日记100字

赞美老师的美文赏析

| 点击:

【www.xzxrv.com--日记100字】

关于歌颂教师散文_描写歌颂教师散文
篇一:赞美老师的美文赏析

  明亮的声音,那是怎样的一种幸福啊,我们感谢老师的教育,感谢老师的栽培,也要歌颂老师的伟大。今天我们来看一下歌颂教师散文的散文。

  歌颂教师散文:难忘的教师节

  9月10日是一年一度的教师节。在这个难忘的日子里,请容许我真诚地说一句:“老师,您辛苦了!”

  今天天刚蒙蒙亮的时候,我高高兴兴地背起书包,来到了我们这个简简朴朴的学校,今天是教师节嘛,我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花,我们就一朵朵的小菊花,我们这些花就是老师这个园丁培育出来的,为了表达老师对我的教育之恩,我就把这两束菊花送给老师。

  我来到了老师的办公室,本想敲门,可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料,那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书,我不忍心打扰老师的工作,就走向窗子边,把小野菊花放进老师的笔筒里,一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪,可美呢!

  老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日,您应该在家好好休息才是,可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来,有时连自己的睡觉时间也利用了,那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。

  在我的印象中,有一次,我生病了,老师怕我跟不上学习,就每天叫同学来帮我补课,我的成绩就渐渐上升了。

  我低头看看我的红领巾,我的老师曾经对我们说过红领巾是用战士们的鲜血染成的,我们也要向他们那样坚强勇敢,不怕困难,在我眼里,我的老师就是这样的一个人。

  老师您是个英雄,您这样不屈不挠地为我们付出,我们永远不会忘记您!

  老师您辛苦了,我真心地祝您节日快乐。

  歌颂教师散文:感恩教师

  师恩是涓涓如流的小溪,清澈的流水将一方又一方的土地细细地滋润;师恩是轻轻吹拂的柔风,唤醒了一片又一片勃勃的生机;师恩是屹立在悬崖峭壁上的青松,无言地撑起一片清高淡远的天空;师恩是初春肥沃的土地,蕴育着一颗颗温润的爱的种子;师恩是照耀在黑暗里的明灯,擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛;师恩是撒满阳光的山间小路,梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。师恩如山,是一份最深重的情;师恩似海,是一种最深远的爱。

  我是一个脾气不怎么好的小孩,发起火来谁也拦不住,有时,甚至连老师都要顶嘴。这不,在我四年级的时候,就曾和老师发生了一场世界大战。

  这件事其实只是一件很小的事,起因只不过是一次大课间。在这次大课间,我们像往常一样在操场上跑步,而我十分调皮,在队伍里东窜西窜,一不小心,撞到了葛格,葛格重重的摔倒了地上,可我连一句道歉的话都没说,自顾自地和同学讲话。黄老师恰好看到了这一幕,大课间结束后,黄老师把我叫到了办公室里,说了这件事。开始的时候,我不肯承认错误,还一口咬定说是葛格先来撞我的,而且态度非常蛮横。黄老师见状,并没有骂我,批评我,而是耐心地跟我讲道理,还打了一个比方,让我一直牢记在心。黄老师说:“我们把这跑道比作马路,你在跑道上跑步相当于开汽车,而你的汽车东窜西窜,一不小心撞到了一个人或是其他车辆,把别人撞死了,或是撞残了。那你的后果可就不是一声对不起了,你是要负全责的。”讲完了这件事例,黄老师又说:“郑宇,你的脾气太火爆了,等你长大了,如果你还这样,不讲道理乱发脾气,万一碰上一个跟你一样火爆脾气的人,说不定会闯大祸的,你的脾气一定要改,这对你有好处。”

  听了黄老师的这些话,刚刚还和黄老师顶嘴的我,不禁热泪盈眶,像黄老师说了声“对不起”,黄老师也像往常一样一如既往地原谅了我。

  歌颂教师散文:最美教师

  “大家好!我叫张丽莉,丽是美丽的丽,莉是茉莉花的莉,我就是一朵美丽的茉莉花。”说这句话的正是黑龙江省第十九中学的女教师张丽莉,2012年5月8日,她用自己的双腿换来了几个年轻的生命,她是全中国人民应该学习的榜样——张丽莉。

