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教材分析: 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章。文章通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 学习目标: 1、感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生
《我的伯父鲁迅先生》课堂实录 【课堂实录】 学校里开展评教评学活动,我决定教学《我的伯父鲁迅先生》一文;第二课时,我先作适当的引导,然后进行救护车夫这一事件的教学。我要求学生先读一读这件事,并叫学生用波浪线线画出颤抖自身的心灵的句子,且考虑是什么震动了你的心灵? 下面是课堂实录: 师:谁来读
《我的伯父鲁迅先生》词语解释 【鲁迅】 (1881~1936),原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家和革命家。 【殡仪馆】 供停放灵柩办理丧事的机构。 【追悼】 对死者表示沉痛的怀念。 【失声痛哭】 失,控制不住,忍不住。忍不住悲痛地放声哭起来。 【挽联】 为哀悼死者
【鲁迅】(1881~1936),原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家和革命家。 【殡仪馆】供停放灵柩办理丧事的机构。 【追悼】对死者表示沉痛的怀念。 【失声痛哭】控制不住,忍不住。忍不住悲痛地放声哭起来。 【挽联】为哀悼死者而写的对联。 【各色各样】形容种类、式样很多。本课指各
尊敬的各位领导,各位老师: 大家上午好!非常忐忑地上了一节课,说真的,当我看到你们那一双双真诚的眼睛,我内心中充满了感动。我们大家都是为了一个共同的目的——为教育,为孩子而坐在这里的。我们知道,教学理念、教学策略直接影响着我们的孩子,影响着我们的教学,所以我们有责任有义务去不断提高自我,不断提升自
教学目标 : 1.学会本课14个生字,认识两个生字。能正确读写下列词语:遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。 2.有感情地朗读课文。 3.结合时代背景理解含义深刻的句子,学习鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的高尚品质。 4.练习给各段加小标题。 教学重难点
1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质 2、练习概括课文中心思想 3、学习本课生字词 4、有感情地朗读课文 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想 教学难点 :体会伯父说的含义深刻的话语。 课时安排:两课
1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质 2、练习概括课文中心思想 3、学习本课生字词 4、有感情地朗读课文 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想 教学难点 :体会伯父说的含义深刻的话语。 课时安排:两课
教学目标: 1 真确、流利、有感情的朗读课文,用抓重点段落、重点词语、重点句子和有感情朗读的方法品味鲁迅先生的伟大,了解人们对他的爱。 2 理清课文脉络,试给文章事先分好的六个部分加恰当的小标题。 3 学习本课生字词。学习作者表现人物性格和品格的方法。 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思
教学要求: 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质 2、练习概括课文中心思想 3、学习本课生字词 4、有感情地朗读课文 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想 教学难点:体会伯父说的含义深刻的话语。 课
教学要求: 1.理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得得多,为自己想得少的高尚品质。 2.练习概括课文的中心思想。 3.学习本课生字词。 4.有感情地朗读课文。 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思;理解段与段之间内容上的联系;练习概括中心思想。 教具准备: 1.鲁迅像 2.生字生词
教学目的: 通过理解课文,学习鲁迅先生爱憎分明、为被别人想得多、为自己想得少的高尚品质。从内容中体会思想。练习给各段加小标题,并说出第一部分和后面几部分的联系。学习本课生字新词,理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 教学重、难点: 体会含义深刻的句子的意思。在学习过程中,注意培养学生善于发现
教学要求: 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质 2、练习概括课文中心思想 3、学习本课生字词 4、有感情地朗读课文 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想 教学难点:体会伯父说的含义深刻的话语,[语文
