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一、说教材。 《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，本单元是古代山水游记类散文，不仅描绘自然风物，而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣，《赤壁赋》是意境、情感和理趣完美结合的典范，学习本文，在准确把握文言现象疏通文意的基础上，还应该注重对文章语言的鉴赏，即揣摩意境，感
1、教材地位及作用 培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务，《雨巷》出自人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第一册第一单元,这一单元收录了中国现当代的一些优秀诗篇《雨巷》排在本单元的第二课，属于必修课学生可以借此体会、比较、鉴别不同题裁、不同风格、不同流派的诗词，这又契合了新课
今天我说课的内容是人教版的一篇课文。文章向我们展示了一喜一悲两个场景：第一幅场景是老人与海鸥亲人般的默契；第二幅场景是老人去世后海鸥为老人举行葬礼的场景，非常感人。学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，情感丰富，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的情景，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直
一、说教材 《沁园春&8226;长沙》出自人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第一册第一单元，这是高中新诗单元中的一篇基本篇目，属课内讲读课新课标中明确指出，要培养学生“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”新诗属于文学作品，高中语文教材中新诗单元独此一个，无可避免地要担当起通过本单元的学习和训练，初
一 说教材 1、教材分析： 大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的“以文为赋“的上乘之作，它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点，文质兼美，情理并茂
一．关于教材：我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元（古典诗歌）的第二篇。该单元所选中国古代古体诗8首，其中《诗经》中3首，汉魏晋五言诗3 首，《孔雀东南飞》并序以及《离骚》节选。在该单元中，《离骚》节选占有及其重要的位置。一方
我们要热爱祖国，每个人都要怀有一颗爱国的心。 爱国情怀 时间的蝼蚁默不作声，沿着年轮的轨迹不停地攀爬，串起每一个凄楚而惆怅的日子，焦灼地渴盼着时光能够倒流，让我穿越时光的隧道与先贤们相见。此时顿然感悟：是谁说：“待从头，收拾旧山河，朝天阙。是谁说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 夜阑人
我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。爱国的诗句有什么意思11、中夜四五叹，常为大国忧。——唐·李白(作者简介：李白，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗
“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未。”表示自己为了抗金复国，以国家时事为重，不以家乡为念，不愿学习张翰那样弃官归乡，希望有所作为，一片赤诚爱国之情溢于言表。1、国耻未雪，何由成名。——李白2、丈夫誓许国，愤惋复何有。——杜甫3、向
爱国主义教育是全民族，全社会的事，这就要求我们，在生活中教会孩子教会学生爱国要从点滴做起，让爱国主义教育的热潮深入社会，深入家庭，深入课堂。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐·王昌龄《出塞》但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——明&mid
祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想想我为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那里索取些什么，热爱祖国决不能只靠一句空话。独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——毛泽东心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。—&md
青年，永远是一个国家的未来和希望，这个群体对自己祖国的关注程度，将决定着一个国家的前途和命运。1、匈奴不灭，无以家为!——《汉书·卫青霍去病传》2、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。——宋·陆游《登慧照寺小阁》3、臣心一片磁针
红色，还代表了一颗赤城的爱国心。爱国，其实就是对自己扮演的社会角色的忠诚。满江红 岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾
爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。1、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——《夜泊水村》2、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—&md
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。游子悲其故乡，心怆悢以伤怀。(班彪)狐死归首丘，故乡安可忘。(曹操)人情重怀土,故乡安可忘 (欧阳修)谁言寸草心,报得三春晖 (孟郊)举头望明月，低头思故乡。(李白)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫)一时今夕会，万里故乡情。(杜甫)戍客望边色，思归多苦颜。(
七一到，党的方针要记牢。国富民强都知道，贪图享乐却不好。人生在世志向高，勤奋努力成功到。辜负光阴活到老，庸庸碌碌嘲笑到。愿你奋斗在今朝!七一诗歌手抄报篇一：《歌颂党》没有一种辉煌，能如此持久;没有一种收获，能如此丰厚春华秋实，岁月竟变得如此深刻动人，如此意味深长在如歌的天空里飞翔因为喜悦，因为激动，
昔日的枪林弹雨中，你用坚定的信念，为我们打下了一片江山;今日的重重压力下，你用质朴的品格，为我们坚守着**阵地。祝福伟大的党，祝福七一!2017年七一黑板报篇一：1、我们相信:在党的英明领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现!在党的路线、方针指引下，我们构建和谐社会的蓝图一定会实现!永远跟党走，无
思乡的人啊!思乡是以无法抚平的伤痛。对于远离家乡的人，家乡的一切都是那么美好。关于秋风思乡的诗句（一）1 莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐 高适
看了《开学第一课》我的感触很深，关于开学第一课观后感要怎么写呢? 开学第一课观后感一 今天我看了以英雄不朽为主题的《开学第一课》节目。那是一段中国人永远都不会忘记的历史，这个影片不仅将抗日战士们的英雄气概展现了出过来，更让日军的滔天罪行尽显在眼前。我心中不禁涌起澎湃的爱国之情。 战争给我们留下
月光如水，静静地洒在地上，给大地披上银灰色的纱裙。是诗人的多情，把她刻画在了古诗之中。绝句元代：王庭筠竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢。?元夕无月清代：丘逢甲满城灯市荡春烟，宝月沉沉隔海天。看到六鳌仙有泪，神山沦没已三年!三年此夕月无光，明月多应在故乡。欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣，也是一种责任。我亲爱的祖国诗歌朗诵稿篇一《祖国啊我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!
爱国是实现人生价值的力量源泉。爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，让我们看看诗歌中是怎样描述爱国的吧！关与热爱祖国的诗歌篇一《我爱我的祖国》我爱我的祖国爱她那奔腾的黄河、长江以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”哺育我们成长我爱我的祖国爱她那峻美的山
在当代中国，热爱祖国，最根本的就是要热爱中国共产党，热爱社会主义制度，关于爱国的诗歌又是怎样的呢? 爱国的主要内容 详细释义 爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德
爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，爱国的诗歌中也反应了爱国是一种高尚的品德。诗歌我最爱祖国篇一《我爱我的祖国》我的祖国山川壮丽幅员辽阔滚滚长江滔滔黄河昆仑莽莽五岳巍峨五湖胜景四海碧波天山飞雪妖娆南国青藏云曲长白山歌苍天厚土养育你我养育了炎黄子孙英姿飒爽朝气蓬勃我爱我的祖国我引以自豪的祖国我的祖国五
屈原(约公元前340或339年～公元前278年)，战国时期楚国诗人、政治家。屈原传说——端午节农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳、重五、端五节。早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。
辛弃疾是豪放派代表人物，在文学上的成就不少，那么别人对于他的历史评价又是怎样的呢?刘克庄《辛稼轩集序》说：“公所作，大声鞺鞳(tāng tà)，小声铿鍧(kēng hōng)，横绝六合，扫空万古，自有苍生以来所无。其秾纤绵密者，亦不在小晏、秦郎之下。”刘辰翁《辛
《达摩支曲》是唐代诗人温庭筠创作的一首七言古诗。诗人在这首诗中，颂扬了蔡文姬、苏武二人的爱国热情。达摩支曲捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝。红泪文姬洛水春，白头苏武天山雪。君不见无愁高纬花漫漫，漳浦宴馀清露寒。一旦臣僚共囚虏，欲吹羌管先汍澜。旧臣头鬓霜华早，可惜雄心醉中老。万古春归梦不归，邺城风雨连天
和谐文化精神在杜甫的思想与诗歌中均有强烈体现，并对后世的产生了深刻影响。 在中国古代诗人中，杜甫是向往和追求和谐社会与和谐文化最具有代表性的诗人。他从小接受的主要是儒家和谐社会的思想和理念，对道家、释家、墨家、玄学及其他诸子中的和谐社会理念也有所吸收。他的一生都在为追求和实现一个美好社会理想而努力
柳宗元的诗歌在整个唐王朝诗人中存量较少，但在其为数不多的诗歌当中，山水诗歌是比较突出的。柳宗元(公元773年―公元819年)，字子厚，祖籍河东(今山西永济)，世称柳河东;晚年贬任柳州，故又称柳柳州。柳宗元出身显赫，其河东柳氏在北朝时就是著名的门阀士族，而到了唐朝，作为“关陇集团&rdqu