  那天下午,她像往常一样下班,走到学校门口的马路前,准备过马路。几个学生从她身后冲了过去,他们没有看见前面有一辆大客车。大客车看见了学生们,停了下来,可后面的面包车来不及停下,“呯”的一声撞上了大客车的尾部。大客车马上就冲向了前面几个正在讲话的学生,就在这千钧一发之际,她冲了上去,一把推开了前面的两个学生,又用身体顶开了一个吓傻了的学生,自己却被大客车给压住了双腿,她本想去看看学生们的情况,可是她却昏死了过去。  她被送到医院时已全身多处骨折,双腿高位截肢。当她醒来时,说的第一句话不是问关于自己的伤势怎样,会不会有什么事这样的话,而是问学生们怎样了?她已经躺在重症监护室,却仍然关心着学生们。爱护自己的生命,谁都知道自己的生命最重要,在生命面前,她选择了学生们的生命,她付出了自己的双腿。这是多么伟大的师生情呀!她和他们互不相识,但她却在生死关头救了他们。

  张丽莉,一个多么普通的名字,但是,她用她那双美丽的生命写出了一首首生命的赞歌,我们要向她致敬。

  歌颂教师散文:你,使我感到温暖

  那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛,织成无边无际的爱之网,将我这颗心幸福的俘获。

  --题记

  那一转身

  你在讲台上讲题,幽默如你,将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣,我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘,你是那么的智慧有力,我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去,不经意间看到你扶着栏杆,剧烈的咳嗽着,双眉紧蹙喉咙像安了风箱,和刚才上课时的声音完全不同,我走上前小心的问你:“老师,你还好吗?”你轻展眉头,嘴角上扬,给了我一个宽心的笑:“没事儿,就是嗓子不太舒服。”上课铃响,你快步走进教室,若无其事的继续上课,声音还是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮湿,心里溢满温暖。

  那一只手

  晚自习。窗外繁星如钻,嵌在夜幕上,闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来,为我们送来一丝凉爽。抬起头,注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气,撒在你的手上,衣袖上,细细密密的铺上了一层白沫,你的手因太过用力而微微颤抖,一个个漂亮工整的字从你手中流淌出,你额头上的汗水顺着脖子流了下来,一滴一滴。终于写完,你转过身来,带着如释重负的笑,轻甩几下胳膊,就在教室走动,督促我们赶快写。星星沉默,不时眨眼,像是微笑。

  那一叮咛

  放学。你站在讲台上,温柔的叮嘱大家:“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答:“哦--”你似乎还不放心,又补上一句:“要早点回去,小心爸妈着急啊!”同学们都笑了,“哦--”你满意的笑了,眼里荡漾着柔和的波光,“回到家泡泡脚,有助于放松身体,大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出,你走在最后,仔细的检查好门窗才走。我走在路上,风再大也不怕,因为有你。

  后记

  亲爱的老师,我在这一刻打捞关于你的回忆,将你与我的温暖在笔尖一一呈现,我脸上带着的幸福的笑,你可否感受得到?


看过歌颂教师散文的人还看了:

关于老师的抒情散文_描写老师的散文
篇二:赞美老师的美文赏析

  人生中最好的老师教会了我如何在最艰难的时候蜕变自己,谢谢老师

  关于老师的抒情散文:教师节,感谢老师

  二十五个小时之后,我站在西站的出口处,这么多年来第一次火车长途,经历了许多如烟的故事,我从来不知道一趟列车会带给我什么,但是我明白了人情冷暖世态炎凉在我眼前出现,可悲的是我不能改变什么,那么我想记住那些温暖的画面。

  十年前。我的老师,人生中最好的老师教会了我如何在最艰难的时候蜕变自己,十年以后,我再次见到了我亲爱的老师,干净的衣袖上没有了粉笔灰,离开讲台三年的老师,弄着自己喜爱的花花草草,饲养着小孙子喜欢的一只白兔,那白兔干净如雪,吃着嫩嫩的青草,透过老师安详的背影,那份永恒的毅力从未消失过,送上一蓝水果,一把鲜花,一张祝福卡片,这么多年,我从未忘记过,老师交给我的那支笔,用它写下了对老师最深的祝福,告别之时,我感觉到这个秋天格外的清凉,谢谢你,老师,在这个浮躁的世界里,你用无声的语言告诉我,安静的心才能走很长很长的路!

