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“春色满园关不住，一支红杏出墙来”。
南宋“江湖派”诗人叶绍翁《游园不值》中的七言绝句，总让我与安徽省淮南市一位青年诗人徐满元的名字民俗地联系在一起。古人自然与诗意融合神交，艺术与哲理完美表达，以小见大，景中寓理，意味深长，让我想起满元第一本诗集题记“没有骨肉分离的痛苦，哪有击中目标的欢欣”中的《弓箭》，想起北岛的“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”、顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”和海子的“面朝大海，春暖花开”，这些已成为一个特定时代文化标记且广为传颂的具有历史积淀意义的著名诗句。古人佳作满元可学而不可企及，后人名句诗人则可追宜奋力赶超。
诗人1966年生，属马，可谓“春风得意马蹄疾”。在春光烂漫的祖国大家庭怀抱里，皖江腹地灵山秀水物华天宝人杰地灵的沃土上，京剧鼻祖程长庚、现代白话文小说开创者张恨水的故乡潜山县，一个英俊潇洒、意气风发的少年后生从“面朝黄土背朝天”式耕种的农村，在亲人负重坚韧的托举和老师呕心沥血的教育下，幸运地走进了喧闹繁华的城市，在接受高等教育的过程中，沐浴新时代的明媚春光，把“追求崇高的精神享受是我的至爱”作为人生的重要坐标，静静地倾听那诗神缪斯的召唤，悄悄地绽放了青春勃发的吟唱，信步以诗歌创作为主体的文学之路，慢慢地萌动着新星升起的欢欣。诗人性情率真、诚实敦厚的天然秉性，为人师者“学高为师，行高为范”的道行要求，春雨润物无声的文化传承，既着力驱使诗人敬业教书育人，品尝传道授业解惑的人生乐趣，又强烈呼唤师者爱恋诗神缪斯，经营自由抒发性灵的精神家园，心血浇灌春花烂漫，恰似一支红杏摇曳高墙内外，在祖国文艺百花园中飘香结果。
“春荫荫，春浓浓，满园春花开放。”清代郑板桥的《春词》中的佳句，用来形容浸透心血诗人的作品如《春花》般烂漫，当不为过。诗歌陶冶性情的潜移默化，总让生命的色彩如花儿般万紫千红，总让诗人的灵魂要注定去索古追今，任凭自然风雨和社会藩篱交织阻隔，诗人自尊自强与诗意追求天锲神合、生生不息的人间春色，灼灼其华的心灵花朵，相生相伴，和谐呼应，冲破世俗藩篱，美艳亲吻泥土，芬芳香飘天涯。上个世纪七十年代的青衿学子，1990年毕业于苏州铁道师院历史系，获文学学士学位。已有文学、论文和新闻作品2000多首（篇、幅）在经济日报、工人日报、中央人民广播电台和《中学语文》等报刊电台发表。其中，自1987年开始诗歌创作至今，已在人民日报、《中国青年》、《青年作家》、《青春》、《青春诗歌》、《诗林》、《爱情婚姻家庭》、《辽宁青年》、《语文世界》、《人民铁道》和新安晚报、江淮晨报等报刊发表诗作500余首，11行小诗《爱你》曾荣获“新世纪杯”全国诗歌大赛一等奖；作品入选长江文艺出版社《中国朦胧诗纯情诗多解词典》、中国工人出版社《青春诗选》、漓江出版社《当代青年新诗一千家》等20多部诗选集，第一部诗集《众星望月》于1993年由安徽文艺出版社出版发行4000册，第二部诗集于2005年由中国文联出版社出版发行，喜获本年度淮南市精神文明建设“十个一工程”一部好图书奖。成为安徽诗歌界一颗冉冉升起的青春诗星，成为能源城文苑一个勤奋耕耘的有为园丁。
