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初二学生期末评语

【初二学生期末评语】最新列表

  • 初中生作文我正开启未来,开启阅读之旅初二学生作文

    书,给人们带来温暖;书,给人们带来力量;书,给人们带来知识……  畅游在书海的人会忘却疲惫,汲取知识的营养,开启阅读的旅程。从五岁那年,我便开启了阅读之旅。那一年,我五岁,我对这个世界充满好奇,五彩缤

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  • 幸福作文600字初二|幸福初二学生作文

    幸福是一株新生的小草、是一句亲切的问候、是一句抒情的诗、是一首动感的歌曲,还是一阵扑面而来的清香。幸福让你陶醉,让你向往。  幸福其实无处不在。听,医院里,一阵“哇哇”的哭声打破了宁静,一个新的生命诞

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  • 初二作文 幸福的约束,满满的幸福初二学生作文

    稳稳的成长,满满的幸福。  ——题记  流年的记忆中没有虚幻,它满载着馨香的母爱,如花瓣,大朵大朵,芬芳在生命的泥土中。  无籽西瓜 满满幸福  七月的骄阳炙烤着大地,虽偶尔有一丝凉意掠过,但仍不解夏

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  • 关于生命安全的作文:安全是生命的保障初二学生作文

    生命是人一生中最宝贵的东西,世界上有很多东西都可以轮回,唯独生命例外。从震惊世界的“5 12”汶川大地震到每年频发的煤矿、建筑及交通等安全事故,生死转瞬间,看到那生死离别时遇难者渴求生命的目光;听到那

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  • 赢得成功的作文600字左右_挑起担子,你就成功了一半的初二学生作文

    人们总是这样去评价别人:这个人真有责任心;那个人真没责任心。那么责任,到底是什么?  有这样一句话:上帝给我们一具肩膀,就是教你来挑担子的。想象一下,如果一个人没有了肩膀,那么你一定会认为他不是一个完

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  • 初二作文写人物的作文,描写风的初二学生作文

    风,是微妙的,它可以存在于任意一个角落;风,是变幻无穷的,勾起你不一样的联想。让我们走进生活,一起感受清风扑面。  “夜来风雨声,花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来,第二天打开窗户,首先感受到的是一

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  • 学写故事作文初二:释毁初二学生作文

    天空是凝固的灰色,像打翻了的颜料盘。各种颜色交织在一起拼凑出一个灰暗的世界。狂风歇斯底里呼啸不止,刺耳清冽的声音夹杂着对人类淡漠的怜悯也有一丝幸灾乐祸。狂风夹杂着灰蜡一般的雨水强劲而又有力地冲击着脆弱

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  • 初三作文我的世界还有你-我的世界初二学生作文

    生活告诉我,我的世界里,一切都还很美好。——题记  紧张的学习,繁忙的生活和众多的烦恼不断地刺激我的脑细胞。浑浑噩噩的我拖着已死半百细胞的脑壳来上课,一路东倒西歪的。终于在三组四排二号机位降落,用手扶

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  • 鬼与雪初二学生作文

    鲜红的血液飞溅,如同寒冬中盛开的梅花,鲜艳又妖娆。  再不斩短暂地愣了一下,溅在脸上的血花,正一点点失去生命的温度。  “他……真的很喜欢你!”“他为了救你……连命都不要了!”身后的小鬼头叫嚣着,声音

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  • 校园生活作文600字初三,最忆是校园初二学生作文

    作为学生的我们最熟悉的地方莫过于校园了。无论学校的景色如何变幻,落在我眼里的总是美景。  清晨的校园,寂静而祥和,好似尚在沉睡的女孩,轻轻地呼吸着,那是生命的律动。一起沉睡的还有满园的花朵,尚在美梦中

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  • 关于锁的作文600字_门与锁的印象的初二学生作文

    小时候,我家房前有的只是竹子做的篱笆和一块块小小的白菜地。我与我的小伙伴们玩时,我可以告诉他们:“那边是我的家,你们随时可以来我家玩 ”  再大些,篱笆墙被拆了,换上了舅舅帮忙砌上的小砖墙,墙上有一个

