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家作文（1） 家大，不一定幸福。 家小，不一定快乐。 家不大不小，不一定开心。 家的幸福在于你。 你的成绩优异，能得到父母的夸奖。 你的成绩不差不优，能得到父母的唠叨。 你的成绩差，能得到父母的责罚与挨打。 你做的事情和父母要求的没差异，你会过得一般。 你做的事情和父母要求的一摸一
一路往东，我朝拜你的模样 中原大地绽放，莲城许昌 季节分明，身上行装知我漫天雪风霜 我深爱好一个春的馨香，夏季探望秋的目光 京广线穿越，迎接南来北往，火车汽笛声响 七一路电子云商，我用微信上网，窃窃私语 思故台、胖东来，购物人来车往 环境美、服务好，商品琳琅满目，我也想尝尝
是谁在我受到挫折时， 在背后不厌其烦的鼓励我？ 是谁在我受伤时， 在我身边， 无微不至的照顾我？ 从小到大， 耳提面命鼓励我、 无微不至照顾我的人， 就是对我无私奉献的妈妈。 岁月使您的皱纹， 不断的增加， 皱纹赶走了青春， 但我却没发现， 您的青春， 都变成了可爱活泼的
我如同一只被囚禁的鸟儿 上下翻飞 左顾右盼 嘴喙不停的琢磨 换来满身血渍 只为一朝与你比翼齐飞 假如没有爱 我宁愿老死在鸟笼 我是天边一片孤云 来无凭 去无影 终日漂泊游荡 只为守候你的到来 如朝霞暮霭绚烂我伶仃的身影 假如没有爱 我愿意化作雨水 零落成泥 香消玉殒
家，我爱你！ 当一缕缕阳光穿透窗帘， 当一阵阵果实的气息沁入肺腑。 当鸟儿在枝头吟唱， 这里充满温馨…… 家，我爱你！ 当起床一阵阵奶香呼进身体， 我感到，家，好幸福！ 当一枝枝细小的嫩芽绽放生命， 我看到家充满生机。 有人曾说过： 不是生活中缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。
家在北方诗歌 我喜欢，站在高处眺望心驰神往的北方 一声不响地，数着她的星星，像你的眼睛 那么宁静、悠远。魂兮归来，魂兮归来 让我渴望在千山万水之外，云朵之外 我要在心脏的边缘守望，用滚烫的目光来热切盼望 在怀念与热切之间，你是我的眼，是我含泪的眼 故乡，这北方的草原，她可以让心灵狂放无
帆起了 渐行渐远 云动了 若隐若现 春雷惊碎漫天星斗 燃尽游子 一江乡愁 感恩 盼望 收获 喜悦 这多事之秋 带着一丝的凄婉 由眉间 吹入了心头 流浪 了太久 思乡的情怀啊 也在记忆里变小变瘦 瘦成一盅桂花酒 喝下这所有的思念 哽咽在咽喉 或哭 或笑
1、旅人 一滴水珠迫不得已，化成 一阵飘荡的风 或是天际的彩霞 或是路过的一片白云 或是山边的一道彩虹 甚至是 乌云一块 一片雪花飞翔在空中 这是一年之中 唯一一次以花的形式 走在旅途中 2、纷飞的雪花 大雁南飞 山河日渐消瘦 邮差的座驾 昨晚在窗前嘶鸣不已 早晨
《因为爱》诗歌 有多少感情，因为距离的遥远，慢慢变淡 有多少感情，因为时间的遥远，慢慢遗忘 有多少感情，因为亲情的干预，慢慢消失 现实，让我们很无奈！ 我们斗不过时间、距离和亲情 因为我们还有太多的放不下 回头，看看我们走过的感情路 多么艰辛，多么困苦 但是结果依然不是我们所要的
《锁定爱》诗歌欣赏 不是一个童话，为了爱，锁定终身。 栅栏在岁月里斑驳， 扭曲的日子， 把铁柱打磨的锃亮。 哭醒的黎明。 还在泪汪。 跛足长路迷失了走向。 成熟， 无法掩饰， 孩提的渴望。 年迈的母亲啊， 固守。 流离的树轮， 一圈圈。 锁定未来， 让爱来倚仗。 谁
傻子的爱诗歌欣赏 自私的人总是选择伤害别人 而我却总是选择伤害我自己 把快乐留给我的那个她 把开心留给了我的朋友 把回忆留给了我的情敌 妈妈总是说我很傻 我是不是真的真的很傻？ 其实我很傻 为了女朋友忽律兄弟 其实我真傻 为了兄弟亲手把女朋友差点送走 其实我很傻 为了女朋友
轻纱托起你温柔无限 月下点露着双影弄清秋 臂弯漫延出暖流入心聚海 让我沾墨舞亭楼 雪夜下我偷潜画梅 寒枝笑 回看君依沉醉倚案梢 抬指轻弹 眉间一俏万情娇 星也摇曳 云做绸 月下百花默含摇 云水波光越曲桥 顾瀚雪山 一脉穿透纠缠几世秋 水浮莲间翠色紫 紫上落莲过桥廊
今夜，乡愁泛滥 戈壁的旷野 狂风肆意横行 远方是家的方向 没有高坡 我站在楼顶看家乡 冻结的泪水 在骆驼刺的身旁 等待一抹绿的出现 思念的情怀 在天边 撩起了一眼的白 夜越深，情越浓 思乡的愁 一壶家乡的青稞酒相伴
不下围棋了 不找朋友泡茶了 不去植物园登山了 我把白天与黑夜 拧了又拧 拧了又拧 拧出了一把把时间 给你 像读名著一样 读衣钰晗的那篇作文 触摸一丝又一丝细细的情感 像翻越一座山一样 批改邓约的那份小测 真想攀登到分数的背后 看看那里的风景 请陈思敏编辑读名著 渴望她