春天的意象一直贯穿在诗人情感、创作过程和所有作品内容里，著名文艺评论家对诗人咏叹春天的诗作情有独钟。曾担任安徽省文联《诗歌报》编辑部主任的著名诗人乔延凤先生，中国诗歌学会理事、《诗刊》编委、著名诗评家朱先树先生，分别为诗人诗集《众星望月》和《心灵的花园》所作的序言中，徜徉在《春意》浓浓的自然胜景，或《走进“春江花月夜”》的美妙境界，其首先引用和评说的作品中巧合着同一个“春”字，且笔墨着力予以点评。乔延凤先生在序言中说道：“《春意》截取的只是一个感情的片段：匆匆相见时/忘了问你的姓名/别后开始想象/它的美丽/如同你的面容/从此/我沉寂的心野里/有了一份春意。这首八句小诗写恋情中的小小遗憾，给人的是春风、秋水般的纯净、明丽。”朱先树先生评“走进《春江花月夜》/已找不到自己/只看到那颗/沐浴成出水芙蓉的心/在树影斑驳的地面上/留下了一串/或深或浅/而又潮湿的脚印/恰似一个个/饱含似水柔情的音符/高高低低”，认为“这首诗写得灵动而充满情韵，见出作者抒情和描写的功力。”直到牛年“雨水”节前一天，诗人在淮河早报“舜耕晨风”发表《信息的春天》：“一只只小鸟/从空中匆匆划过/像一条条伊妹儿/从蓝天的荧屏上闪现”、“而最有能耐的/还算机灵的小雨点/随便用风的手指/弹拨几个熟悉或陌生的号码/就能将姹紫嫣红的画面/清晰完整地发送给春天”，把步入信息时代的自然春景、现代科技巧妙地粘结在一起，意象的组合和比喻的贴切，构成一幅近乎完美的感人画面，达到一种自然社会的高度和谐，给人以春天常在、与时俱进的信心、希望和期盼。这，正是诗歌催人奋进积极向上艺术魅力生生不息的力量，也是诗人春意盎然一以贯之坚守社会责任感，与时代共步伐与人民同呼吸，心里永远是春天的体现。正如诗人早期《诗恋》对缪斯的心灵表白：“你是一片蓝蓝的大海/我是岸边的礁石/任你嘲笑我的痴情/我终不改初衷。”
无论爱情诗、赞美诗、还是哲理诗、咏景诗，都给人以“春风、春暖、春日、春长，春山苍苍，春水漾漾”的意境。诗人早期的爱情诗《心的等待》，“你一转身，竟卷走了一个春季”的夸张，阳光下与鲜花亲吻的蝴蝶思念、黑夜里与寂寞跳舞的蝙蝠心态，“我的心”成了一盏失眠的灯，夜夜醒着，扪心自问“春天还会来吗？”意象情感对应，春情勃发如潮，对纯真爱情的渴望等待和青春躁动的心理描写，极为传神。咏景诗或咏物诗中也是佳作连篇，《站在春天面前》中有一段：“站在春天面前/见柳树挥舞着枝鞭/抽赶着春光/你会立即转过身来/要去与季节赛跑”，展现着诗人见景生情，珍惜时光，自觉进取，建功立业的精神状态和远大志向，写活了景，更写活了人，对人生的感悟和生存的思索，小中见大地抒发。赞美诗中，诗人把目光始终聚焦在对美好自然、美好事物、美好心灵的刻画与歌颂上：大至一代伟人开国领袖毛爷爷、周恩来，气势磅礴的长江和巨龙伸展的铁道，小到平凡的铁路建设工人、无畏的抗洪勇士，一支钢笔圆规一粒稻麦种子和一把铁锤镰刀犁铧一顶安全帽，都令人肃然起敬。鲜艳的《国旗飘飘》“含笑唤醒炎黄子孙”，“与东升旭日，一起燃烧”，“一艘古老得年轻的中国船/已解开地平线的缆绳/乘改革之风破浪远航/超越西方”，一颗赤子之心祝福祖国美好未来跃然纸上，表达着年轻一代传承先辈的壮志雄心努力实现中华民族自强自立于世界民族之林的决心和信心，令人振奋和鼓舞。歌赞《老铁路工人》毕生辛劳，“用尽全力/修了一辈子铁路/最终也被岁月/在你的额头上/铺了几道钢轨”，平凡中蕴涵着伟大，朴实里透射着哲理，对普通劳动者深怀景仰和感同身受。哲理诗中，《枕木》的拟人化，《书与鸟》的可比性，《严冬，与煤对话》的真切凝练和情智升华，满元深得郭沫若老先生《炉中煤》中的精髓和神韵；台湾当代著名诗人、散文家余光中先生的《乡愁》，抒情与哲理虽高不可及，但满元《乡恋》中的剑和箭的爱意比喻和理性之光，虽属“追星”之作犹新意可嘉。
