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爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手。她总是写着（相约一起幸福）我连你想法都不知到，怎样可以幸福，对你可以怎么办！你连给我了解机会都没有，我们等同陌生，无奈的我只能放手，曾经想和她长相思守，人可能放下时才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手
越来越害怕在人群中行走，强装的欢颜掩不住那一脸的落寞，笑实在比哭还难看；越来越害怕看着同事、朋友的眼睛说话，怕一张嘴就哽咽得说不出话，泪水会汹涌而出；越来越害怕一个人守着空空的房子，那骨子里彻头彻尾的凄冷叫我不堪重负；越来越害怕夜幕降临，一种深不见底的恐惧紧紧地将我包围，滴血的心被孤独和寂寞吞噬得体
爱了痛了该放手了 是否真的在期待 是否真的舍不得离开 是否真的执迷不悟 是否真的还要执着的守侯 是否真的可以承受现实 爱的痛了该放手了 痛了累了该放弃了 心已去泪已流 还有什么舍不得 爱也爱了错也错了 还有什么快乐的理由 所有的快乐是你的恩赐 所有的痛也是你的给予 所有的
忍住快掉下来的眼泪 从心里告诉自己不能哭 坚强背后的辛酸 执着中透露着的伤 我还是学不会这夜的美 一个人的独醉那么伤悲 谁会了解怎么样去面对 命运的玩弄 我是否只能够妥协 凭一切理由去忘记 如果放手也是一种爱 我能不能学会就此放开 没有理由可以让我继续 只要能忘记 是不是
认识他的那一年，她还是爱哭的小女孩。总是他擦干了她的眼泪，牵起她的小手，悄悄对她说，别怕，只要我在，就绝不在让你受委屈。 转眼十年。她蜕变成阳光下灿烂微笑的女子，他也成了眉目俊秀的男人。而且，他始终记得牵手那年他说过的话。只要他在，就不让她受委屈。 又到春天，槐花开满了大街小巷，她成了他的新娘。
总有人说，放手是美丽的。至于为什么美丽，各有各的说法。但是放手的爱情毕竟失去了，每当人们谈到这个问题的时候，总会那这个美丽来顶起这个命题，似乎是在悲壮中得到了升华。 其实放手的魅力，不是来自于失去的悲壮，而是来自于放手后的清醒和理智。有的爱情本就是一个虚无，你在努力也不会有任何结局。当你站在圈外的
雪，真的很美，美的那么凄凉。 凝望窗外着白茫茫的一片，世界显得那么苍白无力。面对或许不属于我的爱情，心里有着太多的忧伤和无助。 因为爱你，我必须选择放手。 想想能见到你，能和你在一起，以为会快乐，可是真的在一起的时候，你的冷漠，你的无言，就像一把尖刀深深扎进心里。我错了，错的让我心痛，错的让我
她是一位盲童，当她来到这个世界上时，她的眼前只有一种色彩，那就是单一的黑。她一生都无法看见自然界瑰丽的景色，甚至也不知道自己的爸爸妈妈长什么样子。在她没有光明的世界中，唯有妈妈温暖的怀抱，让她对这个黑暗的世界没有一丝恐惧。然而，在她刚刚两个月大时，爸爸妈妈把她带到了远离城市的荒郊，狠心地丢弃在了一处
在孕期做故事胎教给胎儿讲故事，胎儿熟悉了父母的声音，胎儿出生后父母的哄抱就有了很明显的效果。香蕉的衣服哪里去了一根香蕉刚刚睡醒就发现自己的衣服不见了。 香蕉光着身子这可不好，香蕉问苹果说：“苹果，苹果，你看见我的衣服了么?” 苹果说：“不好意思，我没有看到，你去问
胎教小故事的讲述是一个比较循序渐进的过程，不能够盲目的操之过急。 孤单的小老鼠老鼠和小猫、小狗是邻居也是好朋友，他们每天一起在温暖的阳光下唱歌，在柔软的草地上跳舞，非常快乐。 有一天，猫妈妈送给小猫一个蝴蝶结，小猫系着美丽的蝴蝶结唱歌，神气极了。 小狗、老鼠见了都非常羡慕，特别是老鼠，他想：如果我
