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新闻稿标题示例
在高中时，经常强化模拟高考作文，那时多是“材料作文”，议论为主，语文老师经常强调：“花香蝶自来，题好文一半。”意思是，一篇好的文章源于一个好题目，一个好题目可以成就一篇佳作。好题目才能给人读下去的兴趣。
好的题目要准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。怎么写？我试举几个例子，供大家参考借鉴。
1、新闻类。写项目内部活动、领导检查、隧道贯通、桥梁合龙、房建封顶等较为正式的新闻，题目也较为正式，辗转腾挪的余地不大，主要是简练、明确。其他内容的，有的写得非常生动活泼，比如：写大学生培训，我们用的是《一公司“六篇章”唱响员工培训最强音》，二公司用的是《二公司“六个一”为新员工谱写最炫“变形记”》；写公司基地大院整修，我们用的题目是《一公司建设宜居和谐小区提升员工幸福指数》；写书记培训，我们用的是《一公司基层党组织书记培训凸显“严实新”特点》；写民主生活会，我们用的题目是《一公司专题民主生活会：触及心灵深处的洗礼》，二公司用的是《二公司以兰考为标杆高质量开好专题民主生活会》，六公司用的是《六公司班子专题民主生活会讲求“真”与“实”》，建安公司用的是《建安公司领导班子专题民主生活传递“正能量”》，桥梁公司用的是《桥梁公司班子专题民主生活会敢于“揭短亮丑”》；写道德讲堂活动，我们用的题目是《一公司以“道德讲堂”聚合育人创效的正能量》，二公司
的题目是《二公司道德讲堂“小支点”撬起文明创建“大工程”》，五公司用的是《五公司“道德讲堂”开辟文化传播新战场》，城轨公司用的是《城轨公司“道德讲堂”唱响主旋律》，二公司的项目用的是《道德之花在青藏高原绽放》；写会议，二公司用的是《二公司项目管理分析会“辣味十足”》；写导师带徒活动，二公司用的是《二公司让导师带徒活动“焕发光彩”》；写大干，我们用过《一公司十天项目掀起“夏季攻势”》，电务公司吉图珲项目用过《冰雪中跋涉的新年》；写公司召开会议，四公司用的是《开年召开“三转”动员会，四公司机关“蛮拼的”》；写公司召开工代会，城轨公司用的是《一线职工心系发展 百条微视倾诉心声》；写群众路线活动总结会，我们用的是《一公司群众路线教育实践活动“八个特点”获肯定》，三公司用的是《督导组为三公司群众路线活动成果展“点赞”》；写物资招标监督，四公司用的是《检企共“监”招标记》；写送清凉活动，二公司资兴项目部用的是《今夏职工感觉“凉”好》„„
2、述评类。有的干脆利索，观点鲜明：谈廉洁自律的，用的是《放下错误的追求》；谈治亏的，用的是《用思想和行动向亏损宣战》、《治亏增效必须抓好技术创新》；谈机制约束的，用的是《权力需要“绑”起来》，谈领导干部的，用的是《党员干部要做到“十心十意十带头”》，谈开会的，用的是《为开短会叫好》„„有的找一个切入点，然后直入主题：谈节约的，用的是《说说打印机的那些事儿》；谈项目策划的，用的是《由失街亭谈工程项目策划》„„有的设问，然后回答：谈人才的，用的是《我们企业需要什么样的人才？》，谈
学习的，用的是《学习力是怎样炼成的》，谈成长的，《小荷是怎样崭露“尖尖角”的？》„„
3、文艺类。例如：十堰的秋、承德秋韵、秋阳下、秋夜、秋天的思念、却道天凉好个秋、中年如秋（这样一列，感觉写秋的最多，呵呵）、想家的时候、中秋月圆寄相思、且将思念寄明月、感悟幸福、生命中的过客、就让时间来沉淀、我的青春梦想在铁建落地开花„„
4、经验典型类。例如：穿越南岭险关、戈壁滩上的“铺路石”、小爬梯的大作用、谱写“负负得正”的传奇、突破“三重门”、用“一体化”推倒“二元墙”、一曲激昂的塞北赞歌、三秦大地奏凯歌、放歌浦阳江、幻彩蛹——我的成才之路、诚信“有道”、决战厦深、标准化管理让“缺金少银”项目名利双收„„；还有：专业发展建强队伍 精细管理彰显优势；练好项目创效“组合拳” 打好成本管理“小算盘”„„
5、先进事迹类。例如：老朱的“三板斧”、老韩的“三件宝”、为了共同的梦想、让先记、杜经理“平反”记、“三口之家”的“小幸福”、铁建人的“幸福家庭”、穿蓝军装的老兵、“闻鸡起工”的项目书记、书记的“针功夫”、朱建明的“三字经”、虎哥是个“电老虎”、铁兵文化的传承者、让企业华丽转身的人、地下坚守者„„
尊敬的各位领导、老师：
下午好！我是西芦垡小学的教师张XX，1977年毕业于大兴师范学校，毕业后一直勤勤恳恳，默默无闻地工作在教学第一线，再有几个月，我将退休回家，离开这个自己几十年钟爱不渝的教学工作岗位。下面耽误大家一点时间，听一下我的述职总结，也是我这一辈子从事教育事业的最后总结：
一、政治思想方面
从教以来我一直严格要求自己，积极上进，工作中坚持党的基本原则，认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，保质保量地完成教育教学工作任务，尽到了一个人民教师应有的职责，多次受到上级领导、同行和学生的认可与好评。
二、教育教学方面
从教四十年，我的教育历程分为两个阶段。1977年大兴师范毕业，我被分配到家乡青云店镇小学，踏踏实实，认认真真地干了四年的班主任。1982年，学校领导见我工作不怕苦不怕累，勇挑重担，就派我到学区内最偏远、条件最艰苦的东辛屯村小工作，我二话不说，欣然前往。
当时的东辛屯小学只有两个教学班，两名老师，教学条件非常艰苦，教室都是和大队的广播室合用，夏天漏雨，冬天透风，任课老师不仅要负责教授所有课程，还要负责校内的采买、修缮修理等等一切事务。我还担任着教研组长的工作，每周三雷打不动地开展教研活动，一到期中期末，我更是忙得不可开交，制定复习计划，编定复习题目，刻篇子，印篇子，加班加点可以说是家长便饭。
在东辛屯村小工作的几年中，凭着对教育事业的挚爱与忠诚，还有不断提高的教育教学能力，我所教的班级，在历次的期中、期末考试中，都是名列前茅。 另外，那年北京市体卫科和大兴区体委要对我们村小进行体育达标验收，我克服了各种困难，自己制作训练器材，带着学生上场院、田间地头训练，一练就是几个月，天天风吹日晒，脸黑的都没了人样，但在最后验收中，我的班级三十几名学生全部达标合格，并荣获北京市体育达标先进班单位。当时的学校和青云店镇的领导知道后，给予了高度的肯定和表扬。
1992年，我由青云店来到魏善庄这片沃土，开始新的教学生涯。在新的环境里，我担任的仍是班主任的工作，不过这时，十年的磨练与努力，我已具备相当高教育教学能力，工作更加细致扎实，有条不紊。教导主任赵万忠曾经当众讲过：“多乱多差的班级，只要到了张老师手里，不出一个月就能有显改观，这就是一个教师的水平和能力！”
