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斯蒂芬霍金被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，被称为在世的最伟大的科学家，“宇宙之王”，下面是关于霍金感人的故事概括的内容，欢迎阅读！
霍金——我的残疾人生
我就是斯蒂芬·霍金。人们常常问我：“你得了卢伽雷氏症，生活过得怎么样呀？”我的回答总是：没有什么，我试着尽可能过得像一个正常人，不大想起自己的状况，也不抱怨因这个病而做不成许多事。
还在孩提时代，我在球类活动方面就很笨拙；我的书写之糟糕，让我的老师沮丧绝望。在牛津大学读大三时，我的行动好像越来越笨拙，甚至没有明显的原因而跌倒过几次！我的家庭医生就向我推荐一位专家以确诊我的病情。
原来，我患上了一种无法治愈的运动神经细胞疾病！因为不知道病情会以多块的速度发展，我当时真的是六神无主！那时我刚刚开始研究广义相对论和宇宙学，医生建议我坚持下去。毕竟，如果无论如何都活不了多久，我总还可以做点有意义的事。但我并没有死！事实上，尽管我的未来笼罩着乌云，我还是比以前活得更有滋味。我的研究开始有了成果，并与一位女孩订了婚，她叫简·王尔德。订婚给了我生命的意义，也改变了我的人生：如果我们确定要结婚，我就必须找份工作。因此，我向剑桥大学申请做研究工作。剑桥大学聘请我为研究员，这使我大喜过望！几个月以后，我们就结婚了。
研究员职位解决了我迫切的就业问题。选择了理论物理，真幸运！因为这是不多的几个适合我的领域之一。幸运的是，我的科学声誉日渐上升，不幸的则是身体状况却每况愈下！1974年以前，吃饭、上床、起床我都还能够自理。而照顾我，养育孩子们等等家务事，简一个人就可以搞定。然而，情况越来越糟。1980年，我们雇了私人护士；护士每天上午和下午来工作一或二个小时。这种情况持续到1985年，我得了肺炎，必须接受气管切开手术。但在手术以前，我说话的声音就已经变得非常模糊，只有少数几个人才能听懂；而那次手术则完全剥夺了我说话的能力！美国加州的一位计算机专家听说我的情况后，发给我一套他自己编写的程序。这套程序可以由一个开关来控制，用头部或眼球的移动来操作。我有话想说时，就把那些话发到一个语音合成器。这个语音合成器发出的声音是目前为止我所听到的最好的语音，因为它有语调变化。唯一令人不舒服的是，它使我说出的是美国腔调的英语。不过，该公司正在研制它的英国版。
卢伽雷氏症几乎贯穿了我成年后的所有时光，但并没能阻碍我获得幸福的家庭生活与事业上的成功，这当然应该归功于我的妻子，简，我的孩子们以及其他许许多多关心、帮助我的人。与通常那些卢伽雷氏症患者相比，我一直是很幸运的，我的病情发展比他们的缓慢。我的经历表明，一个人即使是屡遭不幸，也不必灰心丧气，也可以有幸福、成功的人生！
霍金的童年故事
小霍金也像普通的小孩一样，喜欢玩具，着迷于玩具火车，甚至自己花钱买来了电动火车。十几岁时，霍金还喜欢制作飞机模型和轮船模型，甚至尝试发明一些游戏，比如制作不同颜色零件的工厂、运送产品的公路和铁路，以及股票市场。霍金和一个同学负责编制游戏的规则。在编制这些游戏时，小霍金的目标是'建造我能控制的可以开动的模型'，'这些游戏及制作都来自于探究事物并且进行控制的要求'。这种要求一直驱动霍金去'探究事物'，甚至在后来的宇宙学研究中仍在起作用。
上学期间，霍金分在一个很好的班，尽管他的成绩名次从未进过前一半，但仍受到同学的尊敬，同学为他起了一个'外号'---爱因斯坦。霍金在班上有一些要好的同学，他们喜欢听音乐，特别是古典音乐，如莫扎特、贝多芬，也到音乐厅去听音乐。他们还经常讨论一些科学和宗教问题，例如宇宙的起源和宇宙的运行是否需要上帝的作用。
中学时代的霍金
在中学时代的后两年，班上来了一位数学教师。他的教学富于启发，这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。尽管父亲也鼓励他学习科学，但希望他攻读与父亲的专业相近的生物学。回忆起中学的学习，霍金谈道：'在我幼年时，我对所有科学都一视同仁。十三、四岁后我知道自己要在物理学方面做研究，因为这是最基础的科学，尽管我知道中学物理学太容易太浅显，所以太枯燥。化学就好玩得多了，不断发生许多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在这里的问题。我想探索宇宙的底蕴。'由此可见，少年的霍金的志向虽算不上远大，'想探索宇宙的底蕴'对他后来的研究肯定是有影响的。 中学毕业，霍金考入牛津大学，并如父亲的希望，取得了奖学金。学习物理学对霍金并不费力，后来他又考上剑桥大学理论物理专业的博士研究生。为什么要选取理论物理专业呢?霍金后来说：'理论物理中有两个领域是基本的，……一个是研究非常大尺度的，即宇宙学;另一个是研究非常小尺度的，既基本粒子。'这就是说，理论物理联系着'至大'的宇宙和'至小'的基本粒子。最后，他确定要研究宇宙学，这是因为'在宇宙学方面已有一个定义完好的理论，即爱因斯坦的广义相对论'。广义相对论是研究宇宙学的理论基础。