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诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。那么,读诗歌有什么技巧? 阅读诗歌要从下面几点人手。 关注诗题。俗话说:“题目是文章的眼睛。”从诗题之中,往往能明确诗歌的类别,进而把握其表现手法和内容特
马上就要中考了,对语文学习来说,现在再想为语文好好打基础,肯定来不及,但是,我们还是可以掌握一些答题的技巧,下面是小编帮大家整理的初中诗歌鉴赏答题技巧,希望大家喜欢。 作为比较抽象的诗歌鉴赏题目,我们应该尽可能去找到一些方法性的东西,至少要掌握一些答题思路和技巧,有了这些,才会自己去分析、去理解、
作为比较抽象的诗歌鉴赏题目,我们应该尽可能去找到一些方法性的东西,至少要掌握一些答题思路和技巧,有了这些,才会自己去分析、去理解、去鉴赏。下面是小编帮大家整理的高三诗歌鉴赏答题技巧,希望大家喜欢。 一、托物言志型.咏史型鉴赏题要答出“表层”及“深层”两方面。 表面上看,是对某物及某个历史人物的感
《解连环》作品介绍 《解连环·怨怀无托》是北宋词人周邦彦的作品,是寻访情人旧居抒写怨情之词。词上片由今及昔,再由昔而今,写去昔日聚会的燕子楼不见伊人的怅惘。下片由对方而己方,再写己方期待对方,对伊人的怀念和矢志不移的忠贞。词以曲折细腻的笔触,婉转反复地抒写了词人对于昔日情人无限缱绻的相思之情。全词
经李征君故居 作品介绍 《经李征君故居》的作者是温庭筠,被选入《全唐诗》的第578卷。 原文 经李征君故居 作者:唐·温庭筠 露浓烟重草萋萋,树映阑干柳拂堤。 一院落花无客醉,五更残月有莺啼。 芳筵想像情难尽,故榭荒凉路已迷。 惆怅羸骖往来惯,每经门巷亦长嘶。 注释 一作王建诗
语文学科中,古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说,是难题,在平时的教学中,这个题目也是主干知识,所以每次考试的时候,总是有学生在这个题目上面出错,甚至得到很低的分数。有的学生不是读不懂古诗,而是不会组织答案,即意思明白,却不能用文字准确表达。下面,小编为大家分享诗歌鉴赏答题技巧,希望对大家有所帮助!
第一种模式分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤:
第一种模式:分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤: (1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力求优美
一、《考试说明》对诗歌鉴赏的要求: 1、初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 2、评价诗歌的思想内容和作者的情感态度 注:所谓初步鉴赏指的是对作品本身的特点作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外的作品进行比较。 形象 诗歌的形象往往指诗中的景物和人物,而形象又常常蕴藉了作者的情感。准
中国是诗歌的国度,尤其在唐代,诗歌的发展更是达到了顶峰,不仅在内容上反映了社会生活的广阔画面,艺术手法也达到了后人难以企及的高度。这成为国人的骄傲,也成为教师尤其是高中语文教师教学的一个重点和难点。在语文教学中,对于诗歌的学习和考查,也是历年来高考的一个重点内容。诗歌鉴赏在高考试卷中占有很重要的
解答古诗鉴赏题,一定要品味语言,披文入境。艺术创作往往藏而不露,“用意十分,下语三分”。我们在鉴赏时,应养成逐字逐句品味语言,在反复诵读中把握作品的表现技巧及意境的阅读习惯。“诗言志”,诗歌中既然渗透了作者的主观情感,赏析时就要善于“体其情”,从而“知其意”。披文观诗,不仅在于疏通字句,更要把握艺术
诗歌鉴赏解题指津 例1 华子岗(裴迪) 日落松风起,还家草露唏。 云光侵履迹,山翠拂人衣。 请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。 「析」“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程,写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。“拂”字运用拟人手法,增强了动感,也使人想见山色青翠可爱,柔和多姿。这两个动词写云
一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 第一、诗歌的形象 1、诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。 2、形象包括:人物形象和景物形象。 3、意象:诗中表现诗人情思意趣的感性对象----构建形象的主要因素。 4、意境:诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。 第二、诗歌的
