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关于亲情的古诗词5首

【关于亲情的古诗词5首】最新列表

  • 5首“劝学”的古诗词

    1、劝学文  【宋】王安石  读书不破费,读书利万倍。  窗前读古书,灯下寻书义。  贫者因书富,富者因书贵。  【勤学感悟】:这首诗的意思是读书不用花钱,却可以使自己学识渊博;读书还要刻苦钻研;贫穷的人读书后就以知识而富足,富有的人读书后就以书而高贵。  2、少年行赠袁养直  【元】戴表元  我昔

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  • 母亲节原创古诗词5首

    五绝·母亲节 文 叶密  媳妇守成婆,坤伶角色多。  万般难说好,慈母永讴歌。  五绝·母亲节感怀 文 月下清辉  题记:昨是母亲节,因公赴韶山,途中接女儿电话问好亦去电给自己母亲聊表节日祝愿。今抽闲特感怀记之。  养女恤娘恩,  唏嘘鬓雪痕。  诗词传祝语,  跪乳孝心存。  五绝·献给母

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  • 描写春天的古诗25首:描写春天的古诗词5首

    春暖花开的季节,田间的油菜花烂漫盛开,金黄色染尽山野,形成金色的海洋。下面是小编收集整理的描写春天的古诗词5首及赏析,希望对你有所帮助!  一、忆江南 春去也  词牌名:忆江南|朝代:唐朝|作者:刘禹锡  其一  春去也,多谢洛城人。  弱柳从风疑举袂,  丛兰裛露似沾巾。  独坐亦含颦。  其二

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  • 古诗词5首七年级|古诗词5首

    和诗一首 游漓江  奇山秀水涌舷窗,画里穿行世少双。  三姐婉秋谁上下,心中有数属漓江。  七绝 游漓江  层峰百里夹船窗,神秀幽奇无等双。  三姐歌声妙天下,韵文故事漾漓江。  注:三姐指刘三姐  和诗一首 赞菊  精心打扮喜逢秋,但叫它花把脸收。  冷雨凄风陪伴我,清霜披挂去通幽。  赞菊  霜

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  • 《风雨》李商隐,唐诗《风雨》

    《风雨》由李商隐创作,被选入《唐诗三百首》。这首诗是作者自伤沦落漂泊无所建树的诗,是一曲慷慨不平的悲歌。  《风雨》  作者:李商隐  凄凉宝剑篇,羁泊欲穷年。  黄叶仍风雨,青楼自管弦。  新知遭薄俗,旧好隔良缘。  心断新丰酒,销愁又几千。  【注解】  1 此诗张《笺》编于大中十一年(857)

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  • 教子有方家庭教育征文|教育有方的周老师作文

    从一年级到五年级,教过我的老师很多,其中,教我们数学的周老师给我留下了深刻的印象。  周老师喜欢留一头短发。她很和蔼,经常乐呵呵的,特别是当我们取得好成绩、教师节时收到我们亲手做的贺卡时,就更加开心了

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  • 杜牧诗三首教学方案

    课前预习  积土成山  一、基础字词  1 识记字音  胡骑(qí) 潇湘(xiāo xiānɡ) 菰米(ɡū) 莓苔(méi tái)  樊川(fán)  2 理解词义  早雁:农历八月是秋季的第二个月,故称此时南飞的大雁为“早雁”。  虏弦开:胡人拉弓控弦射雁,暗指军事侵略。  菰米:菰草的果实

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  • 湖心亭看雪原文及翻译:关于《湖心亭看雪》原文及翻译

    《湖心亭看雪》本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,写出了雪后西湖之景清新雅致的特点,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。本文就来分享一篇《湖心亭看雪》原文及翻译,希望对大家能有所帮助!  湖心亭看雪  明代:张岱  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中

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  • 【课文春夜喜雨教学设计】课文春夜喜雨教学方案

    第一课时  课前背诵《春夜喜雨》  一、引入  1、 春天的雨细细的,柔柔的,像母亲的手,润物细无声。可是到了夏季,雨就不一样了,知道会下什么雨吗?  2、 板写课题雷雨:见过雷雨吗?怎么样的?  二、初读课文  1、 是啊,有人把春雨比做羞答答的小姑娘,把夏天的雨比喻成大大咧咧的小伙子,下得痛快淋