对亲人的长久怀念和深情回望，体现出诗人春天般的温暖胸怀和鲜花般的美好情感。《母爱》颂歌是文学的永恒主题，使诗人焕发着人性的光辉。“小时候/我与母亲同行/母亲便成了/我的一把保护伞/为我遮风挡雨罩荫/成年后/我与母亲同行/我便成了/母亲的一根拐杖/为她探路撑腰护身”，读来顿觉亲情似海，令人热泪盈眶，母爱的伟大和反哺的孝心，对如今社会道德重建和家庭伦理呵护，都颇具教育感染和行为导向作用。后来，在母亲的辞海里和天空上，殷殷的祝福和期盼，儿子总是生命中的至爱，近乎原始的乡音和久久凝视的目光，感动心灵的星空，温暖众生的世界。《回想父亲》培育新苗的含辛茹苦，呵护爱子的笑脸如阳，永远铭记的硬骨脊梁，“哦，父亲，我就是你活着的墓志铭！”一首长歌当哭，一片无限深情，足以感天憾地。一幅社会画卷艺术缩影的《乡下大哥》，则是一个勤劳群体的个体写真，是一曲中华民族自强不息的文明颂歌：“一位幸福的囚徒/终身被泥土软禁/连肤色也学会/与黝黑的泥土套近乎/难怪庄稼一见到你/就不停地向你点头致意/原来它们错把你/当成了一块泥土”，“庄稼只要一扎根到你的手上/根须便爬满你的心思/茁壮成长便有了保证”，“当功成名就的庄稼/与你一起笑意融融时/太阳和月亮/便抓拍下田野最美的风景”。
自古以来，乡土情节是游子思归诗人传唱的话题。在诗人眼里，故乡的一草一木，一山一水，一物一景，都是那么亲切那么珍贵那么念想。唐朝杜甫的一句“露从今夜白，月是故乡明”，至今余音袅袅。在《北方作家》2007年第5期发表的组诗“故乡情”，诗人早期发表《古井》、《春农》、《农具》和《农家乐》，后来《系在草垛前的老牛》、《扁担》、《黄梅戏》和《老家的灶台》，一路走来，延伸开去，令人荡气回肠。《故乡的池塘》让诗人魂牵梦绕：“每当我回归故乡/我都要吻一吻你的脸庞/亲一亲你带有泥土味的芳香/依依惜别时两相望/并默默将对方的身影/在脑海里深藏。”歌咏《故乡的独木桥》：“不怕寂寞/拒绝洪水私奔的邀请/守住清贫/谢绝大雪保养的盛情/甘做扁担/担起方便村民生产和生活的重任/愿为独弦琴/让太阳和月亮这两只巨手/弹奏出流水潺潺的声音”，人格化的描写，诗意化的叙述，理性化的思辨，故乡的风貌，都在诗人深情的目光中得到赞美。随着生产力水平提高和农村生活极大改善，《故乡的火钳》这件长久可手的劳动工具，农家心爱的生活什物，将逐渐远离我们而去，诗人难以割舍它“从火中来到火中去”的热心肠，受恩者和闲置锈蚀渐行渐远的火钳一起痛苦着述说，在时光流逝和记忆流动中，滴水折射传统与现代的冲突，凸显着文明轨迹的变迁。爱故乡与爱祖国是紧密相连、难以割舍的，由此看到诗人的爱国爱父老乡亲的情怀该是多么浓烈和真挚，多么眷恋和持久。读到此我想起一句歌词：“走遍了天下的路，最亲的还是故乡；喝遍了天下的水，最甜的还是故乡”。
作为一名语文教师，他的诗歌自然离不开自己的求学生涯和从事的教育职业。