欢迎访问!
长期以来，有的学校只注重对学生知识和能力的培养，忽略了对学生做人、做事的培养。如何解决这一问题呢?让学生在校学习《弟子规》恰恰能解决这一问题。 一、目前职业学校学生的特点 在新的历史条件下，技工院校的生源来源复杂，素质参差不齐，呈现出多元化特点。生源质量参差不齐，带给学生管理工作的负面影响是较大
《弟子规》，原名《训蒙文》，始著于清朝康熙年间。大家知道《弟子规》中的感恩教育主要体现在哪里呢? 《弟子规》是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。全文记录了孔子的108项言行，共有360句计1080字。全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。“弟子”即学生、子
《弟子规》对现代学校德育教育的启示进行了描叙以便给我们思想政治教育以很大的启示，为人类的和谐发展寻找真正的出路。 一、《弟子规》与德育的内涵 德育可理解为以德育人它的具体要求是教育者自己本身要有德，即对自然和社会的客观规律有一定的理解和自己独特的思维。德育的主要途径是内得于己外得于人 从教育者本
《弟子规》对当代大学生的人格养成具有重要意义，其作用主要体现在哪里呢?下面一起来看看! 一、培养爱亲敬长的孝悌意识 大思想家孔子非常重视孝悌，认为孝悌是“为人之本”。孔子指出，孝敬父母的关键不是仅仅为他们提供物质上的满足，更应该从精神上敬重、爱戴父母。至于具体如何做才能体现这种孝的精神，孔子没有
感恩是中华民族的传统美德，《弟子规》是一部影响较大、有代表性的古代蒙学教材。 《弟子规》原名《训蒙文》，其作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，后经过贾有仁修订并更名为《弟子规》，最终成为影响深远的儿童启蒙教材。其内容以《论语·学而》中的第六章概括了历代对童蒙的要求，具体列举出了儿童在家、出外、待人、接
《弟子规》从孝这一伦理源头出发，将对父母的孝扩充为信这一修身立德的伦理支柱，进而升华为对所有人的爱，成为其最高道德诉求和最终伦理归宿。 《弟子规》是清代李毓秀编著的家庭教育文本，它为青少年确立了很多行为规范，却没有解释其哲学依据和伦理基础。这样做的原因在于：首先，这是由其时代条件决定的
由于《千字文》、《三字经》等启蒙读物不利于清政府的愚民统治，一本极力宣扬封建等级观念，以方便清朝统治者的工具性读物《弟子规》应运而生。下面是小编为你带来的 《弟子规》全文及解说，欢迎阅读。 〈总 叙〉 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 〈入则孝〉父母呼 应勿缓 父
弟子规，是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。下面提供《弟子规》全文及解释，欢迎阅览! 弟子规 总 叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入 则 孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温
《弟子规》的原文及解说 〈总叙〉原文： 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 解说： 至乐莫如读书，至要莫如教子。 《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。 首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要
导语：对于《弟子规》全文，各位可以慢慢阅读，学会更多道理。下面是《弟子规》全文带解释，供各位阅读，希望对大家有所帮助。 1、弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 【解释】弟子规，是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。 2、泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 【解释】博爱
导语： 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。以下是小编整理《弟子规》全文和解释的资料，欢迎阅读参考。 后经清朝
弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！ 首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应
《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所着，它仿《三字经》体例，三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成，今天读来仍然有现实的指导意义。 当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统
【弟子规读后感900字】 最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！ 首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我
中国古代教育的目标是什么？是成为圣贤。正如谚云：“读书志在圣贤。”今天的家长不希望孩子做圣人做贤人，而是希望他做大官发大财，这使现代教育陷入危机。 做圣人做贤人其实就是现在的德育。做圣人做贤人要从孝道入手，所以从小就要教孩子知书达理，孝敬长辈，尊重朋友。 今天的社会里，为什么孩子越来越难教？为什
最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！ 首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应
导语：中华民族积淀五千年历史文化，薪火相传，形成了优良传统美德，彰显于世界文明史。从朱熹的《童蒙须知》，到王应麟的《三字经》，再到李毓秀的《弟子规》，几代大师巨儒，秉承儒家教育传统，中华启蒙教育理论为世人所共同推崇，成为人类社会宝贵的精神财富。下面是小编整理的《弟子规》观后感。欢迎阅读参考！ 篇一
书是人类进步的阶梯。最近，我读了《弟子规》，令我受益匪浅。“冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切……”我最喜欢这一句。它讲的是：子路听说城中发生了大事，就驾车到城内，他冲在最前面，却被敌人的武士砍断了一条胳膊，帽子也掉落在地上，他大声说道：“等我把帽子戴好，再来杀！”说完，子路拾起帽子，戴在头上，然后从容
