欢迎访问!
每个爸爸妈妈都很爱自己的孩子,我的爸妈也时时处处在爱着我。 一想到“爱”这个字,我的脑子中就会闪现出他们对我生活的无微不至的照顾。一天到晚,一年又一年,从我记事开始他们就一直这样的围着我转,上小学之
高尔基说的好“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲!” 我的母亲可以用一个字来形容,那就是“大”。脸大,眼大,耳大,身子大,气量大……她有时对我严厉;有时对我温柔;有时像老师;有时像朋友;有时又像孩子
篇一:爸爸妈妈的爱 我的爸爸妈妈是一个普通得不能再普通的爸爸妈妈,但是,爸爸妈妈的爱却珍贵的不能再珍贵,所以说,爱是无比的珍贵! 比如说,每次,我弹钢琴的时候,爸爸都要看我弹琴(除了他有事儿的时候
篇一: 父母的爱有时很简单,比如这件事。 有一天下午,妈妈来接我,当走到净优惠超市时,妈妈突然说要买小饼。于是我们就进了超市。这时,我就想买一支雪糕了,我对妈妈说:“妈妈,我想买一支雪糕。”可妈妈
有人说父母的爱像天空,因为它宽广;有人说父母的爱像太阳,因为它温暖;还有人说父母的爱像风暴,因为它严厉。那么,我的父母对我又是什么样的爱呢?听我来给大家说一说吧! 前几天,我的身体过敏,身上起了好多
谈到父母的爱,我不禁想起前几个月前妈妈陪我拔牙的事。 那天,妈妈陪我去拔牙。这颗牙已经“害”得我好多天了,吃饭不香还隔三差五地痛上一阵子,人们不是常说:“牙疼不是病,疼起来真要命么?”今天,终于可以
1父母的爱 是您,将我带到人间。 教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎。 是您,领我认识世界。 天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。 您用爱心穿引的线, 那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延。 如
爱,在我们身边随处可见!有一种爱,是世界上最无私,不带任何杂质的,那就是父母对我们的爱! 记得小时候,我经常发高烧。有一次,我又发高烧了,脸红通通的,很难受。妈妈看我不舒服,知道我又发高烧了。于是,
大家都说:父母的爱是伟大的,是无私的。是啊,经过那一件事后,我更加了解父母伟大的爱。 小时候,我不了解父母,总和他们斗气。 3岁时,有一次,因为一件芝麻大点儿的小事,和他们斗了嘴。我觉得非常愤怒,
古人云:滴水之恩,当涌泉相报。所以,心中有孝,才能感悟充满孝心的世界,心存感恩,才能体验生活给予我们的一切;孝心——不一定非得是做那种惊天动地的大事,它是一种发自内心的感激之心;从我出生以来,每时每刻
父母的爱在其中从小,不管什么时候,父母都很爱我。上一轮的期中考试后,我各科成绩都很理想。回家后父母双方看完我的试卷后的表现是不同的。母亲的爱:拿起试卷先看等级再看分数,分数没有再看错题马上就说:“这次
父母犹如一栋高大的楼房,给了我们无声的爱,让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的,他一直在我们身边。父母的爱悄无声息,但是总能用心感受的到。一天,妈妈带着我去逛街,辽阔的天空,突然下起了倾盆大雨。妈妈
爸爸妈妈对我们的爱有多深,我们又对爸爸妈妈的爱有多深??爸爸妈妈最珍贵的就是自己的孩子,爸爸妈妈为我们付出了很多,但我们却不好好珍惜父母对我们的爱。 有一次,我过生日了,爸爸妈妈为了我而不去上班了,
2012年已悄然离去,2013却悄然而来,在过去的一年中发生了许许多多的改变,但惟独父母对我们的爱却永恒不变。 有人说,“天下最美的是母亲,天下最伟大的是父亲。”是呀,他们如一把大伞为我们遮风挡雨,
母亲给了我生命,把我养大。每当听到《世上只有妈妈好》,我就不由自主地想起了我那爱我的妈妈。 一次,我去上学,当走楼梯的时候,我为了比妈妈快,跑在前面。这时,我脚下一滑,摔了下去。我就像一只孤独无助的
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵! 我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。 当我还很小的时候
散步活动能促进合作和交往能力的发展。现代的独生子女因缺乏交往同伴和交往机会,因而缺乏合作和交往能力,而在散步活动中,两个人是一个整体,在较长的散步过程中,两个人手拉手一致行动,一个走得慢了,另一个就拉
团结,是一个重要的精神,一个人要想成功,除了自身要有较高的素质,还必须要有能够同别人合作的精神。陀螺和鞭子从前,一个陀螺和一个鞭子是形影不离的好兄弟。就在一次陀螺比赛中,主人在大赛中用鞭子猛抽陀螺,最终获得了一等奖。一提起奖杯和荣誉,鞭子就无比自豪,觉得功臣就是自己,当然,陀螺认为能得第一,就是因为
议论文如何设置分论点教案教学设计 议论文如何设置分论点 议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点,而缺乏更深入的思考,从而形成了观点加论据的简单议论文。语言平淡
《桃花源记》描绘了一个没有剥削、没有压迫、没有战乱、自食其力、自给自足、和平恬静、怡然自乐的“世外桃源”,表达了作者对东晋统治的强烈不满和对理想社会的无比向往,无情地鞭笞和批判了当时长期战乱、民不聊生的社会现实。教学目的1 朗读、背诵文育课文。2 理解积累一些文言实词。3 认
