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《少年王勃》是三年级语文下册第九课的课文。以下是小编为大家整理的少年王勃课文内容，希望能帮到大家！ 少年王勃课文内容 有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时,滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气,便邀请他也来参加。 重阳节那天，前来参加宴会的人很多。
教材分析： 这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事，显示了王勃非凡的才华。课文共有5个自然段。其中第三、四自然段是课文的重点。课文配有彩色插图，有助于学生体会诗句意境，加深记忆。 学情分析： 学生对少年王勃比较陌生，老师揭示课题后，先介绍少年王勃在滕王阁会
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华，激发学生的学习热情。 教学重点： 背诵三、四自然段；书写生字；知道唐代大诗人王勃在少年时期就有非凡的才华，就写出了《藤王阁序》这样的千
王勃为四杰之首。王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。下面是关于王勃是哪个朝代的内容，欢迎阅读！ 王勃是哪个朝代的 王勃，唐代文学家、“初唐四杰”之一。 王勃（约650年—约676年），字子安，汉族，唐代文学家。古绛州龙门（今山西河津）人，出身儒学世家
引导语：王勃出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。下面是小编为你带来的少年王勃教学后记，希望对你有所帮助。 今天我们学校的一位三年级教师生病了，学校安排我临时为这个班上《少年王勃》。在看课文之前，我想起了曾竟在市小语会上听过这一节课。执教的教师在教学时，按照课文的
教材说明： 这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了《滕王阁序》。第五自然段点
师：在昆山一提顾炎武，大家都会说—— 生：[齐]天下兴亡，匹夫有责。 师：台湾有一位著名的校长叫高震东，他也非常喜欢这句话，高震东校长专门来过昆山演讲过，他把顾炎武的这句话改成了——天下兴亡，我的责任。 [同学们齐声重复着“天下兴亡，我的责任”] 师：“匹夫有责”与“我的责任”有区别吗？
篇一：少年王勃教学反思 一、寻找中心话题，让教学设计绽放美丽的花 教学的设计一直是我们教师努力追寻出新而又时刻离不开的话题，教学设计不应为教而设计，应该为学而设计。我们欣赏并提倡“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的回归常态的语文教学，但作为教师怎样的设计才能达到促进学生简简单单学
课题： 苏教版小学三年级语文 《少年王勃》 教材简析： 《少年王勃》是苏教版小学语文第六册第三单元的一篇叙事写人的文章，课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。课文共分5个自然段，其中第三、四自然段是全文的重点，显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。课文插图与名句“落霞
《少年王勃》是苏教版小学语文第六册的一篇叙事写人的文章，讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下千古名篇----《滕王阁序》的事。为了使学生在感受少年王勃非凡才华的同时，培养审美情趣，激发学习热情。在教学中我让学生充分运用集图、文、音、像等信息于一体的专题站来自主学习课文。 本课教学我力图体现以下特色
《少年王勃》是苏教版小学语文第六册的一篇叙事写人的文章，讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下千古名篇----《滕王阁序》的事。为了使学生在感受少年王勃非凡才华的同时，培养审美情趣，激发学习热情。在教学中我让学生充分运用集图、文、音、像等信息于一体的专题站来自主学习课文。 本课教学我力图体现以下特色
（1）简单而逻辑关系极强的文本。 这篇文章很简单，清清楚楚五个自然段讲了四件事，逻辑非常强： 第一件事：王勃探望父亲，路过南昌，被阎都督邀请参加滕王阁整修宴会。 第二件事：阎都督要求客人写一篇庆贺文章，没有人答应。 第三件事：王勃写出了庆贺文章，并引来称赞。 第四件事：《滕王阁序》成为千古
【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 2、学会20个生字，田字格上面的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华。激发学生的学习热情。 【教学准备】 挂图、生字卡片。 【教学过程】 第一课时 一、导入。 二、