教学要求: 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质 2、练习概括课文中心思想 3、学习本课生字词 4、有感情地朗读课文 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想 教学难点 :体会伯父说的含义深刻的话语。
教学要求: 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质 2、练习概括课文中心思想 3、学习本课生字词 4、有感情地朗读课文 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想 教学难点 : 体会伯父说的含义深刻的话语。
《我的伯父鲁迅先生》通过回忆周晔伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益,从“四周黑洞洞的”表现了旧社会的黑暗,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质。接下来小编搜集了我的伯父鲁迅先生好句,仅供大家参考,希望帮助到大家。
今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后,心情久久不能平静。 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲鲁迅先生生前爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少。所以才会受到这么多人的尊敬与爱戴。我读完这篇课文后
这篇文章大意是爸爸妈妈和作者去她的伯父鲁迅家,作者的爸爸在鲁迅先生家门口看见了一位受伤的车夫,并经过询问,知道车夫受伤的原因。作者的爸爸叫来伯父一起来帮车夫包扎好伤口,并给了他钱,让他安心养伤。 鲁
这是我最近执教的一节公开课,根据录音材料我整理了一份课堂实录,真实地记录了课堂的全过程。希望大家能根据自己的理解多多地参与研讨,多多给我提改进意见,在此表示感激。 课前谈话: 九月二十五日是什么日子?十月十九日是什么日子?想知道吗? 师:今年的九月二十五日,是一个老人诞辰125周年的纪念日,而
孟浩然的诗摆脱了禄唐应制咏物的狭隘境界,更多地抒发了个人怀抱,给开元诗坛带来了新鲜气息,并博得时人的倾慕。春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。[美读]春天是贪睡的季节,懒洋洋睡到十分满足,那将醒未醒之间的朦胧状态,真的很惬意。听见鸟儿叫得欢,心里顿时开心,知道这是一个晴天,是赏玩春色
《青溪》是唐代诗人王维的作品,主要写的是什么内容呢?寄托了诗人怎样的情感?青溪 唐 王维言入黄花川,每逐青溪水。随山将万转,趣途无百里。声喧乱石中,色静深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。我心素已闲,清川澹如此。请留盘石上,垂钓将已矣。注释①言:发语词,无意义。 逐:循、沿。 澹:安静。②黄花川:在今陕
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!下面小编为大家整理了教师节黑板报相关内容,欢迎阅读! 清晨,田野里的一切都是那样的清新,一片片金黄的稻子,散发着阵阵清香。小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停,露珠亲吻着行人的脚。小红哼着快乐的歌,迈着轻盈的步
老师,一个神圣的职业,一个美丽的职称,教师节到了,以下是小编为大家整理的小学迎教师节黑板报内容,欢迎阅读! 9月10日的早晨,阳光明媚。我拿着我亲手做的精美的贺卡兴高采烈的向学校走去。 我一进学校大门口就听见喇叭里播放着赞美老师的歌曲。我走进教室一看,有几个同学在布置教室,我也加了进去,我用彩笔
老师的爱,凝结在红色的批注里,软化在亲切的话语里,躲藏在阳光的角落里,串通在学生的心灵里。下面是小编收集的迎教师节黑板报,希望大家认真阅读! 没有华丽的语言,只有简单的文字来赞扬你——我敬爱的老师。 他是一个极其普通的老师,高挺的鼻子上架着一副眼镜,眉毛时常皱起,脸上总挂着一副严肃的神情,时常穿
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。以下是小编为大家整理的教师节黑板报图片相关内容,欢迎阅读! 教师节的前几天,同学们都在忙着准备送给老师的礼物,我也在悄悄地准备着。 我盼望的教师节终于来到了。 这一天早晨,我背着一个圆滚滚的书包
知识是人类进步的阶梯,教师是我们成长的引路人。其做人梯的奉献精神,诲人不倦的执着是他们的真实写照。教师节就要到来,下面是小编为大家分享的教师节黑板报,希望大家认真阅读! 我要感谢我亲爱的老师,是他们呕心沥血,才让我健康成长。 我先要感谢我的语文老师――陈老师。是她,手把手教会了我们怎么握笔写字,
作文是我们需要写的,各位同学们,我们可以一起看看下面的语文6年下册4单元作文,欢迎阅读哦! 语文6年下册4单元作文1 雨夜 那一天,雨很大,似乎要把整个城市淹没。我们从学校出来时,我没有带伞。于是
