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导语：充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本 优秀作文刊物 名著书籍 互联网 电视 广播， 只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,下面是小编为大家带来的初二语文辅导古诗词试题，供大家学习参考！ 阅读古诗《过零丁洋》，完成下题。（4分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
勤奋使人进步，懒惰使人后退，下面是小编整理的高一下语文必背古诗词，欢迎来参考！ 1、《观沧海》 （曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2、《饮酒》 （陶
1、 上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。 晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。 【送邢郎中赴太原】(唐·姚合) 2、 日日风吹虏骑尘，年年饮马汉营人。千堆战骨那知主， 万里枯沙不辨春。浴谷气寒愁坠指，断崖冰滑恐伤神。 金鞍玉勒无颜色，泪满征衣怨暴秦。 【饮马
七律长征 （） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象的概括了红军长征的光辉战斗力程，热情洋溢的歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革
一、鉴赏古代诗歌的形象 古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。 l、古诗中的“形象”大致分为以下几种类型： (1)豪放洒脱型：如大诗人李白的诗大多表现出豪放不拘、馘岸
61 桃李不言，下自成蹊。(《史记。李将军列传》) 62 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(《史记淮阴侯列传》) 63 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《史记》) 64 项庄舞剑，意在沛公。(《史记。项羽本记》) 65 大行不顾细谨，大礼不辞小让。(《史记。项羽本记》) 66 人
一、是不要把怀古诗词看成是历史，由于篇幅的限制，诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，甚至不讲究百分之百地忠于史实。比如说李商隐的《贾生》，与史实就颇有出入，其实，汉文帝还不算昏庸，也不是不想重用贾谊，贾谊之不被重用的主要原因是因为遭到周勃等元老大臣的反对。诗人只是抓住“问鬼神”与晚唐许多
食物中毒，你会呕吐。电脑中毒，瘫痪系统。感情中毒，陷入迷途。精神中毒，植入肺腑。药物中毒，生灵涂毒!国际禁毒，拒绝白粉，远离毒品，健康永驻!禁毒手抄报篇一：青少年正是长身材，长知识的时代，是祖国未来的花朵，毒品这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充满期望的年轻的生命。难道咱们就不应当拒绝毒品，珍新生命
叶，我所姓，也我所爱，我愿自己如片片绿叶，展开，安然淡定；落下，坦荡自然。如今城市如园林，只要放眼望去，便会惊叹遍地是树！有树就有叶，有叶就知秋，知秋就怀旧。我的生活洋溢着叶的情怀，莫怪我有怀旧的情怀
第1篇唠叨的爱作文 同学们每个人都有自己的爸爸妈妈，每人都有一个爱自己的爸爸妈妈，我也不例外，下面就来听一听我妈妈那唠叨的爱。 又要吃饭了，那句烦人的咒语又要开始了。那句烦人的咒语就是宝贝，要多吃
有国才有家，国是千万家，家是小小国，也是组成国的部分。下面小编带来的是家国情怀命题作文，希望对你有所帮助！ 家国情怀命题作文1 在我们华夏儿女的信念中，“国”与“家”是密不可分的。爱国犹如爱家，爱
有一天，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，地上太脏了，我帮您扫一下。”“好的，不过扫完的地要干干净净的。”妈妈说。我高兴地说：“这件事您就放心的交给我吧。” 我说完就跑到了墙角边，拿好了扫帚和簸箕。开始
敬爱的宋老师： 您好！ 我是您的学生孙天驰。转眼间，我已经长大了，是一个即将步入初中的六年级的学生了。这意味着，我将要告别轻松欢乐的小学了，告别您了。 现在回想起从前教过我的老师，我也记不太清楚
段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章主体部分若干段落的开头，使之构成排比，同时形成全文结构主体框架的一种写作方法。仿写拟人排比句1 蜜蜂引路!2 小狗伸了一个懒腰。3 鸣蝉在树叶里吟唱。4 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。5 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。6 麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:&ld
