【www.xzxrv.com--同学聚会感言】
【便捷解释】：①直捷而方便 ②动作轻快敏捷：。下是小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
便捷 同义词 ：
便利 快捷
为更好地掌握这个词语，以下是必不可少造句：
1. 永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。
2. 这种牌子的自行车使用起来非常便捷。
3. 以更加便捷、优质、高效的服务，服务企业、服务群众、服务发展。
4. 百度对这个社会最大的价值就是帮助人们最便捷地找到所求。这些人不仅包括我们的用户，也包括我们的客户，以及我们客户的客户。正是在不断帮助别人的过程中，百度逐渐发展壮大起来。
方便，快捷，便捷
5. 加之内部简约自然的装修风格，快速便捷舒适的用餐条件使您足不出户便可品尽天下美食。
6. 该引擎具有主动、高效、便捷、灵活的特点,可以辅助情报分析工作.
7. 蒸汽式电熨斗,设计强调良好的抓握感受以及便捷的使用方式.
8. 掌握好珠算这种便捷的运算方法，对培养思维和提高运算能力大有好处。
9. 境内电话全部实现交换程控化，信息沟通便捷，把宝应城乡与世界各地紧紧连结在一起。
10. 价廉物美的便捷交通是以后的事了。在此之前，月城和新利恩的居民都以为新加坡月城是清一色的中国人。
11. 这种以萃取草本植物油为基础的配方非常高效便捷，只需涂摸于全身皮肤上，使你感受自然清新的甘桔味道。
12. 最后，在此基础上，研制了一款轻巧、便捷的巡更机。
莫名其妙是一个常见的四字词语，它的词义是什么?你会用莫名其妙造句吗?下面请欣赏小编给大家带来的莫名其妙相关内容，大家一起来学习一下吧。
莫名其妙的意思读音： mò míng qí miào
释义： 说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。
出自： 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十五回：“我实在是莫名其妙，我从那时得着这么一个门生，连我也不知道。”
莫名其妙的同反义词反义词：恍然如悟 恍然大悟 洞若观火
近义词：无缘无故
用莫名其妙造句1) 这个电影没头没尾,让人看得莫名其妙。
2) 他突然说起一件事令我莫名其妙,我一时以为他是信口开河,但通过他解释一番后,我豁然开朗.
3) 他这个人总是居无定所、行为怪异,让人感到莫名其妙。
4) 小明刚才的一番话，谁也没听懂，大家都感到莫名其妙。
5) 他尽力克制着这种莫名其妙的恐慌情绪。
6) 为拨动思绪，记者的脑海里莫名其妙地浮现出一首诗。
7) 他总是给我说一些莫名其妙的话语让我搞不明白。
8) 这个门莫名其妙的就开了，我们当时都很诧异。
9) 小红受到老师批评，却莫名其妙的笑了起来。
10) 小明莫名其妙地被老师训斥了一顿，心里很不服气。爱心天使。
11) 这封信弄得我莫名其妙,在寄信的那个学校,我不认识一个人啊!
