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一天, 小兔参加小松鼠的生日。 小兔想我也想过一个快乐的生日。小兔问妈妈:“妈妈,什么时候是我的生日?”妈妈高兴的说:“明天是你的生日。” 第二天到了,兔妈妈想给小兔什么的礼物呢?妈妈想了又想,终
小兔字运南瓜100字(一) 秋天到了,小兔家的南瓜丰收了。南瓜又大又圆,搬也搬不动。这时,它的好朋友小狗骑着自行车过来了,小兔看见自行车,高兴地说:“我想到了一个好办法!南瓜和自行车的轮子一样,都是
篇一、小兔运南瓜小学作文 一天清晨,兔妈妈要熬南瓜粥给家人当早饭。它在厨房里找了遍,发现家里已经没有南瓜了。于是它就让小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜,小白兔就出来了。 它来到南瓜地里,那里有许多南瓜
小兔和妈妈住在一间蘑菇房里。一天,小兔跟妈妈说:“妈妈,我想吃南瓜。”妈妈说:“好的,你到地里去挑一个吧。”小兔高兴极了,蹦蹦跳跳地来到南瓜地里,一看,地里有许多又大又黄的南瓜。 小兔挑了一个最大的
1小兔运南瓜 一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云,住在蘑菇房里的兔妈妈打算考考小白兔。她把小白兔叫过来亲切地说:“孩子,你已经长大了。该帮助妈妈做点事情了。”小白兔笑着说:“妈妈,你要我
小兔运南瓜 今天兔妈妈叫小兔摘一个南瓜给兔爸爸吃。小兔到了南瓜地里摘南瓜,他摘了一个大南瓜,南瓜太大了怎么办呢?他想到了一个办法,给南瓜立起来滚回家。回到家,兔妈妈问:“你是怎么运回来的?”小兔说:
小兔觉得昨天妈妈煮的南瓜红枣汤特别好吃,第二天又去南瓜地摘了一个大南瓜,可南瓜这么大怎么运回去呢?这时恰好有只小狗骑着一辆自行车经过,小兔看见自行车的轮胎滚啊滚,他突然想到了一个好主意,把南瓜侧立起来
篇一:小兔运南瓜 有一天,兔妈妈叫小灰兔去菜园里摘一个南瓜。小灰兔到了菜园里,找呀找,终于找到了一个大南瓜。小灰兔想:怎么样才能把这个大南瓜运回家呢?它想到了一个办法,这个南瓜很像球,可以像球一样在
一天,兔妈妈对小兔说:“你去南瓜地里摘一个大南瓜回来,晚上吃南瓜大餐。”小兔到了南瓜地里,摘了一个又大又黄的南瓜。可是南瓜太大了,小兔根本就搬不动,于是他坐在路边想办法。 小兔在路边想着办法,这时大
秋天,南瓜成熟了。一个个又大又甜的南瓜,黄澄澄的躺在地上,像个胖娃娃。小兔子来运南瓜了,看见又大又黄的南瓜忍不住咽了一口口水,它想把南瓜拖回家。可是,小兔子用尽全力南瓜还是纹丝不动,这下怎么办呢?正在
一个晴空万里,阳光明媚的早晨,兔妈妈对小兔说:“小兔你可以帮妈妈去南瓜地里运些南瓜来吗?”小兔爽快地答应了。它高高兴兴地出发了,蹦蹦跳跳地来到南瓜地里。啊!这南瓜金黄金黄的,又大又圆,懒洋洋地躺在地上
篇一:小兔运南瓜 小兔家种了许多大南瓜,这天它想摘一个南瓜回家,和妈妈一起品尝又好吃又美味的南瓜,小兔到了地里一看,哇!这么大的南瓜高兴极了,可一下子它又犯愁了,这么大的家伙怎么运回家呢? 小兔想
篇一:小兔运南瓜 秋天,谷穗已经成熟了,小兔子到田野里摘南瓜。小兔子看到一个又大又黄的南瓜。它想,我把这个南瓜搬回家留到冬天吃,那该多好呀。小兔子试着搬着走,走了几步,它就没力气了。它又试着背了一背
篇一:小兔运南瓜 小兔子的南瓜地里结了很多很多南瓜,南瓜黄黄的都成熟了。小兔子准备把南瓜运回家。小兔想我一个人力气不够大,怎么运回去呢?它想了想:我去找人帮忙吧!于是它找来小鸡。小鸭。小熊。小狗和小
一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云,住在蘑菇房里的兔妈妈打算考考小白兔。她把小白兔叫过来亲切地说:“孩子,你已经长大了。该帮助妈妈做点事情了。”小白兔笑着说:“妈妈,你要我做什么,尽管吩咐
篇一:小兔运南瓜 有一天兔妈妈叫小兔去自己家南瓜园里摘南瓜吃。 小兔高高兴兴的向南瓜园跑去。小兔跑到南瓜园里看见一个个又大又圆的南瓜。他大吃一惊,想着怎样把南瓜运回去呢?小兔想了想,想出了一个好办
秋天到了,菜园里的菜成熟了。一天,兔妈妈对小兔说:“今天是你的生日,有很多客人要来,你去菜园里摘个南瓜吧。” 小兔找啊找,终于找到屋后的南瓜地,它看见一个个又大又黄的南瓜在地里躺着,就挑了一个最金灿灿
《桃花源记》描绘了一个没有剥削、没有压迫、没有战乱、自食其力、自给自足、和平恬静、怡然自乐的“世外桃源”,表达了作者对东晋统治的强烈不满和对理想社会的无比向往,无情地鞭笞和批判了当时长期战乱、民不聊生的社会现实。教学目的1 朗读、背诵文育课文。2 理解积累一些文言实词。3 认
这一节是语文课,黄老师拿起一支白色的粉笔,在黑板上画上了软软的卷毛、胖乎乎的脸蛋,接着画了两条柳叶一样的眉毛,然后画上了一双充满灵气的大眼睛、一个圆溜溜的鼻子,最后画了两个尖尖的羊角。画完后,黄老师问
好像是事先有约定一样,爸爸妈妈竟同时去上夜班了,只留下了孤独的我。 天,渐渐暗了下来。寂寞、恐惧使我对一切都敏感起来,我不敢注视黑暗的角落,看电视不挑4和13这两个不吉利的频道,我这才意识到环境是影
学习目标 1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。 2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。 3、揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。 4、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系,懂得应该保护环境、爱护家园。 课前准备 了解家乡