古诗词80首是小学生必备的古诗词内容，让我们听听这些古诗的正确读音吧!》》》小学必背古诗词80首有声《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
家人指家庭成员或具备家庭成员间情感相关人或事物。家人可以不具备亲人间血缘或社交关系，但却强调成员间关心、宽容，体现了一种博爱精神。下面我们来看一下关于家人作文吧。 关于家人作文范文一： 不知妈妈又
篇一：我的语文老师作文 我的语文老师是一个多方面的人物，她幽默、她博学、她美丽 NO 1她的幽默 开学的第一节作文课,写《走进初中的大门》。为了引入主题，老师问了我们一大串问题：“你
年纪小的时候读过的东西，多是一知半解，但是把古诗背下来就是一种知识的积累，为以后作铺垫。望庐山瀑布 (唐)李 白日 照 香 炉 生 紫 烟，遥 看瀑 布 挂 前 川。飞 流 直 下 三 千 尺，疑 是 银 河 落 九 天。这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇
写记叙类文章，常常要通过几件事来刻画人物。如果这几件事都详写，则时间和格子都不够，也无疏密有致的美感;如果都略写，则文章空泛笼统，缺乏深度，人物形象苍白模糊;如果采用详略结合的写法，详写一至两件重中之重的事，用排比句略写其余的几件事，文章就会既有深度，又有广度，使得刻画的人物形象有血有肉、丰满突出，
背诵古诗活动不同于其它活动的一个特点是，人人都能成为诵读高手，让孩子们在读诵的过程中锻炼自己的读诵能力。长歌行——汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰(cui)。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲题解此诗选自汉乐府。乐府是自
用排比句议论说理，既可以从纵向或横向单独进行，又可以从纵向和横向同时进行，从而使得议论说理丰富透彻。 高考作文排比句子篇一： 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 没有理想，人生就如荒漠，没有生气
中国共产党是领导中国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵者，是指引中国走向繁荣昌盛富强明主的航灯! 歌颂党诗歌朗诵稿篇1 《红船，从南湖起航》 一条游船 劈开了南湖的波浪 十几个热血青年 在运筹一个红色的理想 那船原本不是红色的 船内燃烧的热情把它染红 就成了一个红色的会场 九十年
排比要运用的恰当。通常出现在开头，能够吸引人;文中出现，能够使文章简洁;结尾运用，能够酣畅淋漓，回味无穷。同时，在运用的时候还可以兼容其他修辞格，更能使排比这种修辞格的运用更上一层楼。最简单的排比句篇一：1、憧憬：我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，
在我将近8周岁的时候，爸爸带我出去玩，我吃了一根香蕉，上面的一颗门牙就很严重地摇了起来。爸爸就带我找医生把牙拔了。拔完之后，又有一颗上面的门牙摇了起来，但我不想当时就拔掉，决定第二天拔。回家洗澡的时候
九十多年风雨兼程，九十多年岁月沧桑，如今，强大的中国已经屹立在世界的东方。《建党节放歌》建党佳节到，七月一日红。向着太阳我放声高歌，歌唱斧头、镰刀、五星。难忘南湖的红船，南昌的枪声;瑞金的星星之火，井冈的挺拔青松;遵义城头的霞光，雪山草地的峥嵘。随便看看吧耳畔还回响着南泥湾的劳动号子，宝塔山上的《东
她点燃残破中华民族希望，她在万恶的旧社会里照亮前途的光明，她就是我们共产党。 《党旗颂》 风一更，雨一更， 九十年风雨历程。 思一生，念一生， 想着你热血沸腾。 哦!党旗， 一缕缕情丝紧系着民心， 一滴滴热血染成了风景。 铁锤锻打出现代的文明， 镰刀收割民族兴旺与欢欣。 日一轮
中国能够取得如此的辉煌的成就和我们能够快乐的幸福的生活在21世纪的中国，这都归功于中国共产党。《党旗颂》你有晨曦一样的颜色映红了东方的天宇你有沸点一样的温度让神州变为热土你是阵痛中分娩的彩虹嫁接起中华民族腾飞的桥梁你用卓越的成就谱写歌词将春天的故事传唱那把磨得锃亮的镰刀披荆斩棘割去旧中国腐朽的毒瘤那
翻阅近几年的一些高考议论性文章，我们不难发现，排比论据的运用已成为一道亮丽的风景线，它以其内容的丰富性、形式的多样性、语言的优美性吸引了阅卷老师的眼球，成为赢取高分的重要因素。简单排比句篇一：【关于赞美的排比句】：您不是雨露，却了我希望;您不是泉水，却给我带来一份甘甜;您不是太阳，却给我带来温暖您如
党啊!你是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们。庆七一诗歌(一)诞生于南湖游船，犹如天际升起的朝阳。历经沧桑的祖国，如同沉睡的雄狮，在您耀眼的光芒下，猛然睁开了双眼。庆七一诗歌(二)秋收暴动的长缨，八一起义的枪声，井岗山头的号角，万里长征的战歌，党啊我亲爱的母亲，您高擎镰刀斧头的旗帜，率领中华
歌颂共产党，没有共产党，就没有新中国!我们要热爱我们的党。 歌颂党赞美党的短诗歌一 党旗飘飘 听着歌声成长， 凝望红旗长大， 过着甜蜜生活， 挽着幸福走路。 我是快乐的“山顶洞”后人。 当我举起铁拳， 站在党旗下， 那是一种庄严， 那是一种神圣， 那是一种荣光。 是党旗叫我