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社会·思品试题卷
班级： 姓名：
一、选择题1.“废两千年帝制，首义归功先行者：积四十载经验，遗言启迪后来人。”文中称颂的是
A.胡适 B.康有为 C.李大钊 D.孙中山 2.有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命
A.结束了专制独裁统治 B.传播了民主共和观念 C.实现了人民当家做主 D.改变了近代社会性质 3.以下简短说明与右图人物相吻合的是
A.担任北大校长，提倡“学术思想自由” B.发动西安事变，转换中国历史发展方向
C.建立井风山革命根据地，开辟中国特色的革命道路 D.创办《新青年》杂志，率先举起“民主”、“科学”大旗
4.在特定的历史时期，脍炙人口的口号、标语、诗词等往往有着巨大的政治感染力，具有鲜明的时代气息。下列口号、标语、诗词等按其出现的先后顺序排列正确的是 ①“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ②“外争国权，内惩国贼” ③“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！” ④“打倒列强，除军阀” A. ①②③④ B.②④③① C. ③②①④ D. ④①③② 5.九一八事变和七七事变的相同之处有
①都是日本侵略者蓄谋已久的 ②都是发生在东北地区 ③都发生在20世纪30年代 ④中国军民都奋起还击 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.右图为中华“人文始祖”——黄帝的陵墓，1937和1938年的清明节， 国共两党同祭黄帝陵。此举彰显了
A.选择新的发展道路的迷茫 B.团结抗日共御外侮的精神 C.民主协商共建和平的追求 D.民族团结国家统一的愿望
7.某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡，下列卡片内容正确的是 A.“二战”爆发的标志：日本偷袭珍珠港 B.转折性战役：莫斯科保卫战
C.雅尔塔会议的重要决定：战后成立联合国 D.“二战”结束的标志：德国正式签署投降书
8.台湾自古以来是中国领土。以下文件涉及台湾及其附属岛屿的是
①《马关条约》 ②《凡尔赛和约》 ③《开罗宣言》 ④《大西洋宪章》 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.2014年9月 3日是新设的抗日战争胜利纪念日。我们今天纪念抗日战争，最好的方式是
1
A.我们必须加强军备，增加军费 B.向周边邻国妥协，以维护来之不易的和平 C.断绝与帝国主义的一切往来 D.经以济建设为中心，发展经济，增强综合国力 10.以下三幅图片反映的是解放战争时代的史实，请你根据三幅图片，确定一个研究主题 A.全国内战爆发 B.人民解放军战略反攻 C.战略大决战 D.渡江战役
A范围越大，图上内容越详细 B范围越小，图上内容越简单 C范围越小，图上内容越详细 D范围越大，图上内容越简单
12. 在地球仪上，纬度30°、经度0°的地方有 （ ） A、一个 B、两个 C、三个 D、四个
亚大经合组织第22次领导人非正式会议于2014年11月11日举行，习近平等出席会议。 13.亚太经合组织非正式会议重申：决心共同探索适合自身实际情况的发展道路和发展模式。为此我们应坚持的有中国特色的政治制度包括
①人民代表大会制度 ②公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③民族区域自治制度 ④按劳分配为主体、多种分配方式并存 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ③④ 14.俗话说“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”告诉我们的道理是： ①集体力量取决于人数多少 ②团队合作能提升集体的战斗力 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④集体利益和个人是相互依存的 A . ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
15.2014年2月3日，在北京的打工妹石芳丽骑电动力经过一个路口时，将76岁老人撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要 ①宽以待人，乐于助人 ②坚持正义，敢于负责 ③热爱生活，自尊自爱 ④平等待人，学会分享 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
16.2014年9月 28日至12月15日，香港发生“占中”非法集会；“港闹”贬低特区政府和基本法，呼吁欧美等国与英国一起就《中英联合声明》向中国施压；引起众多普通香港居民的反对。以下说法正确的是
①“港人治港，高度自治”都是以“一国”为前提的 ②国家领土、主权完整不受威胁，是香港繁荣的根本保证 ③“占中”实质是打着民主旗号的反民主拙劣表演，注定失败 ④国际社会有责任、权利监督《中英联合声明》的实施 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③④ D. ②③④
17.看右侧《1978-2013年我国国内生产总值、城镇和农村居民人均纯收入比较表》，图表说明：
11. 在两幅地图纸张大小相同的情况下，其中一幅比例尺很小，图上表示的是（ ）
①国民经济得到快速发展 ②解决了社会的主要矛盾 ③人民生活水平不断提高 ④改革开放是活力源泉