12) 对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。
13) 他的一番莫名其妙的话语令我非常费解。
14) 这个人出尔反尔，真叫人莫名其妙。
15) 她天天都说些不着边际、莫名其妙的话。
16) 自然界有很多现象使人莫名其妙。
17) 到底发生了什么事，你们一个个都莫名其妙的。
18) 他会上说得好好的，一散会就改了口，真有点让人莫名其妙。
19) 他这人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。
20) 你今天怎么想起莫名其妙的给我说这些呢。
21) 你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。
22) 他今天说话语无伦次的，我感到有点儿莫名其妙。
23) 有些广告词读起来让人莫名其妙，真伤脑筋。
24) 他又有些坐立不定，对什么都感到莫名其妙的不满意。词语清一色是什么意思
25) 她忽而莫名其妙地高兴，忽而莫名其妙地发愁。
26) 女人到了无路可走时常做出莫名其妙的事情来。
27) 小明莫名其妙地被老师训斥了一顿，心里很不服气。
28) 我正在看书，妹妹莫名其妙的跑过来打我一下。
29) 他已经被这个莫名其妙地把他牵连在内的嫌疑吓昏了。
30) 他今天说话语无伦次的，我感到有点儿莫名其妙。邝锦杨。
看了莫名其妙内容的人还看：
有特殊含义的词语 的卢马 走着瞧 装门面 遮羞布 迂夫子 一团糟 一把手 寻短见 无底洞 挖墙脚 土包子 铁公鸡 太上皇 随大流 死对头 势利眼 实心眼 实打实 杀手锏 丧门神比喻给人带来晦气的人。软骨头 群英会 擎天柱 破烂货 跑江湖 母夜叉凶恶的妇人抹稀泥犹言和稀泥。比喻无原则地调和或折中 美人计 冒失鬼指举动鲁莽、轻率的人。冒牌货 吝啬鬼 苦肉计 孔方兄代的铜钱是一种辅币，一千个为一贯。在铸造时为了方便细加工，常将铜钱穿在一根棒上，为了在加工铜钱时铜钱不乱转，所以将铜钱当中开成方孔。后来人们就称钱为“孔方兄”，有时候寓指拜金主义。卷铺盖
贵。阶下囚 救世主 金不换即使用金子来换也不换，形容极为可叫化子 贱骨头 及时雨比喻适时的帮助。过时货 狗腿子 干瞪眼 二五耦比喻朋比为奸。比喻狼狈为奸。二流子社会上 不务正业游手好闲的人。二杆子 二而一指同一事物可以演化为对立的两种现象，对立的两种现象可以找到同一根源二百五 尔汝交彼此以尔和汝相称，表示亲昵，不分彼此的交情。 儿皇帝 阿堵物六朝和唐时的常用语，相当于现代汉语的“这个”，这个东西，指钱。多面手指并非先天具备，通过后天获取擅长多种知识，技艺或技能的人。东家丘丘：孔丘。孔子的西邻不知孔子的学问，称孔子为“东家丘”。指对人缺乏认识，缺乏了解。挡箭牌 单相思 打圆场 打擂台上擂台参加比武。现比赛中多用“摆擂台”比喻向人应战，用“打擂台”比喻应战吹牛皮 丑八怪 唱高调发表似乎高明但脱离实际的论调;说得很好听而不实际去做。 形容光说不练
败家子 白费蜡白白浪费。傲霜枝后借以比喻不畏强暴而有节操的人屋上乌 忘形交 忘年交 团团转 守财奴 清一色 清君侧 墙有耳 七返丹 捋虎须 卷地皮 假慈悲 急先锋 风马牛 放冷箭 耳旁风 东窗计 打死虎 打边鼓 杵臼交 一言堂 石尤风 三家村 碰钉子
满天飞 九回肠 九折臂 虎而冠 故纸堆 附骥尾 耳报神 不旋踵 取以来 走过场 绝人事 执牛耳 逐客令 应声虫 一溜烟 一风吹 一刀切 一窝蜂 眼中钉 下马威 想当然 五里雾 笑面虎 耍花腔 替罪羊 试金石 肉中刺 杀风景 敲边鼓 敲门砖 敲竹杠 破天荒 跑龙套 鸟兽散 门外汉 泼冷水 马后炮 露马脚 闷葫芦 莫须有 迷魂阵 马前卒 迷魂汤 老江湖 里程碑 乱弹琴 口头禅 空城计 紧箍咒 假惺惺 刮地皮 故封识 更若役 赶浪头 二把刀 耳边风 恶作剧 东道主 掉书袋 尝出入 不得命 不成器 闭门羹 必以情 杯中物 百世师 安乐窝 辽东豕 抱不平
走着瞧：等过一段时间再下结论,再见分晓。是说试看事物发展结果究竟怎样。表示一种胸有成竹、预料到事物必然结果的不让步的语气
装门面：装门面比喻为了图表面好看而加以粉饰点缀。