父亲“袋角的硬币”化作犬子“手上的蜡笔和玩具”，终于铺就“从山沟爬到了名城，成了一名诵史吟诗的大学生”的艰辛成才之路，始终在诗人的记忆中烙印永存；在《收获与播种》中深情地放歌一个农民后生大学毕业前夕对父辈、师长的赞美、感恩和从师矢志对文化血脉传承的高远志向；走上教师岗位后，“学校与家的距离/是一行五六里长的诗句/每天倒背顺背四次/一辈子也不会忘记”的《童年琐忆》，仍然回味《走进一本书里》“久久地反刍，不思归途”的求知渴望；《教师与修辞手法》，用诗歌艺术的语言礼赞教与学、师与生的过程和关系，形象贴切，生机盎然，真是异彩独放，令人耳目一新；《教师素描》中“生命/一节节烧短/希望/一天天长大”的粉笔化作瑞雪的比喻，对“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神予以点睛；《好学生》“是老师的名片，就是肥沃的土壤，定会成为社会的栋梁”，表达一个青年教师对莘莘学子早日成材报效祖国和人民的真切期盼，甘做学生进步梯子上进台阶的奉献精神和道德操守，体现诗人的爱业敬业精业的诗意美、师德美和人格美。
读他的诗，就像和诗人一道《躺在春天的草坪上》，自由地呼吸大自然清新的空气，总有一种《春风》拂面春意流淌春情万种的感觉。《无雨的春天》中“没有理想的青春，不也是一种无雨的春天吗？”对人生追求的思索和解答，自然启迪须有自觉领悟和做出主动选择。《春天的落日》中“用带血的头颅/给人/以鲜红的启示/让所有的花朵/都不敢忘记/对果实的承诺”，颇具“刑天舞干戚，猛志固常在”之古韵雄风。2007年春天作《春天的泥土》，素描写意，一唱三叹，春泥之情，清香弥漫，总是感到诗人与花满大地春意盎然天合神契一年四季都OK，2008年春天作《春恋》，写出一种场景的转换和思维的流动，抽丝剥茧地解读着春恩浩荡和恋春过程的摇曳多姿，总是使人深切感到诗人在对春天的咏叹中，凸现潜意识中对社会、对人生对命运对生活的深沉思考和执著发问，纵情绽放一片关注普通百姓生存状态和对美好事物歌赞升华的暖意融融争艳弥香，总是感到诗人在与祖先虔诚对话与时代节拍共舞与底层百姓行走，视野开阔选材广泛且筛精提炼努力不懈佳作迭出。
艺术上刻意出新风格渐成，许多诗作想象力丰富奇特，比喻恰到好处叫人拍案，语言明快夸张和诙谐幽默，叙事中的层次感、富色彩，抒情赞美的拟人化、真诚度，咏物思辨的多维度、融入点和警示力，都给人留下深刻的印象。2007年《人间四月天》中的“春雷”小诗，把“闪电”比作神奇牧羊人的“银鞭”，“放牧着无数乌云的羊群”，巨人般的想象和合理的夸张，构成一幅奇特高远的意境。《办公楼》比喻“巨大的钢琴”，楼梯是琴键，“我”是静止的灰尘或跳动的音符，就很形象新颖，为城市题材的诗歌表达锥出了一丝独特而可贵的缝隙，一年四季年复一年的《城市印象》，欣赏别样风景，会为环卫清洁工人的辛劳溢出感激的目光。哲理诗中也不乏佳作，《鲁迅》一诗中“铁匠”与武器“匕首、投枪”的匹配、“画家”与人物“阿Q、孔乙己”的对应，意象的组合珠联璧合，神来的“发亮、发烫”，令诗化的文豪跃然纸上！当然，一些诗作也不乏夹带些许朦胧、糙赘和青涩。由此，我衷心期待青年诗人着意把丰厚的数量积累与艺术风格质的提升飞跃，作为今后努力的方向，在语言凝练、句式变化和音韵节奏上，在意象组合和哲理思辩上，在丰富文化内涵和素材发掘运用上，在表现形式和风格形成上，去粗取精、删繁就简、推陈出新，作更大的努力，有更巧的创意，给人们以更妙的新奇和惊喜，用更美的珍珠为神圣的诗歌殿堂增辉，让更多的读者记住你的名字和诗歌。并衷心祝愿作为辛勤园丁的满元老师，用自己的青春和热血，精心浇灌祖国代代花朵，真情培育齐家富民强国人才，一辈子追寻诗情画意，一生中遍开桃李芬芳。同时，在新中国成立60周年大庆之时，祝福满元和广大诗歌作者一道，牛年出牛作，让诗歌的魅力感动大众，让美好的性灵时空激荡，让和谐的力量常驻祖国，让红杏的春色蓬勃向上，让宇宙的边疆拢在心口，让中华的文化造福人寰。