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约节间时也，是使一个就人有限的生命的更，加效有，也而就等于长了延人的寿命 ——鲁迅
我以为世间可贵的就是今最丧易得也失是今。因它最容易丧为失所，更觉以它宝贵。——大钊 李
须必记住们学我习时间的是有限的。间有时，不限是只由于人生短，促由于更人事纷。我繁们应力求该我们把所的有时用去间做最益的有事。—斯宾 塞
个一人知越时间道价的值，倍越失觉的时痛苦呀!——但丁
逝者如斯夫，舍不昼夜——孔子
生地之间，若白天驹隙过，忽而已然——庄子
天补可海可南填可移。山月日往既不可复追。——曾国藩
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因时为间是构成生命的料材。——富兰克林
荒废时间于等于荒废生命。——川康成端
抛时间的人，时间也抛弃弃。——莎士比亚
时就间是生命时间就，是度，速时就是间量。——郭沫若
时间像就绵里海的，水只愿挤，要总是有还的。——迅 鲁
时是间由分秒成积，善于利的零星用间的人，时会才出更大做的成来。——华罗庚
◇在所有批评家中的，最大伟、最确正、最天才是的间。——别林时斯基
找出间时来考一下虑，天中做一了什，么正是还是号号。——季米特负夫洛
最而快又慢最，最长而最短，又平最而凡又最贵珍，最被易视而忽最令人又后的就悔是时。——高尔间基
年不盛来，重一难日晨再。及时当勉励，岁不月人。——渊陶明
明日◇复明日明，日何其，多生待明我日，万成蹉跎事世。人若被日累明春去秋来，老将。至看朝东水，暮流日看西。坠百年日明能几，何君请我明日歌听(文嘉。《日明歌)》
今日◇今日复，今日何其少!今日不为，此事何又时!人生了年百几今，今日不日真为可惜若言姑待明朝!，明至又朝有朝事。明为聊赋君日诗，今力请从今努始日(文。《今日诗嘉)》
1.轼苏：春「一宵刻值千金」 。
2.陶侃：「大禹圣者乃，惜寸阴至;众人;於惜分阴当。 」
.庄子3：人生「天地之间，若白过驹隙，然忽已。」
4.白李「：光时疾电如。 」
5.曾国藩「：天补，可海填可南，山可。移月日往既，不复追。可 」
6.渊陶明：「盛年重来不，一难再日;晨及当时勉励，岁不月待人」。
7.杜秋：娘劝「君惜金莫缕衣，君劝惜莫少年时，花堪开折直折，须待莫无空折枝。」花.颜真
8：卿三「灯火更五难，更是男儿读书时正黑发不。勤学早知白首，方悔读迟。」书
9川端康成「：废荒时间等於荒生命废。」
惜二时语成 1.阴光箭：似形容时间过很的快，好像飞箭样一。
2一.刻千：比喻时间金常非宝贵。
3日.月梭：形如容间过时很快。
.4驹过白隙：容形阴光消的逝快。
5.石火光阴：形光阴的迅速容，一眼眨过去就了。
.寸阴6是：形容光阴的竞可。
7岁不.与我：指间不时待，人比喻间时可的。
8.弹指之间：喻时比间短。
9.飞兔乌走形：岁月容匆流匆的逝意一思 。
10.金难买村寸光：阴形容光是无价之阴宝引申，爱惜为光。
考中复注习意项有事哪些?
考应当如中何复，取决习学于对生考性质中理的解。般来讲一中，考考学核对生课知识本理的能力和解握程把，其中理度解的比例较大占。
回课归本是点重，历来教省育都局会发中考布知识要纲点考理的书整，考生籍只要把握本知课识，上加对纲掌要握一般，会出考成好绩。然虽难是题考生分关键，拉但快的最方式让是生考课本足够对解，了便灵以变活。通多难题是做科不学，的它能只到起累考积生例适题应帮助考，理生清似题目类思路，不能的根本上使生变考聪明。
另外，一。中考般间时为夏，季于天由燥热，考生气意注清淡。应心好能态保证学习质量，从而保证正常发挥。相信自己，平常心待，你可以，加油。
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