遮羞布：指系在腰间遮盖下身的布。比喻用以掩饰羞耻的事物。 迂夫子：古文言词语，指迂腐的书呆子。
一团糟：非常混乱、不整齐、肮脏。
一把手：在某一行是高手行家。或者在某个领域职务上能够说了算的角色。大权在握。
寻短见：
就是说自杀
无底洞：无法填满的洞。比喻满足不了的物质要求或者做不完的事。 挖墙脚：本意是指将墙的下半部挖掉，以至墙的整体的倒塌。比喻拆台。
《课题：淡妆浓抹总相宜——语言的色彩》导学案
版本：人教版 必（选）修： 第 109 页—第 113 页
日期____ 周次__ 星期__ 主备人_王新文 备课组长王会利
[学习重点]
1．引导学生在练习中比较体会和掌握增强语言色彩的方法途径。
2．引导学生在具体的语境中正确运用语言的色彩。
一、自主学习:
1. 预习课文；圈点勾画内容要点。
2.尝试完成112页“小试身手”第二题。
合作探究：
认真阅读课本探讨：怎样辨别语言的色彩
提示：语言的色彩是指语言所带有的感性上的表达色彩，它是指词语所反映出来的感情上，形象上或语体风格上的一些特点。这些不同的感性特点给人以不同的感觉，有不同的修辞作用。语言表达上的各种差异，包括情感差异、语体差异和形象差异，都属于语言的“色彩”差异。
（一）活动——感情色彩
人类情感类型有多么丰富，词义中的感情色彩就有多么丰富。其中有些词义可能一词兼有两种或两种以上的感情色彩，如“艾滋病”既有憎恶的贬义感情色彩，又同时具有恐怖感情色彩。
感情色彩包括恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等，还有传统所认定的褒义、贬义等类型， （请同学举例说明）
比如说：“骷髅”“僵尸”含恐怖感情色彩；“成功”“捷报”等含喜悦感情色彩；“失败”“失恋”等含痛苦感情色彩，“秋风”“落叶”含悲凉感情色彩， “英明”“英雄”等词含褒义感情色彩；“奸臣”“腐败”等词含贬义感情色彩等等。除此之外，还有不能体现特殊情感倾向的如“山”“水”“跑”“走”等属于中性感情色彩。
1.看例句：这首诗热情洋溢地抒发了作者对总理逝世的悲哀之情。（感情色彩相互矛盾） （总结：感情色彩的鲜明是语言生动优美的重要因素之一，主要是指所选用的词语能够表现出作者的爱憎﹑喜怒﹑扬抑﹑荣辱等情感，使语言富有感染力。要调配好词语的色彩，首先要精心挑选带有感情色彩的褒义词和贬义词，注意适度与准确。）
2.问：判断下列词语的感情色彩：词语清一色是什么意思
团结、勾结、结合、煽动、鼓舞、鼓动、袒护、保护、爱护；
小结：词语的感情色彩有
①褒义色彩，如 团结、鼓舞、爱护；②贬义色彩，如 勾结、煽动、袒护；③中性色彩，如 结合、鼓动、保护
3辨：如何辨别感情色彩
辨明褒贬
例一:谭嗣同是中国历史上为变法而流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人确乎少些刚性。 识别两可
例二:关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想像力。
区别轻重
例三:少数党员干部把自己混同于一般群众，甚至同流合污。
摆正谦敬
例四:您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
解释
（1）辨明褒贬。“始作俑者”意思是指“最先做坏事的人”，是一个贬义词。把他用在“为变法而流血的”谭嗣同身上就犯了贬词褒用的错误。
（2）识别两可。“想入非非”一般指“完全脱离实际或胡思乱想”，它用在此处非常恰当，因为产生神话的人类儿童时代在对大自然一切奥秘不了解的情况下，想用一种超自然力去征服和解释大自然的一切，故而“想入非非”。
（3）区别轻重。“同流合污”指“同坏人共同干坏事”。句中“少数党员干部”虽然觉悟不高，但未落到与坏人为伍的地步，所以这里用词过重了。词语清一色是什么意思
（4）摆正谦敬。“蓬荜生辉”是谦词，常用来称谢别人到自己家里来或称谢别人送来题赠的字画。句中误将其作为贺敬之词。
*******老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。√（敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦辞））
4练：判断下面各句中划线的成语使用恰当的一句。