我们小区组织了一个诵读经典的暑期读书会。昨天是读书会的第一节课，主要是围绕“百善孝为先”这个主题开展的。其中，最让我难忘的一句是：亲有过，谏使更；怡无色，柔无声。谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。说到这里，我想给大家讲一个关于唐太宗——李世民的故事。 李世民的父亲名叫李渊。有一次，李渊下令攻打一座城
今天是12月31日，2013年的最后一天。为了迎接新的一年的到来，我们学校全体师生举行了盛大的联欢晚会。这可乐坏我们了，因为既不用去上课，还可以大饱眼福。 伴随着一首激情洋溢的《春暖花开》，晚会的序
篇一：我家的阳台作文欣赏 我家的阳台有许多漂亮的植物，有幸福树，平安树，石榴树，还有牡丹和玫瑰呢！ 早上，植物都焦急的等待太阳出来这。太阳才露出一角，植物就争先恐后的往上爬。 中午，植物似乎在吃
创办安全育人活动，维护和谐校园环境;措施——保障校园安全，责任——保障学生平安。 剧情概述 一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。 微电影主题曲、插曲 待定 主要角色 女一号：雨落，20岁，在校大学生，性格安静 男一号：杜宇生，20岁，在校大学生， 男二号：A，雨落前男友，在
“毒品”这是一个可怕的名词，只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。珍爱生命远离毒品散文1毒品是什么?毒品是个无底洞，人一旦失足，坠入就回不来。毒品不但对身心有伤害，而且对社会也有伤害，吸毒者在自我毁灭时，也在破坏家庭。
生命只有一次，一旦失去，就无法挽回。我们要好好珍惜。珍爱生命的散文1生命的悲哀是不能重来，死亡的悲哀是为了淡薄的感情结束生命。路旁支起了肃静庄严的灵棚，吹起了凄厉悲伤的唢呐。十一岁的孩子微弱的哭声伴着唢呐声划破了乡村的寂静。花圈，挽联在微风中颤抖，扎着白布的人影在灵前晃动。棺木中躺着的是一位三十多岁
感恩父母给了我们生命，感恩生命让我们走进这个世界，珍爱生命吧，活着就是美好!珍爱生命散文1天亮了，小区内的人三三两两开始晨练。我也出了门，准备到广场练太极拳。还没出小区大门，前方五十米处，围着一群人。我好奇地加快脚步，看个究竟。“唉一一怎么寻死啊!如实在一起住不下去了，可以离嘛!一个生命
《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。更是中国古代爱情诗的经典，这首爱情诗又该怎样鉴赏呢?关雎先秦：佚名关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，
挫折先生： 您好！ 也许您不认识我，我只是一名普通的中学生，可是您知道吗？您的光临改变了我不少，让我去改正自己的缺点，我想来想去，突然发现了您的伟大！ 您记得当年的爱迪生吗？一次你经过他的窗前
随着一阵阵悠扬的音乐，我慢慢进入了甜美的梦乡。眼前是一架巨大的飞船，我好奇地看着它，突然一个人走了过来，他对我说：“欢迎你乘坐“神舟七号”上太空。”我惊讶的说：“这是真的么？我真的能到太空去？”他微笑
导语：走进自然，感受到了大自然的博大与美好；走进春天体会到了生机勃勃的景象，下面是小编给大家介绍的描写环境作文，欢迎阅读。 篇一：描写环境作文 我的家乡有一条护城河，以前护城河河水清澈见底，小鱼水
她是我们的现任班主任。她为来我们班感到高兴，因为我们班是全年级最好，成绩最好的班级。 但是她没想到仅仅一个月时间我们班竟闹出那么多事。 首先是乒乓球事件，因为学校新安了几桌乒乓球桌，所以同学们尤其
三年级下册语文书第18课大家学习的怎样?来看看一下文章的原文和习题巩固一下!三年级下册语文书第18课《她是我的朋友》我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国传统文化瑰宝。辞旧岁迎新春对联(一)上联：壮丽山河多异彩;下联：文明国度遍高风。横批：山河壮丽上联：占天时地利人和;下联：取九州四海财宝。横批：财源不断上联：迎新春事事如意;下联：接鸿福步步高升。横批：
《题西林壁》闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目
三年级下册的语文书大家学习的怎样?一起来复习一下吧!》》》小学三年级下册语文书《《《 小学三年级下册语文第一单元复习单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然
《雨巷》写于1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠杀之后。 第一课时 一、 导入 01、听歌曲《雨巷》。 同学们，在正式进入新课之前，我想先请大家听一首歌。听歌的时候请同学们一起闭上眼睛，感受一下歌曲的旋律和意境。 听完歌曲，教师提问：这首歌给我们描绘的是怎样的一个画面?表达了怎么样的感情
人最高尚的，并不是别人还记着他的好处，而是自己忘了给予别人的好处。人生哲学句子（一）1、孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。2、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。4、你的人生握不住，就任凭日月星辰摆布。5、人的成长要接受4个方面的教育&md
李清照和赵明诚结婚后，夫妻感情甚好，家庭生活充满了学术和艺术的气氛，十分美满。所以，两人一经离别，两地相思，这是不难理解的。李清照的《一剪梅》写出了其中的悲伤。一剪梅李清照 散文1池塘里,昔日灿烂的荷花已清香消歇,一片孤零零的叶子也蜷起了身,低下了头,默默地为逝去的夏天哀悼 瑟瑟的秋风吹过,屋内精美
《示儿》是陆游爱国诗中的又一首名篇，从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!《示儿》死去原知万事空,但悲不见九州同 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!译文我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地
慢，就是一种最温柔而又最痛苦的掠夺，日落西边，所谓无限好的黄昏叶只是活着的伤口上寒光一闪般的剧痛，突然而彻骨。一起来感受李清照《声声慢》。李清照声声慢散文1寻寻觅觅，过去与他在一起的美好回忆就像断线的纸鸢一般摇摇欲坠，继而缓缓飘向苍穹。茕茕孑立，撕心裂肺的疼痛如涟漪一般在心中层层激荡。四周一片惨淡的
我在学校学习了五年，遇到了不少老师，我印象最深刻的是代老师。 代老师个子不是很高，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛上戴着一副褐色的眼镜。看起来十分有精神。代老师总是一脸的严肃，很少见她笑一笑。
《三字经》是我国古代的一部蒙学著作，已流传千年之久，几乎家喻户晓。《三字经》全文人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知