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秋天的紫竹院是个五彩的世界，金色的世界。 进了紫竹院的东门，首先映入眼帘的是绿色的草坪。草坪的四周矗立着挺拔的松树，真像威武的士兵在站岗。其中，有几棵松树的造型真像毛笔的头一样。在草坪两侧是高大的枫
大家对四年级下册语文课文内容熟悉吗?来熟悉一下课文原文以便更好地学习!人教版四年级下册语文课文人教版四年级下册语文课文第一课《古诗词三首》李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《忆江南》白居易江南好，风景
我的爸爸是一个普通的人，但是他的手一点也不普通。 小时候，我曾好奇的问爸爸：“爸爸，爸爸，为什么你的手那么大而我的手只有那么一点点呢？”我把手比来比去，发现我的手始终没有他的大，只在他那厚厚的手掌里
习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。每个人可能都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸?相信每个人都期
生命的旅途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措;而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们与众不同。大家好!我认为应该养成惜时的好习惯，学会利用边角余料。自从侯老师给我们读了一本好书 ——《班主任工作漫谈》以后，我们
今天是白白快乐的一天，因为今天是它的生日，小动物们今天晚上受邀去参加她的生日宴会。 清早，白白和妈妈就在这一望无际的森林里采蘑菇，白白看看妈妈篮子里的蘑菇，一个个灰不溜秋的，真难看啊。白白看到那边松
“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的，一直沿用至今。此刻坐在这里，心理非常的清楚，这是我第三次出现在普通话的考场上。为了自己的理想，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进步，心理觉得很欣慰，学习普通话真的是一件喜忧参半的事情
《江西月夜行黄沙道中》的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。西江月 夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊， 七八个星天外，清风半夜鸣蝉。 两三点雨山前。稻花香里说丰年， 旧时茅店社林边，听取蛙声一片。 路转溪桥忽见。
《江西月夜行黄沙道中》中的一个个画面，流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这正是作者忘怀于大自然所得到的欢乐。夜行黄沙道中阅读答案篇一：1 默写这首词。(16分)2 词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?( 10 分)答：蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛
顾城成为“童话诗人”，他的心理机制对他的创作追求与诗歌美学风格的形成起着十分重要的作用。近来，有老马聊骚的读者问我，这么多期写下来，最满意的是哪一期。我说，还是写诗人海子那期，因为那里边有我对人生的一种思考状态在，说海子，好比是说自己。录制海子那期节目的时候，是晚上九点多，在
人生，就像一杯泛着泡沫的啤酒，有苦，也有甜。今天小编就为大家提供了走出困惑作文，希望能给您带来帮助。 篇一：走出困惑作文 漫步于繁华的街市，残阳攀上了无延的天际，把世界渲染得不可一世。抬头望，却只
做蛋糕小学生作文 星期六下午，阿姨打来电话说：“凌凤，明天下午华润超市有个做蛋糕比赛，我已经帮你报了名了。”听到这个消息，我又蹦又跳，高兴极了！ 第二天下午，阿姨早早的来接我了。看时间还早，阿姨说
《采薇》以采薇起兴写薇由作而柔而刚，表现了戍役军士远别家乡，历久不归，思乡之情。一、说教材《采薇》是语文版初中语文八年级下册第六单元的精读课文，选自《诗经 小雅》，描写了西周时期一位饱尝思乡之苦的戍边士兵在归家途中的所思所想，这首诗虽然没有《关雎》《蒹葭》等名气大，但也是传诵千古的名句，充分体现了《
归园田居其三叙述了诗人的躬耕生活和归隐决心,在当时社会,农业劳动受到世家大族的蔑视。作者不仅归隐田园,还亲自参加农业生产劳动,这不仅与一般的隐士有所区别,也表现了诗人对抗官场与世俗的勇气。引导学生准确理解诗歌的思想感情，获得积极的情感体验，是诗歌教学的重要课程目标，如何引导学生准确理解思想感情呢?本
归园田居其三表现了诗人向往田园生活，不为五斗米折腰，不愿与世同流合污的意愿没有被违背，暗含了作者对田园生活的热爱和对官场黑暗社会污浊的批判，反映了作者高洁傲岸，安贫乐道，淡泊名利的精神品质。一、说教材1、课在教材中的地位《归园田居》是高中第三册第二单元的课文。根据大纲要求以及教材体例安排来说，高中语
从我一生下来就有一双手牵着我学会走路。有一双手时常把我搂在温暖的怀里撒娇，让我倍感快乐与温馨；有一双手常常把我高高举起“开飞机”；有一双手时刻把握着我的方向，教我做事一丝不苟。那就是爸爸的手。爸爸的手
《乡愁》的篇幅虽短，所折射的情感却连绵不绝，一点一滴的思绪与相思凝结成不朽篇章。 教学目标 1 通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。 2 能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。 3 能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。 教学重点及难点： 1 以诵读
《小石潭记》生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。一、目标与要求1 通晓文章大意并背诵全文。2 了解一些文言实词与虚词的用法。3 理解作者借游记寄托的思想感情。二、教与导设计①学法指导这篇课文内容并不多，但其中不少字和词不大好认，也不大好懂，因此，先要过文字关，理解
读王维的五言绝句《竹里馆》，大家知道要如何进行赏析吗?下面来看看!竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。通释《竹里馆》跟上一首一样，这也是王维的五绝组诗《辋川集》之一。这首诗属于绝句中的古绝，因为它虽用律句，但不对不粘，还押仄声韵。独坐幽篁里，弹琴复长啸。幽，深也。篁，音皇，竹林
《小石潭记》语言简练生动，景物刻画细腻、逼真，情景交融，充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。教学目标1 借助注释和工具书理解基本内容。2 体会游记散文借景抒情的特点。3 感受大自然的美，培养健康的审美情趣。教学重点体会游记散文借景抒情的特点。教学难点文章前面写“心乐之”