A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C
“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
（A望其项背，能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式）：难以～， 不能～。应用“望尘莫及”。B处心积虑，含贬义，指费尽心思做坏事。而句子是对“新上任的厂领导”有所褒扬，故而“处心积虑”犯了贬词褒用的错误。可用“殚精竭虑”。C趋之若鹜，比喻成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义。用于形容艺术爱好者对齐白石国画的热爱，感情色彩有失妥当。可用“纷至沓来”。D拭目以待：擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或等待某件事情的实现 。）
同样是错误答案，A、B、C有可以分为两类，怎么分？
A词语误用，B/C感情色彩不当。
（总结：在选词填空时，对于所给的实词，首先可以从词性词义上去辨析，还可以从感情色彩上加以辨析，如： 沟通 勾通 “沟通”指使双方相通，是褒义词。“勾通”指暗中勾结，是贬义词。如：科研部门与生产单位应经常------情况。沟通）
（二）活动———形象色彩
1.词的形象色彩指由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或者听觉形象的联想。请同学们想一想：语言中哪些词语具有明显的形象色彩？
视觉形象的联想：天蓝、橘黄、鹅卵石、狮子狗、马尾松、马尾辫、席卷、鼠窜、鼎立、鸡
冠花、蛇行、麦浪、雪白 、火红、雀跃、桃红 、桃花面、樱桃嘴、腰子饼 鞋
底饼 （摹状貌方法构成的词）
听觉形象的联想：蝈蝈、布谷鸟、乒乓球、扑通、哗啦、 滴答、知了（拟声方法构成的词）
嗅觉形象感 ： 臭烘烘、香喷喷
总结：要使得词语的形象色彩搭配得当首先，要做到用词准确，使词的形象色彩跟词所代表的事物的性质和特点相适切。（比如 各式各样的“笑”。老人的笑------小姑娘的笑……男孩子的笑……小婴儿的笑……请同学举例子 ）
其次，词的形象色彩也要和词的感情色彩相协调。因为有些词的形象色彩也表现出特定的感情色彩，所以在运用有形象色彩的词语去描写人物或环境时，一定要注意词的感情色彩是否协调。
.练习（阅读下面的诗歌，体会其中诗人“惆怅”的原因是什么。选择合适的词并说说为什么。
东栏梨花（宋 苏轼）
（桃花烂漫／梨花淡白）柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？
诗人惆怅是因为感伤春光易逝、慨叹人生短促。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮。梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一二句写景中满蕴了伤春之情。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨：因此不能用“桃花烂漫”而用“梨花淡白”，如果首句用“桃花烂漫”，则第二句的“花满城”就是指桃花，语言鲜艳活泼，和“惆怅东栏一株雪”的忧伤基调不协调。
2.运用-----辨清形象色彩
形象色彩是以生动、具体的形象诉诸人的视觉、听觉、嗅觉、味觉等。如：视觉——明月、残月、新月等；
听觉——空好音、千里莺啼等；
①、体会形象的特征和暗示。
去年今日此门中，人面桃花相映红。（桃花象征美人）
寂寞泉台，今夜呼君遍，朦胧见鬼灯一线，露出桃花面。 （诗人用的光是鬼灯，古人一般用青绿色来形容鬼色。在忽闪的青绿色的光线下。露出一张红色的桃花面，这就给人一十分恐怖的感觉。）
②、展开情景或处境的联想。
如 《雷雨》：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?”