（2）小李将两个“天安门”之间的这段历史画了年代尺，请将 年代尺里的历史事件填在表格中。（2分）
【分类启思】
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.2014年3月28日，是西藏自治区百万农奴解放55周年纪念日。55年来，自治区发生了翻天覆地的变化，开创了跨越发展和长治久安的新局面。这是因为我国坚持
①共同富裕的根本原则
②把维护民族团结作为我们的共同理想 ③民族平等、团结、共同繁荣的民族关系 ④保障藏族人民当家作主的权利 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
19.一百多年米，高质量的职业教育让德国克服了资源贫乏的难题，技术精湛的德国工人能将原材
料的价值加几倍甚至几十倍，使“德国制造”享誉全球。给我们的启示是：
①优先发展科技是提高国际竞争力的重要力量②教育是发展科学技术和培养人才的基础 ③教育是实现民族振兴和社会进步的政治基石④推进科技、教育、与经济社会发展相结合 A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④
20.2014年9月9日，习近平总书记在北师大考察时指出：应该把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。下列有关中华文化表述正确的是：
①是中华民族共有的精神家园 ②是民族的凝聚力和创造力的重要源泉 ③深刻影响着中国人的价值观念 ④是中华民族的魂和精髓 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本卷5小题，共50
分。） 21.阅读材料，回答问题（共１０分）： 【以图说史】 图1 图2 图3
（1）图1、图
2分别是指发生在天安门的什么历史事件？与图
3反映的历史事件有何联系？（4分）
】 A B C D 【用尺理线
（3）请从国共两党关系的角度，把ABCD四个历史事件分成两 组（写序号即可），并根据两组历史事件给国家和人民带
来的影响说说你从中获得了什么启示。（4分）
22.阅读材料，回答问题（共10分） 材料一： 材料二：1940年9月，德、意、日在柏林缔结《三 国同盟条约》，条约主要内容有：日本承认并尊重 德意在欧洲建立新秩序的领导权，德意承认并尊重 日本在“大东亚”建立新秩序的领导权等。
20 世纪初欧洲两大军事集团对峙图
凡尔登绞肉机 广岛原子弹爆炸后废墟 材料三：
注：第二次工业革命的科技成果被广泛应用于制作大规模杀伤性武器，并且在战场上使用。 （1）请分别写出材料一图中A、B两国及其所在的军事集团的名称。（2分）这两大事集团的形成，
对世界形势的发展产生了怎样的影响？（1分）
（2）据材料二分析，20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面临的危机是什么？为了应对危机， 1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何意义？（3分）
（3）从材料三的图片和文字中能获取哪些信息？这些信息给了我们怎样的启迪？（4分）
23.阅读材料，回答问题（共10分）：
材料一：近几年来，金华市关于寻找身边闪光点的活动遍地开花，先后推出了“最美”系列人物1919 1924 1927 1937 1945 1946 1949年
材料二：7月23日，中国城市竞争力研究分发布城市排行榜，金华分列2014年中国十佳和谐发展城市排行榜第2位和2014年中国最具幸福感城市第20位。
（1）从社会主义核心价值观的角度看，材料一中的两名师生因何而“美”？他们的“美”告诉我
们生命的意义是什么？（4分）
（2）材料一、二分别展现了我市在中国特色社会主义事业总体布局中哪个领域的建设成就？（2分）
（3）你觉得材料一的举措对金华成为和谐发展城市和最具幸福感城市具有怎样的意义？（2分）
（4）关爱社会、热心公益，做“最美市民”，向阿霞学习，我们还可以怎么做？（2分）
24.2014年10月，中共十八届四中全会在北京召开，某网站做了一个专版。阅读网站内容，回答问题（共10分）：
（1）“宪法条文”反映了我国宪法规定的内容具有什么特点？宪法与“会议决定”提到的依法治
国有何内在联系？（3分）
（2）CCTV4的“深度观察”中“打虎灭蝇无禁区”反映了依法治国的哪一个基本要求？结合“宪
法条文”的内容剖析“打虎灭蝇无禁区”的原因。（3分）
3
（3）在我国，“会议决定”中关于“反腐败国家立法”主要由哪个国家机关完成？该国家机 关对
现行宪法发挥怎样的积极作用？（2分）
（4）12月4日是国家以立法的形式确立的活动纪念日。请你写出该纪念日的名称，并结合该纪念日写一句恰当的话作为誓词。（2分）
25.2014年11月，习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发表主旨演讲。他强调：“新常态将给中国带来新的发展机遇。”新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定。“新常态”的表述引起了人们的热议。阅读对话，回答问题（共10分）：
小李：作为央企员工，看到企业高管的收入超过我们高达十多倍，心理不平衡，没奖金谁愿意干。备受关注的央企负责人薪酬改革于2015年年初开始实施了，不知道会怎样。 专家：在经济新常态下，中国经济将从要素驱动、投资驱动转向创新驱动，中国经济结构将“质量更好，结构更优”。个私企业中，坑蒙拐骗将会受到更严厉的打击。
小张：投资机会大量涌现，一元钱就能开公司了。政府推出的“大学生创业引领计划”，使我放弃了央企高薪聘用的机会，自己创办了一家电子商务企业，我对收入很满意。
