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没有脚的朋友阅读答案-不要脚的朋友阅读训练附答案

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  不要脚的朋友

  老皮匠的眼皮垂下来了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里,要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。

  它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。木头脚可乐了,它想:“请它做我的主人吧。”

  等蛇醒来,它就问:“没有脚的朋友,你要不要脚?”

  “脚?”蛇说,“我从来没有想到要脚。”

  “难道你不想走路吗?”木头脚很失望。

  蛇把它的长身子向左右摆动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了。

  木头脚很奇怪地问:“没有脚你怎么能走路的?”

  “因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说时很快地又在草地上爬了一圈,然后向着正在发呆的木头脚说:“木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了,因为我的鳞片,能够帮助我走路的。”

  “你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走,一边高叫着,它很像一个贩子。

  小鸡从鸡棚里走出来看它,黄狗从狗窝里奔出来看它,它们都是有脚的,要木头脚做什么呢?木头脚很失望地看了它们一眼,再向前走,高叫着:“你们要不要脚?”

  它看见泥土上有一条蚯蚓躺着。

  “可怜的东西!”木头脚想,“它是多么需要两只脚啊!”

  木头脚很快地走过去说:“蚯蚓弟弟!我给你送脚来了。”

  “……”

  木头脚再喊得响一点:“蚯蚓弟弟,你要不要脚?”

  木头脚为了想使它听见自己的话,就更走近一步,哪知它仍是理也不理,原来蚯蚓不但是个聋子,而且是个瞎子哩!

  木头脚于是踢踢蚯蚓的头,又是一件奇怪的事情发生了:没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了,而且爬得很快,像溜冰一样。木头脚想看看它是不是穿着溜冰鞋?就把蚯蚓夹住,仔细地看它贴在地面上的肚子,没有脚,没有溜冰鞋,只看见几丛硬毛。

  “算了吧!用硬毛当作脚的朋友!我才不希罕你呢!”

  木头脚恨恨地朝前走,又高叫着:“谁要脚啊?”

  “是什么脚呀?”一个细小的声音在河里响。

  木头脚立刻有了新的希望,它要去碰碰运气,走近河边去。

  “哦!你是一双木头脚!”小鱼浮起在水面上说。

  “是的,我是一对可怜的木头脚,你愿意做我的主人吗?”

  “哦!”小鱼吐了两个水泡说,“我是用不到脚的呀。”“又是一个不要脚的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的?”

  小鱼摇动着肚子旁边的鳍,摆摆尾巴,在水里兜了一个圈子,说:“我不是像一只小船吗?尾巴是我的舵,鳍是我的桨,划着,划着,小船开了。你想小船要不要脚呢?”

  木头脚懂得小鱼的意思了,它又难过又疲倦,走到大树底下,哭得很伤心:“世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊。这样看来,我永远找不到一个好主人了!”

  它的话被正在晒太阳的乌龟听见了,它抬起了头,爬到大树底下,把头和脚缩进壳里,说道:“你想找一个主人,那么容易!”

  木头脚几乎不敢相信自己的耳朵,它惊奇地问:“你要脚?”

  乌龟从壳里伸出脚来,使木头脚抽了一口冷气,乌龟接下去说:“有一个木头人,他烤火的时候,不留心把两只脚烧掉了,他很悲哀地呆在家里,不能走路,他多么希望有一双新的木头脚呀,希望你去,因为你们都姓木,还是自家人哩!”

  “天哪!我的运气来了。”

  木头脚实在很疲倦,好心的乌龟就驮着它去。

  一路走去,木头脚想,当我遇见可爱的新主人时,第一要讲故事给他听,我的故事是这样开始的:“老皮匠的眼皮垂下来了……”

  1、这段文字的体裁是 ,其主要特点: 。

  2、这篇知识性的故事告诉你哪几点知识?轻用简洁的语言概括出来。(3分)

  3、故事的最后,乌龟为木头脚介绍了个新主人,并且说:“你们都姓木,还是自家人哩!”这句话的潜在意思是什么?(2分)

  4、读完此文后,你得到哪些启示?(2分)

  答案:

  1、童话 通过丰富的想象和幻想来反映生活,对儿童进行教育

  2、蛇、蚯蚓、鱼、乌龟。

  3、每种动物都有适宜生存的条件和本领,木头脚的归宿应在相应的木制品中

  4、略,能扣紧主体,言之成理即可。

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