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钱塘湖春行这首诗虽是写景，但景中有情，对尽兴游春的喜悦感情表达得淋漓酣畅。 学习目标： 1、知识目标：了解古代诗歌所表达的思想感情。 2、能力目标：了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。 3、情感目标：感受作者对祖国河山的热爱之情。 教学重点： 1、通过精读、诵读、美读，理解体
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。小编整理的古诗内容，供参考！ 钱塘湖春行⑴ 孤山寺北贾亭西⑵，水面初平云脚低⑶。 几处早莺争暖树⑷，谁家新燕啄春泥⑸。 乱花渐欲迷人眼⑹，浅草才
钱塘湖春行 朝代：唐朝 作者：白居易 原文： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。 几处早出的
最让我喜爱的是湖东那在绿杨翠柳掩映中的白堤。白堤上那一排排碧绿的垂柳在微风中舒展着枝叶，飘动的柳条；那块块绿地中的青青嫩草也静静地躺着。好一派优雅、静谧的景致。小编精心为你整理了钱塘湖春行作文，希望对你有所借鉴作用哟。 篇一：钱塘湖春行作文 春，是一个迷人的季节。此时来到西湖，正如苏轼所写得，“
三（12分）古诗文阅读 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 满井游记 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【鉴赏关键点】以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。全诗以“行”字为线索，分两部分，前者写到
诵读欣赏《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）导学案 诵读欣赏 古诗三首 【学习目标】 1、熟练背诵、准确默写三首古诗。 2、理解诗歌描写的意境，把握诗歌表达的思想感情和情趣。 3、鉴赏三首古诗中的佳词妙句。 【重点难点】 1、熟练背诵、准确默写三首古诗。 2、理解诗歌描写的意
古诗《钱塘湖春行》的教案【1】 学习目标： １、知识目标：了解古代诗歌所表达的思想感情。 ２、能力目标：了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。 ３、情感目标：感受作者对祖国河山的热爱之情。 教学重点： 教学难点：引导学生进入诗歌意境，运用再造想象感悟诗歌内容。 教学方法：美读
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 《钱塘湖春行》 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼
【教学目标 】 1 知识与能力： ① 美读诗歌，想象诗歌中的画面，体会诗歌情景交融的形象美、情感美 这也是教学重点 ②初步掌握诗歌欣赏的一般方法，并运用此方法自学一首诗歌 这也是教学难点 ③背诵诗歌 2 过程与方法： ①朗读法 教学千法读为先，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟本节
《钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。其中颔联诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥颇为出名。下面小编就分享下钱塘湖春行颔联赏析，在这里小编也抛砖引玉，也希望大家推荐更多的赏析作品。 钱塘湖春行颔联赏析 颔联写仰视所见禽鸟。莺在
盼望着，盼望着，春天终于悄悄的来了，三月和煦的春风抚摸柳树绿绿的，长长的头发。小草钻出它小小的脑袋，新奇的看的初春这一派美景。我怀一番舒适，愉快的心情正在钱塘湖畔散步，欣赏着这一派如诗如画的美景。 看那孤山寺的北面，春意盎然，初春的湖水缓缓的向上涨着，一阵微风缓缓吹过，湖面上波光粼粼。湖水更是像一
我可是唐朝赫赫有名的诗人：苏东坡老先生。（谁敢欺负我？那可是吃了熊心豹子胆的人也不敢，反倒还得敬我三分呢！）自从我派人建造好了白堤后，早就打算去观赏观赏那儿的风景了，可是太忙了，始终没有时间。（唉，没办法！谁叫我官这么大，天天都有干不完的事呢？）终于，我今天闲着了，就赶紧牵着马来到了白堤。 我站在
《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了诗人喜悦的思想感情。这首诗歌语言精炼，但是表达的感情却很丰富。很多同学尝试在诗歌的基础上进行扩写，今天小编就给大家带来其中的一篇——钱塘湖春行扩写，希望对大家能给大家一个参考。 阳春三月，草长莺飞，正是旅游的好时节，我骑马由孤山寺的北面绕到贾公亭的
《钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。这首诗歌语言精炼，但是表达的感情却很丰富。很多同学尝试在诗歌的基础上进行扩写，今天小编就给大家带来其中的一篇——钱塘湖春行扩写，希望对大家能给大家一个参考。 我可是唐朝赫赫有名的诗人：苏东坡
1钱塘湖春行 现在，已经是春天了，我出来感受感受春天的气息。 走着走着，不知不觉走到了孤山，山上有个孤山寺，从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。 咦？那是什么声音？定眼望去，原来是黄莺在叫。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，争先恐后地，那场面好不
篇一:钱塘湖春行 阳春三月，草长莺飞，正是江南的好风景，这时的西湖，正是春日迟迟，卉木萋萋。正是仓庚喈喈，采蘩祁祁。正是淑气催黄鸟，晴光转绿苹。蒙蒙的细雨刚刚下过，草色上还披着一层露珠。这时的我，踏着晶莹的露水，从青绿笼罩的孤山寺，骑过了贾公亭，欣赏这一初春美景。 遥望西湖，春水初涨，烂漫的桃花
现在，已经是春天了，我出来感受感受春天的气息。 走着走着，不知不觉走到了孤山，山上有个孤山寺，从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。 咦？那是什么声音？定眼望去，原来是黄莺在叫。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，争先恐后地，那场面好不热闹啊！那是谁家