（1）在我国，央企属于什么经济成份？“小张的电子商务企业属于什么性质的经济？（2分）
（2）央企高管与普通职工间的薪酬差距不符合构建和谐社会的哪一基本特征？为了防止公民个人
收入差距过大，政府采取了哪些措施？请举出一条。（2分）
（3）专家的话“个私企业中，坑蒙拐骗将会受到更严厉的打击”体现了国家对个私企业采取的什
么政策？这对小张经营企业有何警示作用？（2分）
（4）从科技的角度分析，为什么“在经济新常态下，中国经济将从要素驱动、投资驱动转向创新
驱动”？（4分）
参考答案快过年的说说2017。
（4）国家宪法日。（1分）作为中华人民共和国公民，认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严（1分，符合主题，言之有理即可）。
25、（1）国有经济，非公有制经济（各1分）。
（2）公平正义（1分）。下岗工人再就业工程，提高个人所得税起征点，提高最低工资标准等（1分）。
（3）对非公有制经济依法实行监督和管理（1分），要诚实劳动和合法经营（1分）。
（4）科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素（4分）。
二、非选择题（本题有5题，共50分）。
21、（1）五四运动、新中国成立（开国大典）（各1分）。关系：五四运动使中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是中国共产党诞生的阶级基础；在中国共产党的领导下，取得新民主主义革命的胜利，建立新中国（各1分）。 （2）C：抗日战争。D：解放战争（2分）
（3）AC一组，BD一组。（2分）国共两党合则两利，分则两伤（国共应该加强合作）：团强就是力量，建立广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量（写出一条即可，2分）。
22、（1）德国、三国同盟（或同盟国）；英国、三国协约（或协约国）（1分）。影响：这两大集团的扩军备战，造成国际关系的极度紧张，最终导致爆发了第一次世界大战（1分）。
（2）法西斯的侵略（1分）。签署了《联合国家宣言》（1分）。意义：标志着世界反法西斯同盟的正式建立，彻底改变了敌我双方力量的对比（1分）。
（3）信息：一些大规模杀伤性武器陆续在战场上使用，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失，（1分）加剧了战争的惨烈程度，人类面临的威胁也更大。（1人） 启迪：反对战争，热爱和平，要用科技造福人类。（2分）
23、（1）敬业、友善。（2分）生命的意义：不在于长短，在于对社会的贡献（2分）。 （2）文化建设，社会建设（2分）。
（3）能够提高金华人们的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚，有助于金华成为和谐发展城市和最具幸福感城市；有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于金华成为和谐发展城市和最具幸福感城市；（写出一条即可，2分；只写出前一句，给1分）
（4）保护环境，义务植树；维护交通秩序，参加“保护母亲河”社会公益宣传活动：积极参加义务劳动，自愿清理社区卫生死角，为灾区捐钱捐物：清理城市的“牛皮”癣等（要具体、言之有理，2分）。
24、（1）国家生活中的根本问题（1分）。依法治国首先是依宪治国，宪法是依法治国的根本依据（2分）。
（2）违法必究（1分）。贪官的行为是违反了宪法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则（2分）。
（3）全国人民代表大会（1分）。修改宪法或监督宪法的实施。（1分）
4
2016至2017学年度第一学期
教 案
年级：三年级
教师：王振春
科目：数 学
班级：________________ 姓名：________________ 学号：________________ ____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写答案）_ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____
2016-2017七年级第四次测评历史试卷 （适用范围：所有七年级考生）
本卷满分 100 分 考试时间为 _90___ 分钟 考试形式：闭卷 一、选择题,(本大题共15小题,45分)
1.严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此,秦始皇时期设立了( ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守
2.在活动课上,老师向同学们展示了下面三幅图片,他们探究的是(
)
A.一百七十万年前的元谋人 B.七十万年前的北京人 C.三万年前的山顶洞人 D.七千年前的河姆渡人
3.如果你是三国时期的蜀国商人,你要贩卖蜀国的特产去外地,应该首选( ) A.小麦 B.蜀锦 C.瓷器 D.宣纸
4.“地方推行郡县制,小篆成为规范字,焚书坑儒满专制。”这一顺口溜反映的是 实行的统治政策( ) A.秦始皇 B.启 C.黄帝 D.周文王
5.下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点,正确的是( )