又是一年春来到 蒲公英妈妈泪眼滂沱地 向飞舞在空中的一群孩子们道别 “孩子们，自己照顾好自己。一路顺风——” 在空中各自驾驶着白色降落伞的孩子们 在妈妈上空的周围一直围绕着妈妈盘旋 依依不舍 因为他们知道 只要他们今天离开妈妈 就会随风伯伯降落在一个 属于自己的舒适的环境 生根
窗台被夜空遮饰， 我隐匿乌黑的角落里， 想你念你。 一些话， 不能亲口说给你听， 只有收入心底与身体交融， 不再单薄。 * 几行泪赶来， 一触凄迷扰神。 你我虽有距离相隔， 可心生知足， 不求做你身边的人， 只想笔下会你。 * 你是我屋檐下或者庭院里那愁眉不展的晚风，
爱着， 不是在心里， 更在记忆。 心，只是不断地给予， 新鲜优质的血， 使它不知衰老被动呼吸。 爱总是离你而去， 不管你多么爱， 谁也不可换置。 拿什么去代替， 悲伤时想起， 沉沦时想起， 激动时想起， 幸福时想起， 就是获得了整个世界， 也弥补不了这种饱满的缺失。
故乡远 有熟悉的记忆 他乡在咫尺 也有憩息之地 家虽小，人更亲 几十平方米的房子 把心搬进去 独处安宁 这就是他乡的家 简朴，但温馨 小家里流行着浓浓的乡音 嘴角边抖落出思乡的风土人情 饭桌上飘溢着故乡的香醇 门里门外串联着亲情的脚印 他乡的家 是故乡的缩影 外面的纷
同学们，近视了并不可怕，你可以定期到医院检查，根据需要调换镜子。让我们一起保护眼睛拥有一个明朗的未来吧!父母都是近视眼，一直都要我保护好眼睛，千万不要继承他们的光荣传统。父母真是用心良苦，定期带我到医院检查，听预防近视的专题讲座 可是我每次都大会周公，左耳进，右耳出，一样都没记
《祭十二郎文》是韩愈写给侄子的祭文，被历代人称赞不已，因为它以情动人，不加修饰地表达出人类最原始、最美好、最真挚的情感。那种悲恸无形中表现得尽致淋漓。 韩愈幼年丧父，靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎
一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。俗话说“眼睛是心灵的窗户。”可见眼睛的重要性有多大，但，随着电脑、电视等高科技电子产品进入家庭的过程，现在学生们的近视率正逐渐提高。也就是说，大部分学生的“心灵”都蒙上了一层&
一分一秒呵护眼，一心一意爱护眼，一生一世一双眼，一点一滴保护眼。每个人的眼睛，都记录着一段段动人的经历，都演绎都会一个个独特的故事，昭示着一条条深刻的哲理，你想知道我的眼睛里装着怎样的故事吗?在我七岁的那年，我和小朋友一起出去玩，可是一不小心我的脚被掉下来的砖头给砸出血了，我大哭起来，正在院里的父亲
眼睛是人心灵的窗户，近视就是遮住窗户的一层白纱。所以，我们应该保护眼睛，预防近视。作为地球上的一分子，我们最需要的东西，是一样非常重要的东西;这样东西，我们不仅需要它，我们也得保护它。这样东西，就像一颗高尚的心，这样东西，是水灵灵、亮晶晶的，它就是——眼睛。眼睛，听起来是一个
《再别康桥》是人教版高中语文教材必修一的第一单元，关于《再别康桥》教学设计要如何写呢?【设计意图】在人教版高中语文教材中，《再别康桥》出现在必修一的第一单元，与《沁园春长沙》《雨巷》和《大堰河――我的保姆》共同组成了本套必修教材的开篇单元，也是其中唯一的一个现代新诗单元。通过本单元的学习，要让学生了
客厅的屋子里闹哄哄的，我们正在进行遥控器大赛，参赛队员分别是我，我表姐，我表哥，还有我弟。“换台！快换啊！”我弟在沙发上急的直叫。我们都知道他要的是少儿频道，但是节目换来换去就是没有到少儿频道，我弟急
《再别康桥》是徐志摩的经典名篇，关于徐志摩的《再别康桥》美在哪里呢?下面一起来看看!闻一多在《诗的格律》里提出了被人们概括为“三美”的新诗格律理论：音乐美――音节，或称节奏，是指诗歌中按照一定规则组织起来的语音现象，它是闻一多新诗格律的核心。他认为，“诗的所以能激
每天少一点面对电脑，让眼睛不再疲劳;每天少一点面对电视，让眼睛休息一会;让我们一起来爱护眼睛，保护我们心灵的窗口。1、户外运动强烈推荐户外运动，每天确保两小时，控制近视效果妥妥的，为啥?首先，阳光大量照射之下，体内多巴胺就会欢快分泌出来，这玩意儿能减慢眼轴生长，对近视防控起到一定作用，而且，强光比弱
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。化石吟课后题第一部分：1、给下列加点字注音：(3分)骸骨( ) 裹藏( ) 葱茏( ) 潜行( ) 猛犸( )2、《化石吟》是
