欢迎访问!
《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。相关故事内容，一起来看看！ 故事 兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰见乌龟，看见乌龟爬得这么慢，就想戏弄戏弄他，于是笑眯眯地说：“乌龟，乌龟
早上，在森林里，大老虎正在给上一次龟兔赛跑的获胜者小乌龟发奖杯，而在一旁的小白兔却难过地哭了。它很不服气，心想：“为什么走得慢的小乌龟胜利了呢？不行，我下次再不得第一，就打自己100下。”此时，小乌龟想：“我胜利了也不能骄傲，如果骄傲也会像兔子一样失败的。” 过了几天，新的龟兔赛跑又开始了。 小
兔子是动物世界的跑步高手，这是人人都知道的。 乌龟呢？一脚一脚，爬的老慢老慢。 有一天，兔子碰到了乌龟，就说：乌龟老弟，我们来赛跑，怎么样？ 乌龟知道兔子是在跟他开玩笑，狠狠地瞪了他一眼。 兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，就编了一首山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬爬， 早上出门去采花。 乌龟，
自从兔子上次赛跑输了之后，兔子便一直愤恨不平，他暗自想：“上次我是太困了，所以才睡了一会儿，所以那只乌龟才有了赢我的机会，这次保存好力量，好好的和那只小乌龟比一次，如果这次还输，我愿永世为龟，做它的仆
龟兔赛跑的故事相信大家都听过，只是，让孩子们纳闷的是，明明兔子长着四条腿，而且要比乌龟快N倍（其实乌龟根本没有可比性），但比赛到最后，为何乌龟却偏偏赢了兔子呢？ 之所以龟兔赛跑这个小故事会成为经典中的经典，一直成为孩子们睡前必读的小故事，就因为故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。就是
兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬， 一早
龟兔比赛（续一） 这天，乌龟正惬意的趴在沙滩边享受着阳光浴，被前来挑战的小兔扰了好梦。只听小兔尖着嗓子叫道：“嗨！可爱的小乌龟，你不是很聪明吗？今天‘西湖山庄’公关部正在招聘两名领班，这可是一家国有大企业呢！要不我们一起去碰碰运气，比赛看谁能被录用怎样？如果这次你被录用，我对你一定是口服心服。”说
一年一度的森林动物运动会正如火如荼地进行着，你看这边,，这里正准备进行小乌龟与小白兔长跑比赛。相信大家还清楚地记得，上一次比赛号称“飞毛腿”的小白兔，竟然爆出一大冷门，输给了“蜗牛式”的小乌龟，让人觉得不可思议，让人大跌眼镜！ 比赛还未正式开始，小羊妹妹正兴高彩烈地对小白兔进行采访:“小白免，请问
从前有只龟叫忍者神龟，它来自遥远的东方;还有只兔子叫玉兔，它也是来自东方。有一天它们赛跑，裁判员是伊索，他记录下了这个故事。事情是这样的 一个阳光明媚的早晨，忍者神龟在练习前几天的刚学会的猫步，正好被玉兔看见了，就神气的说：就你那腿，怎么可能爬得快?忍者神龟不服气，生气的说：神气什么，你这个长耳朵
兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬，
(一)《挑山工》与《龟兔赛跑》 新学期开始了,翻翻语文书的目录,啊?!又有《挑山工》这篇课文。我紧皱双眉,因为这课很长,趣味性不大,教了几届的学生,学生们对这篇课文的反映不怎样,反而有种厌烦的感觉,怎样才能把这篇课文教好呢? 对,就这么办!几经思考,我终于想到了。 上课了,我微笑着与学生交谈。
自从兔子上次赛跑输了之后，兔子便一直愤恨不平，他暗自想：“上次我是太困了，所以才睡了一会儿，所以那只乌龟才有了赢我的机会，这次保存好力量，好好的和那只小乌龟比一次，如果这次还输，我愿永世为龟，做它的仆
话说当年,兔子在赛跑中输给了乌龟之后，痛定思痛。每日三省其身，终觉不甘。思量颇久，还是拉下面子再度找上乌龟挑战。 “上次便只能算我疏忽，浪费了时间，你也别得意，咱重来一次。这一次换个规则，与你计个时长，看谁跑得远，如何？”兔子边说边想：“这可是定时跑了。我跑完了再去睡觉，你这只腿短的乌龟绝对赢不了
新编龟兔赛跑 有一天，兔子忽然用QQ下了战书，要和乌龟在比一次，乌龟看了也不推辞，于是，他俩决定明天就比赛。 第二天早上，他们俩请小狗做裁判，321跑小狗说。他们俩飞快的跑了起来，乌龟想:兔子，你一定跑不过我，因为我喝了一大瓶兴 奋剂。兔子想：呵呵，我这次不睡觉了，冠军肯定是我的 。跑了很久很