  电视里最美丽乡村教师的镜头,左手写字也同样漂亮,每每看到这个宣传片,我都会静静的思考,在这个物欲横流世界里,是我们在用异样的目光看待老师,低收入者的代名词,节日收礼被人指责,是的,当“老师”被一个社会拿出来议论的时候,我们会感觉无比的痛心,是什么改变了我们对老师的偏见,是什么使我们的老师为了养家糊口,不畏辛劳,得来的是一阵阵职责和批评,是我们规则还是公平?

  一年又一年,丹桂飘香,金风送爽。无论是谁,在这个特殊的节日里,也许我们人生里遇见的老师不奢求你为他做什么,一条自编的短信,一张温存的贺卡,一个久违的电话,一个短短的问候,一串深深的祝福。如果这些你不能做到,那么,在夜深人静的时候,请给自己一个回忆,回忆在你的人生里走过多少老师。

  关于老师的抒情散文:老师好

  昨天下午,我作为一名志愿者(班级安排),参加了尼日利亚汉语短训班的结业典礼。观众并不多,只有二十来个。另外,在场的就是主角——尼日利亚学员,还有他们的任课教师,以及学校的一些领导。

  我刚走进模拟法庭,眼前就一片黑了。他们是黑色人种,但在结业典礼上,他们大都穿上了白长袍、戴着条纹的帽子。说实话,这时我有点小害怕。因为黑色总带给我一种神秘莫测的感觉,捉摸不定。虽然每天在校园里会与黑人擦肩而过,但真没想到今天会同聚一堂,如此近距离的接触,对于我这个习惯了与黄种人相处的中国人来说,有点害怕应该不为过吧。

  找位置坐下来后,过了几分钟,一个学员走进模拟法庭来,他看起来有点不一样。他身着浅黑短袖衬衫,下穿蓝色牛仔裤,左手佩戴一只男士手表,而且没有戴帽子。他比其他学员晚到,但并没有迟到。当他走上台阶去找那个贴着自己名字的座位时,王老师正走下台阶。

  于是,两人碰面了。我看到,他立住了,方才随步姿摆动的手已紧贴裤缝线,然后鞠了一个标准的45度躬,用学了45天的中文说了一句:“老师好”。而后,一个拿着相机给大家拍照留恋的学员,和老师碰面时,也是一句不太标准的中文“老师好”。这让我的内心受到了巨大的震撼,刚才的小害怕转瞬变成了一种小敬佩。

  尊师重道本是中华民族的传统美德。但现在很多中国学生,不管是小学生、初中生、高中生,还是大学生,见到老师要么躲开,要么视而不见,要么随意的一声“老师好”,要么甚至等着老师先给他打招呼。尤其在大学,能主动和老师打招呼的学生已经越来越少了,更别说见到老师会深鞠一躬的了,那是凤毛麟角。我不知道该用怎样的一种感情来表达这种变化。在古代,学生在老师面前那么的规规矩矩、毕恭毕敬;而现在,学生和老师的相处氛围很轻松,学生也似乎和老师更能发展成朋友关系,但也似乎更加形同路人。

  一声“老师好”,去除了我心中对国际友人的小害怕;一个45度鞠躬,使我这个中国学生在外国学生面前无地自容;一句带着45度鞠躬的“老师好”,激起了我对自身、对当代学生的思考!

  愿真诚的“老师好”长存!