长长的睫毛，配着一副眼镜，加上一个稀奇古怪的庞克头，这就是——我。 我的专长是游泳和作文。在陆上，我是个多才多艺的运动健将；在水里，我是个活泼灵活的水中蛟龙，不管是自由式、蛙式甚至蝶式，样样都难不倒
《采薇》是《小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。教材分析：《采薇》出自《诗经小雅》，八年级语文下册节选了其中一段。《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗，诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰苦生活及其思乡之情，课本所选一段则主要写士
《采薇》选自《诗经 小雅》，描写了西周时期一位饱尝思乡之苦的戍边士兵在归家途中的所思所想，对后世影响深远。采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 玁(xiǎn)采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，
归园田居其一歌颂了田园生活，表达了对黑暗社会的憎恶和对田园生活的热爱。归园田居·其一少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。暧暧远人村，依依墟里烟⑽。狗吠深巷中，鸡
【篇一：遨游汉字王国】 我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。 汉字大约产生于四千多年前，经过
时间轴轮飞快地运转着，我们又迎来了一个充满艾叶的清香和粽香的节日——端午节。今年的端午节，奶奶照常要自己动手包粽子，但这回加上了小助手我。 端午节前一天晚上，奶奶将糯米、馅料、粽叶和粽绳摆放到餐桌上
我刚上幼儿园那年，表哥正好上小学一年级。开学没多久的一个星期六，我跟着爸妈一起去探望爷爷、奶奶，顺便和好久没碰面的表哥“疯”一下。玩的时间总是过得飞快，转眼就到了下午。哥哥要做功课了，那时的我可不知道
《小石潭记》中作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。【创意说明】本文是柳宗元《永州八记》的第四篇，文章生动的描写了小石潭环境的幽美凄清，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。学习本文，要在充分诵读、疏通文意的基础上，积累词语，品读美点，体味情境，感悟写法。【教学策略】读文疏意──佳境
每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时，我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。 记得小学二年级暑假的一天，我随爸爸妈妈去看书画展，我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引，我羡慕极了，下决心一定要
《秋日登洪府滕王阁饯别序》主要写的是什么内容?关于《秋日登洪府滕王阁饯别序》的写景艺术大家知道吗?时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，
归园田居其一达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片“浩浩落落”的精神世界。归园田居其一意象尘网，樊笼，方宅，草屋，榆树，柳树，远村，炊烟，狗吠，鸡鸣……归园田居其一意境本篇写诗人离开仕途，归隐田园的简朴生活，抒发了他对官场生活的憎恶和归田后的喜悦安适
归园田居其一 主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣。【教学目标】1、知识与能力：⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影
《小石潭记》景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。【教学目标】1、学习本文抓住景物特征进行描写的方法。2、理解作者寄情山水的思想感情。3、积累文字词汇。【教学重点】学习本文抓住景物特征进行描写的方法。【教学难点】理解