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欢度元旦（外四首） 今年元旦非一般，百姓心中热浪翻。 领导核心应届换，春风拂面暖心间。 新年新事新领导，党政军民展笑颜。 恭贺龙年成绩好，高歌同乐迎新年。 恭贺圈庆五周年 作家协会五周年，圣手云集博客圈。 书画精华塞伯虎，诗词经典圣诗仙。 文章气势山河壮，摄影高清真像还。 互敬互爱
1、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 2、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》 3、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》 4、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作，感情真挚深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然，充分显示出结构的巧妙。恰当用典，含义十分丰富，耐人寻味。诗中借用景物描写，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到景、情、理三结合，有很强的艺术
《放假了!》 月儿清清爬上树梢 虫儿在草丛中鸣叫 鸟儿已回到它的巢 灯儿已经累了 我却还在桌子前面为题而熬 梦儿啦 我多想陪着你愉快的跑 树儿被风吹得沙拉拉得响 楼上的果藤又在长 耳边的MP3劈里啪啦的唱 窗旁的风铃顾着自个儿爽 我座在床上遥望远方 累了就可以进梦乡 放假了
1、七夕(汉)佚名 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 2、七夕(唐)权德舆 今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。 家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。 3、七夕(唐)徐凝 一道鹊桥横渺渺，千声
长相思 草色新，柳色新，枝上青梅小小心，春风醉了魂。 岁无痕，月无痕，往事悠悠吟到今，鬓间流絮侵。 春意 春来何事费思量，绿柳枝前百卉香。拚却芳华恣一醉，明朝冷落亦无伤。 题波上春桃图 春波招得桃清放，片片多情漾水流。寄语风媒兼蝶信，此花漂泊似无由。 花藤 记得花藤下，诸多心事藏。一
五绝·七夕 思君多少泪，疑做满天星。赠与痴儿女，红尘混沌明。 长相思·葡萄（因知葡萄来自西域有感） 绿葡萄，紫葡萄，串串相思冷月邀，汉唐入梦遥。 山迢迢，水迢迢，一路江山车马挑，酸甜谁个嚼？ 水调歌头 明月当空照，尘下又中秋。清蔬瓜果扑鼻，宫饼味来勾。甜里莫捎酸涩，泪眼怕伤好景，更把笑声
【篇一：《出塞》】 王昌龄（唐） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 【篇二：《望月怀远》】 张九龄（唐） 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 【篇三：《竹枝词二首·其一》】 刘
《红豆》 得知你要来， 苦撑为你开。 可知见一面， 永世不轮回。 ——2016 8 24，西西弗斯。 《夸父》 无涯饮玉液， 九界乘青烟。 一步千里，一手遮天 立命继后土， 逐日去禺谷。 一日密洲 ，一夜离垢。 盲入人间道， 化身矮子山。 一声长叹，一笑趣谈。 ——2
七绝 小雪 寒风放马过江村，小雪欣乘嫁竹门。 一袭轻纱山水笼，人心颗颗感春温。 七绝 秋夜 风约相思明月辉，东窗扣访动花帏。 伊人猜是情郎到，秀气妆眉像鸟飞。 七绝 秋蝉悲诉（孤雁入群） 风剥林衣绝叫蝉，声声揪痛诉苍天。 皆言有眼何无察？又让寒流害世间。 七绝 论诗 李杜长叹不值
七律·生产队 聚友酒家生产队，生情触景往昔悲。 推车追遂汗如水，耕地躬行体若骓。 伙伴问询何日贵？邓公改考送春晖。 俯拾冷暖福和罪，苦辣酸甜无味回。 卜算子·高中毕业 放飞四十年，弹指一挥间。 寻梦同窗忆从前。风华正光灿。 沉浮敢问天，社稷任凭点。 满目青山夕阳红，壮志犹雄胆。
1、七绝 农民工 阳光塑造古铜身，不是浮雕是匠人。 昨日山田耕作手，今登天宇种楼林。 2、七绝 农民工脚手架上遇雨 阳光挤走汗三升，谢雨呈茶又砌层。 抢造民居无苦累，豪情催着劲头增。 3、七绝 见学校餐厅倒饭有感 三升汗水一升粮，知否田家暴日光？ 顿顿餐厅倾白饭，何时能惜老耕娘？
【五排-青梅红豆待香丘】 眉间如黛粉，芳意水头流。 莲白无尘境，吟诗绿柳秋。 春情真化雨，风暖曳轻舟。 深守青梅诺，浅尊红豆柔。 高风花谢去，玉指墨归求。 憔悴悲歌染，古今骚赋修。 千重思隐恨，万里念藏忧。 知遇盈卿影，芳洲遗韵丘。 【五排-漫吟红梦叹怀同】 莺歌红梦外，燕语岫云
