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关于清明的古诗

【关于清明的古诗】最新列表

  • 清明节的古诗100首-古诗朗诵清明

    在古诗《清明》中,杜牧为读者开展了一处远比诗篇语文字句所显示的更为广阔得多的想象余地。这就是艺术的“有余不尽”。《清明》原文唐代:杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。注释⑴清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活

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  • 朗读清明节和中秋的古诗:古诗清明朗读

    《清明》是唐代杜牧在清明佳节所作的一首小诗,诗中把景象非常清新、生动,而又境界优美、兴味隐跃。清明唐代:杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。创作背景此诗首见于南宋初年《锦绣万花谷》注明出唐诗,后依次见于《分门纂类唐宋时贤千家诗选》、明托名谢枋得《千家诗》、清康熙《御选

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  • 古诗三首清明教学设计|古诗清明教学设计

    清明时节,天气多变,有时春光明媚,花红柳绿,有时却细雨纷纷,绵绵不绝。在古诗《清明》中就很好地表达了这样的景象,那么相关的课件又是怎样的呢? 课前准备:一些关于清明节的图片,如祭祖,下雨绵绵的场景,行人匆匆的等等。准备一首轻音乐,略带忧伤的。开场:我们祖国的文化真是博大精深,今天我们就通过一首古诗《

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  • 清明古诗翻译400字-清明古诗翻译

    《清明》这首小诗,一个难字也没有,一个典故也不用,整篇是十分通俗的语言,有利于孩子们的学习。清明作者:杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。清明古诗翻译一江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。清明古诗翻译

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  • 古诗清明带拼音王禹_清明古诗带拼音

    《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。清明(qīng míng) 杜牧(dù mù) 清明时节雨纷纷(qīng míng shí jié yǔ fēn fēn),路上

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  • 古诗清明的诗意是什么_古诗清明的诗意

    这一天正是清明佳节。诗人杜牧,在行路中间,可巧遇上了雨。由景触情,作下了此诗。《清明》作者:杜牧原文清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。注释⑴清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节,坤宁宫及各后宫都安置秋千,嫔妃做秋

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  • 关于清明节的古诗6首_关于写清明的古诗

    清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第108天。是中国传统节日,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。中华民族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。下面是关于写清明的古诗,请参考!  关于写清明的古诗  《清明》  (唐)杜牧  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

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  • 【关于清明的诗句】关于清明佳节的古诗句

    清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行,下面是关于清明佳节的古诗句的内容,欢迎阅读!  清明  (唐)杜牧  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

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  • 清明节的古诗100首|清明佳节的古诗

    随着日子的更替,又是清明节了,杜牧的《清明》引发了人们丝丝愁绪,触动了清明节点点哀思,让这一个春天,带上了一点莫名的悲伤,把人领入清明节另外一种意境。 下面是关于清明佳节的古诗的内容,欢迎阅读!  1 杜牧的《清明》:  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。  借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。  2

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  • 清明古诗书法作品欣赏:有关清明的古诗欣赏

    《清明诗》原文  清明有所感,醉后偶提篇。  樽酒贡先烈,歃血奉灵前。  今朝祭烽火,往日奠狼烟。  雷霆惊大地,忠魂守边关。  风云散与聚,弹指数十年。  伟绩垂青史,佳话千古传。  悲乎今日世,诸君且放眼:  对内民生苦,四境多贪官。  为富常不仁,为利强拆迁。  所居无定所,黔首心更寒。  湖

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  • 【清明古诗的意思】清明古诗的意义

    杜牧的古诗《清明》表达着怎样的意思,有哪些意义呢?以下是小编整理的清明古诗的意义,欢迎参考阅读!  《清明》原文诗句  朝代:唐代  作者:杜牧  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。  《清明》原文意思  江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。  借问

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  • 清明祭英烈古诗诗歌,古诗清明诗歌鉴赏

    清明  杜牧  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。  借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。  [注释]  1 断魂:形容凄迷哀伤的心情。  2 借问:请问。  3 遥指:远远地指着。  [简析]  这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。  清明时节,天气多变,有时春光明媚,花红

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  • 关于清明的古诗两首|关于清明的古诗六首

    【篇一:《郊行即事》】  程颢(宋)  芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周;  兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶;  莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红;  况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。  【篇二:《苏堤清明即事》】  吴惟信(宋)  梨花风起正清明,游子寻春半出城。  日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

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  • 关于清明古诗的手抄报:关于清明的古诗范文

    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。  注释:  1、清明:农历二十四节气之一,约在阳历四月五日左右。  2、欲断魂:指心里忧郁愁苦,就像失魂落魄一样。  3、遥指:指向远处。  4、杏花村:杏花深处的村庄。  赏析:清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是

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  • 清明这首古诗表达了什么-清明二首古诗鉴赏

    清明二首  作者:杜甫  【其一】  朝来新火起新烟,湖色春光净客船。  绣羽衔花他自得,红颜骑竹我无缘。  胡童结束还难有,楚女腰肢亦可怜。  不见定王城旧处,长怀贾傅井依然。  虚沾焦举为寒食,实藉严君卖卜钱。  钟鼎山林各天性,浊醪粗饭任吾年。  【其二】  此身飘泊苦西东,右臂偏枯半耳聋。