        关于老师的抒情散文:我的老师

  穿梭在时光的隧道里,找寻着遗失的过去。我很庆幸。我没有忘记你——我的老师。

  回忆小学时,与你相处的时光,如摇曳着的灯光。一下子明亮,一下子暗淡。

  6年了。我们欢笑过、痛苦过、生气过、大哭过。一切的一切,如同彩虹,转瞬即逝。却让我留下了一辈子忘不掉的美好。

  我不能否认我讨厌过你,我讨厌你总是抢占我们的课余时间,我讨厌你一直喋喋不休,我讨厌你动不动就告家长……

  但是我更不能否决你的好,你为我们精心备课,你为我们批改作业到深夜,你为我们生病了还坚持上课,生怕我们比别的班落后……

  你就如同太阳一样明亮温暖我们的心灵;如同星辰一样暗淡却为我们默默付出;如同月亮似得深情,与我们相伴左右。

  明亮如阳,温暖心灵

  还记得那时,你给我们出了一道题目:“路灯明亮地像( )一样。”我不假思索地脱口而出,“太阳!”却招来一顿哄堂大笑与你凶狠的目光。我耷拉着脑袋,只感觉脸热热的,手一直不停地卷着那个书的一角,卷起,再放开……不知过了多少时间,你终于请我坐下。下课时,你把我叫道你的身边,细心地再次给我讲比喻句不能这么用,看见我无动于衷,声音便提高了几度重复了一遍。见我还是没有动静,你的眼神一下子变得凶狠,我暗暗握紧了自己的拳头,咬了咬嘴唇,终于冲着你大声说出我的想法。你愣了一下,我看到你的身躯在微微抖动,我不知道是因为生气还是因为什么。过了许久,你鼓起掌来。同学们的目光齐刷刷地向你投来。你向同学们大肆赞扬了我。同学们向我投来一束束的目光,有疑惑、有不可思议、有羡慕。我感觉那时的我那么幸福与满足。

  是啊,你如路灯、如太阳,照亮我前行的路,温暖我的心灵。有何不可?

  暗淡如星,默默付出

  回想起,在最后一次期末考试前夕,每一个人都铆足了劲,课间,再也没有吵闹声。上课,再也没有窃窃私语的声音。大家都专心的盯着老师,生怕漏掉几个知识点。而你的负担似乎也加重了,你一张张精心整理的复习提纲,一个个知识点的概括,与重点的罗列。望着厚厚的复习提纲,仿佛看见你在深夜还在网上替我们寻找漏洞与知识重点。有一回体育课上好回来,大家都赶着回教室复习,而我需要去别的地方开个会,我匆匆地赶在路上。却看见一个熟悉的声音。咦,这不是你么。我慢慢放慢速度,渐渐停下了脚步。我看见的你没有昔日的那么不可一世。你正背着一大桶水慢吞吞地朝我们班走去,那一大桶水与你瘦小的身躯根本不成比例,你迈着沉重的步伐,一步一步,走到离我很近的时候,我分明听到了你沉重的喘气声与你额头上刘海再也遮盖不住流下的汗珠。汗珠在你的脸上划过一条优美的弧线,也在我的心里划过一条优美的弧线。可能是因为水桶庞大的身躯你并没有看见我。继续向前走去,渐渐地——你消失在我的视野里。你的背影是那么瘦弱,可在我心里却是那么伟大。

  是啊,你如同星星,散发着并不耀眼的光芒,但却为我们在黑暗中有了一丝丝的光明依靠。

  深情如月,与之相随

  我忘不了,那次的运动会。那回有集体项目——跳长绳比赛。我们在烈日炎炎下,跳动着身躯。一下,两下,三下……每每到八十九下时我们便体力不支。这时你从楼梯下来,看见我们东倒西歪地坐在长绳四周。便用高洪的声音对我们说:“我来帮你们甩,你们跳好不好。”“好!”我们一下子来了精神,老师为我们甩绳,那可是开天辟地头一回啊。我们都感到新鲜,夏日的炎热被我们置之脑后,身体的疲惫一下子不见了,焕发出新的激情。我前面的同学跳时,我瞥了一下老师,老师卖力地甩着,一蹲一蹲的……明明看见你汗如雨下,却说不累不累。明明看见你从疲倦到两只手甩绳到一只手握绳,却说这样绳子比较长。明明可以在办公室吹空调,却陪我们来跳绳……种种感动,大家看在眼里,用了吃奶的力气。终于跳出平时打不破的“89下”而且还突破了100.我们把你围在中间欢呼着,雀跃着……

