个被课本塞得鼓鼓的小书包去上学。今天，上第一节课的时候，有一个声音钻进了老师的耳朵里：“哎哟，疼死我了!”&ldqu
儿童故事使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏锐的感受力、丰富的情感使孩子内心柔软细腻而丰富。 狡猾的狐狸和老实的熊 森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。 春天来了，他们要播种玉米。 狐狸说：“熊兄弟，去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃
《后赤壁赋》作于苏轼因乌台诗案而被贬至黄州之时，文中写苏子独自登山的情景，真是句句如画、字字似诗，通过夸张与渲染，使人有身临其境之感。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：&ldquo
《将进酒》诉说了人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”(萧士赟)之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必
她是一个善变的女孩，刚才还是笑意盈盈，转眼已是怒气冲冲，经常接到各种投诉电话的父母常叹着气问她，你什么时候才能长大？而她呢？朝父母一瞪眼，转身不见了人影。 一天她的表姐来做客，临走时给了她一颗种子，
地藏经中佛说，有人能对菩萨像前，歌咏赞叹，香花供养，劝导一人多人共学。那人常得百千鬼神，日夜卫护。不令恶事，被他听到，更不会诸横难加害其身。》》》地藏菩萨本愿经白话版地藏菩萨本愿经分身集会品第二卷尔时百千万亿不可思、不可议、不可量、不可说无量阿僧祇世界，所有地狱处，分身地藏菩萨，俱来集在忉利天宫。以
黑夜来临，我总伏在窗前细数天空中的繁星，虽然我知道我永远也数不清这无尽的繁星，但我仍不知疲倦地数着，数着…… 我很感谢父母给了我一个很好的名字，可悲的是这样一个好的名字却给了一个并不好的女孩。我，没
朱自清，现代诗人、散文家。1919年开始发表诗歌并出版他的处女作诗集《睡吧，小小的人》。荷塘月色作者: 朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着