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  • [有关清明的诗句 古诗]关于清明的诗句古诗推荐

    关于清明的诗句古诗  柘弹何人发,黄鹂隔故宫。——温庭筠《清明日》  夜深微雨润堤沙,香风万家。——王元鼎《醉太平·寒食》  媪引浓妆女,儿扶烂醉翁。——范成大《寒食郊行书事》  春来春去何时尽,闲恨闲愁触处生。——王禹偁《清明日独酌》  禁烟不到粤人国,上冢亦携庞老家。——赵鼎《寒食》  田舍清明

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  • 【清明古诗阅读答案】清明古诗阅读

    1、《寒食 寒食日即事》  韩翃  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。  日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。  2、《清明夜》  白居易  好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。  独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。  3、《清明日对酒》  高翥  南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。  纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红

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  • 读古诗《清明》有感作文_关于读古诗清明有感

    读古诗《清明》有感_550字  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字,生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时,天阴沉沉的,诗人在急急地赶路,恰巧又遇小雨,更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁,向放牧的小童询问何处有酒家,小童伸手一指便是

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  • 清明日忆诸弟赏析-古诗清明日忆诸弟赏析

    清明日忆诸弟  清明日忆诸弟-【唐】韦应物  冷食方多病,开襟一忻然。  终令思故郡,烟火满晴川。  杏粥犹堪食,榆羹已稍煎。  唯恨乖亲燕,坐度此芳年。  崇尚英烈、告慰英灵让烈士的精神融进中华民族的血脉。[古诗清明日忆诸弟赏析]相关文章:

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  • 《清明日忆诸弟》:古诗《清明日忆诸弟》

    描写清明节古诗:清明日忆诸弟  《清明日忆诸弟》原文  冷食方多病,开襟一忻然。  终令思故郡,烟火满晴川。  杏粥犹堪食,榆羹已稍煎。  唯恨乖亲燕,坐度此芳年。  《清明日忆诸弟》作者简介  韦应物(737~792),中国唐代诗人。汉族,长安(今陕西西安)人。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《

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  • 《人类的末世情结》读书笔记

    一说到世界末日,大家的脑中一定会出现像《后天》《2012》之类的科幻大作,这些电影用曲折离奇的故事和震撼逼真的视听效果来展现一幅人类面对末日的图画,但是这些电影之所以要展现的末日,是为了通过末日展现人

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  • [以幸福的中秋节为题的作文800字]以幸福的中秋节为题的作文

    9月15日,农历八月十五,今天是传统中秋佳节,秋雨绵绵,节日气氛扑面来。街上彩旗飘扬,人们喜气洋洋,网络异常忙碌,微信、、视频祝福不断。中秋月圆人不圆,盼望远方的亲人们,你们在他乡还好吗?中秋后一天,

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  • 《再别康桥》教案|《再别康桥》教学设计优秀篇

    《再别康桥》的绘画美,主要体现在第二节到第五节,意象特征由温暖妩媚到清凉璀璨,视角由河畔到水底,再将天上地下合二为一。学习目标:1 挖掘文本,品味语言,解读意象,感悟作者情感。2培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法:自主阅读、问题讨论、交流借鉴教具:黑板、音频课时:1课时教学程序:一、导语:席慕

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  • 成长的烦恼作文400字优秀:优秀作文:成长的烦恼

    我们天天都盼望着能够快快长大,因为长大后就有了自己的主观意识,就不用天天上学,天天写作业了,但,长大是要有一个过程的,在这个漫长的过程中,我们也将遇到许许多多的烦恼,这些大大小小的烦恼,也将伴随着我们

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  • 儿童歌曲春晓古诗新唱-春晓儿童古诗

    《春晓》的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候,春晓:春天的早晨

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  • 再别康桥的意象解读_《再别康桥》的别情解读

    《再别康桥》抒发的是缠绵的别情,但这别情到底包含了哪些方面的意蕴呢?一、对康桥美丽景致的留恋康桥是美丽的,有协调匀称的建筑群,有晚钟撼动的黄昏,有没有遮拦的田野;尤其是作者笔下的康河,“康河,我敢说,是全世界最秀丽的一条水”,在徐志摩眼里,康河是梦幻的乐园,在康河里划船,或躲

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  • 化石吟 张锋 教案

    《化石吟》是一首以科学为题材的抒情诗。写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇的人类的伟大。教学目标①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。②理清结构,展开合理联想和想像。③增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律

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  • 教学课件ppt模板免费_采薇ppt教学课件

    《采薇》不像一般的战争诗那样简单地表现人物情感,而是力求表现出人的深层的内心矛盾和痛苦,细微真实地写出了人性的多样性和复杂性残酷的战争。教学目的1阅读诗歌,大体把握诗意。2想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感3养成自主、合作的学习品质和习惯4培养学生再造想象,创新思维的能力教具准备多媒体课件教学过程一