利用故事与胎儿做交流。准妈妈用胎教故事的方式去和宝宝做交流，用和缓的声音讲话，一言一语都是对胎宝宝的爱，让其更健康稳定地发育。过年的礼物马上就要过年了。森林里的小动物们都在想着送什么礼物给大家。大家都思绪万千，都想着送最好的礼物给大家，让大家能开心的过年。 “送什么礼物给朋友们呢?&rd
作为母亲，应不失时机地加紧与胎儿之间的交流，对他施以良性刺激，以丰富胎儿的精神世界。胎教小故事就是一项不可缺少的胎教内容。为什么要拜年今天是大年初一，妈妈带着点点，去亲戚家拜年。来到爷爷奶奶家，点点作了个揖，奶声奶气的说：“爷爷奶奶，新年好!”爷爷奶奶乐开了花，忙把点点搂在怀
胎教小故事中童话故事的天马行空可以很好地培养宝宝的想象力、创造力，准妈妈把故事内容用丰富的想象力放大并传递给胎儿，促使胎儿心灵健康成长。乐于助人的小狗一天上午，小狗在家里写作业。写着写着，突然，他听到窗外电闪雷鸣，他知道肯定要下雨了。没等他反应过来窗外就传来了哗哗的雨声，下起了倾盆大雨。这时小狗
孕妈通过听(读)故事，去感知故事里的人事，去想象美好的东西，用好的心情来感染宝宝并将此传递给宝宝，所以胎教听(读)故事关键是妈妈用心听。心太小的兔子兔子在屋里，忽然听到门口传来一阵声响，他打开门，呀，自己门口的篱笆被推倒了。 “是谁?”兔子看见熊远去，正想向前去追，又停住了脚
为幼儿讲故事，如果讲起来流利生动，孩子一定很入迷。为一大群孩子讲述情节起伏刺激的故事，需要很好的口才，而且要加上生动的表情和手势，但是为幼儿讲床边故事则不必。儿童睡前故事篇一：彩虹从前有一道彩虹，特别喜欢到处走。这一点有点儿像喜欢出门的风。另外呢，他还喜欢引人注目，走到哪儿，都大喊大叫：&ldquo
家长为孩子讲睡前故事，要用感情来表现气氛，而且要轻柔甜美。讲故事之前，最好先了解故事的主题和内容，如果自己先念一遍，掌握每一个角色的个性和故事情节，那么讲起来一定很自然生动。2岁睡前故事篇一：迷失的蚂蚁我是一只强壮的黑将军蚂蚁，整日在土地上驰聘，我不是在观赏风光，而是在寻找维持生命的猎物。你可别门缝
孕妈妈在读胎教故事的时候，不自觉就会融入到故事情节中，心情也变得开朗、轻松，好的心情能够影响孕妈，叶能够影响胎儿，让胎儿更好的发育。让我做你的家吧“噼噼啪!”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家
对于2～3岁的孩子，不妨选择十几个故事反复给他讲，也可以让他跟着父母一起讲，让他反复模仿，加深记忆。时间长了，他听熟了，理解了，就记住了，慢慢地就能自己讲了。睡前故事篇一：雷公PK电母天庭上，雷公一家闹翻天了。原来，雷公的儿子风、女儿雨考试考了零分，让雷公在上朝时被众臣笑话。雷公很不自在，便找来了风
在孩子幼年的时期，就要引导孩子在遇到问题的时候多思考解决问题的办法，用智慧当武器解决问题。 到小公鸡家做客 今天是小公鸡的生日，小黄鸭、小白鹅和许多小动物都要来做客，鸡妈妈要做一顿最好吃的饭招待它们。就在这时候，忽然，天上刮起了一阵风，风从鸡妈妈的窗前经过，看见屋里又烧火，又做饭，桌上还摆着许多
当宝宝做错事情时，直截了当的批评可能无法让宝宝改正，更有可能让宝宝觉得反感。如果在宝宝爱听的故事中，用宝宝喜欢的人物事迹引导宝宝，宝宝更容易改正缺点，产生积极的影响。儿童睡前故事篇一：爱听故事的熊熊妈妈和熊宝宝住在大山里，经常去城市骚扰人们，人们很苦恼，都想除去他们。一个小男孩说：“我去