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  • 赠汪伦教学实录|关于《赠汪伦》教学实录

    一、质疑导读  板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;  生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)  生:李白留下了上千首诗篇,有《静夜思》《蜀道难》、《秋浦歌》……  生:我们学过《静夜思》、《早

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  • 赤壁赋教学实录名家-《赤壁赋》教学实录范本

    师:讲《赤壁赋》不能不讲“乌台诗案”。(板书)苏轼与王安石同一时代,两人私交甚厚,但苏轼反对王安石变法,尤其“不敢默视”新法推行中的流弊,时时“缘诗人之义,托事以讽”。王安石罢相后,几个监察御史从苏轼诗文中深文周纳,罗织罪状,弹劾苏轼“指斥乘舆”“包藏祸心”,于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕,投

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  • 蝶恋花柳永赏析ppt_柳永写的蝶恋花的赏析

    想必大家都知道《蝶恋花·伫倚危楼风细细》是宋代词人柳永的作品了,那么,下面是小编给大家整理的柳永写的蝶恋花的赏析,希望大家喜欢。  原文:  蝶恋花·伫倚危楼风细细  宋代:柳永  伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。(阑 通 栏)  拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐

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  • 赤壁赋教学实录及反思:赤壁赋原文及对赤壁赋教学的反思

    赤壁赋原文:  壬戌(xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风  《赤壁赋》文徵明书  徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕(yǎo tiǎo)之章。少(shǎo)焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚

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  • [再别康桥一课的教学反思]再别康桥一课的教学反思

    再别康桥教学反思(一)  本节课最大的优点我想应该主要是通过多媒体辅助手段,提供大量与《再别康桥》有关的信息。很好地突出重点,突破难点,具体表现如下:  1 创设情景,诱导思维,激发兴趣。  我在导入课文和介绍徐志摩时,通过播放歌曲《再别康桥》,附上剑桥的风景图片, 紧接着出示3张徐志摩的照片和播放

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  • 岳阳楼记教学实录一等奖,岳阳楼记教学实录素材

    教师:前几天,我上网看到这样一则消息:有一个日本旅游团游览寒山寺后,向苏州市政府提议,要为张继铸一枚一吨重的金质奖章,以表彰他及不朽的《枫桥夜泊》。因为《枫桥夜泊》,寒山寺成了一座著名的文化公园。同样,湖南岳阳市的岳阳楼,由于北宋范仲淹的一篇《岳阳楼记》而名满天下,成了中华民族的一座“文化楼”、“精

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  • [岳阳楼记课堂实录]岳阳楼记课堂教学实录

    师:在今天这堂课开始的时候老师要向大家介绍一个人,一起来认识一下吧——  (生齐读屏幕所示文字:  他生于北宋,一个内忧外患的时代;  他少年苦学,有志于天下;  他屡遭贬谪,几起几落却百折不挠;  他造福百姓,实行改革,遭到排挤却不改其志;  他捐资购买千亩良田,成立公偿金,扶贫助弱;  他去世后

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  • 背影教学反思300:《背影》课后教学反思

    走进教室,我先静静地在讲台前站了一会儿,随后用很平稳的语调说:“1991年,香港人举行唐诗评选,最喜爱的10首依次是:孟郊的《游子吟》、杜牧的《清明》、李商隐的《登乐游原》、李白的《静夜思》、王之涣的《登鹳鹊楼》、孟浩然的《春晓》、白居易的《赋得古原草送别》、李绅的《悯农》、李白的《早发白帝城》和贺

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  • 柳永蝶恋花原文及赏析,柳永蝶恋花全文赏析

    蝶恋花,词牌名,原是唐教坊曲,后用作词牌,本名“鹊踏枝”,又名“黄金缕”“卷珠帘”“凤栖梧”“明月生南浦”“细雨吹池沼”“一箩金”“鱼水同欢”“转调蝶恋花”等。以下是“柳永蝶恋花全文赏析”,希望能够帮助的到您!  蝶恋花·伫倚危楼风细细  宋代:柳永  伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光

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  • 湖心亭看雪原文及翻译注音-《湖心亭看雪》原文和翻译