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  • 诗经 采薇ppt课件

    《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。教学目标:1、了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。2、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3、了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。教学重点、难点:1、

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  • 杜甫《登高》教学设计:杜甫《登高》探究教学

    杜甫他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。目前,新课程改革实验给了语文教学新的课题,新的使命。语文教学必须适应学生素质全面发展的需要。再说诗歌内涵凝炼感情浓郁,解读难度大。我拟依据“自主、合作、探究”的教学原则,

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  • 儿童古诗山行简单图画-山行儿童古诗

    《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。山行朝代:唐代作者:杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。译文深秋时节,我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边,是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我,那被霜打过的枫叶比二月的

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  • 【化石吟教案ppt课件】化石吟教案ppt

    《化石吟》让我们认识到化石是人类很好的老师,是一部极妙的教科书,是一本活生生的地球生物进化史和地球变迁史。一、教学目标:1、知识目标:①理解、积累诗中的常用词语。②了解化石的一般常识,丰富科学知识。2、能力目标:①反复诵读,感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。②感知诗歌大意,把握作者情感,理清诗歌结构

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  • 化石吟教案教学设计|化石吟教案教学设计

    《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。教学目标:1、有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2、学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻,进一步认识自然的奥妙,认识人

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  • 【西江月夜行黄沙道中的教案】西江月夜行黄沙道中辛弃疾教案

    《西江月夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面描写,写出夏夜的山村风光,表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。教材分析:这篇课文是南宋杰出的爱国词人辛弃疾所写的一首词。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两部分。词

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  • [六上诗经采薇ppt课件]六上诗经采薇ppt

    《采薇》是三千年前的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》,却颇似《国风》。一、三维目标:1、了解与这首诗相关的古诗词常识。2、能大体把握诗意。3、能熟练诵读这首诗,并且能流利背诵下来。4、体会作者的思想感情。5、能作相应的拓展迁移。二、重难点:1、能熟读成诵,大体把握诗意。2、能体会

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  • 王维在绘画史上的地位_王维的画史地位

    王维是唐代多才多艺的艺术家,他不仅以诗著称于世,在绘画上也有很高的成就。王维(公元701-761年)字摩诘,太原祁人,少年登第,曾任尚书右丞,所以后人称他为王右丞。他聪明好学,博学多才,是唐代著名的山水画家和诗人。王维的画迹因为年代久远现已所剩无几,即使在宋朝真迹也不多见,世间大量署名王维的作品皆为

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  • [归园田居其一翻译]归园田居其一 古诗

    归园田居其一采用寓情于景,借景抒情的方法,使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起,形成一种艺术境界。归园田居·其一作者:陶渊明少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂

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  • 《乡愁》余光中的全篇_余光中的《乡愁》音频

    《乡愁》,有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情而美的恋歌。  乡愁教学  教学目标:  1 引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化  2 指导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌  3 引导学生感悟诗中情、情中理:两岸沟通、祖国统一是人心所向,是历史的必然  教学重点:学会抓住意象去

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  • 归园田居公开课教案:归园田居其一公开课

    归园田居其一歌颂了田园生活,表达了对黑暗社会的憎恶和对田园生活的热爱。【教学目标】感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。【课时安排】1课时。【教

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  • 李商隐无题诗赏析大全,全面赏析李商隐无题诗

    唐代诗人李商隐的无题诗,表现出一种更深刻、更隐蔽的时代情绪。在唐代武宗、宣宗、懿宗、僖宗、昭宗当政的六十余年里,国家内忧外患。政治上的瓦解和分裂,经济上的凋敝和动荡,使得这一时期的意识形态也处在一个相对混乱的阶段。这一时期的诗歌,杂处在由唐代“诗境”向宋代“词境&

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  • [圆明园的毁灭评课稿]圆明园的毁灭评课

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物,二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一:林老师这节课上得很成功,这对于这位老师来说是非常不简单的,相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中,林老师将爱与恨,圆明园美与毁有机地融合在一起,引领学

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  • 生活中一技之长的人作文:小学生作文之长水痘

    长水痘已经好几天了,水痘一天比一天长得多。我的头、身、脚整理个人都有。脸部特别多,额头、脸上、下巴全都是。我想:如果像孙悟空那样能七十二变,把我的脸变成一张光滑滑的脸,那该多好啊!可惜,我没这个本领。

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  • 圆明园的毁灭听课记录|圆明园的毁灭听课反思

    圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一:俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课,让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态,扎实深厚的教学功底,独特的教学风格和良好的语文学科素养,都给我

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  • 我给谁画张相300字,初中作文:我给妈妈画张相

    我给妈妈画张相  母亲,将我们带到人间,用她的血肉赐予我们生命,用她的乳汁给予我们生存,用她的爱默默陪伴我们成长……  如今,我要用最美的颜色把妈妈画……  首先,我要画妈妈那红通通、肉嘟嘟的脸,一头

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