③、体会作者的思想感情。
如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。” 过渡：课本第6页 秀才买柴的故事（口语与书面语）
说一说下面两段话有什么区别。
①水汽想要结晶，形成降雪必须具备两个条件：一个条件是水汽饱和。饱和的空气冷却到零点以下的温度时，空气里就有多余的水汽变成水滴或结晶。另一个条件是空气里必须有凝结核。凝结核是一些悬浮在空中的很微小的固体颗粒。如果没有凝结核，我们地球上就很难能见到雨雪。（男同学读）
②<<当春天回到了大地上>>：到处寻不见雪的踪迹；小弟弟在田野上天真地发问：雪啊，你跑到哪里？泉水在回答：我在这里！露珠在回答：我在这里!我变成了天上的云朵，我变成了亮晶晶的雨滴„„（女同学读）
（第一段说明文是以说明为主要表达方式解说事物、阐明事理的文章，语言特点是准确、通俗、简洁。第二段诗歌则以抒情为主要表达方法，其特点是音韵和谐、节奏鲜明。） 活动--------语体色彩
1.从我们最近的词汇中找到举例
俗话说到什么山唱什么歌，写东西必须符合一定的语体，这首先是因为作者或作品本身的目的，角色，话题，方式上有所不同，其次也因为文章特别是文学作品中人物的身份性格，说话的场合环境等有所不同。语体有各种分类方法，不过通常是把各类文学作品的语体分为“口语语体”，“书面语体”和“文学语体”。
1. 是口语语体和书面语体不同:
如：家乡 故乡 “家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。我14岁就离开家乡，参加了革命。 “故乡”多用于书面语，而且一般情况下是说话者身在异乡 书面语用于比较正式的场合，用词规范，多长句，表意严密，结构严谨；口语用于即兴交际的环境，用语灵活，多短句。
2.是科学语体和文学语体不同：
科学语体大量使用限定成分构成的长句，插入成分多；文学语体的特点是形象、生动，富于感染力，用语灵话。
3.运用语言要得体
下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用的不得体，请帮他做些修改。
金馆长： 您约我今天下午去贵处商谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有点急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周华，5月18日
仿造示例改写下面的提示语，使其亲切友善、生动而不失原意。
示例：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾！
改写：除了记忆什么也带不走，除了脚印什么也留不下。
提示语（教学楼内）：禁止喧哗，不许打闹！
提示语（阅览室内）：报刊不得带出，违者罚款！
提示语（草坪旁边）：保护草坪，严禁入内！
******分析：这些提示语都写有“禁止、严禁”等显得很生硬、冰冷的字样，这与美丽活泼的校园环境不相称。可以换上生动的带有拟人色彩的提示语。
改写：安静的环境，宁静的心情！
书籍报刊不止属于你，她也是我们大家的朋友！
小草微微笑，请您绕一绕
一、看拼音，写词语。
suàn bàn jiǎo zi fěi cuì fēnɡ zhēnɡ áo yâ
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
mài yá sì miào ɡuànɡ jiē zhēn zi biān pào
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、比一比，再组词。
醋（ ） 熬（ ） 饺（ ） 询（ ）
腊（ ） 傲（ ） 较（ ） 循（ ）
宵（ ） 饯（ ） 筝（ ） 眨（ ）
销（ ） 践（ ） 挣（ ） 泛（ ）
三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴
（ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼
四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节
2.旬 年 时 月 周 日 季
3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源
五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。
2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。
3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声
有光地玩耍。
5.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农民一齐过年，（ ）过得
分外热闹。
六、联系整句话的意思，解释画线词语。
1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几
个饺子。
色味双美：
2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：
3.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
腊七腊八，冻死寒鸦： 阅读平台
一、阅读课文片段，完成练习。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡ zhânɡ）月十五，处处张灯．
结(jiē jiã)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pù pū)子都要．．
挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的
都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□．
这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点
上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并打上“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）
3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：
4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
﹡5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高
潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？
6. 作者在这段话中着力描写灯的 多， 多，为的是突出
上一篇：学雷锋的日记
下一篇：netgear默认密码