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新考纲原创诗歌鉴赏题6首（附答案解析） 一、阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。 暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。 归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。 1、下列说法错误的两项是（5分）（ ） A．“暄风”，即春风。“迟日”，即春日。与《诗经》中的
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 15．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。（2分） 16．“数风流人物，还
故乡 一个村庄又一个村庄 盘腿坐在穰原之上 不管黄土地 或黑土地 炊烟相互招一招手 村口便飘来饭香 老公鸡一唱三叹 老黄狗追逐着牛羊 饭香下摇头晃脑的庄稼 一遍又一遍地说 这就是故乡 串门 吃罢晚饭 穰原上的乡亲喝罢汤 三三两两的人们 串门到马老头的屋子里 打发睡觉
阅读下面的宋词，完成题目。(8分) 钓船归 贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 (1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”句 。(1分) (2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分)
宋·程颢 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 （1）“林下泉声静自来”一句诗用了什么表现手法？请简析其效果。（4分） （2）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析
也许在梦里听过你的歌 从竹暄婆娑的那一端飘然而下 踟蹰在山行的涧溪深处 晕开了春江月夜下的愁 寒山轻解云海 石径笑看枫叶层层红透 风吹过的江面斜入星帆点点 唯有昨日停泊的孤影依旧 随了我的心绪呀 捧出清明时节的杏花美酒 洒一路江南的风景曾谙 了却我芦苇荡里的行船归路 看着你是
◎四月·姐姐 直到现在，我依然小心翼翼 担心误入歧途 现在想想，这些年，体内的黑暗 一直没有一缕阳光可以驱赶 尽管有人提醒，忘记过去 可是我一直无法妥协 总是悄悄潜回四月 在肉体与灵魂一次次对峙中 企图找回真正的自己 ◎六月·雨 这个季节漫长而充满了腐朽的味道 没有任何的捷径
一季春天，挂在了眉梢 太阳，放了几天假 仿佛，也回老家过年似的 伸着懒腰，慵懒的 从浅灰色的云层里探出头 露出，浅浅的微笑 一季春天，挂在了眉梢 我的微笑，悄然的挂在唇角 仿佛，我的心空里 也悬挂了，一轮太阳 俏皮的，从忧伤的浅云里 探出头，眨着眼，调皮的欢笑着 一季
为何不乐在他乡 真不知道遥远的前方 还有多少惆怅等着我去丈量 还有多少坎坷等着我去跨越 还有多少人际关系等着我去交往 为何不乐在他乡 真不知道遥远的前方 会给我带来多少心伤 会给我带来多少痛苦 会给我带来多少炎凉 为何不乐在他乡 真不知道遥远的前方 是不是还像今天一样仓无余粮
泪， 静静在回忆里流淌 记忆的线牵扯着太多的美好 忘了收回的方向 抹不去 刻在心里的忧伤 街角的风铃吹奏 着我们的插曲 逃离不了催泪的曲调 残留的旋律 被寂寞的心填充 节奏的悲伤由你掌控 你却一直写着未完待续 远处的风轻轻的摇晃 吹落了我们的尾声 你也曲终人散 听不懂
你是一个漂流瓶 而我 是一条一天到晚追爱的鱼 追随着你馨香的呼吸 追随着你翩翩起舞的美丽 追随着你顾盼留恋的目光 探究目光里深藏着的秘密 追随着你留下的诱惑 一步一步沿着你芬芳的气息 把一生奉献给陪伴你的轨迹 你是春天一粒种子 我就是滋润你的一颗水滴 你是夏天一弯彩虹
成千上万的舞台演绎着各种各样的故事 在所有人目光流转之前 呈现精彩的一瞬间 从角色定格开始 一步一步走着台阶，一天一天效仿着节奏 黑色瞳孔闪烁在观者的颦笑之中 映景入心烙在深深的脑海里 旋转的似白莲花云朵的裙 付出淋漓尽致的汗与泪 要将所有美好展现在人们的眼前 成千上万的舞台诉说
谁在敲起沉重的战鼓 是谁吼醒寂静的山谷 冷风重新掠过山岗 肆意卷起一片枯黄 我站在群山之巅 仰望繁星点点 湛蓝的天空上镶嵌 颗颗宝石 恰似我们眼中希冀的幽蓝 当人们扛起自卫的 雀跃地向众生扫荡 毛皮换成了金币 刺激着已经发烫的枪膛 把贪婪的子弹 布私欲的屠场 我看着身边
这间房子远远向外望去 高架桥上奔跑的汽车川流不息 车里的人，不知道在做些什么 还是静静地坐着，还是静静地坐着 对面窗户里，两个无聊的中年夫妇 敲打着键盘，他们不知是在游戏 还是在聊天 唯一的松树被风吹动了枝条 树下四周的花儿与草也不情愿地动了动 没有人能看得到风 你在去江阴的路上
【全国新课标II】 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗。完成8～9题。 残春旅舍 韩偓① 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。 [注]①韩偓（约842~923）：字致
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 应答分析：古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的
我孤独地漫游，像一朵云 William Wordsworth I wandered lonely as a cloud 我孤独地漫游，像一朵云 That floats on high o´；er vales and hills， 在山丘和谷地上飘荡， When all at o
成熟脱掉童真的外衣， 抹去纯真的思想 一种声音就这样来了 习惯了蒲公英的柔软 习惯了孤独的声音 长大 只希望 有书的伴随 只希望只希望 在安静的午后 捧着香茗 品味人生之道 15岁的花季 有花的相伴 犹如雨的声音 轻轻的拨动我心底最纯真的琴弦 一首美妙的曲子就这样
导语：无论未来是长还是短，感谢一路上相伴你的人们吧。下面由小编为大家整理的一路上有你作文范例，希望可以帮助到大家！ 一路上有你作文范例一 光阴似箭，岁月如梭，泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记
在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析： 《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
公元2089年，在世界科学研究所里发生了一件轰动天地的事：科学家们将世界上唯一的一个恐龙蛋通过88年的温室孵化，今日终于把一只可爱的小剑龙成功地孵化出来了。这个消息以光速般的速度迅速传播到世界各地，并
春日不仅是一首赞美春天的诗，而且是一首含意深刻的劝学诗，有引导学习之意。为大家分享了春日的诗意，一起来阅读吧！ 《春日》 宋代：朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《春日》古诗诗意 好日子里在泗水河边寻找春天的景色，无限的风光景物焕然一新。无聊的时候