  是啊,你对我们的爱是那么深情、一直默默陪伴在我们的左右、如同星空中那一轮皎洁的明月。

  古往今来,多少颂师爱师的经典,可这并代表不了古人对老师的尊敬与爱戴。

  古人曾说:“一日为师,终生为父”老师的意义并不单单是传授知识。她们用粉笔描绘的是世上最无私的情谊。

  我很庆幸我认识到了这一点。

  我很庆幸我没有忘记你对我的好。

  我很庆幸我释怀了你的缺点。

  我很庆幸在我心中,你永远是那么完美。

  我很庆幸我认识你——我的老师。


看过关于老师的抒情散文的人还看了:

赞美老师的散文朗诵稿3篇
篇三:赞美老师的美文赏析

  朗诵是一门源远流长的语言艺术,如何通过朗诵语言艺术表达对老师的赞美呢?下面小编整理了赞美老师的散文朗诵稿,供你阅读参考。

  赞美老师的散文朗诵稿篇1:老师,您好

  一日,在闹市熙熙攘攘的人群里,大学的系主任小心翼翼地推着破旧的自行车经过我的面前。退休了的他身上穿的还是原来的老样子,是不合时宜的朴素,他也显得苍老多了。我赶紧走上前问候了一声:“老师,您好!”老教授显然已经记不清我不是谁,但他与我握手道别时却非常诚恳地道了一声:“谢谢!”仿佛好久都没有人问候过他了。

  望着他渐渐远去的背影,又回味着让深感不安的一声“谢谢”,我的心头掠过一阵无以言传的悲凉。我知道,在这年头,一曲“老师,您好”的旋律,于浮躁不定的时间和空间,不啻是寥若晨星的“绝唱”。

  在某些人的眼里,老师是同“寒酸”二字联系在一起的。德高望重的老教授之所以感激我,并对我极平常的一声问候,表达出由衷的惊喜、激动和欣慰,是他对我能在大庭广众之下虔诚地问候他而深感意外。

  教师队伍缺乏衣冠楚楚的形象,教师的自我感觉尚不良好,这在俗世的喧嚣里是不言而喻的。无可奈何花落去,我小时候普遍存在的人人最尊敬和信赖老师的现象也似乎是风光不再。老教授和我的共鸣或许正系于此的。

  面对“知识就是力量”光环将被“金钱是万能的”取而代之的事实,面对理想的荣耀让位于现实主义的尴尬现状,面对课本中的英雄情结与现实初社会私欲化越来越严重的强烈反差,当老师的怎能不困惑,怎能不恐慌?

  教师需要关怀,教师需要爱护。作为老教师,我和老教授都不需要太多的物质奖赏,我们需要的仅仅是一声来自心灵深处的真挚问候:“老师,您好!”

  郁达夫在纪念鲁迅时说过:“一个没有伟大人物出现的民族,是可怜的生物之群;有了伟大的人物而不知尊敬的民族,是没有希望的奴隶之邦。”那么,我也要说:“倘若一个民族不尊重知识而盲目地追求金钱,就必然会一次地失去千载难逢的发展良机。”

  老教授焦虑的目光像箭一样穿透我的神经,让年轻的我知道了我担在身上的担子有多重。我坚信,任重而道远,在太阳底下最光辉灿烂的岗位上的人类灵魂的工程师们,都应该像老教授的好学生、我的好同学范永杰那样,忠诚于党的教育事业,摆脱纷扰,走出恐慌,在建设“良心工程”的伟业中,传递好理想的火炬,鞠躬尽瘁,死而后已。只有那样,我们才会无怨无悔地让祖国的花园更加美丽多“娇”,让“老师,您好”的声音永久地回响在华夏大地的每一个角落。

  赞美老师的散文朗诵稿篇2

  祝 愿

  加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!

  每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

  园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

  阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

  您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

  用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!

  “桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

  我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

  您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

  老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

  老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

  愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

  海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

  赞美老师的散文朗诵稿篇3

  时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,

  看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。

  不知不觉已无法分辩,

  究竟迎来过多少日光月色,

  究竟送走了多少黎明夜晚。

  而今,时光的脚步又把46个年头送到我们面前,

  现在的我已经没有深思熟虑的时间,

  甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;

  真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃向外喷溅;

  让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

  我不曾读书破万卷,

  也还没有走遍祖国的河山,

  更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

  我只是千万教师中的一名新兵,

  就像星辰属于夜空,草木属于大山。

  初登讲台的我,

  用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;

  在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

  说到这里,怎能不让人慨叹万千,

  有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

  传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像,

  文明因此而前进,

  让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

  而今,发扬传统,在务实中前进;

  与时俱进,在创新中发展。

  多少个黎明,牵着朝霞做伴;

  多少个黄昏,踏着晚霞回还。

  滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;

  满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。

  宇宙无边,人生有限。

  今生作为一名教师,还有何志何愿?