2003年春天，大兴区进行教学抽测，在四十多个被抽的教学班中，我执教的班成绩位居前列。
在兢兢业业、全身心地投入到教学工作，最大限度地实现一个教师的人生价值的同时，我也更加深刻地认识到了学习的重要性，抓紧一切机会不断学习，不断充实自己，虚心地向年轻教师学习现代化的教学信息技术和手段，并于2005年9月取得了北京市中小学教师计算机A级证书，又在1997年的职评中获得小学高级教师职称。
另外，我一直很喜欢电学知识，在教师行业中可以说有电这方面的一技之长。 从教的几十年间，曾多次不计报酬为学校维修、安装各种电器设备，曾经在大夏天钻进黑乎乎、闷热窒息的顶棚检查线路，安装电扇，一干就是一个多小时。曾经在凛冽的寒风中爬上十几米高，摇摇晃晃的电线杆更换电线、安装路灯，有
时连续几个双休日不能休息。
三、工作成绩方面
这些年来，因为一直潜心班级工作，全心关注学生的成长，获取的奖证并不是很多，简单列举如下：
1983年3月荣获第四届全国中小学生作文比赛育才奖三等奖。
1994年4月荣获第九届全国中小学生作文比赛育才奖三等奖。
1997年5月1994年4月荣获全国青少年世纪杯作文竞赛育才奖三等奖。 1998年4月荣获第十一届全国中小学生作文比赛育才奖三等奖。 2002年5月荣获大兴区小学生朗读比赛指导奖二等奖
2010年1月，荣获魏善庄第一中心小学2009——2010学年教学成绩优秀奖 2011年7月，荣获魏善庄第一中心小学2010——2011学年教学成绩优秀奖 2015年7月在首届“书写中国梦、中华青少年公益书法大赛”活动中荣获指导三等奖。
我申报中学高级教师，请领导和老师们为我画上宝贵的一票。
西芦垡小学 张xx
2016年6月15日
述职报告格式及如何写述职报告
当前，述职报告已成为经常写作的应用文，写好个人述职报告，应当明确以下几点。
1.什么是述职报告
述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。
个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。
2.述职报告与总结的异同点
个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:
（1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。
(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:
一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;
二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力;
三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。
3.怎样写述职报告
述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成:
(1)述职报告的标题
可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。
(2)述职报告的称呼工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。
(3)述职报告的正文
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:
述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。
述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。
述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。
4.述职报告写作要求
写好述职报告，要注意下面几点写作要求:
(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。
(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。
(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。
(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。
(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。
选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否。不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括:1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;2、自己从事的专业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目q345无缝方管。
所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入。
(2)瞄准主流文献,随时整理
文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性;选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记。
整理资料时,要注意按照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要按照一定的思路将其提炼出来水泥净浆搅拌机。只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的论文开题报告,进而为写出好的论文打下基础。
(3)研究目标具体而不死板
一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但笔者认为,研究目标不宜规定得太死板,这是因为,即使条件一定,目标是偏高还是偏低,往往难于准确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。