愿你俩恩恩爱爱,意笃情深,此生爱情永恒,爱心与日俱增!下面是小编收集整理的新娘结婚贺词范文三篇,欢迎阅读参考~ 第1篇:新娘结婚贺词范文 亲爱的叔叔阿姨、亲朋友好友感谢你们在百忙之中来到这里参加我
小学四年级下册第四单元作文是写战争的孩子作文。下面是小编整理的小学四年级下册第四单元作文,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。 篇一:战争中的孩子作文 1937年7月7日,卢沟桥事变,日本对华宣战。
写作文是需要思考的,这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目,你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。下面是关于语文下册第七单元作文的内容,欢迎阅读! 【篇一:灵感来自生活
唐代诗人王之涣的一首诗《登鹳雀楼》,可以说是妇孺皆知,就是不识字的老太太也会背诵。登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。【注释】①鹳雀楼:古名鹳鹊楼,因时有鹳鹊栖其上而得名,其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载:“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜
老鼠很可爱,两只小小的前足,拿着食物吃东西的样子很可爱,它像灰色毛线球一般,圆圆的身材,毛绒颈的毛,东窜窜西窜窜寻找一天的伙食。今天为大家准备的是与老鼠有关的作文,希望能满足大家的阅读需求。 篇一:
《格林童话》带有浓厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性,对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响
刘禹锡,曾任太子宾客,世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。刘禹锡在论证天与人交相胜、还相用时,还进一步揭示了人之能胜天之实①的问题,即人之所以能胜天的根据和实质。就人和自然界的关系而言,人之所以能胜天,是由于自然界存在着客观
李贺诗受楚辞、古乐府、齐梁宫体、李杜、韩愈等多方面影响,经自己熔铸、苦吟,形成非常独特的风格。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。最初接触李贺的《雁门太守行》,就被他的诗迷住了。记得毕业后两年,和友人行游于金
秋雨,没有春雨般细腻温柔,也没有夏雨般豪爽热烈,却是如此地宁静、典雅。下面小编为大家整理了描写秋雨的现代散文,欢迎阅读! 秋雨 秋天的雨是透着一股邪气的,天地间弥漫着如愁丝的雨时,万物都在静默,承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净,清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。 如果
《夏至未至》的结局,傅小司和立夏没有在一起,立夏离开了,陆之昂逃亡,然后在书店被警察抓了。是否如此呢?夏至未至小说《夏至未至》是由80后作家郭敬明于2005年推出的一本青春类小说。故事讲述了独自一人前往高中读书的女孩立夏在校园内与傅小司、遇见等人所发生的爱恨离愁,对梦想的追逐和对心中那份小小爱情的平
语文学习对现代文阅读理解不仅能力的要求也在不断提高,在各类语文练习中阅读理解能力所占比例大,而且逐渐以考课内向考课外拓展延伸,某种程度上对阅读理解能力要求空前提高,阅读理解能力重要性逐步体现。《种菊小记》阅读原文陈忠实①朋友在一家公园供职,前年送我几盆花色各异的菊花,我大为惊讶,人工竟然能培养出这样
1朋友的力量 感恩,能使一颗心灵成为一泓清泉,荡漾着甜美而芬芳的幸福。感恩,能使一颗心灵宽广成原野,拥获春华秋实的丰富。感恩,能使心灵变得坚毅而执著,赋予我们人生不懈进取的自信和勇气。《一杯水的友谊
或许你发现这个,是很久以后了吧?亦或你根本发现不了,因为我知道你没有太多的时间来关注。没错,我知道你很忙很忙…我也从未怀疑过你的忙或不忙。只是,这一走,下一个期待又要到什么时候呢? 听着你回忆你们的
在语文阅读理解教学中可以发现,许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领,往往失分较多,且大多失分非常可惜,甚至于是无谓的失分。《“沙尘暴是怎样产生的呢”》阅读原文从古到今,沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天,沙尘暴在世界各地频频发生,其肆虐的势
阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只要掌握正确的解题方法和技巧就不用怕了。《菊》郑谷王孙莫把比蓬蒿, 九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸, 由来不羡瓦松高。[注释]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。《菊》阅读题一⑴ 这
低头议论文作文800字一:该低头时要低头 从小时候起,无论老师还是父母都告诉我们,走路时要抬头挺胸,不要低头。是啊,的确不要低头,低头是愚蠢而自卑的做法,做事无愧于心,顶天立地,低什么头呢? 可我