话说自从高傲的兔子输了后，变得谦虚不已。可心里还是不服气，想再比一场。而原本谦虚的乌龟一族在赢了后，高傲极了，大家都对它阿谀奉承。 在一个微风徐徐的下午，兔子托付燕子帮它通知大家来操场集合。燕子发布消息的能力可不是吹的，不一会儿，小动物们就陆续赶来。调皮的小猴子挠挠头，奇怪的想：兔子叫我来干嘛呀？
自从上次赛跑，乌龟赢了，乌龟就天天被人追捧着，天天有人请乌龟吃饭，报纸、电视、杂志上都有乌龟的名字，乌龟的名字现在无人不知，无人不晓。乌龟住别墅，开豪车。而兔子自从输了比赛，它的地位一落千丈，常常吃了上顿没有下顿。住草房，步行，它看见乌龟现在的地位有些羡慕，它恨自己在上次赛跑中偷懒，让乌龟赢了。
相传，乌龟和兔子赛跑后在历史上留下了不光彩的一页，这使他感到很没脸面。于是，他日日夜夜地刻苦锻炼，决定择日再赛乌龟。 这件事被正在享受明星待遇的乌龟知道后，他很是着急。因为乌龟已经很久没有出去，而且现在连走路都是用大奔代替了，所以造成了乌龟的肥胖过度。现在别说跑了就连走路都走不动了。忽然间，乌龟想
兔子经过上一次和乌龟比赛跑步以后心里总是不快乐，他想我不能够再骄傲自大了，要不然还会输给乌龟的。而那只乌龟却神气起来，变得目中无人，到处宣扬：“我打败了兔子，连兔子都跑不过我，你们还有谁能够跑得过我，” 从那以后，兔子天天跑步，坚持不懈，它的跑步速度越来越快。 春天到了，森林王国又进行了一年一度
自从兔子上一次赛跑输了以后，每次见到别人都害羞地跑开。有一天，兔子碰到了松鼠。 松鼠同情的说：“兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场就认了吗？实在没出息。” 兔子红着脸低着头说：“那我有什么办法，都已经输了，还要怎样呢？” 松鼠说：“上一次是因为人在半路上睡着了才输的，所以不算，你再约它比一次不
有一天，在一个森林里有一个乌龟和一只兔子，它们已经住在一起有一年多了。有一天，小兔说：“我们在森林里开一个森林长跑会吧，好吗？”“好的”乌龟说。 它们先叫完森林的所有动物，再请裁判，就开始跑了。“预备，冲。”龟和兔就开始赛跑了。“现在跑在第一位的是兔子，它像箭一样飞奔着跑在第二位的是乌龟。”裁判说
时间轴轮飞快地运转着，我们又迎来了一个充满艾叶的清香和粽香的节日——端午节。今年的端午节，奶奶照常要自己动手包粽子，但这回加上了小助手我。 端午节前一天晚上，奶奶将糯米、馅料、粽叶和粽绳摆放到餐桌上
我刚上幼儿园那年，表哥正好上小学一年级。开学没多久的一个星期六，我跟着爸妈一起去探望爷爷、奶奶，顺便和好久没碰面的表哥“疯”一下。玩的时间总是过得飞快，转眼就到了下午。哥哥要做功课了，那时的我可不知道
《小石潭记》中作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。【创意说明】本文是柳宗元《永州八记》的第四篇，文章生动的描写了小石潭环境的幽美凄清，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。学习本文，要在充分诵读、疏通文意的基础上，积累词语，品读美点，体味情境，感悟写法。【教学策略】读文疏意──佳境
每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时，我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。 记得小学二年级暑假的一天，我随爸爸妈妈去看书画展，我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引，我羡慕极了，下决心一定要
《秋日登洪府滕王阁饯别序》主要写的是什么内容?关于《秋日登洪府滕王阁饯别序》的写景艺术大家知道吗?时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，
归园田居其一达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片“浩浩落落”的精神世界。归园田居其一意象尘网，樊笼，方宅，草屋，榆树，柳树，远村，炊烟，狗吠，鸡鸣……归园田居其一意境本篇写诗人离开仕途，归隐田园的简朴生活，抒发了他对官场生活的憎恶和归田后的喜悦安适
归园田居其一 主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣。【教学目标】1、知识与能力：⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影
《小石潭记》景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。【教学目标】1、学习本文抓住景物特征进行描写的方法。2、理解作者寄情山水的思想感情。3、积累文字词汇。【教学重点】学习本文抓住景物特征进行描写的方法。【教学难点】理解