桃 花 仙姿丽质俏时装，细雨和风送异香。 不与牡丹争绝色，惟留硕果报春光。 藤 花 全凭手腕附高枝，爬上梢头不自持。 企望登天圆美梦，一朝树倒毁同时。 絮 腾达升天肆意狂,轻浮浪荡任飞扬。 蒙蒙乱扑行人面,仗势依风岂久长？ 迎 春 花 金英串串绝尘埃，幸与松筠一处栽。 百卉沉眠
水调歌头 叹苏轼 豪放每时有，委婉问苍天。留恋文苑艺阙，岂顾是啥年。鸿愿随风远去，惟恐社稷亡宇，荒野露骨寒。日暮鸥横影，独自立山间。 离弘阁，入贫户，照常眠。生死怨恨，何知乌台案未圆？与弗情投意合，女儿乖贤无缺，好事谁成全。敬仰东坡久，才德俱秀娟。 落花 连理枝头花正开，妒花风雨狠心裁。
七律·啸傲网上 网海扬帆任意航，风流啸傲濯沧浪。 屈原失意行吟唱，李白悲辛醉态狂。 我辈双肩担道义，英才四宇唤仁良。 伸张正义冲霄气，不怕尸餐坐庙堂。 七绝·写给“为人民喝酒”的官员·用二十五有韵 式燕销魂浮白呕，苍生血汗官员口。 何须自备杖头钱，饕餮良心忘缩手。 七言诗·石郎·
一剪梅 心路迢迢 一夜东风万物娇，醉了黄莺，醒了红桃。 群花绽放吐芬芳，蝶舞逍遥，燕舞逍遥。 漫写新词慰寂寥，心雨潇潇，泪雨潇潇。 青春几度负时光，路也迢迢，梦也迢迢。 画堂春 一帘幽梦几回真，醒来细雨纷纷。 杜鹃啼过乱红尘，无处销魂。 花谢花飞满地，依然陌路行人。 拈花无奈抚伤痕
七绝【问君何日得欢期】 庭深雨骤秋风紧，夜黑更长数别离。 梦里相逢人不语，问君何日得欢期。 五绝【无题】新韵 妆奁嵌玉盘，镜里照红颜。 双目凝珠泪，何时旧梦圆。 如梦令【问真情几许】 常忆临屏欢聚，今却无人倾诉。 明月寄相思，试问真情几许。 无绪，无绪，流水落花春去。 七绝——【
一、七绝·学生（新韵） （一） 晨醒鸡鸣偶可闻，又逢一日好时分。 泛舟学海依无改，誓做国家有用人。 （二） 忙碌犹难有所成，如昨上课好学生。 忧烦常伴无良计，总在途中缓慢行。 （三） 还是如昨睡意沉，眼皮上下总难分。 艳阳高照无觉晚，不虑人生娱戏勤。 二、一剪梅·秋日 秋日寒
《再别康桥》是徐志摩的经典名篇，关于徐志摩的《再别康桥》美在哪里呢?下面一起来看看!闻一多在《诗的格律》里提出了被人们概括为“三美”的新诗格律理论：音乐美――音节，或称节奏，是指诗歌中按照一定规则组织起来的语音现象，它是闻一多新诗格律的核心。他认为，“诗的所以能激
每天少一点面对电脑，让眼睛不再疲劳;每天少一点面对电视，让眼睛休息一会;让我们一起来爱护眼睛，保护我们心灵的窗口。1、户外运动强烈推荐户外运动，每天确保两小时，控制近视效果妥妥的，为啥?首先，阳光大量照射之下，体内多巴胺就会欢快分泌出来，这玩意儿能减慢眼轴生长，对近视防控起到一定作用，而且，强光比弱
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。化石吟课后题第一部分：1、给下列加点字注音：(3分)骸骨( ) 裹藏( ) 葱茏( ) 潜行( ) 猛犸( )2、《化石吟》是
长长的睫毛，配着一副眼镜，加上一个稀奇古怪的庞克头，这就是——我。 我的专长是游泳和作文。在陆上，我是个多才多艺的运动健将；在水里，我是个活泼灵活的水中蛟龙，不管是自由式、蛙式甚至蝶式，样样都难不倒
《采薇》是《小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。教材分析：《采薇》出自《诗经小雅》，八年级语文下册节选了其中一段。《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗，诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰苦生活及其思乡之情，课本所选一段则主要写士
《采薇》选自《诗经 小雅》，描写了西周时期一位饱尝思乡之苦的戍边士兵在归家途中的所思所想，对后世影响深远。采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 玁(xiǎn)采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，
归园田居其一歌颂了田园生活，表达了对黑暗社会的憎恶和对田园生活的热爱。归园田居·其一少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。暧暧远人村，依依墟里烟⑽。狗吠深巷中，鸡
【篇一：遨游汉字王国】 我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。 汉字大约产生于四千多年前，经过
时间轴轮飞快地运转着，我们又迎来了一个充满艾叶的清香和粽香的节日——端午节。今年的端午节，奶奶照常要自己动手包粽子，但这回加上了小助手我。 端午节前一天晚上，奶奶将糯米、馅料、粽叶和粽绳摆放到餐桌上