①都是以曹操的胜利而告结束 ②都是古代以少胜多的著名战役 ③结果都形成了南北对峙的局面 ④都是统治阶级内部的战争,目的是争夺统治权 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.下列人物的思想观点有利于缓和统治阶级和被统治阶级之间的矛盾的是( ) ①老子 ②孔子 ③孟子 ④韩非 ⑤孙武 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
7.某佛教研究学会准备去我国佛教第一座寺庙参观考察,导游应该建议他们去下列哪一景点参观( ) A.嵩山少林寺 B.四川乐山大佛 C.四川青城山 D.洛阳白马寺
8.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中,生活在周口店的是( ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 9.“张骞说:我通;班超说:我也通。卫青说:我打;霍去病说:我也打。”这句诙谐有趣的话所反映的史实是( ) A.通西域,北击匈奴 B.通吐蕃,南击南蛮 C.通夷洲,西击匈奴 D.通南中,东击东胡
10.环境保护是当今世界发展不可忽视的一个问题,我国古代一位思想家在战国时期就曾主张,不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,使自然资源可持续利用。这位思想家是( ) A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
11.李平一家利用暑假去古都洛阳旅游。在洛阳八景之一的“龙门山色”,他们看到断崖上有许多佛像。你知
道他们游览了什么名胜古迹吗( ) A.秦始皇陵兵马俑 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.敦煌莫高窟
12.有人做过统计,在《论语》一书中,“仁”字的出现频率很高,达100多次。这一现象说明( ) A.孔子的核心思想是“仁”
B.“仁”的思想在春秋时已经成为主流 C.孔子一贯很重视“仁慈”
D.“仁政”为春秋多数统治者所接受
13.如你生活在秦朝时期,遇上了当时的一个官吏,你认为这位官吏说的哪些话是可信的( ) ①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 14.下列成就出现于同一时期的有( )
①王羲之写成《兰亭序》 ②顾恺之画成《女史箴图》和《洛神赋图》 ③云冈石窟凿成 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 15.“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”“大道之行……选贤与能”反映的是下列哪种制度( ) A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.宗法制
二、非选择题,(本大题共10小题,20分) 1.阅读下列材料:
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
--《论语》
材料二 治世不一道,便国不法古。
--商鞅
材料三 魏主欲变北俗,引见群臣。帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。”
--《资治通鉴》
请回答 :
(1)材料一反映的改革是奴隶社会内部富国强兵的改革,这一目的最终有没有实现?能够说明这一目的实现的历史现象是什么?(2分)
(2)材料二反映了商鞅怎样的政治主张?他是怎样具体实践自己的政治主张的?(4分)
(3)材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革?该材料所述是学习汉族先进文化措施中的哪一项?此外还有哪些措施?(5分)
(4)材料二反映的改革与材料一、三反映的改革,从性质上看有何本质的区别?(2分) (5)综合三则材料谈谈你的看法。(1分)
2.原始社会是人类社会发展的第一阶段。下面是七年级(2)班的同学针对原始社会的发展过程进行的一系列探究活动,请你也来参与: 【传说中的战争】
材料一 狂风呼啸,沙尘飞扬。夸父领兵突围,被大鸿截住,双方大战起来。只见兵器相击,火星飞溅。忽然一阵狂风刮过,只听夸父惨叫一声,跌倒在地。原来,夸父的眼睛被沙子迷住了,正在揉眼之际,被大鸿拦腰砍了一刀。骄横的蚩尤,一听夸父受了重伤,怒睁双眼,像一条疯狗。他抡起板斧,左右拼杀,领兵冲出重围,杀出一条血路。轩辕发现蚩尤拼命突围,即命应龙率骑兵跨上火畜,又命风后擂鼓接应。 【华夏文明的形成】
班级：________________ 姓名：________________ 学号：________________ ____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写答案）_ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____
材料二
【民主制度的起源】
材料三 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。--《礼记·礼运》
请回答 :
(1)材料一描述的是传说中的哪一战役?结果如何?有何影响?(3分) (2)材料二中图2反映的人物取得怎样的成就?(1分)
(3)材料三中“天下为公”“选贤与能”是什么意思?这种办法历史上叫什么?(3分) (4)“贤”与“能”具体指什么样的品质?(2分)
(5)这种制度对当今社会有无借鉴意义?请简要说明。(3分) 3.马小虎同学在一本课外书籍中看到了下列两段材料:
材料一 咸阳人李良20岁时去南方,由于各国战争连绵不断,局势混乱,各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的不一样,一路上给他带来很多不便。