教材简析： 《少年王勃》是苏教版小学语文第六册第三单元的一篇叙事写人的文章，课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。课文共分5个自然段，其中第三、四自然段是全文的重点，显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。课文插图与名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相得益彰，有助于学生
教材分析： 这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事，显示了王勃非凡的才华。课文共有5个自然段。其中第三、四自然段是课文的重点。课文配有彩色插图，有助于学生体会诗句意境，加深记忆。 学情分析： 学生对少年王勃比较陌生，老师揭示课题后，先介绍少年王勃在滕王阁会
本文是由语文教案工作室上传的：《少年王勃》背景资料。 1、《少年王勃》学习资料 王勃，字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人，初唐四杰之一。王勃为隋末大儒王通的孙子，王通生二子，长名福郊，次名福峙，福峙即王勃之父，曾出任太常博士、雍州司功、交趾县令、六合县令、齐州长史等职。可知王勃生长于书香之家。
第一课时 一、导入新课 1、长江发源于青海，沿途经过十多个省市后流入东海，其中有个省简称为“赣”，谁能说出它的全名？聪明的同学们可以猜想江西境内的长江我们可以称它为什么？（赣江） 2、在江西南昌市赣江边，有与黄鹤楼、岳阳楼齐名的三大名楼之一的藤王阁，（显示图片）唐初始建，已经有1300多年历史
一、谈话导入。 1．前面我们学习了朱德元帅和李广将军的故事。今天我们再来学习一位才华横溢的诗人少年时的故事。板书课题，齐读读题。 2．你对滕王阁了解多少？ 3．你对王勃有什么了解？ （让学生说搜集的资料，教师补充介绍）4．今天，我们就来看看他是如何写《滕王阁序》的？ 二、初读感知。 1．
师：在昆山一提顾炎武，大家都会说—— 生：[齐]天下兴亡，匹夫有责。 师：台湾有一位著名的校长叫高震东，他也非常喜欢这句话，高震东校长专门来过昆山演讲过，他把顾炎武的这句话改成了——天下兴亡，我的责任。 [同学们齐声重复着“天下兴亡，我的责任”] 师：“匹夫有责”与“我的责任”有区别吗？
今天上午第四节课,数学老师抱着《口算练习册》气冲冲地来到教室。我们都被吓住了，心想：这下可惨了，昨天老师不是说过做错了题会挨手板的。顿时，教室里安静极了，老师开始点名了，我的心砰砰直跳。被点到的同学已
月光的森然，乐律的精魂，一切只是幻影，稍纵即逝，分享了优美短句子摘抄给五年级的同学们。1、女巫亲吻过的咒语破天而来，浇湿的誓言漉漉退场，我坐在海上补一张网，你伏在海底披星戴月的歌唱。2、不管从开始，还是现在的全剧终，一直以来，只有我演这么一场戏罢了。3、世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达
我的思念，是被岁月催放的花朵，漫山遍野地开放!朵朵花儿，化成一只只蝴蝶，夜夜，飞入你的美梦!凤求凰·琴歌佚名有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我旁徨。愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。上邪
春天，是一个万物复苏的季节。但春天，也是一个传染病多发的季节。同学们，你们知道怎样预防传染病吗?丰腴的土地里种出一个春季。半剪云彩映一片蔚蓝蓝的天，绚风中的花悄悄地在清晨梳妆，山峦间溪水喧哗地叫醒了太阳。溪谷中的夜还有冬天未融化的水，哈嚏的一声天光朦胧时。现病史：儿童多动症春天的早晨像一个青涩的苹果
有些传染病，防疫部门必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，因此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。各位老师，各位同学：大家早上好!今天我想要跟各位讲一些与预防传染病有关的内容。首先先给大家一组数据：2011年全年全国共报告法定传染病发病6 320 099例，死亡15 802人。
现在春天的天气早晚温差较大，导致人的抵抗力下降，各种致病菌生长、繁殖加快，一些传染病也就悄悄地开始传播。而我们儿童是多种传染病的易感人群，学校是人群聚集场所，因此，应该时刻敲响警钟。各位老师，各位同学：大家早上好!今天我想要跟各位讲一些与预防传染病有关的内容。首先先给大家一组数据：2011年全年全国
我的语文老师很严厉，大家都叫她“母老虎。”她的身材很苗条，好像一阵风就能被吹走，她每天都穿着职业装，头发扎着马尾辫，眉毛每天都是倒八眉，愁眉苦脸的好像别人欠她钱，眼睛里一团怒火，同学们看见她的眼睛就害