  只希望在辛勤工作之后,

  能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。

  青春不悔,生命无憾!

  总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,

  就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言!

  我要教会学生:

  学真理,不欺、不瞒、不骗;

  用真情,不腐、不烂、不酸;

  似真金,不熔、不化、不软;

  做真人,不疯、不癫、不懒。

  理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。

  做为一名青年教师,我一定做到:

  不浮、不虚、不假,用真诚;

  不媚、不谀、不谄,讲真言;

  不炫、不妄、不夸,有真学;

  不骄、不躁、不馁,是真干。

  为了中国教育更快更好地发展,

  让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前!

 

  看过“赞美老师的散文朗诵稿”的人还看了:

老师(100字)作文
篇四:赞美老师的美文赏析

描写赞美老师的散文100字

精选作文:老师(100字)作文

和蔼可亲的老师, 您就如一位辛勤劳累的园丁, 养育我们了这些祖国的描写赞美老师的散文100字

花朵。 您温和、威严; 您谦逊、崇高; 您平凡、伟大。 您让我们懂得了:

淳朴、自然、充实、高尚。初一:梁倚君

篇一:老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的篇二:

感谢老师作文

俗话说:“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福

的生活,更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,

“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢?

感谢老师作文一、

您的眼睛是我永远

的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论

凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直

前。

每当上课的时候,您

的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总是最后一个离开教室;

无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;

可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生

怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,

您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管

是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没

看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡

觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您

的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给

自己留一点的空间和时间??

老师,您像路灯,照

我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我们想您,更由衷地感谢您!

感谢老师作文

二、

感谢您,我那亲爱的

周老师。如果我们是花儿,那您就是露水,时时刻刻都关爱着、滋润着我们,让我们成长得

更加茁壮。

老师,是您教我们,

做人最重要的道理,那就是要讲信用,要遵守自己的诺言。说出去的话就像泼出去的水,永

远都不能再收回。如果自己遵守了诺言,那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们,做人还

要会吃苦。不能被一点点困难而屈服,要有恒心和毅力,要坚持不懈才会有成果。俗话说吃

得苦中苦,方为人上人。您也一定希望我们成为这样的人吧。

是您,教会我们学习

的方法。您总是想得那么周到。比如说预习:标序号、组词、写意思,您总是一丁点都不会漏,您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了,您总会仔细的检查过,倘若有同学没做好,那您也会做适当的惩罚,所以,您也养成了有令必行的习惯。只要是您知道的知识,您就会毫不保留地教给我们。虽然您上课是那么严肃,但是下课,您和我们之间从来都不分老师和学生,会和我们一起开心地聊天。

您不光关心我们的成绩,同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的时侯,您总是让我们不要讲话,因为这样会影响消化。在吃饭时,您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识,让我们知道,有些东西不能乱吃,同时也会丰富一下我们的课外知识。同学生病住院了,您还会带着一些同学去探望他。老师,您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。 这些透露出您爱我们的小事,许许多多,有的甚至已经在记忆中模糊了,在这里,我只想真诚地对您说一声“谢谢您,老师!”

感谢老师作文三、 如果说“妈妈”是我们步入人生的

蚀着您的容颜,岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念,您依然选择默默地奉献,您将一批批学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说的那样:“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。”

老师,在花儿的后面,是您永远的微笑,那么请允许我以平凡的音符,以感激做琴弦,奏响这曲心灵的赞歌,献给您--人类灵魂的塑造者--我们可敬可爱的老师!