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  • “永久的守护”初二学生小说写作分享

    “不,不,如果这是真的,那么,这个星球将要面临着灾难,我该怎么办呢?怎么办?怎么办?对了,巫师大人曾经在大殿上说过,好像有一种办法,应该是什么,收回这个星球所有的能量,才能召唤出这个星球最强的守护者,那该如何收回呢?我们又该怎么做呢?不行,我们不能在这坐以待毙,我们必须行动起来?管家!管家!你过来一

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  • 初二学生作文700字_秋菊初二学生作文

    “待到秋天九月八,我花开后百花杀”。深秋了,百花凋谢,但菊花盛开了,不管你走到哪,都能见到它美丽的身姿。  走进公园,我陶醉在“四君子”之一的菊花的香气里。秋风习习,姹紫嫣红的花朵轻轻摇晃着,散发出阵

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  • 初二学生作文700字,曾经初二学生作文

    曾经我们是少年,  怀着对未来的憧憬,  走向远方。  曾经我们的世界充满太阳,  阳光普照四方  往日的欢歌,  却化作今日的憧憬,  一切皆随风飘荡。  生活就是这样,  太多的曾经,太多的模样。

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  • 学会付出作文600字_付出真好初二学生作文

    高尔基曾对他的儿子说:“给永远比拿愉快!”的确,“给”就是一种美德。感动中国人物郭明义总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么;我身边的孙国华老师把自己一生的积蓄都奉献给教育事业,自己却过着不

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  • 墨韵泊乡初二学生作文

    四月的泊乡风景优美,远远望去,开满花的梨树如同一股有着清香的喷泉,梨花白得清纯,白得玉洁,白得无瑕,近处看去,淡绿或浅粉的花蕊心浅睡在水晶般的花瓣里,宛若沉浸在美梦中的少女,美而不娇,秀而不媚,倩而不

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  • 初二学生4块腹肌照片,照片我的宝贝初二学生作文

    如果说宝贝,我自然有许多。翻开我的宝箱,什么都有,有小时候用的头花,100分的卷子,还有一张张精美的照片。  这些照片是我最珍贵的宝贝了,上面是我和同学在西效公园的留影。这可不是普通的照片哦!每次我翻

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  • 初三告别母校的作文900-来自培养液的你初二学生作文

    对于你来讲,没有可以思考的东西,也不需要思考。你生于培养液,也终于培养液。你在培养液里过着“自由”而又“放松”的生活,做着无数的美梦。在那里,你有无数的同类,可属于单细胞生物的你,因为没有感情,没有感

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  • 初二学生作文_国家产权证初二学生作文

    1、国名:中华人民共和国(别称:神州、中华、华夏、禹域、中域、中原)  2、国歌:《义勇军进行曲》  3、成立时间:1949年10月1日  4、人口数量:13亿7053万(2010年)  5、国土面积

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  • 月光城的黑猫_初二学生故事

    黑猫已经和嫣儿成了亲密无间的朋友,嫣儿从未嫌弃过黑猫,至于黑猫会带来不幸什么的,嫣儿一点也不在乎。  阳光洒在阳台上,暖暖的,黑猫慵懒的趴在阳台上,嫣儿一边喝着果汁,一边抚着黑猫在阳光照射下油闪闪的毛!柔柔的风惬意的吹着,舒服极了!  嫣儿,我回来了!一个女人叫着嫣儿。  妈妈!嫣儿大叫了起来,又欣

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  • 生与死议论文800字,优秀议论文:生与死

    生与死从古至今都是一对兄弟,有生便有死,有死必有生。生与死又是一对矛盾,有生则无死,有死便难生。  一日不知有多少婴儿要生,一日又不知有多少老人要死,生与死的不断交替,成就了我们的人类社会,人不可无死

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  • 刘禹锡《陋室铭》原文|刘禹锡《陋室铭》教学设计

    《陋室铭》是唐代刘禹锡所写的一篇托物言志的名篇。文章借“陋室”来表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。刘禹锡《陋室铭》教学设计【教学目标】1、通过具体的朗读指导,帮助学生在朗读中体悟作者朴实的情趣、高尚的情操和远大的抱负2、深入理解“铭”这种文体的特