    本文用清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖宁静清绝的景象,表现了游湖人的雅趣和作者的志趣,同时含蓄地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。下面是小编收集整理的《湖心亭看雪》原文和翻译,希望对您有所帮助!  原文  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖

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  • 搜狐邮箱登录,有关《沁园春·长沙》课堂教学实录

    【教学要点】  诵读、领会、品评、鉴赏。  【教学时数】  1课时。  【教学方法】  互动──探究。  【教学过程】  师:毛*东一生酷爱古典诗词,他的一生,不仅在临窗伏案时,就是在戎马倥偬之间也不断地默诵吟哦,写诗作词。据中南海毛*东图书管理员统计,毛*东生前认真批注、圈画过的诗词总计在1590

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  • 搜狐邮箱登录_《沁园春·长沙》课堂教学实录

    【教学要点】  诵读、领会、品评、鉴赏。  【教学时数】  1课时。  【教学方法】  互动──探究。  【教学过程】  师:毛泽东一生酷爱古典诗词,他的一生,不仅在临窗伏案时,就是在戎马倥偬之间也不断地默诵吟哦,写诗作词。据中南海毛泽东图书管理员统计,毛泽东生前认真批注、圈画过的诗词总计在1590

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  • 老人与海的教学设计_老人与海的教学反思

    课文1~13有三个画面──老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥,教学时重点抓了老人喂海鸥这一画面。这一部分有三个重点句──“老人顺着……飞成一篇有声有色的乐谱。”理解这个比喻是一大难点。然而在今天的教学过程中,展开得特别顺。教学片段如下:  师:你从哪些句子哪些词语体会到什么?  生:我从“小心地”、“退开一

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  • 《赤壁赋》的写作背景-教学编排:《赤壁赋》课文背景知识

    教学编排:《赤壁赋》课文背景知识  乌台诗案:“(苏轼)又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。((元丰二年七月)御史李定、舒、何正臣摭其表①语,并媒孽所为诗以为讪②谤,逮赴台狱③,欲置之死,锻炼久之不决。神宗独怜之,(十月)以黄州团练副使安置。轼与田父野老相从溪山间,筑室于东坡,自号东坡居士。

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  • 柳永蝶恋花赏析题及答案,柳永蝶恋花原文及赏析

    柳永蝶恋花全词巧妙地把飘泊异乡落魄感受,同怀恋意中人缠绵情思融为一体,表现了主人公坚毅性格与执着态度,成功地刻画了一个志诚男子形象。下面是小编整理的柳永蝶恋花原文及赏析,希望对你有所帮助!  原文  伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。  拟把疏狂图一醉,对酒当歌,

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  • 柳永蝶恋花原文及赏析,蝶恋花柳永的原文及赏析

    蝶恋花,词牌名,原是唐教坊曲,后用作词牌,名“鹊踏枝”,又名“黄金缕”“卷珠帘”“凤栖梧”“明月生南浦”“细雨吹池沼”“一箩金”“鱼水同欢”“转调蝶恋花”等。下面是小编整理的蝶恋花柳永原文及赏析,希望对你有所帮助!  蝶恋花·伫倚危楼风细细  宋代:柳永  伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色

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  • 沁园春雪教学设计一等奖:沁园春雪的重点教学整合

    一、重点字词  1、给下列加点字注音。  沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo  成吉思汗hán 数shǔ风流人物  点拨:分汗数是多音字,要注意课文中读音。  2、解释下面加点的词。  (1)惟余莽莽 惟:只。(2) 须晴日 须:等到。  (3)略输文采 输:差、失。  (4)俱往矣 俱:都。

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  • 杨万里宿新市徐公店诗意_杨万里《宿新市徐公店》组诗赏析

    《宿新市徐公店二首》是宋代诗人杨万里的组诗作品,主要描写乡村田园风光。现随小编一起来欣赏下吧   原文  朝代:宋代  作者:杨万里  篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。  儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。  译文  篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。  小孩子飞快

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  • 圆明园的毁灭片段教学设计_圆明园的毁灭片段教学案例

    教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。《圆明园的毁灭》片段教学案例应该怎么写?  圆明园的毁灭片段教学案例  教材简析:  1 思想内容:作者饱含对祖国灿烂文化的

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