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阅读一则材料,联系现实生活,议论爷爷剪枝条给我们的启示。 学生讨论,归纳:1、削枝以强干。爷爷剪掉一些枝干,会使果树长得更好。舍弃次要的,是为了保留主要的,有所不为方能有所为。 2、看眼前,果树枝条茂盛,长势很好,看发展,剪掉枝条会使果实丰硕,所以爷爷毫不吝惜。行动服于目的,措施受制于宗旨。这是
七年级语文上册冰心诗四首教案教学设计苏教版 教学目标: 知识目标: 学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。 能力目标: 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。 情感目标: 体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己的人生。 教学重点: 体会诗中所要抒发的感情
学习目标: 1 通过诵读品味,体会诗中所蕴含的情感以及深刻的哲理。 2 学习诗中丰富的想象、精巧的构思、凝练的语言。 3 体味人间真情,激发学生奋发向上,树立积极的人生态度。 重点难点: 体味人间真情,领悟诗歌中所蕴涵的人生哲理。 课前准备: 1 正确流利有感情地朗读诗歌,了解诗的大意
一、《母亲》 1 主题归纳 这首小诗通过“风雨”“鸟”“我”来描绘两幅“避风躲雨”的图画,用鸟儿对巢的依恋衬托出儿女对母亲的眷恋,表达了“我”对母亲的眷恋、热爱之情,歌颂了母爱的博大、无私。 2 写作特色 (1)运用呼告的修辞开篇,给读者身临其境的感觉。 (2)运用比兴的手法创造出母爱的浓
永不重现的相遇 几度花开花谢,春去春来 那个季节绽放的美丽 如昙花一现 成了我今生的刻骨铭心 你轻轻的走了,没有道别 天堂里,不知是否有你来生的守望 为我拭去嘴角边滑落的一丝冰凉 最后的一个拥抱 是我此生无法触及的温柔 五百年的回眸,换来今生的相遇 只因相遇时,彼此多看了一眼
【老子】 坠地八十二,须发俱暮年。 庐庵自得乐,功名视云烟。 偶见蛛网日,初萌《道德》篇。 智慧如深井,千古汲不完。 【独坐】 独坐林深处,瞬间亦千年。 落叶散书卷,鸣虫咏经篇。 林外景耀目,罅间窥桃源。 澹泊心不老,荣枯任自然。 【赤足】 赤足田埂上,清风伴悠闲。 百曲千回
(一)芳香是给心最美好的献礼 每次再见都会看到你默默的经过 只是不说心也懂得 守护有了温暖的意义 文字踏出的坎坷你最懂得 从春到冬冰河融化结冰 洁白透明的冰凌没有任何的缝隙 却保存着相同的记忆 诗句经过颤动的心 像是看到心和脸庞上 挂上睫毛晶莹的美丽彩虹 不必再管有谁经过 留
诗三首 (一)春雨 谷雨逢甘露, 农业正当时。 小麦夺丰收, 八,十,三天助。 谷雨节前后, 种棉也种豆。 保墒细耕种 , 收获在秋后。 万物乃滋润, 江山添锦绣。 (二)忆往事 往事如烟少年愁, 岁月峥嵘梦幻游。 十年寒窗付东流, 梦中依稀有成就。 (三)谷雨
1、雨夜 积水的倒影里 清晰着城市的龌龊 跌落在人间被玷污的星 眨着妖媚而诡异的眼睛 我惊慌失措 野兽般不安的咆哮 回头仿佛看见无数挥舞着的寒光 奔跑却又怕踏进无底的陷井 插翅更怕碰上一张无比坚固的网 哎……生活 困我于这钢筋水泥的丛林中 将我仅存的一点原始的高尚 慢慢消亡
一 夏天是从哪里来? 夏天又到哪儿去? 夏天是谁? 它为什么叫夏天? 夏天是从春天里走出来,她悄悄的从清晨的海面上冒出来。 夏天是顺着春雨从天上落下来,夏天是大江里奔腾的洪水。 夏天是阳
《格林童话》是一本当今社会人们需要的好书,让人更深的了解人生,了解人生的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面,愿每个人都能成为善良的人,这样世界才会真正成为爱的家园。 》》》《格林童话》在线阅读入口《格林童话》是一本十分好看的童话,这本书是由德国大名鼎鼎的雅各·格林和
【第1篇】 【特别的船夫】 我见过双手摇浆行船的船夫,我见过手撑长篙行船的船夫,我见过手握方向盘行船的船夫,但是,我没有见过如此特别的船夫。 今年十一假期,我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水
每当我和爸爸看见中国和其他国家队比赛足球的时候,中国总是踢不进对方的球门。看着对方分数的一次次增高,我和爸爸都唉声叹气。我想:假如我会“变”,我就会变成一个“足球射门神脚”,我会用我自己高超的射门技术
《短歌行》是汉乐府的旧题,这首古辞的主旨是作者希望有大量人才来为自己所用。《短歌行》古诗加拼音两汉:曹操对酒当歌(duìjiǔdānggē),人生(rénshēng)几何(jǐhé)?譬如(pìrú)朝露(zhāolù
在我的身边有很多的同学经常抱怨对作文没有兴趣。只要老师一布置作文,就好像吃了黄连一样,眉头紧皱。更有甚者,他们有的居然认为写作文比武松打虎还难。总是认为写作文难,当然没兴趣咯!写作文真的有那么难吗?看
《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗,诗中以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。曹操短歌行诗词赏析篇一《短歌行》原来有“六解”(即六个乐段),我们此刻按照诗意分为四节来读。“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨
慈母手中线,游子身上衣 临行密密缝,意恐迟迟归 谁言寸草心,报的三春晖 母亲是世界上最伟大的人,也是世界上最无私的人,最疼爱你的人 妈妈是我最亲的人也是对我最好的人,我妈妈狠爱唠叨 她那股唠叨
相信朋友们都有读过《短歌行》这首诗,那么朗诵起来又是怎样的感觉呢?《短歌行》原文两汉:曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,
苏轼的《记承天寺夜游》是一篇文质兼美之作,但是作者当时所处之境,却是其人生中的最低谷。与其他文豪相比,逆境中能把失意之态写得如此云淡风轻,实是难能可贵。记承天寺夜游听课心得1这是一堂精彩纷呈的课,这一点是毋庸置疑的。这堂课的成功就在于段老师注重了文本对学生的熏陶,感染。在整个教学过程中,始终坚持突出
他,是一个男生,一个极不平凡的男生,由于运动能力非常突出而鼎鼎有名。他就是我们班的“体育达人”--汪士祺。 一副苗条的身材,一双流露着坚毅目光的大眼睛,一头蓬松的头发和一对不同寻常的大脚。他健步如飞
谢中书(谢微)与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年(536年)。谢微任中书舍人的后限是梁普通七年(526年),任中书郎在梁中大通四年(532年),都在陶弘景七十岁之后。因此《答谢中书书》这篇文章当为陶弘景晚年的作品。答谢中书书南北朝:陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林
我的爸爸身高马大、样样精通、盛气凌人,虽然已经40了,但偶尔也很有趣,是一个名副其实的好爸爸。 他身高1米80,非常的高。有一张圆圆的脸,明亮的眼睛下面有一个标致的鼻子,很好看。大大的嘴巴里有一张整
在夏天里,火伞高张,路途两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。1、深居俯夹城,春去夏犹清。——李商隐《晚晴》2、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。——杜甫《江村》3、残云收夏暑,新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》4、永日
我的妈妈是个端庄美丽的好妈妈,她有一头乌黑发亮的头发,一双明亮透明的大眼睛,一张红润润的嘴巴,她最大的特点就是“勤劳、能干”。 有一次,爷爷,奶奶,姨妈和我的表妹糖果一起外出旅行去了,只留下我和我的
夏天的滋味,风轻无雨,只要骄阳炙烤着大地,连同我的思绪一同飘逸,下面来看看关于夏天炎热的诗句吧!1、自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。——朱淑真的《即景》3、竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。《夏夜追凉》
《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文,文章仅84字,却创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境,语言畅达,简洁明快,同时又富有内涵。记承天寺夜游原文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇(
提起“小精灵”大家眼前都会出现一个闪光的球飞来飞去。我们班也有一个小精灵,他具备了小精灵的所有特点。 小精灵当然小了,我们班的“小精灵”也很小:他虽然比我大半岁,但个子却只到我下巴。姚明一天要吃好几
《琵琶行》全篇写音乐三个回合:一闻乐,闻声不见人,情相触;再闻乐,见人再闻声,情相通;三闻乐,知人重闻声,情相融。教学目的:1、了解作家作品,归纳文言现象。2、整体感知,透过形象把握诗歌情感,精析第二段,感受音乐意象所关联的感情。3、提高文学趣味,进行审美教育,培养健康心理。教学重点:音乐描写技巧教
《兰亭集序》文字灿烂,字字玑珠,不论绘景抒情,还是评史述志,都令人耳目一新。兰亭集序 兰亭序魏晋:王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅
成功的花,人们只惊羡它现实的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血。——题记 鲤鱼需要数不胜数的努力和失败,最后才能跳跃神圣的龙门;鸟儿需要坚持不懈的努力和失败,最后才能自由的飞翔广阔
《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文,出自《孟子》,相对于初中阶段的其他古文,它在文字上有些难度,又是以议论为主,初中生学习起来可能兴趣不大。鱼我所欲也 孟子鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有
我们班有“小肉球”、“大肉球”、“小诗子”、“小螃蟹”、还有“岳父”……许许多多的外号,最特殊的一个就是“瘸腿小公主”了,瘸腿小公主,顾名思义,就是瘸了腿的小公主,是我们送给宋佳凝的称号,她长得很漂亮
篇一:夸夸我自己 世界上没有十全十美的人,我也一样,可今天我要给大家讲讲我的优点。 我写字很漂亮,每次老师布置的写字作业,我总是完成的最好的。因为我写字好,这个学期黑板报上的字,都是我写的。 我
奎光校园美景宜人,花草树木快乐地生长着,其功劳莫过于我们学校的花工师傅。 每天早上来学校都可以看到花工在辛勤地劳动着,为花草树木们选择动人的伸展姿势,给它们喷洒着雨露,我们从他的日常工作可看出,花工