1 阅读下面这首词,然后回答问题。 鹧鸪天 酬孝峙① [清]钱继章 发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。 闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑,捧出新词字字冰。 【作者简介】 钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为
内容简介:高考语文《考试说明》对古诗词鉴赏考查的要求有两点:①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。古代诗歌鉴赏以简答题形式考查,分值10分。 下面我们就通过不同的例子总结出诗歌鉴赏题万能答题模式。 一、 炼字型 1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字
一、 意象暗示 意象,是情感的承载。诗人选定特定的意象,以暗示诗歌特定的思想或情感,可我们的学生在分析诗人情感或思想,或在赏析具体语句时,往往忽视此“暗示”。 例1:阅读下面这首古诗,思考:诗歌表达了作者怎样的思想感情?(3分) 菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱
虚实结合 古诗的虚,指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出的那些虚象和空灵的境界;实则是指客观世界中存在的实象、实事、实境。 一、古诗中的虚实运用 1、眼前之景为实,想象虚构构之景为虚 以《雨霖铃》为例:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发,执手相年泪眼,竟无语
一、 炼字型 1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 4、答题模式:①肯定好或肯定哪
古典诗歌鉴赏:首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏。 1 思想内容方面,要借助诗人写的景、人、事,体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。 2 形象方面,要找准诗中所写的形象,体会这些形象的经历、心态或代表意义。 3 语言方面,耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类,分析其如何体
1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4 答题步骤:
我呀,有一位非常好非常好的好妈妈,好在哪里呢?那就请你继续往下读。 有一天,我感冒发烧了,妈妈很着急,看我发烧越来越严重,也顾不得外边下着雨,就顶着寒风,撑着小雨伞去买退烧药。妈妈回来时,膝盖下边的
在党的指引下,我高举着爱的旗帜,冒着思念的炮火,沿着甜蜜的道路前进。庆七一男女诗歌朗诵一A:朝霞染红了七月浩浩荡荡的万顷田畴;B:阳光洒满了七月红红火火的心灵窗口。F:这是一个不寻常的季节,C:这个季节被岁月染红了封面,这个季节被敬仰的灼热炙手。D:2005年的七月啊,你拉开了85年的漫漫长卷,E:
我的家乡在显胜,有着“水果之乡”的美名。家乡的人民吃苦耐劳,种出来的苹果又大又红,香甜可口。丰收的秋天来临了,如果农民伯伯干活干累了,便顺手摘下一个红彤彤的苹果“咔”吃了一口,那滋味呀用嘴说都说不出来
小学教师寄语 1、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人,你平时一贯表现很好,在运动会上也展示了你坚强、勇敢的一面,小学教师寄语。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它,好好发挥自己的
岁月的车轮即将驶出青春的校园 来不及想一想 我们就要走向生活的前方 让我们的心间加固在这校时架设起来的桥梁吧 青春的脚印留在校园的小路上 笑语欢歌留在花的馨香中 母校的每一角落 都珍藏着我们的友情 弥漫着我们的幻想 离别能使浅薄的感情削弱 却使真挚的感情更加深厚 正如风能吹灭烛
电影文学剧本 哎哟,爸爸 早晨。 这是一个单身间的屋子。 屋子里置着一张双人床,一组高低柜,一个冰箱和一个盛满书籍的书柜。 整个小屋子显得狭窄和凌乱。 床上的被褥乱堆放着,上面睡着一个两岁多的小男孩,小男孩的名字叫杉杉。 杉杉睡得很熟。 这时,年过四十岁的父亲,刚做完晨炼一进门就来到
“美是到处都是的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现。”这是罗丹的一句名言。每每看到赞美的语句,我就想到了一个平凡而又神圣伟大的职业――清洁工。 清洁工是城市中一个普通的角色,他们在马路边随处可见
爸爸,你回来吧? 编剧:崔冠亚 时间:2008年端午节的傍晚。地点:四川地震灾区岷江沿江公路某塌方险段。 人物:李老师,男,三十多岁,地震灾区村小学老师;小冰冰,女,七八岁,李老师的女儿;男青年,二十岁左右,台湾志愿者;女青年,二十岁左右,台湾志愿者;老村长,男,五十多岁,村长。 场景
