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近年高考中的古诗鉴赏题,“分析表现手法”和“分析情感”两类题型呈上升趋势。2013年全国各地的40道古诗评析题中,“分析手法”试题12道(修辞手法5题,其他手法7题),“分析情感”试题19道,这两类试题共占试题总数的78%。这表明在“考纲”规定的形象(包括意象和意境)、语言、表达技巧、思想内容和作者
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究炼字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如悠然见南山中的见字,红杏枝头春意闹的闹字等等,使诗歌生动形象,境界全出。 2 意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的象与作者借景抒情的情、咏物所言的志的完
一 高考诗歌鉴赏中常见的思想感情:●忧国忧时1 揭露统治者的昏庸腐朽2 反映别离和战乱的痛苦3 同情人民地疾苦4 对国家和民族前途命运的担忧●建功报国1 建功立业的渴望2 保家卫国的决心3 报国无门的悲伤4 山河沦丧的痛苦5 年华消逝,壮志难酬的悲叹6 揭露统治者穷兵黩武7 理想不为人知的愁苦心情●
对比鉴赏型,高考古诗鉴赏八大问答模式 提问方式:两首诗或词进行内容与主题、方法等方面对比,也有与学过的课文诗句的对比。 提问变体:说出相同点或不同点。有的指氛围、感情,有的指风格、方法。 解答分析:依据原诗作答,要从原诗中找理由。 答题步骤:先对诗词原句作解释,找到题眼;然后列出几条作答。关
易错题诊断 古诗鉴赏指鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧,高考语文古诗鉴赏易错题强训。诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情,只有真正了解了诗歌的形象,才能深入领会诗人的思想感情。语言主要是考查诗歌的语言特色,表达技巧主要是考查诗歌的章法和技巧。 1 (2007年全国卷)
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。 2 意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒
一、唐诗发展概况 唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累,为唐诗的繁荣准备了充足的条件。众多伟大、杰出的诗人把我国诗歌艺术的发展推向高峰。 唐代初期,诗歌创作仍受南朝诗风的影响,题材较为狭窄,追求华丽词藻。待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现,
诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、 思想 情感及社会意义,注意这十个方面,考生会成为诗词苑囿中的好“园丁”。 一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。 2 意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒
就文学作品而言,鉴赏是一种高境界的阅读;古诗鉴赏更是需要比较丰富的生活阅历和文化积淀。比如屈原说自己“摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降”,首先,没有一定的知识积累,你根本就不知道它说的是什么;再者,即使大致了解了它的字面含义,也未必清楚作者干嘛要大张旗鼓地“吹嘘”自己的生辰八字。再比如,曾经作为高考古诗
例谈高考古诗鉴赏的规范答题 古诗鉴赏只有做到“两意”方能规范答题。“两意”:一是指切中题意,二是指词能达意。所谓“切中题意”,是指答题首先要吃透文本,其次要研透题干,最后还要参透命题旨意,做到“四读二看”。所谓“辞能达意”,是指答题一定要注意流程,要做到分点论述、思路清楚、条理清晰,完成“三答”。
语文古诗鉴赏是高考中的重点考察题型之一,以下是小编整理的高考语文古诗鉴赏答题方法,欢迎参考阅读! 古典诗歌鉴赏:首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏。 1、思想内容方面,要借助诗人写的景、人、事,体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。 2、形象方面,要找准诗中所写的形象,体会这些形象的经历
课案训练 1 阅读下面这首诗,回答问题。 客 意 元好问 雪屋灯青客枕孤,眼中了了【注】见归途。 山间儿女应相望,十月初旬得到无? 【注】 了了:了然,清楚。 请简要赏析这首诗运用的主要表现手法。 解析:注意分析出诗人之所见(实)与所思(虚)及其表达作用。 答案:虚实结合(以虚写实
1 阅读下面一首宋词,回答后面的问题。 贺新郎 寄李伯纪①丞相 张元幹 曳杖危楼去。斗垂天,沧波万顷,月流烟渚。扫尽浮云风不定,未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影,正人间鼻息鸣鼍鼓。谁伴我,醉中舞。 十年一梦扬州路,倚高寒、愁生故国,气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑,遗恨琵琶旧语。谩暗涩