篇三:我的老师作文 我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血

止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

老师的眼睛

张老师的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上漂亮,初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!张老师的眼睛还会说话呀。

有一天语文课上,张老师叫我们写字,我觉得自己写的很好,想去看同桌写的怎么样,我正转过头,张老师瞥了我一眼,好像在说:“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。

一天早上,石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会,我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,张老师回过头,眼睛露出严厉的表情,好像在说:“坐好,学习靠自觉,难道你们这点自觉行的没有吗?”我们赶快坐好了。

还有一次,张老师在我们班上公开课,听课的老师有十几位,校长也在,同学们都很紧张,当张老师说道:“赵洲桥是谁设计的?”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思,向我投来鼓励的眼光,好像在说:“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光,我知道,那是说:“你真棒。”

现在,当我看见张老师的时候,总是先看看她的眼睛,有没有悄悄话告诉我。

老师的微笑 老师的微笑是春天明亮的阳光,照亮了我们幼小的心灵;老师的微笑是夏天的雨水,滋润了我们的心田;老师的微笑是秋天成熟的果实,香甜流进了我们的心房;老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳,温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候,我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖,我听到这个消息后,激动得不得了,我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说:“你真行!”我按捺住激动的心情,从老师手中接过了奖状。只见,老师给了我一个微笑,说:“下次继续努力,争取在拿一个一等奖!”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

还有一次,我的数学考试的成绩是95.5分,我开心极了,因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说:“玮颖,这次考得不错,下次争取考个100分哦!”我听了很高兴,嘴里好像吃了一颗糖,甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我,与我一起愉悦,给了我无穷的力量,就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。描写赞美老师的散文100字

我是一个外向的女生,但我也有内向的一面,比如说:我怕发言、演讲等,还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前,语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并

演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了,我还是不敢上台。这时,我看到老师

那友善的微笑,顿时信心百倍,我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我,给我自信,给我勇气,就像号角吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙,开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记,因为它给了我许多美好的事物。我需要它!需要老师灿烂又友善的笑容。

篇四:我的老师作文 我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不同的特点:很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是:“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,唐老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,唐老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来,说道:“我现在就杀鸡给猴看,让你们再猖狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,就叫班主任来收拾你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,唐老师看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”过了一会,唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中,唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白,这是唐老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂,而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。

有一次测验,她告诉我们最后一题很难,一定要抓紧时间做前面的题。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业本上做过,不知怎么的,我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开,心跳就加快,手也颤抖得厉害,同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头,正与那目光

相遇。那犀利的目光里充满了责备,这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般,让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷,只觉得脸上红得厉害,发高烧也从未这样难受过。下了课,唐老师问我刚才想做什么,我无言以对,也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼,突然从那目光中看出一种期待,迫切的期待。我不敢正视那目光,慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下,我羞愧地,但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领,温和的说:“这才是个好孩子呢!去吧,好好复习功课,祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛,那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不知为什么,却没说出来。 因为唐老师的到来,让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来,让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来,我才能有今天的进步。我感激唐老师,是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时,总忘不了唐老师对我的谆谆教诲,激励着我勇往直前。

这篇文章的开头,不知该从何而起,是从老师您对我的关怀,还是对我的批评,或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多,老师您在我心中,这些东西早已在我心中扎根,而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起,从二年级说起„„一直到我现在上的五年级,打开回忆的大门,来寻找老师您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆?似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找,从哪里开始?就是那件事吧,那件事过后,我确信了,老师,你就是我的铁哥们。

办公室外的走廊显得格外安静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去,不敢直视老师。“没事儿,下次考好就行了,别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉,听了老师的安慰,节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。“哭吧!哭吧!哭出来心里会好受些!顿时,好象发泄一样,我泪如雨下,哭得惊天动地。“怎么了,今天和妈妈说傻话了?”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然,上课铃响了。“好了,别哭了,这不是你的性格啊!回去上课吧!”我攥着纸巾,慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好,今天一早,妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后,我连早餐都没有吃,就冲出了家门。想着想着就到教室了,刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课,吴老师您看到我泪流满面的进来,愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课,您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着,走过讲台,穿过教室,来到了办公室。

“怎么回事啊,廖迅。这不是你呀!”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的,自己脆弱的心灵“咯噔”一下,眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪,但却像条件反射似地,总也挤不进去。“今天发生什么事情了?怎么,missli骂你了?”老师的双瞳,

本文来源:http://www.xzxrv.com/rj/62710.html