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  • 和为贵议论文:优秀议论文:和为贵

    “礼之用,和为贵”。就是说,礼的作用,贵在能够和顺。意思是,按照礼来处理一切事情,就是要人和人之间的各种关系都能够恰到好处,都能够调解适当,使彼此都能融洽。 和为贵,是儒家倡导的道德实践的原则 。

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  • 的我作文-我遇到了“贿赂”的作文

    毕波是我们班一个很调皮的学生:不完成作业、打架、欺负女生,这不,小组长又来告状了。  “老师,毕波又没完成作业”  “哪些作业?”  “大本、听写一样也没交。”  “你让他到我这儿来一下。”  ……

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  • 余光中 乡愁|余光中 乡愁 说课稿

    《乡愁》的意境是美的,没得忧郁而庄重,仿佛一丝苦苦的芬芳,那芬芳来自一支残荷。一、说教材《乡愁》是人教版初二上册第四单元的一篇诗歌,本要求学生在反复诵读的基础上,体会诗人表达的思想感情,欣赏诗歌凝练的语言。余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象,表达了千万游子的思乡之情,表达了他们期盼民族分裂

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  • 在书的影响下作文|以对你影响最大的老师为主题写一篇作文

    做了那么多年的学生,对我影响最大的老师应该是我中学时代的语文老师。一个是我初中的语文老师骆邦谷,一个是我高中的语文老师唐淑芷。可以说我对文学的喜爱以至到现在的创作收获,与他们的启蒙和鼓励是分不开的。虽

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  • 雨的四季写作方法_提高写作的四大方法

    一、真性情,行云流水  所谓“行云流水”,言外之意指的便是写作文切忌生堆硬砌,要有一气呵成之感,繁冗简易多1分不可,少1分也不宜。写作成文要表达的是整体的思想脉络,每个人的内心世界都是独一无二的,对人

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  • 关于责任的议论文开头|关于责任议论文开头

    开头:  责任让人坚强,责任让人勇敢,责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。  责任并不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子

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  • 气度作文800字议论文_中学生气度议论文900字

    欧文曾说:“宽宏精神是一切事物中最伟大的。”诚然,只有拥有宽容精神的人,才能成大事,也正是有了宽容,才有了大写的人。海纳百川的气度,是一个人成功的必要条件。  “量小非君子,无毒不丈夫”常常被人们误解

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  • 伴随一生的名言警句有哪些|伴随一生的名言警句有哪些

    1 假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,春还在。生活中总会有无尽的麻烦,请不要无奈,因为路还在,梦还在,阳光还在,我们还在。  2 世事艰辛,命途坎

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  • 作文中秋的月亮500字-学生作文充实的中秋

    中秋的月亮像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的清辉洒向人间。有了月亮的存在,一家人其乐融融。  ——题记  “明月几时有,把酒问青天。……起舞弄清影,何似在人间。”每每读起这首脍炙人口的《水调歌头

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  • 普通话黑板报设计图案大全_说普通话黑板报设计

    作为一名中国人,我们更应该为此感到骄傲。爱祖国,讲普通话,这是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们,大家早上好!我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话,共筑中国梦》。普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞

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  • 作文曾经的我们|作文:曾经的我

    时光如流水转眼间,我成了一名即将毕业的中学生,随着年龄 的增长,我开始变得叛逆,不再听父母的话,总认为自己所做的一切都是对的,可直到今天,我才恍然失措,我才发现自己竟有如此无知。  今天,12月6日,

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  • 我心中的平安校园作文,我理解的平安-中学生作文

    【我理解的平安】  我记得太阳不断地升起、落下,从山顶、从水面、从云雾中、从屋脊与电线之间升起,像装满稻草的大车,吱吱扭扭,一路洒来,遍地金黄。当阳光射进我的眼,我的心中滋生出一种异样的感动。我记得阳