我刚上幼儿园那年，表哥正好上小学一年级。开学没多久的一个星期六，我跟着爸妈一起去探望爷爷、奶奶，顺便和好久没碰面的表哥“疯”一下。玩的时间总是过得飞快，转眼就到了下午。哥哥要做功课了，那时的我可不知道
《小石潭记》中作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。【创意说明】本文是柳宗元《永州八记》的第四篇，文章生动的描写了小石潭环境的幽美凄清，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。学习本文，要在充分诵读、疏通文意的基础上，积累词语，品读美点，体味情境，感悟写法。【教学策略】读文疏意──佳境
每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时，我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。 记得小学二年级暑假的一天，我随爸爸妈妈去看书画展，我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引，我羡慕极了，下决心一定要
《秋日登洪府滕王阁饯别序》主要写的是什么内容?关于《秋日登洪府滕王阁饯别序》的写景艺术大家知道吗?时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，
归园田居其一达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片“浩浩落落”的精神世界。归园田居其一意象尘网，樊笼，方宅，草屋，榆树，柳树，远村，炊烟，狗吠，鸡鸣……归园田居其一意境本篇写诗人离开仕途，归隐田园的简朴生活，抒发了他对官场生活的憎恶和归田后的喜悦安适
归园田居其一 主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣。【教学目标】1、知识与能力：⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影
《小石潭记》景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。【教学目标】1、学习本文抓住景物特征进行描写的方法。2、理解作者寄情山水的思想感情。3、积累文字词汇。【教学重点】学习本文抓住景物特征进行描写的方法。【教学难点】理解
学习《圆明园的毁灭》可以了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，
导语：阅读理解关键是掌握解题的正确方法，只要掌握了正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。 《我爱秋天》阅读原文 炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天!” 秋天，极富绚丽色彩的季节;秋天，极富
《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在基本理念中明确指出要关注学生的情感发展，让学生受到美熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审
《桃花源记》是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。一、相关背景：1、关于作者：陶渊明(约365～427)，东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑(今江西九江市)人。出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职。因不满
《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，对圆明园当年辉煌景的介绍语言简洁，内涵丰富。教学目标：1 学习生字新词，正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2 了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情，增强振兴中华的责任感和使命感。3 体会作者是怎样围绕主题思想进行写作的。教学重
寓言一般篇幅短小，语言凝练，常常蕴深刻哲理于浅显语言和生动故事中。猴子穿上衣裳以后猴子知道自己长相丑,总想着用什么办法能使自己跟人类一样靓丽起来。一天,猴子从马戏团里弄来一套行头,高兴得手舞足蹈,立刻模仿着人样加以精心打扮,它穿上衣服戴上帽子,掖掖袖子拖拖后襟,左看看右瞧瞧,觉得跟人类装束没有啥两样