《春日》通过描写春天一派生机的景象,表达了诗人对春天的赞美和热爱 《春日》 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 等闲识得东风面,万紫千红总是春 作品译文 我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新 轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花
刘禹锡，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。《竹枝词·白帝城头春草生》作者：刘禹锡原文：白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲，北人陌上动乡情。翻译：时值春天，白帝城的城头百草茂盛，白盐山下的长江，江水清澈倒映云天
《圆明园的毁灭》让我们知道昔日圆明园是中国古典园林艺术的结晶，是人类共同拥有的财富，是中华民族智慧的象征，而今天，圆明园却成了侵略者滔天罪行的见证。《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史，全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文，会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪
《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，同时首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文，字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容，体会用不同感情朗读，惋惜、赞叹、仇恨，相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国“园林艺术的瑰宝
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热
1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我记忆的长河里，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都藏着一个美丽的故事：有令人难忘的、令人开心的、令人
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。【教学重点】鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。【教学时数】2课时。【教学过
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目标】1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法。2、体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。【难点、重点分析】1、怎样
《桃花源记》以饱蘸陶醉喜悦之情的简约文笔真切描绘出蕴含着厚实的社会人生内容的优美画面，确令人深为感佩。汉代司马相如的著作《子虚赋》中提到：“楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过奼乌有先生，亡是公存焉。”由此得出“子虚”和“乌
孟浩然的《与诸子登岘山》这首诗主要讲了作者求仕不遇，心情苦闷。《与诸子登岘山》作者：孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾巾。【注解】岘山：一名岘首山，在今湖北襄阳城以南。代谢：交替，轮换。胜迹：指上述堕泪碑。复登临：对羊祜曾登岘山而言。登
王维的《终南别业》这首诗意在极写隐居终南山之闲适怡乐，随遇而安之情。《终南别业》作者：王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。【注解】中岁：中年。道：这里指佛理。家：安家。南山：即终南山。陲(chuí)：边缘，旁边，边境;南山
《桃花源记》的桃花源在当时的社会现实中是不存在的，只存在于作者的心中，是作者所憧憬的理想社会的曲折反映。重要虚词乃(1)见渔人，乃大惊：于是，就(2)乃不知有汉：竟然为(1)武陵人捕鱼为业：作为(2)此人一一为具言所闻：对其(1)欲穷其林：这 (2)其中往来种作：代词，代桃花源(3)余人各复延至其家
《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。一、 教学目标1、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情;2、 引导学生体味诗中的意象美;3、 当
盛夏闷热的夜晚，在我们家乡的山间坑流中，有时传来阵阵“嘎嘎嘎”，“咕咕咕”的叫声，打破了夏夜山野的宁静，这是石鸡的叫声。 石鸡，又叫“山鸡”，又名石板蛙，属两栖蛙科，体长12厘米左右，皮肤粗糙，是深
华丽的服装需要珠宝的点缀，以显其高贵;出色的文章需要修辞的装饰以闪出亮丽。灵活地运用排比就如在文中镶嵌了珠玉一般，使考场作文增光生辉。三年级上册语文排比句1、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。2、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武
今天是12月31日，2013年的最后一天。为了迎接新的一年的到来，我们学校全体师生举行了盛大的联欢晚会。这可乐坏我们了，因为既不用去上课，还可以大饱眼福。 伴随着一首激情洋溢的《春暖花开》，晚会的序
篇一：我家的阳台作文欣赏 我家的阳台有许多漂亮的植物，有幸福树，平安树，石榴树，还有牡丹和玫瑰呢！ 早上，植物都焦急的等待太阳出来这。太阳才露出一角，植物就争先恐后的往上爬。 中午，植物似乎在吃
创办安全育人活动，维护和谐校园环境;措施——保障校园安全，责任——保障学生平安。 剧情概述 一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。 微电影主题曲、插曲 待定 主要角色 女一号：雨落，20岁，在校大学生，性格安静 男一号：杜宇生，20岁，在校大学生， 男二号：A，雨落前男友，在
“毒品”这是一个可怕的名词，只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。珍爱生命远离毒品散文1毒品是什么?毒品是个无底洞，人一旦失足，坠入就回不来。毒品不但对身心有伤害，而且对社会也有伤害，吸毒者在自我毁灭时，也在破坏家庭。
生命只有一次，一旦失去，就无法挽回。我们要好好珍惜。珍爱生命的散文1生命的悲哀是不能重来，死亡的悲哀是为了淡薄的感情结束生命。路旁支起了肃静庄严的灵棚，吹起了凄厉悲伤的唢呐。十一岁的孩子微弱的哭声伴着唢呐声划破了乡村的寂静。花圈，挽联在微风中颤抖，扎着白布的人影在灵前晃动。棺木中躺着的是一位三十多岁