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我初中时很不懂事，特爱面子，自己不能使自己丢面子，更不允许自己的家人给自己丢面子。那时我老爸不爱注意形象，穿着很邋遢，无论我和老妈怎么说都不听，因此我非常介意和他上街。 今天爸爸又来看我了。我一如既往的和他保持一段距离，生怕别人发现他是我爸。而且，遇上熟人也只是笑笑，并未有过过多接触，这一切只是为
我的爸爸他的黑发中夹杂着丝丝白发，额头上还爬满了一道道皱纹。他是一位慈祥的父亲。我清楚的记得，那是一个星期三的早晨，秋雨正连绵不断地下着。我家离学校很远，上学要走一段土路，这土路一下就和了稀泥，车子也不能骑，我一看表已经7点半了，想着自己就要迟到了，我真是心急如焚。这时爸爸问我：“你怎么还没走？”“
在学校门口当我跨进校门时，在我走进房门时，我时常看到一个背影，他的背影那么消瘦又那么的单簿，那么高大又那么的“深奥”，但我每一天离不开这个背影。因为这个背影时常一声不吭，默默地关心着我。在一个下雨的早
我们每个人都有爸爸，而且爸爸在我们心目中的形象都是不同的，而我的爸爸在我的心目中是独一无二的，伟大的。 我的爸爸高高的，瘦瘦的，脸上有一些并不明显的胡子，用眼睛直接看是看不出来的，只有当你用脸去挨一
爸爸的背影像一轮新升起的太阳，照耀着我前进；爸爸的背影像一个悠长的梦，使我在梦里细细品味着父爱那浑厚而绵长的温暖；而爸爸的背影像一个风雨飘摇的深夜，让我泪如雨下。 一次,在夜深人静的夜晚,以往凶神恶
篇一：寻找那一抹背影 我始终忘不了外婆，忘不了她的背影，就像我忘不了那金色的麦浪。 在那个树叶又被秋风染黄的季节，我又来到了外婆的墓前：“外婆，你的丫头回来了啊。”我站在墓前，秋风呼啸着吹过，牵引
我很久不曾看见那位老清洁工了，但他那高大的背影却常浮现在我的脑海里。 一年前的一个冬晨，天还没亮，我就起床跑步了。玻璃窗被抹上一层白霜，芭蕉叶上挂着一片银粉，苦楝树枝杈间也结满了霜。我跑了一会儿步，
转眼我已经初中了，还记得小时候常常让爸爸背着，跟妈妈一起去散步，累了就在爸爸挺直的背上进入了甜蜜的梦乡，这些宝贵的童年，却随着岁月的流逝渐渐变得模糊了。但我也在父母的悉心照料下我已经初中了。每次走在父
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说，回去吧！转身泪湿眼底！”每当听到这首歌，我便想起了父亲，父亲是使我心酸的一道心上锁。 我的父亲并不
学习《圆明园的毁灭》可以了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，
导语：阅读理解关键是掌握解题的正确方法，只要掌握了正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。 《我爱秋天》阅读原文 炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天!” 秋天，极富绚丽色彩的季节;秋天，极富
《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在基本理念中明确指出要关注学生的情感发展，让学生受到美熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审
《再别康桥》将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。再别康桥 读后感篇一：你来或者不来，去或不去，康桥都在那里，不喜不悲。倒是来这里的人在康桥的柔波旁、榆柳下演绎他们的悲欢离合。你是人间四月天的烟云，黄昏吹着晚风的柔，轻如风，
《桃花源记》是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。一、相关背景：1、关于作者：陶渊明(约365～427)，东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑(今江西九江市)人。出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职。因不满
《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，对圆明园当年辉煌景的介绍语言简洁，内涵丰富。教学目标：1 学习生字新词，正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2 了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情，增强振兴中华的责任感和使命感。3 体会作者是怎样围绕主题思想进行写作的。教学重
寓言一般篇幅短小，语言凝练，常常蕴深刻哲理于浅显语言和生动故事中。猴子穿上衣裳以后猴子知道自己长相丑,总想着用什么办法能使自己跟人类一样靓丽起来。一天,猴子从马戏团里弄来一套行头,高兴得手舞足蹈,立刻模仿着人样加以精心打扮,它穿上衣服戴上帽子,掖掖袖子拖拖后襟,左看看右瞧瞧,觉得跟人类装束没有啥两样