三、论文开题报告的质量保证
控制电缆报价为了保证硕士研究生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价。论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同。江苏工业学院研究生部规定学生必须进行论文开题报告,并规定了统一的格式,设计了专门的论文开题报告评审表,论文开题报告会上研究生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明。论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见,并以百分制打出具体的分数。论文开题报告成绩不
合格者,不得进入课题研究风冷式冷水机价格。
为了提高论文质量,研究生必须首先从思想上重视论文开题报告,在平时的学习中注意积累,从各个方面提高能力,尤其要注意培养通过理论思维发现研究问题的能力。论文开题报告是研究工作的开始,良好的开端为优秀的学位论文奠定了坚实的基础。参考文献（略）（摘自《江苏工业学院学报》2007.2，原文：“试论撰写研究生开题报告的技巧与方法”作者李艳董良飞石墨复合垫片）
怎样写好述职报告
1.甚么是述职报告述职报告题目新颖一点。
述职报告就是把自己履行职责是不是称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监视的陈说性文案。
个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，和是不是称职的一种手段。
2.述职报告与总结的异同点
个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:
(1)述职报告与总结的相同的地方是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以鉴戒总结的某些写作方法。
(2)述职报告与总结的不同的地方在于以下三点:
一是要回答的题目不同。总结要回答的是做了甚么工作，获得了哪些成绩，有甚么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是甚么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;
二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面回纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力;
三是表述方式不同。总结主要应用叙述的方式和概括的语言，回纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的动身点和思路，还要申述处理题目的根据和理由。述职报告题目新颖一点。
根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。
3.怎样写述职报告
述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成:
(1)述职报告的标题
可简单标明述职报告。也能够根据正文内容另行拟制。
(2)述职报告的称呼
工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写领导、同道们。
(3)述职报告的正文述职报告题目新颖一点。
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部份:
述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担当的具体职责，表明自己对本职责的熟悉，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所获得的成绩。
述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将进程、效果或失误及熟悉表述出来。这一部份要写具体，对一些重大题目的决策进程，对辣手事件的处理思路，对群众迫切关心的题目的熟悉和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的题目，应从思想道德素质、政治理论素质，开辟进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描写自己的形象，回答好称职与否的题目。述职报告的主体还要说明履行职责进程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要留意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部份是述职报告的关键部份，一定要精心构思，写出特点。
述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以谢谢大家的语言结束。
4.述职报告写作要求
写好述职报告，要留意下面几点写作要求:
(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。不管称职与否都要与事实符合。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承当责任要恰如其分，既不争功，也没必要揽过。
(2)写述职报告要构成制度，不但在离职前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。
(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕职责二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是不是称职。
(4)情理适宜。述职报告在叙事说理进程中，要有适度的感***彩。
(5)态度要恳切。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的题目特别要照实论述，以坦诚的胸怀，赢得群众的体谅和支持。接受群众的监视，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好述职报告的条件。