1 阅读下面这首诗歌,回答问题。 江 行 [宋]严羽 暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。 残雪和雁断,新月带潮生。 天到水中尽,舟随树杪行。 离家今几宿,厌听棹歌【注】声。 【注】棹歌:行船时船工所唱的歌。 请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。 解析: 解答此题要从诗歌意象入手,把握
古诗鉴赏只有做到“两意”方能规范答题。“两意”:一是指切中题意,二是指词能达意。所谓“切中题意”,是指答题首先要吃透文本,其次要研透题干,最后还要参透命题旨意,做到“四读二看”。所谓“辞能达意”,是指答题一定要注意流程,要做到分点论述、思路清楚、条理清晰,完成“三答”。 一、“四读” 1.读文本
近几来,诗歌鉴赏题因其较高的文学要求一直是高考备考的难点,经过2002年考试说明的变动后,其备考难度又有新的增加,高考古诗鉴赏应试策略。究其原因我们发现,学生解答这类考题时思维存在一定的盲点,如果我们能认清盲点,对症下药,采取必要措施,则我们的备考应该能够有明显的收效。 盲点一:面对古诗如同雾里看
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。 2 意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒
“古诗鉴赏的答题格式”大致可归纳为以下几种: 一、形象:身份+性格 例1 阅读下面一首词,然后回答问题。 点绛唇李清照 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客如来,袜■金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。 词人在词中刻画了怎样的艺术形象? 〔简析〕上片写身份,写人物神态,
突破“读不懂”的障碍 1 揣摩诗歌的题目。古诗的题目包含诸多信息:或揭示内容,如《观书有感》;或展示思路,如《望月怀远》;或流露情感,如《西宫春怨》;或表露神情,如《寻隐者不遇》;或托物言志,如《咏蝉》;或怀古咏史,如《石头城》等。题目为我们打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。 2 寻找体现诗人
导语:教师节匆匆来了,小小的黑板报,聊表我心,暖心小贴士送给我最敬爱的老师。 又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,同学们开始了新的学年。又一个教师节带着秋的神韵向我们走来 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
优秀的人的之所以优秀,是因为他比别人更热爱,更坚持,更努力,更真心,更善于思考,更乐于反省,更认识自己。就如同有人说的,你明天是什么样子是由你的今天决定的,今天的你是努力的,明天的你就是更优秀的。
清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜绝入水;珍爱生命,远离溺水。俗话说水火无情。刚进入夏季,大中小学学生溺水事件又频现报端,一个又一个鲜活的生命离我们而去,一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生,我们不难发现,这
生命只有一次,溺水只差一念;让溺水事故远离校园,让平安幸福一生相伴。都说生命是宝贵的,亦是脆弱的,如同一根新发芽的小树枝,轻轻一折,生命便会从此逝去。然而,生命离不开水,“水”不仅是生命之源,如果不重视也会成为人们的生命杀手锏。酷热的夏天悄悄来临,太阳火辣辣的烘烤着大地,十分
一年过得真快啊!还没来得及向2009年挥手,2010年就快到了。新的一年对于每个人都有重要的意义,对于我们青少年来说,意义更是非比寻常。新的一年来到,就意味着年龄增大一岁,思想也应更成熟些,更表明我们
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 今天,是9月10日,是一年一度的教师节。这也是老师们自己的节日,也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师;送贺卡给老师;送精致的小礼物给老师;可以祝福老师……今天,我们班今天就过了一个愉快的
勿以烟驱友,勿以烟回友;杜绝烟草毒害,享受健康生活。“吸烟危害健康”这句话,随处可见,标语上、人们的口中等,都能看见、听到这句话。但是,为什么这么多人都不听呢?每个年段的人都有一些人吸烟,难道香烟真的有很大的“魔”力吗?禁烟真的很困难吗?香烟中含有大量
小小烟头危害多,点燃你的烟,污染了空气,害了人性命,良心在哪里!“吸烟有害健康”这句话虽然人人都知道,但“吸烟”仍然成为当今一个极为普遍的现象。从年迈的爷爷、奶奶到几岁的小孩都有这种不良嗜好。难道香烟真的有这么大的魔力吗?难道禁烟就这么困难吗?&hel