《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，写出了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，表达了作者的愿望。作者：陶渊明，东晋诗人，字元亮，名潜。别号“五柳先生”，世称“靖节先生”。语音：豁然(huò)开朗俨然(yǎn)阡陌(qiānm&
《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会。教学目标1 知识与技能 根据渔人的行踪，理清课文思路，掌握课文内容2 过程与方法 反复诵读，领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色3 情感、态
今天，我们六（4）班举行了一场别开生面的“顶气球友谊赛”，逼真宽广的“场地”、气氛高涨的观众席使我们班成了一个激情四射的“体育场”，大家手舞足蹈、兴高采烈地观看着比赛，让我带你“穿越”到那个快乐时光吧
记得一本书上提到：母爱的力量是我们无法估计的。岳母在岳飞身上刺下精忠报国，这是一种爱;孟母为孟子三次搬家，这是一种爱;公交车上，一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公交车，母亲谢绝了给女儿让座的人：让她站
1隐形杀手 看了这个题目，你们一定会倒吸一口凉气吧!这么可怕的题目啊!其实，也没啥可怕，我说的这个杀手指的是电视! 首先，电视有辐射，如果我们小朋友长时间地呆在有电视辐射的房间里，会对我们身体的生
《再别康桥》受到了一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它具有至真至纯的诗情美，是一曲唱给生命极致美的恋歌。一、教材分析(一)教材地位《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的代表作，是中国现代诗歌史上非常著名的一首诗，此篇课文无论在本单元还是整个高中语文
我最近结识了一位“大朋友”。她是我的数学老师！ 我的数学老师叫宋慧朋，她犹如她的名字，是一个不可多得的智慧朋友。微胖的身体像一朵盛开的牡丹花，一双大眼睛，那目光时而像一把冰冷的利剑，仿佛会把你刺穿，
自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。 责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对
老橡树突然感觉自己飘了起来，他抬头看见一位仙女穿着小巧玲珑的水晶鞋，还穿着美丽的百合裙子，头上顶着一个百合花环。她脸上愁眉苦脸，老橡树觉得很心疼，仙女说：“我叫百合，因为我家有一场意外，有一天我爸爸到
在茂密的森林里住着一只勤劳的小白兔和一只懒惰的小灰兔。小白兔每天起早贪黑，在菜园子里种满大白菜、胡萝卜。而小灰兔却总是睡懒觉，肚子饿了就偷别人的东西吃，因此小动物们都很讨厌他。 在一个秋天的傍晚，小
《格林童话》是一本当今社会人们需要的好书，让人更深的了解人生，了解人生的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面，愿每个人都能成为善良的人，这样世界才会真正成为爱的家园。 》》》《格林童话》在线阅读入口《格林童话》是一本十分好看的童话，这本书是由德国大名鼎鼎的雅各·格林和
【第1篇】 【特别的船夫】 我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特别的船夫。 今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水
每当我和爸爸看见中国和其他国家队比赛足球的时候，中国总是踢不进对方的球门。看着对方分数的一次次增高，我和爸爸都唉声叹气。我想：假如我会“变”，我就会变成一个“足球射门神脚”，我会用我自己高超的射门技术
《短歌行》是汉乐府的旧题，这首古辞的主旨是作者希望有大量人才来为自己所用。《短歌行》古诗加拼音两汉：曹操对酒当歌(duìjiǔdānggē)，人生(rénshēng)几何(jǐhé)?譬如(pìrú)朝露(zhāolù
在我的身边有很多的同学经常抱怨对作文没有兴趣。只要老师一布置作文，就好像吃了黄连一样，眉头紧皱。更有甚者，他们有的居然认为写作文比武松打虎还难。总是认为写作文难，当然没兴趣咯！写作文真的有那么难吗？看
《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗，诗中以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。曹操短歌行诗词赏析篇一《短歌行》原来有“六解”(即六个乐段)，我们此刻按照诗意分为四节来读。“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨
慈母手中线,游子身上衣 临行密密缝,意恐迟迟归 谁言寸草心,报的三春晖 母亲是世界上最伟大的人,也是世界上最无私的人,最疼爱你的人 妈妈是我最亲的人也是对我最好的人,我妈妈狠爱唠叨 她那股唠叨