高考中会出现关于古诗名句的考核，同学们可以进行分类复习。一、表达积极的人生态度(抒发雄心壮志)的古诗文句1天下兴亡，匹夫有责。顾炎武2长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》唐李白3会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》唐杜甫4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》范仲淹5僵卧孤村不自哀，尚思为国
我们的友谊就像是一杯咖啡，苦到甜美。 ——题记 走到烟雨朦胧的古街上，带着凉意的风，呼醒起早已沉淀的记忆。花落犹人在，我们昔日的欢笑并未随时间的流逝而泛黄。 此时，我们都点了一杯咖啡，目光被店里的
进入南海影视城，同学们都发出了赞叹：“好美啊！”古色楼台，白桥流绿水，红墙映青山，还有一种种古色古香的玩具，朴素中带着豪华。虽是仿古，却十分逼真！ 来到正殿，这儿是天王洪秀全上朝议论国家大事的地方。
月考过后，受不了低分的刺激；可能是受分数的影响、同学的讥讽，我曾几时想放弃班长的位置。正烦心着呢！去外走了圈。 骑车时无意将唾沫吐向了草地，从耳边传来“哎呦”一声，我诧异了。停下了车，目光在草地上扫
敬爱的常老师： 您好! 我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧．但在我的心里总有一些话想要对您说．老师，请问做为一个班长，一班之长!应该怎样地管好同学们呢？
《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨，一起来看看分享的《兰亭集序》默写题及答案，可以帮助更好背诵课文。《兰亭集序》默写题答案1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是：此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。表现兰亭气候宜人的句子是天朗气清，
期末复习同学们是不是需要五年级下册语文课文的复习资料?小编整理好了，希望能对你有所帮助。 五年级下册语文课文第一单元复习资料 生字词语 渲xuàn染 勾勒lè 低吟yín 迂yū 回 襟jīn飘带舞 拘jū束 羞涩sè 摔跤jiāo 清晰xī 抚fǔ摸 新疆jiāng 陷xiàn入 同行x
在我们身边，有许多人谈论雷锋，模拟雷锋，但是他们并没有真正领悟到雷锋精神，而只是了解其表面，自身却没有成为真正的雷锋。 就说我们班的甄锋同学吧，他和雷锋同名但不同姓。他最喜欢模拟雷锋了，经常戴个旧军
新的学期开始了，要观看开学第一课，关于开学第一课2017廖智观后感要如何写呢? 开学第一课2017廖智观后感一 今天上午，我们班的老师同学一起收看了2013年秋季《开学第一课》。今天的课我最感动的是廖智的失去双腿仍坚持“舞蹈梦”。 廖智的梦想虽然没有登上太空那样宏大，但同样值得敬佩。“平凡梦想
长久以来，流行性感冒和伤风一直被视为洪水猛兽，可你知道吗?这些病毒并非是人与人之间相互传染的。预防传染病小儿歌同学们，都知道，传染病预防有高招。勤换衣,多通风,人多不去凑热闹。饭前便后要洗手,生冷食物不入口。水果蔬菜不可少,牛奶鸡蛋也需要。多喝水,多锻炼;休息好,身体好。传染病吓得快快跑,你我健康哈
我的家乡在重庆潼南县的某个小山村，那儿并不富裕，大家全靠自己勤劳的双手耕田、种地和放牧畜为生。 去年9岁，我第一次坐火车回老家，那儿没有高楼大厦，各家的房屋都是建在高山上。远远望去一块块农田，一片片
周四，学校组织我们六年级同学去顺义的国家级森林拓展基地参加实践活动比赛，这次比赛活动不仅让我玩的十分开心，还让我收获很多。 早上，同学们高高兴兴的来到学校，上了校车。一路上，外面的景致时而秀丽，时而
清末已出现“普通话”一词，后民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话，同学们想要学好普通话的话也可以看看相关的视频。普通话简述语词“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应
一个风和日丽的早晨，我和同学一起来到了在全重庆都享有盛名的观音桥步行街，准备一睹她的风采。 带着赞叹，欣赏完用劳动人民的血汗凝成的伟的奇石——观音桥，一阵和谐动听的歌声传入我们的耳帘。顺着曲子传来的
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是五（2）班的王博衡，今天，我演讲的题目是《我永远的教师梦》 梦想，是美好的憧憬，梦想是理想的翅膀，拥有梦想就拥有未来。从“嫦娥奔月”到“神十”直上苍穹；从
5月2日周四的中午，我们期盼已久的爱心大义卖--义卖图书活动开始了，同学们拿出自己心爱的图书，为雅安献爱心。同学们有的搬桌子，有的抱图书，个个都兴高采烈的。 活动开始了，我们班的四周都围满了人，同学
中考英语作文难不难？其实不难，大部分同学都能得到12分以上，13、14分也是平常，但是要想得到15分甚至以上，就难上加难了。到底什么样的作文能得到16分以上？下面是经过和中考命题组和阅卷组老师的交流，