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  • 我们班的同学作文400字_语文老师来了学生作文

    窗外,雪飞舞,风呼啸。  天很冷,一如我们的心,期中考试,我班几乎全军覆没。难以接受残酷,我们的新降至冰点。  下课铃响了,教室里没有了以往的热闹,没有了以往的欢笑。上课铃响了,教室里死一般的寂静。

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  • 假如我是小草作文450-小草如果我是你中学生作文

    我常想,如果我是你……  轻轻地,春风亲吻你的发梢,柔柔地,露珠与你低声细语,你频频点头,偷偷地笑了,笑了。  雨露阳光下,你那么嫩那么绿,小小的身躯,多么惹人爱护,总想摸摸你,闻你不可名的香。  玩

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  • 为自己而战图片|中学生议论文:为自己而战

    如果你把每一天都当成生命的最后一天,那么,有一天你一定会认为这是正确的。---题记  17岁时,乔布斯读到一则格言:“把每一天都当成生命中的最后一天,你就会轻松自在。”这对乔布斯影响深远,在接下来的的

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  • 初二语文暑假作业答案_关于观潮初二语文暑假作业

    一、熟读课文,并将第三段译成现代汉语  设题意图:熟读课文是为了培养语感,使学生进一步熟悉课文,领略钱塘江潮的雄伟景象和弄潮的民俗。第三段描写了弄潮儿高超的技巧,写得简练又精彩。在翻译的过程中,不一定要对译,可以在不改变原意的情况下适当润色,争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采,译文也不要强求一致。

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  • 建军69周年手抄报|建军90周年手抄报竖版

    一声警报凭空起,二话不说就定位,三七高炮原地列,四方搜索敌空情,五指紧握转轮把,六门火炮呈圆形,七(齐)发射,八(靶)机落,九州庆佳节,十方捷报传。建军节快乐!  建军90周年手抄报篇一:  “八一”建军节即将来临,我们东华社区居委会组织社区里的一部分学生来到部队慰问,祝他们节日快乐,我也有幸成为其

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  • 邻居作文600初中生中,邻居的含义学生作文

    导语:诠释现代城市新的邻里关系,倡导和谐温馨的居住环境。有的人,你寻觅万水千山也无法相遇,而有的人,你是注定要遇见的,比如邻居。中国人相信缘分,把不期而遇不约而同归为缘分,缘分让人觉得温暖,象征着美丽

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  • 学生作文 落寞的中秋

    中秋本应充斥节日的香味,渗人肺部,但也免不了落单的小绵羊,行走于寂寥的幽道小林,漠然,使它无畏深渊的尽头,宁静,使它畏惧涟漪的湖面,寂寞,仿佛噩耗般,紧紧抓住它的心,是谁,阻挡了人们前进的脚步,各自走

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  • 父爱是什么排比句仿写:关于父爱是什么排比句范文

    1、父爱是太阳,即便在乌云密布的日子里,我也能感触到他的光辉;父爱是高山,即使在最艰苦的时候,也激励我挺直脊梁;父爱是北斗,即使在伸手不见五指的夜里,也能让我辨明方向。  2、缓和时,父爱是一针轻松剂;苦恼时,父爱是一枚开心果;懈怠时,父爱是一只报晓的鸡;操劳时,父爱是身边的*器;消沉时,父爱是歌曲

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  • [背影的说课稿]背影说课稿

    背影说课稿篇一  一、说教材  1、教材简析:  《背影》选自《朱自清散文集》,是朱自清早期散文代表作,是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲,把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从与众不同的角度去赞美爱,能够使学生在其中深刻的体会那种父子间的深情。  2、该课所处的地位和作用

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  • 六年级语文上册课文复习内容

    课文内容  一.教学目的:  1 复习课文,通过朗读,理解课文内容。  2 在理解课文内容基础上,感悟文中含义深刻的句子、体会作者所要表达的思想感情。  3 按课文意思填空并回答问题,学会归类课文内容。  4 能背诵指定背诵的课文内容和片段。  二、重难点  引导学生体会文中含义深刻的句子  三、教

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