回忆过去

善意的阅读短文答案|用善意画错为美_散文

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  朋友是小城小有名气的书画家,创作之余,办了一个绘画辅导班。那天我路过她的工作室,便进去坐坐。绘画班里还有一个男孩没被家长接走。

  男孩十一二岁的样子,完成一幅画后,朋友允许他下课了。他立马像脱缰的小马般满屋撒欢。

  我和朋友闲聊着,好一会儿听不到男孩的动静。朋友赶紧起身去隔壁的创作室,我也跟了过去。我们都傻眼了:一幅挺拔清秀的竹图下方,多了一大块黑乎乎的墨迹。

  “你帮老师画画了啊。”

  男孩放下毛笔,飞速地跑了出去。

  “这孩子,特别喜欢画画,就是调皮些。”朋友轻描淡写地说。

  男孩的家长来接孩子,朋友只字未提那幅画的事儿。我知道,那幅画儿,是朋友费了很多心思画出来,准备参加全国绘画大赛的。

  “快到参赛日期了,你再创作一幅画,恐怕来不及了。”我对朋友说。

  “孩子嘛,他还不懂事。就是大人也难免犯错的。错已经在那里了,埋怨和怪责起不了任何作用,要想办法尽力去补救才好。”朋友一点也没有生气的意思。她对着那块墨迹左右端详一番,在边缘点出山石、林木、细草,给黑乎乎的墨迹尽力增添点意趣。

  想起了德国钢琴家、作曲家李斯特。一个酷爱音乐、家境贫困的女学生,为了开好音乐会,在贴出的宣传海报上谎称自己是李斯特的学生。一个偶然机会,李斯特看到了这个海报。李斯特十分注重诚信,并因此受到人们的尊崇。是什么原因让这个女学生撒谎呢?在音乐会的前一天,李斯特怀着好奇心,突然出现在女学生面前。

  女学生看着李斯特,有些慌乱无措,她为自己的错误而痛悔哭泣。她跪在李斯特面前,请求宽恕。了解原委之后,李斯特把女同学扶起来,说“我们来看看有没有什么补救的办法。”女同学看李斯特这么和蔼可亲,心情轻松了很多。李斯特要求她把音乐会要演奏的曲子先弹一遍给他听,并且边听边给她指点,有的段落他让她反复弹奏。就这样一遍又一遍,直到女学生完整无误地演奏完整首曲子。李斯特温柔地说:“好了,你就大胆地上台演奏吧,我指点了你,现在你已经是我的学生了。为了证明这一点,你还可以向剧场经理要求,音乐会的末了再增加一个节目,是由你的老师——我为我的学生演奏的。”

  第二天,音乐会如期举行。临近结束的时候,听众突然间欢呼起来,他们发现,原来弹奏最后一支曲子的不是学生,而是李斯特。

  人难免会犯错。面对一些错误,有时候需要的不仅仅是严严的责罚,还需要教导、宽容、用爱去纠正错误,用爱的包容给予悔改的机会和信心的支撑。那么,错误在善意的引导下,会变成美丽动人的旋律、爱的颂歌。

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