七一建党节来到,祝愿大家身体好,听党指挥多努力,勤劳致富是正道!小学庆七一诗歌一七一赞歌七一赞歌共产党一个多么伟大的党八千万颗执着的心和你一起跳动凝集成璀璨的星星照亮的不仅仅是九百六十万平方公里还有四十亿善良的子民共产党一个多么崇高的党你融汇贯通了马列毛的精髓扭转了靠洋人、洋油、洋火、洋枪当家的日子
七一要到了,强大祖国党打造,听党指挥生活好,一心跟着党前进,幸福快乐享不尽。【庆七一诗歌朗诵——火红的七月】A:朝霞染红了七月浩浩荡荡的万顷田畴;B:阳光洒满了七月红红火火的心灵窗口。F:这是一个不寻常的季节,C:这个季节被岁月染红了封面,这个季节被敬仰的灼热炙手。D:200
我的母亲1 她的眼神支持我,鼓励我、告诉我不要晦气。那长了许多老茧的手,那沧桑的眼神,和那样晶莹的汗水,没错,这是我的妈妈。 我经常跟同学吵架打架,可妈妈的提醒总是让我突然停下来:儿子,不要惹是生
党为祖国洒热血,党为人民献青春,美好生活党缔造,吃水莫忘打井人。祝福伟大的党伟大的祖国更加强大!庆七一诗歌朗诵一伴随着十月革命的巨响您悄燃的降临神奇的东方仿佛是一团生命的阳光把黑夜擦亮让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光使柔弱的心锻打成钢铁般勇敢坚强是您用甘甜的乳汁抚育了饥饿的生灵是您用强有力的臂膀
当我又一次站在鲜艳的五星红旗下时,我的心又一次的被震撼了,因为爱国让我们感受到自豪。我爱我的祖国诗歌篇一《祖国啊我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊—&md
爱国是维护祖国统一和民族团结的纽带。在中华民族的发展史上,爱国主义精神对于维护祖国统一和民族团结起到了十分重要的作用。我爱你我的祖国诗歌篇一我爱我的祖国,我爱她地大物博的锦绣河山,那辽阔无垠的青藏高原,那奔流不息的黄河长江,那碧波荡漾的桂林山水,那如诗如画的九寨风光……我
今天,我偶然想起妈妈,您是多么的辛苦啊!自从我诞生的那一刻起,您又多了一项繁重的工作——照顾我。妈妈,您既要忙于照顾我,又要整理家务,妈妈,您是多么的辛苦啊!想起这种种,不争气的眼泪在眼眶里直打转。
爱国是中华民族继往开来的精神支柱,也是我们的义务与责任,这也是爱国主义优良传统。我爱我的祖国诗歌篇一《祖国颂歌》岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我想到祖国,满怀激情祖国——在这里我为您放歌祖国啊,祖国——您是千年历史的积淀文明源泉
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向,也有人说,老师是山间最清凉的山泉,用甘甜的露珠浇灌我们这些小树苗长大。 我的语文老师是魏老师,她是一个非常严肃的人,对我们的要求很严格,平时如
故事梗概: 这是一个现代情感题材的故事。一个纯真无邪的少年拯救了一个成年人的灵魂,唤醒了一群成年人的希望。 陈柏村地处雁北山区,绝大多数村民系陈氏后裔。据传:岳家军抗金在此扎营,曾在村口栽下一棵柏树,并因此得名。早年,陈柏村绿树成荫,山肥水美,后来,由于滥砍滥伐,导致水土流失,成了一个经济落后的
妈妈笑了 妈妈的笑脸是对我的关心和鼓励,是对我的赞赏和奖励。 我也有过自己的亲身经历:一次,爸爸妈妈都出去了,我呆在家里没事干,我看见房子里乱七八糟的,我就决定:帮爸爸妈妈打扫卫生。说干就干,我拿
1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。 店里没有一个顾客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十
祖国是我们永远的家乡,我们在朗诵祖国的同时也会想起我们热爱的家乡。爱祖国更爱家乡的诗歌篇一我爱祖国,我爱家乡我的祖国,我伟大的祖国!珠穆朗玛峰,它高耸入云,山顶终年积雪 这是我出生成长的地方,江心屿如同明珠镶嵌江中,东西二塔巍巍耸立 我爱祖国我爱家乡,祖国的长江和黄河,像两条巨龙昂首向东,江河流水是
篇一:马长山评价余师夷寓言作品 马长山评价余师夷寓言作品 马长山(中国寓言文学研究会常务副会长兼秘书长):2006年,我们寓言文学研究会推出了一套“中国寓言作家系列”,入选的既有韶华这样的著名老作家,也有创作成果累累的中青年作家。学会副秘书长刘岚推荐了余师夷。看了余师夷的作品以后,大家都感到有分
【篇一:给同学的一封信】 亲爱的同学们: 你们好! 这五年来,我们在一起玩耍,经历了许多风风雨雨。有时候,我们还小打小闹,不过,几分钟过后,雨过天晴,我们又和好如初。我们彼此更加信任,友谊更深。
自从我们的党登上了华夏舞台,把国际歌曲在神州大地奏响的时刻,国民就走上了建设幸福生活的道路。今天是党的生日,祝福祖国越来越强。迎七一诗歌一七·一”党的生日,你短短的一天,却拥有长长的回忆。一九二一年,画舫上的会议还在继续。路漫漫其修远,你唤起多少上下求索的仁人志士。&ldq