这一节是语文课,黄老师拿起一支白色的粉笔,在黑板上画上了软软的卷毛、胖乎乎的脸蛋,接着画了两条柳叶一样的眉毛,然后画上了一双充满灵气的大眼睛、一个圆溜溜的鼻子,最后画了两个尖尖的羊角。画完后,黄老师问
好像是事先有约定一样,爸爸妈妈竟同时去上夜班了,只留下了孤独的我。 天,渐渐暗了下来。寂寞、恐惧使我对一切都敏感起来,我不敢注视黑暗的角落,看电视不挑4和13这两个不吉利的频道,我这才意识到环境是影
学习目标 1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。 2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。 3、揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。 4、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系,懂得应该保护环境、爱护家园。 课前准备 了解家乡
植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。心安草有一天,一个国王独自到花园里散步,使他万分诧异的是,花园里所有的花草树木都枯萎了,园中一片荒凉。后来国王了解到∶橡树由于自己没有松树那么高大挺拔,因此轻生厌世死了;松树又因自己不能像葡萄那样结许多果子,因
我们人类的生存,总不能脱离周围的环境。周围的环境好,人们的生活质量就会好,而环境的好与坏,也与人们的生活习惯和生活态度有着直接的关系。请大人们和我一道关注一下我们家乡的环境吧!我要带领大家到我的家乡走
我有一位伟大的母亲,她不算漂亮,岁月的沧桑写满在她的脸上。为了这个家她付出了太多太多,脸上逐渐增加的皱纹说明了这一切。我感激她,感激她给我的一切,同时,我也很荣幸有这样一位母亲。 我的母亲非常重视我
《养花》教学设计 教学目标 能正确读写文中的一些词语。有感情地朗读课文,使学生体会养花给人们带来了乐趣。 能从课文中能够找出点明中心的句子,能说出课文是从那几个方面表现中心的。 背诵课文最后一个自然段。 通过对课文内容理解,体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带来乐趣。 重难点: 1、引导
《边城》观后感篇一:边城读后感 沈从文是本世纪最为优秀的文学家之一,也是著名的物质文化史专家。对于许多人来说他还是个谜:学历高小,行伍出身,有着传奇般的人生经历。时间证明,他许多作品今天依然显出极强的生命力。 《边城》是沈从文的代表作,展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。《边城》发表于1934
第一课时 一、教学目标 1.能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner 2.能够听懂问句:When do you do morning exe
我的爸爸长得可帅啦!他有一双大大的黑眼睛,两道浓浓的柳叶眉,就是特最大的象征。大家都称他为——美男子。 爸爸对我可好啦,有好吃的总是省给我吃,特别是在妈妈教训我的时候,爸爸每次都会挺身而出,在我的心
小升初语文知识点复习:《红楼梦》 1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。 3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝
春天来到沉睡的小草旁,小草似乎听到了她的脚步声,像一群活泼可爱的孩子,调皮地从地下探出一个个小脑袋,好奇地张望着这个美丽的世界,嫩嫩的、绿绿的,一大片一大片的,好像给大地铺上了绿地毯!有时用字极端节省,一个字、一个字地计较着。评语:你生动地描述让我也渐渐喜欢上了小羊美美,棒极了。 文中作者三次流泪
凉风吹来,大地魔术师大展身手,为自己换上红衣裳。落叶飞过我的身旁,我收到了秋天姐姐的讯息,揭开秋的序幕。 秋天姐姐在微风中亲吻我的脸颊,让我开开心心的一路陪拜她。来到风林中,一片片枯黄的树叶渐渐落下
可恨的老鼠先生: 你好!我首先得明确地告诉你:我讨厌你,我对你恨之入骨!今天写这封信,我完全是以一个“审判者”的身份来批判你的深恶罪行的! 老鼠先生,你不好。你和你的同伙像一个危险物品,时时刻刻
高楼大厦的拔地而起 是您在创作 城市发展的日益现代 是您在奋斗 我的建筑工爸爸 您夜以继日,不辞辛劳 在水泥石板间洒下汗水 在祖国大地上留下美誉 您如小草般平凡 在人群中难以寻得
篇一:母亲的呼唤 母亲的呼唤,像甘甜的乳汁,滋润我的肌肤;母亲的呼唤,似晶莹的甘露,浇灌我的心田…… 我用钥匙打开记忆大门,一件呼唤着我的往事,让我对她赞不尽,道不完。 那夜,下雪了。我用暖气洗
语文课文荷花淀教学反思一 《荷花淀》教案 教学目的 1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。 2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活,学习他们爱国主义和乐观主义精神。 3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。 教学重点: 1、水生女人等妇女形象的分析。
我们在人生的过程中,都离不开老师的无限教诲;老师的无限支持;老师的无限鼓励。我有一个这样的老师——王老师。 一次,我孔星星和史于一同写的作业,写的数量也同样多。可史于是我们班的尖子生,所以王老师就很