植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。心安草有一天,一个国王独自到花园里散步,使他万分诧异的是,花园里所有的花草树木都枯萎了,园中一片荒凉。后来国王了解到∶橡树由于自己没有松树那么高大挺拔,因此轻生厌世死了;松树又因自己不能像葡萄那样结许多果子,因
我们人类的生存,总不能脱离周围的环境。周围的环境好,人们的生活质量就会好,而环境的好与坏,也与人们的生活习惯和生活态度有着直接的关系。请大人们和我一道关注一下我们家乡的环境吧!我要带领大家到我的家乡走
我有一位伟大的母亲,她不算漂亮,岁月的沧桑写满在她的脸上。为了这个家她付出了太多太多,脸上逐渐增加的皱纹说明了这一切。我感激她,感激她给我的一切,同时,我也很荣幸有这样一位母亲。 我的母亲非常重视我
《养花》教学设计 教学目标 能正确读写文中的一些词语。有感情地朗读课文,使学生体会养花给人们带来了乐趣。 能从课文中能够找出点明中心的句子,能说出课文是从那几个方面表现中心的。 背诵课文最后一个自然段。 通过对课文内容理解,体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带来乐趣。 重难点: 1、引导
《边城》观后感篇一:边城读后感 沈从文是本世纪最为优秀的文学家之一,也是著名的物质文化史专家。对于许多人来说他还是个谜:学历高小,行伍出身,有着传奇般的人生经历。时间证明,他许多作品今天依然显出极强的生命力。 《边城》是沈从文的代表作,展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。《边城》发表于1934
第一课时 一、教学目标 1.能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner 2.能够听懂问句:When do you do morning exe
我的爸爸长得可帅啦!他有一双大大的黑眼睛,两道浓浓的柳叶眉,就是特最大的象征。大家都称他为——美男子。 爸爸对我可好啦,有好吃的总是省给我吃,特别是在妈妈教训我的时候,爸爸每次都会挺身而出,在我的心
小升初语文知识点复习:《红楼梦》 1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。 3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝
春天来到沉睡的小草旁,小草似乎听到了她的脚步声,像一群活泼可爱的孩子,调皮地从地下探出一个个小脑袋,好奇地张望着这个美丽的世界,嫩嫩的、绿绿的,一大片一大片的,好像给大地铺上了绿地毯!有时用字极端节省,一个字、一个字地计较着。评语:你生动地描述让我也渐渐喜欢上了小羊美美,棒极了。 文中作者三次流泪
凉风吹来,大地魔术师大展身手,为自己换上红衣裳。落叶飞过我的身旁,我收到了秋天姐姐的讯息,揭开秋的序幕。 秋天姐姐在微风中亲吻我的脸颊,让我开开心心的一路陪拜她。来到风林中,一片片枯黄的树叶渐渐落下
可恨的老鼠先生: 你好!我首先得明确地告诉你:我讨厌你,我对你恨之入骨!今天写这封信,我完全是以一个“审判者”的身份来批判你的深恶罪行的! 老鼠先生,你不好。你和你的同伙像一个危险物品,时时刻刻
高楼大厦的拔地而起 是您在创作 城市发展的日益现代 是您在奋斗 我的建筑工爸爸 您夜以继日,不辞辛劳 在水泥石板间洒下汗水 在祖国大地上留下美誉 您如小草般平凡 在人群中难以寻得
篇一:母亲的呼唤 母亲的呼唤,像甘甜的乳汁,滋润我的肌肤;母亲的呼唤,似晶莹的甘露,浇灌我的心田…… 我用钥匙打开记忆大门,一件呼唤着我的往事,让我对她赞不尽,道不完。 那夜,下雪了。我用暖气洗
语文课文荷花淀教学反思一 《荷花淀》教案 教学目的 1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。 2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活,学习他们爱国主义和乐观主义精神。 3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。 教学重点: 1、水生女人等妇女形象的分析。
我们在人生的过程中,都离不开老师的无限教诲;老师的无限支持;老师的无限鼓励。我有一个这样的老师——王老师。 一次,我孔星星和史于一同写的作业,写的数量也同样多。可史于是我们班的尖子生,所以王老师就很
同学们,人类只有一个地球,地球就是我们共同的家,让我们从身边的一点一滴做起,一起来保护地球,共建一个绿色家园!下面是小编为你带来的8篇环境描写的作文 ,欢迎阅读。 【篇一:环境描写作文】 春天,万
教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是关于小池古诗教学反思的内容,欢迎阅读! 小池古诗教学反思1 《小池》诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成一幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图
语文课文这片土地是神圣的教学反思一 《这片土地是神圣的》这篇课文中印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、对土地的热爱震撼了我的心。文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地