材料二 李良40岁时又去南方,这次一路上他发现各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的一样了,战争也基本平息,旅途方便多了。
请你根据上述两段材料作出推断:
(1)李良20岁时中国处于时期,请写出这个时期的两个著名的战役名称。这种战争连绵不断,局势混乱的局面结束是在 年。(4分)
(2)结合你所了解的知识,说明为什么是秦国统一了六国,结束了几百年纷争局面?(3分) (3)李良40岁时中国处于 时期。(1分)
(4)李良40岁时中国各地通用的文字是。(1分)
(5)李良40岁时全国通用货币的标准样式是下图中的。(1分)
(1)请为第一组【人物类】中两个人物的小人书,分别写一份简介。(要求:交代出人物的生存年代以及对历史的主要成就或贡献)(4分)
(2)
(8分)
(3)阅读小人书,一方面增长了我们的历史知识,而另一方面也让我们懂得了许多道理,请你分别结合两组小人书,说一说你从中得到的启示。(2分) 5.阅读下列材料:
材料一 商鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
材料二 商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。
材料三 (新法)“行五年,秦人富强”“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。” 请回答 :
(1)材料一体现了商鞅的什么精神?说说商鞅代表哪个群体的利益。(2分) (2)材料二反映的是商鞅变法中的哪两项措施?(2分)
(3)结合材料三和所学知识,说说商鞅变法有何影响。(4分) (4)通过这段历史的学习,对你有何启发?(2分) 6.阅读下列材料:
自董卓(东汉末年军阀)以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
--《三国志·诸葛亮传》 请回答 :
(1)材料中的“操遂能克绍”是指哪次战役?你能说一说“操遂能克绍”的原因吗?(4分)
(2)材料的背景是:刘备在荆州一带驻军时,听说诸葛亮是个杰出人才,便三次到诸葛亮隐居的隆中去问计,到第三次才被接待,历史上把这一故事叫做什么?(2分)
(3)诸葛亮在材料中提出了什么策略,你能说出来吗?这个策略在此后有何成功的实践?产生了什么影响?(4分)
7.阅读下列材料:
材料一 李白:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 材料二
4.连环画是绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。实际上应称“连续画”。兴起于20世纪初的上海。现代风行的连环画,俗称“小人书”或“小书”,其主要内容涉及许多历史人物和历史事件,对普及历史知识起到了重要的作用。请结合下面系列连环画,回答相关问题。 【人物类】
【战役类】
班级：________________ 姓名：________________ 学号：________________ ____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写答案）_ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____
材料二 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同……诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进…… 请回答 :
(1)材料一指的是历史上的哪件事?发生在哪个皇帝统治时期?(2分) (2)材料二指的是历史上的哪件事?发生在哪个皇帝统治时期?(2分) (3)两则材料都涉及对哪一学派的态度?(1分)
(4)两则材料反映的历史事件所起到的共同历史作用是什么?(1分)
10.自古以来,人们一直在思考探索:人类是从哪里来的?仔细观察下列图片,回答问题。
材料三 秦朝行政系统示意图
(1)图1认为人是从哪里来的?你如何看待图1反映的观点?(3分) (2)从图2所示,人类是如何来到这个世界上的?(1分)
(3)图3反映的是我国什么原始人类?你是怎么看出来的?这种原始人类有什么生活特点?(3分) (4)除了图3反映的原始人,你还了解哪些原始人?(至少举出2种)由此,你有何感想?(3分) 三、材料分析题,(本大题共3小题,12分) 1.阅读下列材料:
……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
--苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 请回答 :
(1)材料中“三国”指哪三国?
(2)这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关?请说出这次战役的时间,交战双方及战役的结果。 (3)材料中的“周郎”指的是谁?与他一同指挥这场战役的还有哪一位?
(4)这一战役爆发前,曹操已基本统一了北方,曹操统一北方的关键性战役是什么? (5)试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。(写出两点即可)
(6)东汉末年至三国时期,英雄辈出,你最喜欢的是哪一位?请用一句话说明你喜欢他的原因。 2.阅读下列材料:
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