胎儿有了听力之后，他们也是能够辨别声音的，孕妈妈用自己最甜美的声音给胎儿读故事，这就会让胎儿渐渐熟悉自己的声音，当日后你说话的时候，他就会很快捕捉到你的声音，宝宝出生之后，对妈妈的声音也就变得非常敏感。爷爷和小狗雪从天上纷纷扬扬落下。大片大片的雪花落到了山上。很快，山上就被盖上了一层厚厚的棉被。 白
讲故事时，母亲把腹内的胎儿当成一个大孩子，娓娓动听地述说，亲切的语言将通过语言神经的振动传递给胎儿，使胎儿不断接受客观环境的影响，在不断变化的文化氛围中发育成长。甜粥的故事从前有一个家境贫穷，但是心地善良的小姑娘和母亲过着孤苦伶丁的生活，她们总是吃不饱肚子。有一天小姑娘走进森林，遇到了一位老婆婆，老
每天选择一个固定的时间，给胎宝宝讲一个精心准备的故事，还可以帮助准妈妈缓解焦虑，放松心情。小松鼠家门口的花儿有一天小白兔，胖小猪和小花狗去找小松鼠玩儿。 小白兔说：“小松鼠，你的家太难找啦。” 胖小猪说：“是啊，那么多那么多的树。” 小花狗说：&ldq
让胎宝宝逐渐熟悉妈妈的声音，并做出相应的反应，待孩子出生后可以消除由于环境的突然改变而带来的心理上的紧张和不安。大树公公很久很久以前，在一片大森林里，生长着一棵枝繁叶茂的大树。大森林里的小动物们，都喜欢在大树下唱歌跳舞做游戏，大家亲切地喊他：“大树公公”。 那时候，小动物们都
童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活。小熊的愿望“小熊。”熊妈妈说。“噢，妈妈。”小熊说。“你没睡?”熊妈妈说。“没有，妈妈。”小熊说，“我睡不着。&r
“童话”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。狐狸大叔遇上迷糊小鸭“哪个农场主会把鸡鸭鹅放在同一个栅栏里养啊，这不科学，这太不科学啦!”月光下，嘴里叼着一枚
给胎儿讲故事就是一项不可缺少的胎教内容，而胎教故事书就是一本集合了胎教故事的书。小兔子帮小浣熊分豆子有一天，小兔子路过小浣熊家院子的时候，发现小浣熊正坐在地上直淌眼泪呢! 它走到小浣熊的身边，问：“小浣熊，你怎么哭啦?有什么不开心的事情吗?” 小浣熊哭着说：“是啊
人类童话发展源远流长，古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。人类的童话作家两大最杰出的代表都是北欧人，丹麦的安徒生和瑞典的塞尔玛·拉格霍芙。马小烦和丑小鸭从前在一个农庄里，出生了一群小鸭子。这群小鸭子都是粉黄色的颜色，生得都很可爱，农庄里的大家都很喜欢它们。可其中有一只小鸭子，生得特
童话的逻辑性是指幻想和现实结合的规律。所有的童话都是虚构的，但有的读起来似乎入情入理，而有的却觉得牵强附会，原因就在于前者符合童话的逻辑，而后者却忽略了这一点，以至破坏了整个故事的合理性。小女巫孵蛋记小女巫薇拉一个人住在城堡里，很孤单。薇拉觉得自己得有个伴，所以她决定养一只猫。于是，薇拉叽里咕噜地念
童话的人物形象最为自由和广泛，上至日月星辰，下至鸟兽虫鱼、花草木石，不论有生命还是无生命、有形还是无形、具体物质还是抽象概念，都可以通过“人格化”，作为有语言行动、有思想性格的人物出现在童话中。 熊先生来到馄饨村 熊先生去散步，遇到了很多圆胖子，他特别高兴。因为好朋友斑马小姐老是嫌他太胖，这下，
当你看到那些聋哑人把《千手观音》表演得惟妙惟肖时；当你看到侯斌在残奥会上单腿跳得世界最高时；当你知道坐在轮椅上的张海迪学会了多个国家的语言时，你是否想过残疾人的辛苦？ 这不，老师布置了一个作文题，让