国庆节万民同庆,江南庆,江北庆,举国同庆。喜迎国庆金秋十月好心境,举国欢腾迎国庆 四十九年风雨径,共祝未来更光明 庆祝国庆周年礼炮声声震天下,五星红旗似彩霞 光辉历程世瞩目,神州大地遍地花 改革开放扬起帆,祖国跃上千里马 今日再展战洪图,灿烂前景世人夸 视如今,风雨过后更神气 我亲爱的祖国龙腾马啸,
《世界因你而不同》读后感一 看过这本书后心中竟久久不能平静。 开始并不喜欢看这本书到后来喜欢上这本书,能吸引我的不光是平实的叙述,而且据我所知这是李开复唯一的一本自传,书的字里行间,是岁月流逝中沉
导语:在教师节这个神圣特殊的日子里,即使千言万语也难以表达我们对老师的感激之情。以下是小编收集整理的教师节黑板报,希望对您有所帮助。 今天,是所有“园丁”的节日,9月10日——教师节。 就在今天早晨,天还没有大亮,六年(1)班的班长小丽就起床了。她想:今天是老师的节日,我们该送点什么礼物给老师好
迎国庆,我心浪起伏,思潮滚滚。我长大后,一定要当科学家,发明出一代又一代新的产品,让人们减轻生活负担,促进祖国高科技发展,让我国处于领先地位,给祖国,给世界一个新的答谢,让老师的汗水不白流,不白费。《歌唱祖国》我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久,数千年的狂风
香烟,你别看小它,更不要靠近它。一旦被它迷上,你就难以轻易摆脱它,它甚至可以威胁到你的生命。1、为了您和大家的健康,请不要吸烟好吗?谢谢!2、你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱——吸烟者禁入!3、拒绝香烟,还我健康。4、消除烟草危害,创造无烟环境。5、香烟是致癌的隐形杀手&
“今天的雨真大,我们又不能下去玩了,唉!”同学们的抱怨声接连不断。“我们也可能去车棚玩呀!”不知是哪个角落传来的声音。“是呀!我咋没想到哩?”“对呀,我们还能去车棚玩!”“噢耶!”又是几处传来的声音。
现在吞云吐雾,以后病痛缠身;珍惜生命,崇尚文明生活;热爱生命,养成良好习惯。曾经有一位科学家做了一个实验:将一只小白鼠装进一个足够大的瓶子里,瓶中有点着了的香烟。不一会儿一团白烟就充斥着整个瓶子。没过多久小白鼠便动弹不得了。为什么会产生这样的结果呢?毋庸置疑,这一实验能足以证明吸烟是具有一定危害性的
沙沙沙!沙沙沙!”又下雨了。雨纷纷扬扬的,轻如牛毛,细如丝线,如尘似雾,从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上,树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋,睁开美丽的小眼睛,好奇地望着周围的一切。雨悄悄地落在草地上
迎国庆,我热血沸腾,心潮澎湃。我国一天天强大,我们这一代要树立远大理想,为振兴中华当好接班人,做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,让五星红旗一代又一代传承下去,为建设有中国特色社会主义而努力。我爱祖国十月的花我爱祖国十月的花,她无比灿烂辉煌,因为她在我的心中有56中芬芳—&mda
国庆节的夜晚,天安门广场上火树银花,瑰丽夺目。国 庆 有 感六十二年风雨径,自强不息奋进史。神七一飞冲云宵,奥运成功咱举办。古国风采世瞩目,共祝未来更光明。祝祖国繁荣富强,祝人民幸福安康。庆 国 庆五星红旗迎风展,灯光溢彩映亮天。礼炮声声震天下,神州大地花似锦。祖国长空曲如潮,山清水秀秋月朗。光辉岁
小学生优秀议论文:论“高尚” 春天到了,又到了养蚕的时候,我问别人要了蚕种,养起蚕来。 蚕种很快便孵出小蚕来,我天天细心伺候它们,很快便长大了。一天,我看着蚕儿们,欣慰地想:再过不久,它们便能吐丝
千山鸟飞绝,万径人踪灭。吞云吐雾中,物物皆湮灭。一、烟草的危害每年有将近600万人死于烟草流行,其中:500多万人为使用者和前使用者;60多万人为接触二手烟草烟雾的非吸烟者。吸烟者更易感染某些传染病,例如结核病和肺炎。烟草是世界上第二大死因。烟草使用仅次于高血压病,是占死亡率63%的心脏病、中风、癌
庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣!幼儿园国庆节诗歌内容篇一礼花在空中绽放,人群欢呼起来:祖国60岁了,祝祖国生日快乐!祖国妈妈在这60年里,您用心血和汗水,养育了56个民族,让小学生们健康成长。您多么伟大!北方已是银装素裹,南方依旧鸟语花香。从东部平原的稻香阵阵,到西部沙
感恩母亲 俗话说:儿的生日,娘的难日。没有做过母亲的人是不会有这个体会的,只有真正做了母亲,才知道养儿方知父母恩的道理!所以,每逢自己生日的时候,都会不由自主的从心眼里感激母亲。 当年,由于我的到
曾经有一堆烟摆在我面前,我没好好珍惜,现在后悔莫及;如果上天,再给我一次机会,我会对那鬼东西吆一声“get out”。 烟草对青少年的危害 烟草使用是一种“青少年的流行病”,大多数吸烟者是在青少年时期即开始使用烟草的。我国青少年吸烟率在1996年全国吸烟行为流行病学调查显示:15~19岁吸烟率为
是七一,七色彩虹送给你:红色前程指引你,橙色梦境伴随你,黄色皮肤彰显你,绿色生活健康你,青色烟雨滋润你,蓝色天空陶冶你,紫色心情浪漫你! 七一节手抄报篇一: 相信在座的大多数同学都和我一样,从小学一年级开始,就听老师讲革命先烈的故事,讲他们怎样为了民族解放事业,为了共产主义的信仰而舍身取义,我被