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俗语说：“水养人，书养心。”热爱文学的我对书实在是情有独钟。下面是小编为大家准备的五年级读书手抄报图片，希望大家喜欢。
五年级读书手抄报图片1
五年级读书手抄报图片2
五年级读书手抄报图片3
五年级读书手抄报图片4
五年级读书手抄报图片5
五年级读书手抄报图片6
五年级读书手抄报图片7
五年级读书手抄报图片8
五年级读书手抄报内容1：
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国x党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！
五年级读书手抄报内容2：
书是一面镜子，可以映照出人生的态度。读书时，我们可以通过知识的天窗、思想的走廊与作者，交流思想，产生共鸣。书是永恒不朽的，它是我们迄今为止不懈奋斗的瑰宝。读书能丰富我们的知识；能树立我们的信心；能提振我们的精神；能坚定我们的价值观……
怎样才能读好书呢？
想读好书应要学会勤于思考、勤于动手、勇于创新等卓的品质。当然，要想读好书最关键的，是要有喜欢读书的意识。正所谓“喜欢读书是一种态度，而善于读书则是一种能力。”读伦理之书，打牢“基本功”；读经典之书，占领“制高点”；读大家之书，开阔“大视野”……
中华民族是一个酷爱读书的民族。唐代的刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书。”就让人感受到阅读时的闲适与宁静。至于流传千古的“凿壁偷光”、“囊萤映雪”的故事，“头悬梁”、“锥刺骨”的式的苦读。这种对读书的迷恋更让人心生敬畏。
读书的过程须全神贯注，切不可一心多有用。有些书籍是值得我们多读的，多思考的。然而，在学习上、生活中我们也许会接触到许多的书。即使和本业毫不相关的，也要泛览。譬如，学理科的人，偏看看文学的书，学文科的人，偏看看理科的书。
“书是人类进步的阶梯。”书籍是我们最好的良师益友。我们要坚持以书为友、以书为师、以书为伴，不断提高素质，提高水平，提高境界，人人在学习之中，处处都是读书的景。这样，才能去领悟时代的使命，并进而笃行之，将给民族和个人带来希望。
五年级读书手抄报内容3：
当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到从心底里发出由衷的感叹：“读书真好。”
我从很小的时候就接触了书，从书中我发现了一个又一个秘密：人类的祖先是猿人、恐龙在几千年前就早已灭绝、猿人钻木取火……我惊讶，书中怎么会有这么“丰富”的知识！
我喜欢上书了，但随着年龄的成长，那些小人书，漫画书之类的书渐渐不能使我满足了。我开始读《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《地底旅行》等科幻小说。书中的情形实在是太妙了！《鲁滨逊漂流记》教我如何自立；《海底两万里》使我饱赏海底景色；《地底旅行》让我仔细研究化石和岩石。我被书中的情形震撼了。放下书，脑中还隐隐浮现那美妙的情景。啊！真是妙不可言！
在我8岁时第一次见到了侦探小说——《福尔摩斯探案全集》，我当时就被迷住了。蹲在书店里，从下午1点看到了晚上7点多，终于看完了《福尔摩斯探案全集》的A册，但同时回家也吃了一顿“竹笋炒肉片”。这使我看那本书的欲望跟更强了。后来妈妈知道了，当即就给我买了正版的《福尔摩斯探案全集》的全套（上、中、下），那套书拿来后，我大喜若狂，急忙一把夺过来就看，我又被迷住了。
莎士比亚曾说：“书籍是全人类的营养品”。确实如此，我居然沉迷到妈妈叫我吃饭我竟然听不见！晚上一直看到11点才恋恋不舍的睡觉……
现在我的《福尔摩斯探案全集》已经全部看完了，妈妈又给我买了两本续集，我继续如饥似渴的看……
俗话说的好，“读书破万卷，下笔如有神”！书给了我快乐，帮助我写作。我现在似乎又听到了我那来自心底的呼唤：“书，我喜欢你”！
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