对于三年级语文下册的教学完毕后，都有什么教学感想总结呢? 一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发学生学习兴趣
全民国家安全教育日专题教育片观后感【1】 今天是首个全民国家安全教育日，下午的班队会课上，老师组织我们观看交通安全教育片，电视就开始播放时，教室顿时安静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起
《安徒生童话》童话充满着绮丽的幻想、乐观的精神，也是儿童的经典童话。》》》安徒生童话全集(精编)上篇 中文导读英文版安徒生童话全集英文版篇一THE SNAIL AND THE ROSE-TREEROUND about the garden ran a hedge of hazel bushes B
在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。每个人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，无边无际的洒脱。然而，没有绝对的自由，那并不是真正的自由。为所欲为的所谓的自由只会让更多的人失去自由，让
陆游的著名诗《游山西村》留下了千古名句，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”游山西村陆游作文1前几天，我的好朋友来我家做客。言谈之中，这位朋友向我流露出想邀请我去他的家乡游玩，并且声情并茂地向我介绍了他家乡优美的风景。我高兴地答应了他的请求。提前我捎信告诉朋友，近日去访。这天
俗话说得好：感人心者，莫先乎情，小学写作技巧：用各种方法巧妙抒发感情。作文的灵魂在于感情真挚。 我们的作文要想拿到高分甚至满分，首要的一点就要写得感人，让阅卷老师感动，至少产生感情上的共鸣。那么怎样
学习完三年级下册的课文后，做做课文后面的练习题巩固一下，做完习题再参考一下阅读答案!》》》长江作业答案三年级下册语文书《《《 >>>答案入口
学习完三年级语文下册的内容，大家应该在期末时怎么去复习呢?》》》三年级下册语文书内容义务教育《《《 三年级下期课本基础知识期末复习资料一、要求会默写的字内容：书后的生字表二复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句)复习方法：听写二、要求会默写的词语内容：书后的词语表(包括后加的词语)复习要求：
风情在他身上，是骨子里生就的，舞步不过是外化形式而已。最是沧桑起风情迟子建 | 文大约三百年前吧，葡萄牙殖民者从非洲大批地往巴西贩卖黑奴。由于路途遥远，黑奴在海上漂泊过久，上岸时往往手足僵硬，不能行走，恍若残疾。贩奴者为了让手中的“货”鲜活出手，勒令黑奴在狭小拥挤的船舱中跳舞
从一年级开始，我就一直有一个愿望：亲手给爷爷做一根拐杖。 我的爷爷今年78岁了，记得我在幼儿园的时候，爷爷因为抱着我过河，被河里的卵石绊倒在河里，摔坏了膝盖，后来一直留下了腿痛的毛病。每当我看到爷爷
学习完三年级语文下册的课文，大家来了解一下有哪些知识点?》》》人教三年级下册语文书《《《 三年级语文下册知识点1、燕子1、用想象画面的方法理解句子意思：我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象。2、体会词语在语境中所表达的准确和生动(如：掠、聚拢、痕)。3、“有的&he
1美丽的秋天 星期天的早上，我早早地起床，和奶奶一起到小区里运动。 一出门，我们就看见了一层薄薄的雾，只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。 我们先来到了鸟语林，刚走到鸟语林，我们就闻到了一股桂花的香味
一 今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了，
诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。1 江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北 2 长歌行 汉乐府青青园
1丑小鸭与我 今天，我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻，最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗？只要努力学习成为人才，心灵美，即使外表丑陋一些也没关系。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读，理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r
春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜欢你！直到永远永远——我知道我伤透了你的心，可我做的只是为了让你拥有一个安慰，现在给你写信是很早，可是我下学期我也许转学，不得不给你写信，让你心里记住我这一个好朋
雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。《塞
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语，琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣，几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠，落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开，曲径幽处
我赞美菊花，不仅仅是赞美它的美丽，而是它用行动告诉一个道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要坚持，就能取得最后的胜利。晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，
放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下