学习《圆明园的毁灭》可以了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，
导语：阅读理解关键是掌握解题的正确方法，只要掌握了正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。 《我爱秋天》阅读原文 炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天!” 秋天，极富绚丽色彩的季节;秋天，极富
《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在基本理念中明确指出要关注学生的情感发展，让学生受到美熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审
《桃花源记》是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。一、相关背景：1、关于作者：陶渊明(约365～427)，东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑(今江西九江市)人。出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职。因不满
《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，对圆明园当年辉煌景的介绍语言简洁，内涵丰富。教学目标：1 学习生字新词，正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2 了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情，增强振兴中华的责任感和使命感。3 体会作者是怎样围绕主题思想进行写作的。教学重
寓言一般篇幅短小，语言凝练，常常蕴深刻哲理于浅显语言和生动故事中。猴子穿上衣裳以后猴子知道自己长相丑,总想着用什么办法能使自己跟人类一样靓丽起来。一天,猴子从马戏团里弄来一套行头,高兴得手舞足蹈,立刻模仿着人样加以精心打扮,它穿上衣服戴上帽子,掖掖袖子拖拖后襟,左看看右瞧瞧,觉得跟人类装束没有啥两样
《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，写出了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，表达了作者的愿望。作者：陶渊明，东晋诗人，字元亮，名潜。别号“五柳先生”，世称“靖节先生”。语音：豁然(huò)开朗俨然(yǎn)阡陌(qiānm&
《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会。教学目标1 知识与技能 根据渔人的行踪，理清课文思路，掌握课文内容2 过程与方法 反复诵读，领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色3 情感、态
今天，我们六（4）班举行了一场别开生面的“顶气球友谊赛”，逼真宽广的“场地”、气氛高涨的观众席使我们班成了一个激情四射的“体育场”，大家手舞足蹈、兴高采烈地观看着比赛，让我带你“穿越”到那个快乐时光吧
记得一本书上提到：母爱的力量是我们无法估计的。岳母在岳飞身上刺下精忠报国，这是一种爱;孟母为孟子三次搬家，这是一种爱;公交车上，一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公交车，母亲谢绝了给女儿让座的人：让她站
《再别康桥》受到了一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它具有至真至纯的诗情美，是一曲唱给生命极致美的恋歌。一、教材分析(一)教材地位《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的代表作，是中国现代诗歌史上非常著名的一首诗，此篇课文无论在本单元还是整个高中语文
我最近结识了一位“大朋友”。她是我的数学老师！ 我的数学老师叫宋慧朋，她犹如她的名字，是一个不可多得的智慧朋友。微胖的身体像一朵盛开的牡丹花，一双大眼睛，那目光时而像一把冰冷的利剑，仿佛会把你刺穿，
自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。 责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对